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改名叫小盒家长，如何教育孩子更有爱心和责任感

苏苏邕作者：苏苏邕2025-01-28 21:51:22

改名叫小盒家长的概念是指在教育孩子的过程中，倡导感情互动和培养责任感。作为家长，我们不仅要传授知识和技能，更要注重培养孩子的品格和情商。通过建立亲密的关系、注重沟通和尊重孩子的情感，能够激发孩子更多的爱心和责任感。下面我们将探讨如何在日常生活中实践改名叫小盒家长的理念，帮助孩子成为更有爱心和责任感的人。

改名叫小盒家长

辕冉

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
辕，来源于张可久的《元曲》《双调・清江引张子坚运判席上》，原文：老王将军纶巾紫髯风满把，老向辕门下

勃浦

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
勃浦，来源于喻良能的《宋诗》《九日鞫狱茶山广教院遣兴一绝》，原文：牧之秋浦峰头饮，王勃南昌阁上吟

绰芝

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
绰，来源于屈原的《楚辞》《大招》，原文：滂心绰态，姣丽施只

戚嶂

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
戚，来源于强至的《宋诗》《某承乏东阳周亲惠然顾访未几告别以诗饯之》，原文：亲戚富贵合，贱贫宜见疏

湲洵

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
湲，来源于伍乔的《宋诗》《游西山龙泉禅寺》，原文：叠巘层峰坐可观，枕门流水更潺湲

恺夕

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
恺，来源于强至的《宋诗》《和重九晚登骑山楼》，原文：九日燕私同恺乐，三台礼数极优容

瑜骋

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
瑜，来源于李曾伯的《宋诗》《陈次贾归以二诗言别和韵送之 其一》，原文：敢拟王刘曾主客，应嗤瑜逊等舆台

序飐

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
序，来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》，原文：岁序各司存，雪神庀厥终

缃萄

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
缃，来源于王洋的《宋诗》《和方签判诗乞芭蕉于教官》，原文：缃帙文书展，青衿怀抱空

旆爕

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
旆爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

棋昙

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
棋昙，来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》，原文：载酒未妨从靖节，围棋端不羡羊昙

卫绪

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：春，卫公叔戍来奔

航炽

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
航，来源于杜甫的《唐诗》《灩滪》，原文：寄语舟航恶年少，休翻盐井横黄金

恤晃

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
恤，来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其四》，原文：摘花不恤种花难，几日工夫一日残

俞重

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
俞重，来源于吴潜的《宋诗》《寄丁丞相》，原文：今年快活好重阳，君相都俞尽主张

奂笠

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
奂，来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》，原文：岂求奂轮美，作事见典制

潆莲

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

惋兴

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
惋，来源于文同的《宋诗》《送张兢无悔秘校赴调》，原文：人皆为嗟惋，君独安且怡

晴胭

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
晴胭，来源于谢的《宋词》《念奴娇》，原文：半怯新寒，半宜晴色，养得胭脂透

钏炘

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
钏，来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》，原文：壶冰避暖，钏玉敧凉，倦暑懒拈歌扇

渤琮

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
渤，来源于曾丰的《宋诗》《免解进士应致远过晋康见谓以上文字而忤权要听读藤州十余年得旨自便赋诗赠行》，原文：桂林山罗千万怪，收为诗胆吞渤澥，敢与九疑魑魅对

遥纶

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
遥纶，来源于张元干的《宋词》《满庭芳》，原文：丝纶，膺重寄，遥防迁美，本镇恩隆

黎昼

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
黎昼，来源于项安世的《宋诗》《都下次韵酬松阳叶叔文》，原文：我生有志今十龄，黎黄求友昼夜鸣

才妤

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
才妤，来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》，原文：一骑红尘妃子笑，婕妤传诏才人索

裕琮

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
裕琮，来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：（《嘉定镇江志》卷十四）（按：傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句，诗题亦从传说

欢维

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
欢维，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其七》，原文：好景尽将诗记录，欢情须用酒维持

楹筠

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
楹筠，来源于范纯仁的《宋诗》《谒辛化光》，原文：高斋面幽圃，脩筠拥轩楹

