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给小孩改名字可以改吗?想改名字的家长必读

李盛忱作者:李盛忱2025-02-18 06:10:30

想给小孩改名字可以改吗?这是许多家长在孩子出生后常常会遇到的问题。起名是一件重要的事情,关系到孩子的一生,所以家长们都希望能给孩子起一个好听、吉祥的名字。但是如果在起名后发现名字不符合自己的期望或者其他原因想要更改孩子的名字,是否可以随意改名呢?实际上,想给小孩改名字是可以改的,但需要注意一些事项和流程。在改名之前,家长们需要慎重考虑孩子的权益和将来可能带来的影响,以避免不必要的麻烦。接下来,我们将详细介绍给小孩改名字的注意事项和流程,帮助家长更好地决定是否进行改名。

想给小孩改名字可以改吗

涛潭

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
涛潭,来源于方干的《唐诗》《路入剡中作》,原文:波涛漫撼长潭月,杨柳斜牵一岸风

瑜驰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・天下乐》,原文:无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪

祯蕋

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
祯,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

耘淙

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《宿鸡林坊二首 其二》,原文:草有清无俗,田生不用耘

尚泷

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
尚泷,来源于卫宗武的《宋诗》《又题霅陇坟庵》,原文:吾年已迈嗟无用,表道泷冈尚欠人

敏皖

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
敏,来源于赵蕃的《宋诗》《龙游道中三首 其一》,原文:下水檝轻如鹜,溯流帆敏于鸿

攸靖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/损卦》,原文:上九,弗损,益之,无咎,贞吉,利有攸往,得臣 无家

临栗

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
临栗,来源于陆游的《宋诗》《夜登江楼》,原文:肺肝澄澈纳灏气,毛发惨栗临寒流

巍隋

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:奕奕清庙,巍巍帝基

暄卓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
暄,来源于刘学箕的《宋诗》《送庾姪亲迎延平李先生家》,原文:况当春晚气暄淑,著人欲醉甘醴如

久缤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
久,来源于李壁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:归未久,意弥新

椿俏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
椿,来源于周邦彦的《宋诗》《寿陈运干》,原文:儿孙更祝无穷寿,齐指庄椿愿与参

煜沅

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
煜,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:礼文既光华,远煜如杕英

阑绎

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
阑,来源于黄机的《宋词》《夜行船》,原文:倚危阑、暮云千里

篁町

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
篁町,来源于宋祁的《宋诗》《春集东园诗赋得笋字》,原文:林馥树才花,町疏篁未笋

堰延

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
堰,来源于元稹的《唐诗》《竞舟》,原文:积水堰堤坏,拔秧蒲稗稠

竣潜

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
竣潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

京璋

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
京璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

弈忆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
弈,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其九》,原文:二虫得失聊堪笑,鸿鹄谁能问弈秋

耘璐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
耘,来源于于石的《宋诗》《邵氏园亭》,原文:家传应得青门趣,手种园瓜手自耘

敖禄

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
敖禄,来源于张说的《唐诗》《登九里台是樊姬墓》,原文:不怀沈尹禄,谁谙叔敖贤

怡资

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
怡资,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:玩鹤怡神资葆毓,闻鸡为善想仪刑

天锋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
天锋,来源于张表臣的《宋诗》《句 其五》,原文:牀弩天诛韩闼览,剑锋神助宋将军

俏誉

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
俏,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:稳着舞衣行动俏

喻懿

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
喻懿,来源于程洵的《宋诗》《潘提刑生日四首用以介眉寿为韵 其一》,原文:先生抱懿德,取喻当奚以

杉琉

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
杉,来源于蔡肇的《宋诗》《北固山》,原文:一径杉松驻晚烟,渐看台影入云间

翩畅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
翩,来源于张子明的《唐诗》《孤雁》,原文:只影翩翩下碧湘,傍池鸳鹭宿银塘

瞳罡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
瞳,来源于范祖禹的《宋词》《虞神歌》,原文:皇仪事毕泣重瞳

