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如何轻松在联通wifi上更改名称

周纾作者:周纾2025-02-07 14:31:09

在日常生活中,我们经常使用wifi来连接互联网,而联通wifi是许多人喜欢选择的一种网络类型。然而,有时候我们可能想要更改联通wifi的名称,以便更好地区分不同的网络设备。那么,如何在联通wifi上轻松更改名称呢?接下来,我们将为您详细介绍。首先,您需要打开您的联通wifi的管理界面,通常可以在浏览器中输入相应的IP地址来访问。然后,在登录界面输入您的用户名和密码,登录成功后,找到网络设置选项,一般可以在无线设置或者wifi设置中找到。接着,您可以找到当前的网络名称,输入您想要修改成的新名称,点击保存即可。这样,您就成功地在联通wifi上更改了名称。希望以上内容对您有所帮助,祝您使用愉快!

联通wifi更改名称

筠兴

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
筠兴,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:五袴兴谣谥三郡,筠秦东瓯渐泽润

彻矜

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
彻,来源于释正觉的《宋诗》《清潭荣长老写师像求赞》,原文:方彻地区,圆该天宇

葵畚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
葵,来源于柳浑的《唐诗》《牡丹》,原文:今朝始得分明见,也共戎葵不校多

荣援

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
荣援,来源于陆游的《宋诗》《小憩前平院戏书触目》,原文:修纤弱蔓上幽援,坚瘦穉柏当前荣

书昕

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《周书》曰:『明德慎罚

凡闳

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
凡,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・油葫芦》,原文:(云)封家姨也,则不俺思凡

孜琤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
孜,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》,原文:小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬,恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

逻荑

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
逻,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其四》,原文:分兵逻圁水,纵骑猎鸣沙

旒胥

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旒,来源于韦骧的《宋诗》《与世美奉诏旨分督决狱甲戌判袂之武阳壬午还宿中兴寺而得世美自延平所寄诗因次韵》,原文:盛暑宵忧动邃旒,敕催诸道决累囚

勤汶

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
勤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五二》,原文:藏修方异,渐渍其勤

瑚吟

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
瑚吟,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:醉拂珊瑚树,写百年幽恨,分付吟笺

婷苏

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
婷,来源于汪梦斗的《宋诗》《风起扬埃如天舞》,原文:筵前旧说回风舞,今见娉婷楚女腰

筹承

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
筹承,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其三》,原文:水鱼承雅眷,风鹤记良筹

追焓

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
追,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:有四士、追随仙仗

淮良

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
淮良,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题沙县死事祝将祠堂》,原文:淮右多良将,吾犹识祝侯

运志

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
运志,来源于郭祥正的《宋诗》《将归三首 其一》,原文:禄仕四十年,志运良已乖

冉茗

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
冉,来源于曹勋的《宋诗》《翠玉楼晚雨》,原文:年华冉冉风前影,岁莫悠悠客里家

缈樗

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:山隆然兮为屏,楼缥缈兮浮空

纭阑

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
纭,来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》,原文:纷纭类列障,散漫如连帷

昙尉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十二》,原文:空里见优昙,众生作桥彴

葆鉴

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
葆,来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》,原文:所以贵葆真,从他笑椎鲁

原郁

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
原郁,来源于孟郊的《唐诗》《感怀》,原文:登高望寒原,黄云郁峥嵘

桅晴

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
桅,来源于陈造的《宋诗》《江行四首 其四》,原文:帆桅飞去划空明,人倚东风两翼生

耘瑄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
耘,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:山乡穷甿不知春,卤莽之种那复耘

武霏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
武霏,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:采药寻梅度岭去,空翠霏烟迎步武

蕖纪

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
蕖,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:稍见清泠池,幽香随芙蕖

湫娆

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》,原文:雁荡浑如梦边事,龙湫顿觉眼中明

誉勘

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
誉,来源于邵雍的《宋诗》《训世孝弟诗 其四》,原文:要知美誉传今古,子孝亲兮弟敬哥

珩霜

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
珩,来源于孔武仲的《宋诗》《杂题二首 其二》,原文:曲涧低泉左右鸣,步虚宫殿响琚珩

钏久

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
钏,来源于吴兴神女的《唐诗》《赠谢府君》,原文:玉钗空中堕,金钏色已歇

缮耘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缮耘,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:寸田须锄耘,老屋亟营缮

瑷绪

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

笛融

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
笛融,来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗》,原文:烟霏露融水鉴浄,一声孤笛横云霓

泉淮

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泉淮,来源于贾似道的《宋诗》《芍药 其三》,原文:上了甘泉三捷书,长淮万里一尘无

博博

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博博,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・金盏儿》,原文:比及问五陵人,先顶礼二郎神,哥也,你便博一千博,我这胳膊也无些儿困

钊赫

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

逸翰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
逸翰,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:元戎辞屏翰,珍馆逸林泉

绪史

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
绪史,来源于陆游的《宋诗》《送辛幼安殿撰造朝》,原文:但令小试出绪余,青史英豪可雄跨

濡钲

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
濡,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:日坐四益堂,濡染助涵养

翡荟

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
翡,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・二转》,原文:他怎知才子有心联翡翠,佳人无意结婚姻

阜专

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
阜专,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:路趋钟阜近,人畏谷灵专

逵岐

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
逵岐,来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:并驱华毂适通逵,中路安知判两岐

憬畚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

笙贤

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
笙贤,来源于邓林的《宋诗》《效晋乐志拂舞歌淮南王二篇 其一》,原文:侍七贤,奏笙歌,笙歌逸响哀怨多

励翌

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《赠县宰》,原文:考满留碑去,清风励后人

彤莆

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
彤,来源于许棠的《唐诗》《送徐侍御充南诏判官》,原文:彤庭传圣旨,异城化戎情

