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最新大学改名还没落实吗?探讨改名对教育产生的影响

孙韦嵘作者:孙韦嵘2025-02-08 10:51:24

最近,有关于大学改名的消息一直持续发酵。一些大学计划更换自己的名称,以适应时代的变化和发展的需要。而当下,很多人都在猜测这些大学是否已经正式改名。一些人支持大学改名,认为这有助于提升学校的知名度和影响力;而另一些人则抱怨改名给学生和校友带来的不便和困扰。改名对于大学教育究竟有怎样的影响?这是一个需要深入探讨的话题。在本文中,我们将分析最新大学改名的情况,探讨改名对教育产生的影响和意义。

最新大学改名还没落实吗

奘储

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

析援

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
析,来源于宋庠的《宋诗》《哭子正直讲》,原文:频扬四巡颂,屡析六身疑

韧瑭

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

璁荷

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:并簷幽鸟语璁珑,一榻萧然四面风

曦圣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:愿天勿令移指麾,却收正令还春曦

逊禺

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
逊,来源于赵嘏的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:北阙尊明主,南宫逊上皇

畅羲

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
畅,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其三》,原文:声教恢邹鲁,威灵畅女鞮

青蒂

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
青蒂,来源于杜牧的《唐诗》《长安杂题长句六首 三》,原文:少年羁络青纹玉,游女花簪紫蒂桃

真凡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
真凡,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:)真中假,假中真,自是凡起恶尘

淙璋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淙,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃》,原文:弥明故足悲侯刘,淙淙讵识东之流

若粤

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
若粤,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:粤自灵均来,清才若天漱

典怀

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
典怀,来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其三》,原文:公典吾州日,人怀不忍欺

仑袁

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠城西谢知堂》,原文:有时仰天笑开口,撮起昆仑归右手

颀昉

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
颀,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一五》,原文:颀然六男子,粗可传清白

燏庭

拼音五行释意
火光貌。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

笛媛

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
笛,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅花》,原文:南枝已零落,羌笛寄余音

纶典

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纶典,来源于耿湋的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:六君成典册,万里奉丝纶

彰凛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
彰,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:德业方天纵,才名故日彰

瑛笈

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瑛,来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》,原文:骨瑛淡如秋,谈笑极强倔

寒玉

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
寒玉,来源于许及之的《宋诗》《新月》,原文:碧汉新磨印甲痕,山头忽堕玉钩寒

灿稽

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
灿,来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》,原文:金猴转空柄,璿象灿丁躔

勉武

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
勉武,来源于曾几的《宋诗》《送戚弼甫解官盐场二首 其二》,原文:勉旃绳祖武,穷达自关天

珧蓓

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

骥瑜

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《题老鹤万里心》,原文:老骥不伏乘,清唳彻九虚

宗楦

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
宗,来源于陈渊的《宋诗》《次韵沈公雅相庆 其一》,原文:师范宗韩孟,源流接谊舒

瑜晃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瑜晃,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・天下乐》,原文:无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪

旆普

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
旆,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:忻闻大旆过,一见如刮膜

宗浩

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
宗浩,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其一八》,原文:谁将活眼窥空劫,我道宗枝染浩春

涧皤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
涧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七四》,原文:眉目冷青,秋生古涧

冽辽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
冽,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:栗冽惊残岁,凄其忆旧明

武槐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
武槐,来源于贯休的《唐诗》《秋末寄武昌一公》,原文:见说武昌江上住,柏枯槐朽战时风

祁瑱

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《新年》,原文:稽山剡曲虽堪乐,终忆祁连古战场

煦绍

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《寻春触兴》,原文:桃带酒容红煦煦,李余粉态白娟娟

菡潜

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
菡,来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》,原文:齐菡萏,双婵娟

同珑

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
同珑,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山约客韵》,原文:八窗玲珑绣佛前,同来且结西方缘

诺铭

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
诺,来源于苏轼的《宋诗》《戏子由》,原文:道逢阳虎呼与言,心知其非口诺唯