湲朔

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
湲,来源于李懋远的《宋诗》《铁袈裟 其一》,原文:惟有潺湲庭下水,无心犹伴白云闲

城罡

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
城,来源于高适的《唐诗》《古大梁行》,原文:古城莽苍饶荆榛,驱马荒城愁杀人

栗竹

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
栗竹,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:22 野 23 东至于泰远,西至于邠国,南至于濮鈆,北至于祝栗,谓之四极,觚竹,北户,西王母,日下,谓之四荒

轼律

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
轼,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

纲汉

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
纲汉,来源于马存的《宋诗》《题梅仙观》,原文:汉纲解宏纽,国命移权臣

蔳峻

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于戴表元的《宋诗》《道桐川欲访梅右司不知其处》,原文:峻塔当关独,清溪抱郭重

年汶

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
年汶,来源于王奕的《宋诗》《再和韵上石塘吴 其三》,原文:见说汶阳官路口,几年鞍马上君门

峤彰

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
峤彰,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵胡邦衡衡阳县瑞竹堂》,原文:海峤名虽久,湖海迹愈彰

楠青

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
楠青,来源于魏了翁的《宋诗》《知广安军勾侯挽诗》,原文:突兀双楠树,翘枝照户青

弈胧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
弈胧,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:棋画台中人弈戯,树生石内月朦胧

芗缘

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芗缘,来源于苏籀的《宋诗》《栀子花一首》,原文:牵缠芗色诚虚幻,结习因缘可叹嗟

泉缎

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
泉,来源于沈佺期的《唐诗》《天官崔侍郎夫人卢氏挽歌》,原文:埋镜泉中暗,藏镫地下微

芃白

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芃白,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:髪白日日脱,麦青长芃芃

琮璁

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琮,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:磨砻砥砺功日新,圭璧琮璜光可烛

奈熙

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
奈熙,来源于黄庭坚的《宋诗》《到桂州》,原文:李成不在郭熙死,奈此百嶂千峰何

晶崇

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chóng高明宏大。
国学点评
晶,来源于滕元发的《宋诗》《寄越州范希文太守》,原文:为问玉皇香案吏,蓬莱何似水晶宫

戍绰

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
戍绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:殖绰伐茅氏,杀晋戍三百人

泉仟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:3 滥泉正出

青孝

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
青孝,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:青毡在,看看复见,孝肃旧家时

言斌

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
言斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

昶琅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

梧柒

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
梧,来源于陈宓的《宋诗》《次柯东海于安溪流惠亭》,原文:晴空无点翳,秋气遥梧桐

璞琮

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
璞琮,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

孝麟

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
孝麟,来源于陈普的《宋诗》《寿容山》,原文:诗书礼义照人间,谦恭孝弟麒麟武

婵轶

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
婵,来源于孙頠的《唐诗》《送薛大夫和蕃》,原文:戎人方屈膝,塞月复婵娟

烯亘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于安丙的《宋诗》《送陈伯宏归天台》,原文:天台亘雁荡,今为故乡游

卿简

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
卿简,来源于方回的《宋诗》《题赵继孙拙斋》,原文:九卿彼四至,恶名垂简书

凝玉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
凝玉,来源于邓润甫的《宋诗》《诗一首》,原文:湖光带日黄金拥,山色凝烟碧玉浮

秭缤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:菑畬无废功,计程万亿秭

缮礴

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
缮,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:志士苦忧时,高人思缮性

武爀

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
武,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:武夫勿告劳,儒冠须出奇

勋支

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
勋支,来源于文天祥的《宋诗》《赵大监时赏第一百一十九》,原文:豪杰贵勋业,宗支神尧后

贞碧

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
贞碧,来源于释智圆的《宋诗》《新栽小松》,原文:冷碧岂容尘染污,贞心宁共草凋衰

楹轶

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楹,来源于刘宰的《宋诗》《简同志》,原文:竹韵因风来满楹,桂枝和月印中庭