新理

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
新理,来源于邵雍的《宋诗》《鹧鸪吟》,原文:新陈非利物,义理不由人

之勋

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
之勋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:又不能成大勋,而为韩之师

勤景

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
勤景,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎和放翁与茶山五言寄余次韵一首》,原文:积勤迫榆景,扶病登木天

汝择

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
汝择,来源于高斯得的《宋诗》《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》,原文:汝其择于斯,庶以传不朽

恢凡

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
恢凡,来源于王洋的《宋诗》《思径山》,原文:汲引凡躯驾海鳌,恢张奇壮自僊曹

启洲

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
启洲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:河洲茂德,沙麓启圣

粤滇

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
粤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:22 爰,粤,于也

淙语

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
淙语,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:登山听君语,淙淙碎琼瑶

易琛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
易,来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚云蝨古未有诗邀予赋之》,原文:贫衣弊易垢,易垢少蝨难

熹映

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
熹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:中兴熹平时,教化还相宣

悦严

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
悦严,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书观上御青城案警场》,原文:使范雄严天意悦,瑞氛斜日紫垣西

缤篁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文游贤沙鳯池安国之作》,原文:缤纷雨天花,云是千岁莲

久禹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
久禹,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:伊余久欲窥禹穴,矧今仲父官东越

晷桦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晷,来源于吴芾的《宋诗》《机简堂余里人也在方外三十年未识其面干道己丑余帅豫章乃自圆通来谒与之款语连日忘疲不谓末法中有此龙象且喜余里之有人因其归作诗以送之》,原文:共说无生话,不觉日晷移

爀昉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

荏炘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:荏苒混朝市,缤纷迈年龄

川霄

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
川霄,来源于高适的《唐诗》《酬鸿胪裴主簿雨后睢阳北楼见赠之作》,原文:裴回顾霄汉,豁达俯川陆

苓艺

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
苓,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其三》,原文:洞底菖蒲绿作坡,松根况有茯苓多

鹄汉

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
鹄汉,来源于吕本中的《宋诗》《咸安公主》,原文:汉朝公主歌黄鹄,秦地佳人唱柳枝

凌甯

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
凌,来源于岑参的《唐诗》《楚夕旅泊古兴》,原文:独鹤唳江月,孤帆凌楚云

耘品

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
耘,来源于叶适的《宋诗》《送高仲发》,原文:舍西三亩畬,作急老自耘

灿芗

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
灿,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其一三》,原文:夜月冷如冰,朝霞灿成绮

苓绎

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
苓,来源于张祜的《唐诗》《酬答柳宗言秀才见赠》,原文:金门后俊徒相唁,且为人间寄茯苓

其尹

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
其尹,来源于晁补之的《宋诗》《赠关浍关沼》,原文:往有关尹官仕周,其人有道其泽流

滦钟

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

团鹄

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
团鹄,来源于苏辙的《宋诗》《郭祥正国博醉吟庵》,原文:团团鹄卵中自明,窗前月出夜更清

袁茶

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
袁,来源于方一夔的《宋诗》《夜梦入一市井中见有总角道人能相人者往来熟视予久之其语不能记也因授予以一握算筹谩记其事》,原文:知有袁李术,精神寄双眸

僖泓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
僖,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:咸颂僖公柏,谁言庄氏椿

燃萱

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
燃,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:晚岁松方茂,洪炉燄不燃

笺翙

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
笺,来源于王之道的《宋词》《归朝欢》,原文:对分毫、连珠唱玉,竟把诗笺掷

媖潇

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

峨睿

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
峨,来源于李从训的《宋诗》《五马山》,原文:嵯峨起东峁,沃洲兀墙堵

久诚

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
久诚,来源于叶适的《宋诗》《题仰孝廉事实后》,原文:孝子久传名,诚通物表灵

恤彤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

柔梓

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
柔,来源于李端的《唐诗》《送戴征士还山》,原文:柔桑锦臆雉,相送到烟霞

缪檀

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缪,来源于苏过的《宋诗》《送仲南兄赴南仓》,原文:咄嗟岁晚事大缪,翻然自许林泉役

秭謇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

匠渲

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
匠,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞坠马伤臂以其好言兵调之》,原文:诚非代大匠,疑欲作三公

巡城

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
巡城,来源于唐庚的《宋诗》《城上怨》,原文:何处巡城老健儿,城上讴吟自哀怨

新芉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
新,来源于李吕的《宋词》《调笑令》,原文:敛新闷

昃理

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昃理,来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》,原文:日中则昃固其理,城复于隍吁忍言

珈犹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珈犹,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

淼致

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
淼,来源于贺铸的《宋诗》《高邮舟居对雪》,原文:三楚浮程波淼淼,五陵归梦雪漫漫

谨搦

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:父戒之曰:「谨慎从尔舅之言

碧烽

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
碧烽,来源于孟郊的《唐诗》《边城吟》,原文:烧烽碧云外,牧马青坡巅

霖俪

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
霖,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:梅霖涨宿潦,行李何匆匆

苏岳

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
苏岳,来源于宋祁的《宋诗》《自咏》,原文:潘岳伤憀栗,苏生困揣摩

燮芊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

玢枝

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

珵谨

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

尉馟

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
尉,来源于孙觌的《宋诗》《滁守平远堂》,原文:平反廷尉府,共理滁阳牧

林闲

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
林闲,来源于曹勋的《宋诗》《题小石接待庵》,原文:老大思闲适,山林喜晦藏

烯临

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月三首 降神用《高安》。六变。》,原文:凝阴禀粹,照临八埏

珩团

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
珩,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:心托秦明镜,才非楚白珩

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