盈瑶

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
盈瑶,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・得胜令》,原文:恰便似檀口点樱桃,粉鼻儿倚琼瑶,淡白梨花面,轻盈杨柳腰

润暖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
润暖,来源于殷少野的《唐诗》《送萧颖士赴东府得散字》,原文:出门时雨润,对酒春风暖

域羿

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
域,来源于汪藻的《宋诗》《次韵桂林经略李尚书投赠之句三首 其一》,原文:绝域须高枕,中朝辍引裾

乾椎

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于陆游的《宋诗》《偶与客话峡中旧游》,原文:山深水崄近蛮獠,往往居民杂椎髻

胤卓

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
胤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:凡蒋刑茅胙祭,周公之胤也

简珑

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《绯桃开小酌》,原文:颇欲及暇时,著谱书之简

翊鸥

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
翊,来源于沈彬的《唐诗》《萍乡春晚寓居(四首) 一》,原文:三十无成今四十,翊周安汉意空存

倾缪

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
倾缪,来源于彭龟年的《宋诗》《奉和御赐进士诗》,原文:湛恩汪濊倾多士,密意绸缪际万方

湘纭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
湘,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 六月》,原文:裁生罗,伐湘竹

天岳

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
天岳,来源于释行海的《宋诗》《归剡 其二》,原文:天台庐岳难忘处,泉石皆知旧姓名

焘映

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

州燿

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
州燿,来源于王质的《宋诗》《赠沈文伯》,原文:两星荧煌燿南海,化州老沈儋州苏

胧辑

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
胧,来源于滕甫的《宋词》《蝶恋花》,原文:残月朦胧花弄影

沐绍

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沐,来源于李弥逊的《宋诗》《申伯坐上屡成佳语句独未见和德久贻信中之作次韵》,原文:清新气味经三沐,煅炼工夫到九还

岐帧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
岐,来源于于濆的《唐诗》《古别离 一》,原文:入室少情意,出门多路岐

苓楚

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《出游归卧得杂诗八首 其六》,原文:一枝新锻金雅觜,更向名山斸茯苓

意麟

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
意麟,来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其二》,原文:易识悲麟意,难追吐凤辞

鹤珐

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鹤,来源于李龏的《宋诗》《云间赠别薛沂叔》,原文:野情元不定,遥载鹤鶵还

纯逵

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
纯逵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:众车入自纯门,及逵市

麒謇

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
麒,来源于白居易的《唐诗》《赠写真者》,原文:迢递麒麟阁,图功未有期

涛政

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
涛政,来源于方岳的《宋诗》《霪雨》,原文:埧头中沙坐可想,往往政与洪涛濒

赓植

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
赓,来源于吴芾的《宋诗》《再和》,原文:强欲冥搜赓绝唱,苦无笔力似三苏

瑥璃

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于刘挚的《宋诗》《殿庐次韵赵元考锦带花》,原文:锦花香浸碧琉璃,谁折芳丛下帝闱

律琥

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
律,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 七》,原文:刻频移律吕,持节递相攻

璞琼

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
璞琼,来源于徐积的《宋诗》《登高辞》,原文:是以天下美璞少,甚于矛戟戕琼瑰

芾纴

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
芾,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

研同

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
研同,来源于林希逸的《宋诗》《石鼎联句》,原文:何日丹同舐,寒更墨共研

笙献

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
笙献,来源于李咸用的《唐诗》《和殷衙推春霖即事》,原文:蚌鹬徒喧竞,笙歌罢献酬

阔郅

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
阔,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:凭高望归云,更觉原野阔

悦姿

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
悦姿,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:隐约龙姿忻悦

燏渝

拼音五行释意
火光貌。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

桅朦

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
桅,来源于林之奇的《宋诗》《送葛都官南归》,原文:罾竿夹岸长若桅,水笼畜鱼鲜且肥

同昼

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
同昼,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其四》,原文:秋日同文馆,羣书昼可依

