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豆腐营小学改名：探讨校名变更对校园文化的影响

何湛央作者：何湛央2025-02-10 04:31:35

豆腐营小学改名一事近日备受关注。校名是学校的象征，校名的变更不仅涉及学校行政管理层的决策，更牵动着师生和家长的情感。对于豆腐营小学来说，校名变更意味着什么？对学校的历史和传统将产生怎样的影响？这一改变又将给学校的文化氛围带来怎样的变迁？本文将从校名变更对校园文化的意义和影响进行深入探讨。

豆腐营小学改名

爀汉

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

淬朴

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淬，来源于司马光的《宋诗》《天马歌》，原文：神兵淬砺精芒在，宝鉴游尘肯终晦

缤恺

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
缤，来源于曾觌的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：冻云垂，缤纷飞雪初落

泷颜

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泷颜，来源于孙觌的《宋诗》《灵泉寺》，原文：但见虚童蒙白帢，且无泷吏发骍颜

禺圆

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
禺，来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》，原文：禺中巳，荆棘园林徧大地

札纭

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
札纭，来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》，原文：机梭声札札，牛驴走纭纭

正阜

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
正阜，来源于高鹏飞的《宋诗》《首夏》，原文：此时正喜民财阜，野草闲花任自残

滔漪

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
滔，来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：滔滔在何许，揭厉愿从游

璇鹭

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
璇，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：宝册尊名衍，璇霄庆典陈

情彻

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
情彻，来源于蔡襄的《宋诗》《和杜相公谢寄茶》，原文：鲜明香色凝云液，清彻神情敌露华

礼休

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
礼休，来源于王维的《唐诗》《同比部杨员外十五夜游有怀静者季》，原文：承明少休沐，建礼省文书

郄晔

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郄，来源于黄滔的《唐诗》《放榜日》，原文：郄诜联臂升天路，宣圣飞章奏日华

骥勉

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
骥勉，来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》，原文：予何人哉得附骥，勉勉讵敢自暴弃

湫匡

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
湫，来源于吴融的《唐诗》《御沟十六韵》，原文：去应涵凤沼，来必渗龙湫

莆澜

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
莆，来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其二》，原文：画图恐是天抛掷，乞与莆人恣展看

霜岚

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
霜岚，来源于严羽的《宋诗》《山居即事》，原文：霜果垂秋山，归禽度岚岭

珹泉

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其八》，原文：声利如我仇，云泉若相勉

绰薇

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
绰薇，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》，原文：蔷薇清露染衣裳，绰约仙姿淡淡粧

闻诏

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
闻诏，来源于李至的《宋诗》《桃花犬歌呈修史钱侍郎》，原文：闻君奉诏修实录，一字为褒应不曲

珞颜

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
珞，来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》，原文：贯珠垂宝珞，剪彩倒鸾枝

佰炘

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

嫣缔

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
嫣，来源于吴百生的《宋诗》《宫词四首 其二》，原文：笑簇嫣然地，名花总不如

骓璂

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
骓，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：171　菼，骓也

召烁

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
召，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：积渐近攀援，依稀召訾毁

越遒

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
越遒，来源于高似孙的《宋诗》《句 其三一》，原文：笑逼花皆立，骚添蟹越遒

璞芊

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
璞，来源于释文珦的《宋诗》《林和靖孤山旧隠》，原文：抱璞肯自剖，藏之在深椟

屹崧

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
屹，来源于包恢的《宋诗》《寄题武夷橘林小隠》，原文：峰高屹立天成柱，溪静光浮月满船

灵昃

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
灵，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》，原文：人竭其恭，灵昭其饬

赫翊

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
赫，来源于彭汝砺的《宋诗》《察院学士灸焫连日戏作鄙句》，原文：舍杖趋走脚轻儇，赫如渥丹颜色鲜

岚荟

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
岚荟，来源于苏轼的《宋诗》《过庐山下》，原文：可怜荟蔚中，时出紫翠岚

律秉

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
律秉，来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 梢》，原文：有如秉师律，有如宣命令

