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万达院线要改名吗?最新消息揭秘

许致潆作者:许致潆2025-01-30 00:53:30

万达院线是国内知名的电影院线品牌,但最近有传闻称,万达院线或将进行改名。这一消息在业界引起了广泛关注,各界也都纷纷猜测万达院线是否真的要改名。据悉,关于万达院线是否改名的传闻始于某些娱乐媒体的爆料,但目前尚未得到官方证实。针对这一传闻,万达方面暂未做出正面回应。然而,有业内人士透露,万达正在考虑品牌升级的可能,其中包括是否进行更名的问题。对于这一消息,外界看法不一,有人认为改名有利于品牌形象提升,也有人认为保持原名更为稳妥。目前,万达院线要改名的消息仍有待进一步确认,让我们拭目以待,关注后续发展!

万达院线要改名吗

桑榭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
桑榭,来源于温会的《唐诗》《和段相公登武担寺西台》,原文:桑台烟树中,台榭造云空

芸珵

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
芸,来源于薛嵎的《宋诗》《郭氏遗经堂》,原文:半窗分雪影,群蠹避芸香

怡绎

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
怡,来源于释文珦的《宋诗》《游仙 其三》,原文:喧嚣非所事,灵府自怡神

荟菡

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
荟,来源于王景中的《唐诗》《风草不留霜》,原文:不定离披际,难凝蘙荟中

檀翊

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
檀,来源于张先的《宋词》《碧牡丹》,原文:缓板香檀,唱彻伊家新制

瑧峤

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其一》,原文:金碧楼台缥纱里,员峤方壶如是尔

睨麟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
睨麟,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和王子立风雨败书屋有感》,原文:燕雀嗤鸿渐,犬羊睨麟获

宜琝

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
宜,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:昔西湖,今北客,各从宜

书娄

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
书娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:邾娄无大夫,此何以书

蕖瑄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蕖,来源于林希的《宋诗》《吴兴》,原文:遶郭芙蕖拍岸平,花深荡桨不闻声

炜谧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
炜,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:文行有炜,垂无穷些

泊炀

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泊,来源于郭祥正的《宋诗》《赠辨才宗衍大师》,原文:开帆出长淮,泊舟近禅刹

榭维

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋诗》《游东山图》,原文:亭榭缥缈无点尘,竹树苍翠溪粼粼

翌轶

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翌,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:翌日覩新诗,珠玑圆且熟

追敦

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
追敦,来源于贾岛的《唐诗》《寄李辀侍郎》,原文:追琢垂今后,敦庞得古初

芗冉

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:千林断送诗骚酒,三绝无逾色味芗

韬琤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韬,来源于释居简的《宋诗》《哀三城》,原文:矜韬衒略谩蠢蠢,妬功嫉效徒逡逡

翊仲

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
翊,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一○》,原文:他时翊赞升平事,赋与林下歌康哉

骞仲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
骞仲,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓

恽崔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:人在苹香柳恽洲

旎郦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
旎,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:青旗报春来了,玉鳞鳞风旎

萌缥

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
萌,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:几为饷蚕忧湿叶,重因漂麦困饥萌

杉倩

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
杉,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:阴壑乖龙蛰,枯杉冻虺穿

婳筠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

澄重

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
澄重,来源于柳永的《宋词》《诉衷情近》,原文:澄明远水生光,重叠暮山耸翠

允川

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
允,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:何以告之,曰允执其中

识晃

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
识晃,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 四禅寺》,原文:粲然共一理,眩晃莫能识

鸥桐

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
鸥桐,来源于韩淲的《宋诗》《初二日午后乘潮而上》,原文:一帆风已过桐江,鸥鹭飞来不作双

予悠

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
予悠,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:维伯是职,悠悠水滨,奚独予留

郁邕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
郁,来源于晁补之的《宋词》《引驾行》,原文:记绛蜡光摇,金猊香郁宝妆了

润意

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
润意,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵陈国佐喜雨》,原文:焦枯已有生成意,膏润全归造化功

榭婕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
榭,来源于吕陶的《宋诗》《寄广汉周思道》,原文:雨满郊原千里润,春归台榭百花深

秸楚

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
秸,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

酝杏

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
酝杏,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・村里迓鼓》,原文:他每则在兀那庄前庄后,他每都携着美酝,穿红杏,拖翠柳

驹栗

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
驹,来源于刘敞的《宋诗》《依韵和永叔即席送择之出守陜府》,原文:骊驹在门且勿喧,主人留客姑进酒

析漪

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:今在析木之津,犹将复由

灏郁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
灏,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

易翎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
易,来源于释善珍的《宋诗》《祭双杉塔》,原文:千载追难,百年满易

鸯诀

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
鸯,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:鸾凤鸳鸯,总是双双意

瑹洛

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于吴则礼的《宋词》《虞美人》,原文:且凭洛水送归船

常敏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
常敏,来源于田敏的《唐诗》《明德舞(后周宗庙乐舞辞。太祖庙堂)》,原文:《五代会要》七《庙乐》曰:「太祖圣神齿数肃文武孝皇帝庙室酌献舞《明德之舞》,登歌乐章一首,太常卿田敏撰

琀喻

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄家渡》,原文:徐徐亟开喻,喻极转歔欷

炜莱

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

荑濡

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
荑,来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》,原文:行寻林间步,荑英已可攀

璩飖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

孜犹

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
孜犹,来源于王建的《唐诗》《励学》,原文:孜孜日求益,犹恐业未博

川之

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
川之,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:自磐川与玉局兮,交一世之名贤

琉永

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琉永,来源于郭祥正的《宋诗》《宿钟山赠泉禅师》,原文:宝光泳琉璃,永无尘垢侵