霁琯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
霁,来源于沈说的《宋诗》《西湖独步》,原文:平湖开霁色,寒碧照空心

妍殷

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
妍殷,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:佳菊苦解事,殷勤为公妍

真骊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
真骊,来源于廖行之的《宋诗》《和人乞朱樱十首 其五》,原文:安得頳珠洗荤浊,骊龙方寐讵非真

炯芮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
炯,来源于葛胜仲的《宋诗》《中散兄喜罢郡有诗次韵却寄》,原文:上印归来卧荜门,此心炯炯向谁论

常翡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
常,来源于晁补之的《宋词》《梁州令叠韵・梁州令》,原文:好景难常占

尧芃

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尧芃,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:瑞麦生尧日,芃芃雨露偏

旬兆

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旬兆,来源于许应龙的《宋诗》《皇后合春帖子 其五》,原文:腊前三白兆年丰,即更弥旬雪满空

恤诣

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
恤,来源于王安石的《宋诗》《答曾子固南丰道中所寄》,原文:不恤我躬瘁,乃嗟天泽悭

濡觅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
濡,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和蔡希蘧鹄奔亭留别》,原文:九疑七泽皆相连,墨海濡毫写长句

壬种

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公六年》,原文:秋,八月壬午,大阅

羿庆

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
羿,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直 其一》,原文:譬之逢羿射,所发无不准

言芈

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
言,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:”言其上下察也

楚融

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
楚融,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》,原文:楚乡祝融分,炎火常为虞

追妍

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
追妍,来源于许及之的《宋诗》《南省帘外唱和五首 其五》,原文:定无裁鉴追王谢,敢别妍媸摈嫫盐

亭晴

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
亭晴,来源于杨万里的《宋诗》《入常山界二首 其二》,原文:昨日愁霖今喜晴,好山夹路玉亭亭

郁庆

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
郁庆,来源于佚名的《唐诗》《载笔氏昼百辟之词》,原文:郁郁纷纷,维庆霄之云

彻廷

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
彻廷,来源于吕陶的《宋诗》《次韵李才元舍人二首 其二》,原文:当年累疏彻尧廷,不为虚名自得名

良南

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
良南,来源于李羣玉的《唐诗》《薛侍御处乞鞾》,原文:越客南来夸桂麖,良工用意巧缝成

晷郝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晷,来源于贾岛的《唐诗》《答王参》,原文:寸晷不相待,四时互如竞

致诚

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
致诚,来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》,原文:良辰方可致,由此表精诚

谨胧

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
谨,来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其二》,原文:女无终不嫁,谨勿昧所择

诗竺

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
诗竺,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:学精西竺言,诗妙南朝格

馚箪

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于陈普的《宋诗》《孟子 理义悦心》,原文:倘知礼义真滋味,陋巷箪瓢岂足忧

南旒

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
南旒,来源于李觏的《宋诗》《梁帝》,原文:凝旒南面总虚名,庙祀何曾暂割牲

桢杨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:遇二黄衣,自称为王粲、徐干,谓总生前是刘桢,并出桢卒后所为诗

阔昉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
阔,来源于刘长卿的《唐诗》《初至洞庭怀灞陵别业》,原文:昨夜梦中归,烟波觉来阔

元简

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
元简,来源于乐史的《宋诗》《慈竹》,原文:北海吕元简,四世为家主

曜珈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林法曹实甫二首 其二》,原文:古有东方赞,今无贞曜铭

朴华

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朴华,来源于无名氏的《唐诗》《焚裘》,原文:素朴回风变,凋华逐志休

兆潭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
兆,来源于张耒的《宋诗》《某寒热伏枕已数日忽闻车骑明当接顿睡中得韵语数句上呈四丈龙图兼记至日之饮》,原文:因山事严京兆出,十驿人人如在目

葭婷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
葭,来源于张埴的《宋诗》《下青峰》,原文:括揭叫天曙,蒹葭行梦中

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