樗韫

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其一》,原文:樗叟旧栖贫亦好,肤翁新句大非夸

戈廷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
戈廷,来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》,原文:包戈卧鼓含元廷,青天洗出妖祲清

泷舸

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
泷,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南方耆旧传此水,乐昌之泷兹乃是

桦珞

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

栾殷

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》,原文:偶看小树双团栾,碧瑠璃叶黄金丸

域罡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
域,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:西域瓜如斛,东山栗比拳

贤序

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
贤序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:序事,所以辨贤也

卓由

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
卓由,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

廷乔

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵常德四首 其二》,原文:朝廷不忘远,徒欲得公重

垣冬

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
垣冬,来源于唐庚的《宋诗》《武陵道中》,原文:垣墙知地湿,草木验冬温

烯稽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:稽山翠拥浙江

肖楚

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其六》,原文:谁果肖兰谁肖菊,未知黄落又为谁

炀佐

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
炀,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:隋炀枝条袭封邑,肃宗血胤无官位

籍燮

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
籍,来源于释居简的《宋诗》《状元袁府判作诗赠王司理其略云简川号工诗只今在市鄽试呼一问之参寥师孰贤王索答酬以四十字》,原文:籍甚参寥子,临平破夏归

昭君

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昭君,来源于袁燮的《宋诗》《昭君祠》,原文:匈奴风日暗飞尘,昭君绝艳惊国人

禺凇

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
禺,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:邦民再见公,绣斧番禺东

籍炫

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
籍,来源于徐积的《宋诗》《答崔伯易白雪之句》,原文:南公对北叟,阮籍逢孙登

殷箪

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
殷,来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》,原文:天女殷勤著意多

沛致

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
沛致,来源于刘一止的《宋诗》《谢吴兴守李端明致酒一首时寓德清》,原文:公欲令我苏肺肠,白衣致酒甚沛滂

嵇影

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
嵇影,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

誉漪

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
誉漪,来源于韩的《宋词》《虞美人》,原文:清誉冰溪棠荫、绿漪漪

英常

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
英常,来源于邹浩的《宋诗》《闻霍仁仲唱名第一》,原文:四海讙然重改观,常州真是出英标

煦齐

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
煦,来源于周邦彦的《宋词》《黄鹂绕碧树》,原文:犹赖是、上苑风光渐好,芳容将煦

庚缪

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
庚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:96 仓庚,黧黄也

赓时

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
赓时,来源于韦骧的《宋诗》《和朱伯英新州诗见寄二首 其二》,原文:翻思旧日赓酬乐,鼓譟当时更有颜

崔彤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:不说弁而死于崔氏

芈洌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

沦彬

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
沦,来源于曾巩的《宋诗》《江湖》,原文:沦迹异惊众,辞嚣如避时

邕莞

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
邕,来源于释居简的《宋诗》《老融放耕图皇甫都护雁图二绝 其二》,原文:邕邕何处一声秋,杜若汀连宿莽洲

涔韬

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:君看有本源,发端自涔涔

鸥袤

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
鸥,来源于王翥的《宋诗》《灌口秋涨》,原文:蛟龙胡尔怒,鸥鹭更谁怜

净其

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
净其,来源于方回的《宋诗》《赠痴庵柴头陀》,原文:无求于世长精神,自净其心延寿命

蓁璇

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蓁,来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》,原文:楚人信稀少,田亩任蓁芜

庭休

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
庭休,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》,原文:但你异日归于洞庭,是必休避我也

研霓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
研霓,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:君无恐我误雌霓,研覈讽诵犹能工

园粤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
园,来源于苏舜钦的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:南园首句:西施台下见名园

韦皤

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
韦,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:伊陟无闻祖,韦贤不到孙

越奥

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
越奥,来源于刘克庄的《宋诗》《送月蓬道人南游寄呈阳岩侍读直院侍郎六言三首 其二》,原文:首从淇奥君子,数到越王潞公

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