淑淇

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淑，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其六》，原文：淑气潜飞玉管灰，无情草木得先知

鑫椰

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：椰心织簟昼生凉

燮隽

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
燮，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》，原文：又不曾燮理阴阳将鼎鼐调，退夷狄边塞遥

郝诺

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

杨葭

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
杨葭，来源于许浑的《唐诗》《句》，原文：蒹葭水暗萤知夜，杨柳风高鴈送秋

炯闰

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
炯，来源于李处权的《宋诗》《自宜兴归谒邹德久不遇》，原文：归家照眸子，炯炯觉神王

瑺琢

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

愉潭

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
愉，来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》，原文：冤者使伸，戚者使愉

彦武

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
彦武，来源于权德舆的《唐诗》《省中春晚忽忆江南旧居戏书所怀因寄两浙亲故杂言》，原文：今兹戴武弁，谬列金门彦

昱媵

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
昱，来源于范成大的《宋诗》《昱岭》，原文：昱岭不高人已困，晚登新岭奈君何

靖沥

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
靖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 哲宗室用《重光》。》，原文：丕承先志，嘉靖多方

芙仟

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
芙，来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》，原文：请登小芙蓉，万仞凌烟霞

蓁曦

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蓁，来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》，原文：夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪

夕凡

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
夕凡，来源于薛逢的《唐诗》《追昔行》，原文：一夕凡几更，一更凡几声

自砚

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
自砚，来源于薛逢的《唐诗》《送同年郑祥先辈归汉南》，原文：声名本自文章得，藩溷曾劳笔砚随

诺献

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
诺献，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：”献公曰：“诺

禧峤

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禧，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：款太空，告繁禧，监观兮斯暨

爕滇

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
爕，来源于程俱的《宋诗》《苦雨》，原文：爕调知努力，延颈待丰年

援熙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
援，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 为君援笔赋梅花》，原文：援笔人皆是，写来当甚强

璐延

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
璐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》，原文：宝璐厥躬，有秩斯祜

尉闲

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
尉闲，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・小桃红》，原文：(尉)军师，唐家十路总管，闲的闲，病的病，死的死，如今止有军师和老汉

珐扬

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于李觏的《宋诗》《读史》，原文：心如虫丝轻，随风东西扬

昊峤

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昊，来源于杨万里的《宋诗》《林景思寄赠五言以长句谢之》，原文：句句飞从月外来，可羞王公荐穹昊

嶛桠

拼音五行释意
嶛liáo木高。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

逸辽

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
逸，来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫会灵讌集之什》，原文：遂来集灵宫，乃等逸士闲

燏磊

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

媵荣

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十年》，原文：齐人来媵

僖韧

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公三年》，原文：五月辛卯，桓宫、僖宫灾

袤才

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
袤才，来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 茅庵》，原文：地占官府雄，盘基才袤丈

妤孜

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
妤，来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》，原文：长信班婕妤，却要一生纨扇从玉车

婷蒂

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
婷，来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 一》，原文：宿妆犹在酒初醒，翠翘慵整倚云屏，转娉婷

择浠

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
择，来源于李彭的《宋诗》《上黄太史鲁直诗》，原文：恨乏一廛地，归来屡择乡

敖祁

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
敖祁，来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌（幷记）》，原文：切切祁祁，不敖不嬉

良楹

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
良楹，来源于洪适的《宋诗》《平齐孙致语口号》，原文：长歌壮士归三箭，必胜良筹妙两楹

萄浠

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
萄，来源于沈继祖的《宋诗》《和黄叔万游西湖韵》，原文：西湖春水涨旧痕，葡萄盎盎浮春醑

凌蕖

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
凌蕖，来源于羊士谔的《唐诗》《登乐游原寄司封孟郎中卢补阙》，原文：白鸟凌风迥，红蕖濯露多

岚砺

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
岚，来源于刘子翬的《宋诗》《入白水怀士特温其》，原文：松涛浄可潄，岚烟起如蒸

缔蕴

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缔，来源于徐元杰的《宋诗》《送陈国珍之官鄱阳》，原文：盟缔慈恩十四年，匆匆话别戍梅仙