芗谧

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《蝶恋花》，原文：此是芗林游戏处

昕琪

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昕，来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其五》，原文：百僚重入贺新君，亿载从今仰大昕

挚玺

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：今夫大车之辕挚，其登又难，既克其登，其覆车也必易

瑷萝

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

州隽

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
州隽，来源于李彭的《宋诗》《张子和子文以长句送朋壶次韵答之》，原文：荆州但获一人半，二隽风流眼中见

狄涔

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
狄，来源于李敬则的《宋词》《沁园春》，原文：至夷狄，亦慕吾中国，司马声名

馥娥

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
馥娥，来源于苏籀的《宋诗》《和卷中韩子苍梅花三首 其三》，原文：湘娥愁暮倚，孙令馥终筵

焘鑫

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

笈俏

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
笈，来源于唐彦谦的《唐诗》《题宗人故帖》，原文：所忠无处访相如，风笈尘编迹尚余

逊祯

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
逊，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵相之和李子至寻梅诗》，原文：莫唤孤山林处士，扬州何逊自能诗

闳菀

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
闳，来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》，原文：稍觉高闳改，徐行曲巷询

珞里

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
珞里，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

胧闳

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
胧，来源于元稹的《唐诗》《梦井》，原文：灯焰碧胧胧，泪光疑冏冏

永景

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
永景，来源于张籍的《唐诗》《怀别》，原文：端居愁岁永，独此留清景

圭茯

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
圭茯，来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》，原文：祖业存圭窦，年支有茯苓

孝瑥

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
孝，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》，原文：不可矶，亦不孝也

鹄晃

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
鹄，来源于曾巩的《宋诗》《将之浙江延祖子山师柔会别饮散独宿空亭遂书怀别》，原文：鸿鹄举千里，鸾凤翔九霄

辕搦

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
辕，来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其三》，原文：当年玉帐抚辕门，鼙鼓声中十万军

沉璂

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
沉，来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 五》，原文：斯谁士诸谢，奏此沉苦言

茵姿

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
茵，来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》，原文：天远难通青鸟信，风寒欲动锦花茵

征濡

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
征濡，来源于王之道的《宋诗》《西灵鹫》，原文：清风偃林柯，征衣尽霑濡

嘉闻

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
嘉闻，来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其五》，原文：显有嘉闻，于斯万年，维大夫之贤

攸隆

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
攸隆，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》，原文：长兴秉钧者，子晦道攸隆

浠椎

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
椎，来源于刘敞的《宋诗》《刘永年部署清燕堂》，原文：椎牛酾酒捐长日，急管哀弦舞艳姝

朴銮

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
朴，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：84　樕朴，心

魁澎

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
魁，来源于孙觌的《宋诗》《题华盖仙亭大松示柳道士》，原文：魁然十围大，荫此一盖青

彤睨

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
彤，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九四》，原文：梭门耸插彤云里，风引花毬丝缕长

绚芨

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
绚，来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》，原文：内厩颁云骑，雕鞍绚锦鞯

至芨

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
至，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其八○》，原文：至道无难，惟嫌拣择

炽玮

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
炽，来源于刘言史的《唐诗》《广州王园寺伏日即事寄北中亲友》，原文：且困流金炽，难成独酌谣

如嵇

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
如嵇，来源于林希逸的《宋诗》《涵江山长韩同舍以先大夫障东志与所著反舌蜩蛙辨见示志为改永阳县前之水欲流归巽因此下狱陈复斋有诗美之辨乃山长同六士攻丁相时避祸作也诸贤既分而跋之余啬于文合二字共赋七言一首》，原文：标美于嵇如鹤在，文工似愈以虫鸣

荣识

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
荣识，来源于卫宗武的《宋诗》《寄兴 其二》，原文：须识世荣俱土苴，岂如有道善其身

笈莱

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
笈莱，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：承平文物何富哉，宝章万笈藏蓬莱