诏麒

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
诏麒,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:难淹久,看诏催入侍,香案麒麟

谊久

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
谊久,来源于蔡襄的《宋诗》《送仲庶待制知泽州》,原文:宣室夜谈思贾谊,未应乡国久迟留

汶隅

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
汶,来源于朱松的《宋诗》《送深师住妙香寺元住云溪》,原文:山前路悠悠,山后水汶汶

娥椿

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
娥椿,来源于赵必的《宋词》《贺新郎》,原文:自是嫦娥分桂种,伴灵椿、千岁延清福

诣璐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
诣,来源于刘才邵的《宋诗》《和彭伯庄韵奉酬彭公达》,原文:喜遇从事复超诣,重名不减平如衡

霄瑭

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
霄,来源于白居易的《唐诗》《三谣 朱藤谣》,原文:紫霄峰头,黄石巖下

闲棂

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
闲棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

瑹文

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于刘克庄的《宋诗》《送方君节监丞》,原文:坡称淳父文经世,沂惜希文谏近名

旌益

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旌益,来源于彭汝砺的《宋诗》《送太守舒郎中赴阙 其三》,原文:旌麾益近青云路,剑佩行朝白玉京

俪桦

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
俪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》,原文:俪曲信寡合,末流难嗣初

娅湫

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
娅,来源于李纲的《宋诗》《春意》,原文:姹娅背人飞,林深无觅处

华棣

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
华棣,来源于朱翌的《宋诗》《寄诸洪》,原文:彭蠡春生万顷湖,光明相映棣华跗

沉冉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
沉冉,来源于释居简的《宋诗》《云》,原文:因风才冉冉,酿雨忽沉沉

墨媖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yīng女子的美称。
国学点评
墨,来源于华镇的《宋诗》《挽蒋尊师》,原文:空留墨妙在,鸾鹤自翻飞

情彰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
情彰,来源于释怀敞的《宋诗》《与荣西》,原文:不露锋芒意已彰,扬眉早堕识情乡

笺笠

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笺,来源于陆游的《宋词》《解连环》,原文:漫细字、书满芳笺,恨钗燕筝鸿,总难凭托

箩典

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
箩,来源于徐积的《宋诗》《荷花》,原文:绿箩枝叶能承露,红玉肌肤不惹烟

觉阔

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
觉阔,来源于曹辅的《宋诗》《松江亭》,原文:始惊天地阔,更觉水云深

奘淮

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

婧汉

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其一》,原文:汉室贤良逝,莱妻节操长

霆觉

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
霆觉,来源于陆游的《宋诗》《雨中登安福寺塔》,原文:忽惊风霆掣,坐觉天地晦

卓繁

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
卓,来源于陈普的《宋诗》《云庄劝学》,原文:英才陆沈尽,卓荦非无资

浦桔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
浦,来源于顾非熊的《唐诗》《送喻凫春归江南》,原文:唯我门前浦,苔应满钓矶

恬悦

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
恬悦,来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》,原文:恬养足道气,悟悦通禅机

潞酝

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
潞,来源于赵文的《宋诗》《题耆英图》,原文:何时梦见洛阳春,郑公插花潞公舞

藻骊

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
藻,来源于许浑的《唐诗》《石池》,原文:惊鱼翻藻叶,浴鸟上松根

戈觅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
戈觅,来源于杜甫的《唐诗》《送舍弟频赴齐州三首 三》,原文:去傍干戈觅,来看道路通

兆伽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
兆,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故太原郡太夫人李氏挽歌诗二首 其二》,原文:从今隽京兆,谁为赏平反

情钰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
情,来源于徐夤的《唐诗》《日月无情》,原文:日月无情也有情,朝升夕没照均平

斌祈

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

笺嵊

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
笺,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈仲孚还里》,原文:子车今日脂,我经何时笺

檬献

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

韪唯

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

凝麓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
凝麓,来源于徐玑的《宋诗》《腊日同朱学谕登翠麓亭》,原文:缓行循翠麓,凝睇俯清湾

史浚

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
史,来源于舒邦佐的《宋诗》《读陈黄诗》,原文:四海黄太史,百年陈后山

娴瑗

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

俏壬

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
俏,来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》,原文:火中姹女正含娇,回观水底婴儿俏

圭汉

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
圭汉,来源于苏过的《宋诗》《和大人游罗浮山》,原文:稚川刀圭傥可得,簪组永谢汉公卿

庄璩

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
庄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公三年》,原文:秋,葬邾庄公

槐梁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
槐梁,来源于谢隽伯的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:高槐堕疏花,梁燕感时节

蕴晖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蕴晖,来源于陈巖的《宋诗》《碧玉泉》,原文:蕴玉含晖一水间,碧光炯炯照人寒

昙矜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
昙,来源于范成大的《宋诗》《幽誓》,原文:恍欲遇兮忽不见,奄昼晦兮云昙昙

邕篁

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
邕,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 舒和》,原文:一德惟宁两仪泰,三材保合四时邕

桅易

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
桅,来源于苏轼的《宋诗》《慈湖夹阻风五首 其一》,原文:捍索桅竿立啸空,篙师酣寝浪花中

飖淳

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
飖,来源于胡宿的《宋诗》《残花》,原文:雨压残红一夜凋,晓来帘外正飘飖

储彦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
储彦,来源于欧阳修的《宋诗》《景灵朝谒从驾还宫》,原文:自慙白首追时彦,行近储胥忝侍臣

轩栾

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
轩栾,来源于王安石的《宋诗》《陈君式大夫恭轩》,原文:恭轩静对北堂深,新斸檀栾一亩阴

菀扬

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

津缮

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
津,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:宝津楼下柳阴重

璂潜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

滢燏

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
火光貌。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

珈浦

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

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