栗旭

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
栗，来源于梅尧臣的《宋诗》《送天台李令庭芝》，原文：至险可悸栗，至怪可骇丧

亭睨

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
亭睨，来源于苏辙的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下尚未能取先作》，原文：弃捐泥土性仍在，睥睨林亭气渐苏

熙昶

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
熙，来源于吴机的《宋诗》《天开图画亭 其二》，原文：天祐长淮岁屡丰，熙熙还与旧时同

熙棹

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
熙，来源于李纲的《宋诗》《奉寄吕丞相元直 其一》，原文：已集羣英熙帝载，好施长策复邦畿

楦祁

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
楦，来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》，原文：谁令躯七尺，浪作青紫楦

弛常

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
弛常，来源于曾极的《宋诗》《五代》，原文：耕织常年弛，干戈甚日停

慕潇

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
慕潇，来源于杨杰的《宋诗》《至游堂》，原文：潇洒须川守，名堂慕髙致

谨武

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
谨武，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其日，以为崇武，故谨而日之，盖以观妇人也

繁漳

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
繁漳，来源于李颀的《唐诗》《杂歌谣辞 郑樱桃歌》，原文：官军女骑一千匹，繁花照耀漳河春

璐种

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
璐，来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》，原文：佩璐骑麟返帝旁，屐痕所在尚芬芳

隆峰

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
隆峰，来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》，原文：隆楼绝清空，横侧见峰岭

黎僖

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
黎，来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其三》，原文：共谭诗律更谭禅，人指昌黎接大颠

青瑺

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
青，来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其二》，原文：喜动青青佩，亲闻亹亹言

梁籍

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
梁籍，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》，原文：闳籍惟供永巷埽，窦梁总向高阁束

些和

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
些和，来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・金盏儿》，原文：(净云)绣球儿也抛与了别人，我和你等些甚么

鑫煜

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜，来源于俞德邻的《宋诗》《甲戌游旴江六月二十二日发武林》，原文：白骨秋野横，青燐阴房煜

曙觅

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
曙觅，来源于元稹的《唐诗》《襄阳为卢窦纪事 三》，原文：莺声撩乱曙灯残，暗觅金钗动晓寒

闻燝

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
闻，来源于欧阳修的《宋词》《品令》，原文：那堪闻、蛩吟穿金井

洵匠

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洧之外，洵訏且乐

睿沥

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
睿，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》，原文：鸾鹊宝函颁睿什，明良赓载想同伦

瑞骞

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瑞骞，来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》，原文：威灵祥凤出奇瑞，十洲三岛高腾骞

武箬

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
武，来源于李之仪的《宋诗》《折渭州画像赞》，原文：有之似之，千载一武

觉璋

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
觉璋，来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》，原文：弄璋已觉门阑喜，引玉尤惊里衖听

恣悠

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
恣悠，来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 云璈锁》，原文：悠悠劫为朝，万民恣遨游

戈溯

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
戈，来源于王贞白的《唐诗》《少年行二首 二》，原文：常闻为突骑，天子赐长戈

雯皤

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

壹恤

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
壹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：臧昭伯率从者将盟，载书曰：「戮力壹心，好恶同之

佳予

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
佳予，来源于朱松的《宋诗》《春日与卓民表陈国器步出北郊》，原文：嗟予闭门客，佳节过不数

樨琳

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》，原文：窗静明灯看木樨，秋声吹雨欲凄凄

缮瞳

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
缮，来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》，原文：象贤应拟家声振，缮德还期国运长

茜阮

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
茜，来源于薛季宣的《宋诗》《木兰将军祠》，原文：梦回清镜对，千古茜裙新

蘅晢

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
蘅，来源于刘学箕的《宋诗》《吴江道上》，原文：垂虹桥外天连水，无限别离生杜蘅

冶逊

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
冶，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十》，原文：竟竟口合合，犹如冶排扇

霆棣

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
霆，来源于赵鼎臣的《宋诗》《犹子奕来乞酒戏以诗饷之》，原文：倒牀甘寝鼻辄呼，隠如雷霆惊里闾

崎颉

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
崎，来源于张耒的《宋诗》《闻红鹤有感》，原文：岂知崎岖黄土岗，茅屋芦篱风雨折

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