域伽

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
域伽，来源于玄奘的《唐诗》《题尼莲河七言》，原文：（按：《大唐西域记》卷八《伽耶城与伽耶山》云：「戒贤伽蓝西南行四五十里，渡尼连禅河

祯峪

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
祯，来源于陈元光的《唐诗》《其七》，原文：此谱为陈祯祥撰，民国五年印

霆奎

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
霆，来源于白珽的《宋诗》《题斩蛟桥》，原文：文学既英发，武事复霆起

廷挚

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
廷，来源于李正民的《宋诗》《送李及甫侍郎知筠州》，原文：好将省闼弥纶手，聊寄朝廷共理忧

仲宸

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
仲宸，来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其三》，原文：清风孤映紫宸班，平立伊周伯仲间

婴蔓

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
婴蔓，来源于黄庭坚的《宋诗》《答周德夫见寄》，原文：投身婴世故，葛蔓恐难图

序尚

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
序尚，来源于陈师道的《宋诗》《胡士彦挽词二首 其一》，原文：固应讥尚白，官序见扬云

筠罡

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
筠，来源于高观国的《宋词》《御街行》，原文：藤筠巧织花纹细

武予

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
武予，来源于宋神宗的《宋诗》《题封桩库》，原文：顾予不武资，何以成戎捷

栾俐

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
栾，来源于宋祁的《宋诗》《将还都寄献臣》，原文：秋风压苑檀栾近，夕斗横台睥睨连

新昭

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
新昭，来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》，原文：宜有新诗播，庸昭美化宣

严壬

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
严壬，来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》，原文：绍兴壬戌之仲冬，李严城头霜月空

靛梁

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

颉熙

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颉，来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》，原文：颉颃韩柳追庄骚，笔意尤工是晚节

启熙

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
启熙，来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》，原文：炎图启丕运，皇路熙以平

浅炯

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
浅，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：180　俴，浅也

琲城

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
琲，来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》，原文：谁能谢蝇头，眼不挂兼琲

晢璨

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

渭飖

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
渭，来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》，原文：居士新来悟也，渭川小隐初成

栗经

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
栗经，来源于王琪的《宋诗》《送安公归顶山瑞石庵》，原文：山顶收榛栗，经秋信莫疏

翌洲

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
翌，来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》，原文：翌朝升宝辂，夹道列华辀

凡柳

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
凡柳，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》，原文：(旦儿云)师父，柳翠并不敢凡心动

翙琛

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

郁玮

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
郁，来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》，原文：圣道埋郁，人心不开

瑜亘

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑜，来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》，原文：和串拢瑜臂，连云坠雪肩

燮潆

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
燮，来源于项安世的《宋诗》《对雪呈判府周丞相》，原文：燮调曾转九重天，偃息何难十国连

振豫

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
振豫，来源于罗荣祖的《宋诗》《读祖宗伯公临难遗弟诗有感》，原文：豫章风节振荆湘，匪为殷亡为晋亡

岿寓

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
岿，来源于陆游的《宋诗》《绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者》，原文：岿然此壁独亡恙，老槎劲翮完如新

澧京

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
澧京，来源于晁说之的《宋诗》《归到》，原文：雨声岂有京华态，羁思仍多澧浦秋

俏昃

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
俏，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・寄生草》，原文：那姐姐怕不待庞儿俊俏可人憎，知他那眉儿淡了教谁画

兹渊

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
兹渊，来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》，原文：分袂复自兹，深渊惜断绠

溯缔

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
溯，来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》，原文：中江秋浸两崖间，溯洄与我相往还

荣硝

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
荣，来源于宋祁的《宋诗》《四季花》，原文：羣葩各分荣，此独贯时序

夷蓁

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
夷蓁，来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》，原文：得无希夷子，傲世逃深蓁

晶渝

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
晶，来源于许及之的《宋诗》《白石榴》，原文：花开水晶缾，叶排青琐窗

绎湫

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
绎，来源于王十朋的《宋诗》《仪凤得珠字》，原文：箨龙亦解作水供，䌷绎寻丈如渴乌

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