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文章改名是什么意思

朱桦煊作者:朱桦煊2025-02-24 10:17:39

文章改名,在网络文学中常见的现象之一。它指的是作者对已经发布的作品进行重新命名的行为。文章改名可能是为了吸引更多读者,或者修正作品内容不符合标题的情况。有时候,作者也会因为创作灵感的变化或者作品本身走向的改变,而决定对文章进行改名。在某些情况下,文章改名可以带来更高的点击率和阅读量,但也会让读者感到困惑或失望。因此,文章改名需要谨慎考虑,以确保对读者和作品本身都有益处。

文章改名是什么意思

朔泰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
朔,来源于张耒的《宋诗》《鸣蜩》,原文:朔雁有行意,肃肃如待令

笠璆

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
笠,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:生成雪壑冰崖面,收得烟蓑雨笠身

津栖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
津栖,来源于陆游的《宋诗》《晚兴二首 其一》,原文:日落鸦栖津树暗,人归鹤踏钓船翻

旨茹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
旨茹,来源于陈造的《宋诗》《行春辞三首 其二》,原文:我酒旨而肴可茹兮,属餍兮共此柈觞

麒淅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
麒,来源于王炎的《宋诗》《冬雪行》,原文:绣帏中有红麒麟,轻暖胜春尚嫌冷

芷绘

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
芷,来源于洪咨夔的《宋诗》《病齿》,原文:磨治朝辛盐,漱溉夕莎芷

晰淼

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晰,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:晰晰目存成底事,空余粉墨逼天真

染蓁

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
染,来源于郑獬的《宋诗》《和御制赏花钓鱼》,原文:千钟浮帝酒,五色染天章

召追

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
召追,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其一》,原文:初排阊阖欲朝天,流电追锋急召贤

同楹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
同楹,来源于李弥逊的《宋诗》《硕人赵氏挽诗 其二》,原文:已叹归同穴,犹悲梦两楹

儒泓

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
儒泓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》,原文:情田锄治付编简,儒藻溉灌须陶泓

桢榭

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
桢,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:复览贼退篇,结也实国桢

砚沅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
砚沅,来源于徐照的《宋诗》《题单丙文画像》,原文:新砚传沅石,寒煤扫岳松

碧遒

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
碧,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远近碧重重

冽勰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
冽,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《薄幸》,原文:(生上)凛冽寒风,淋漓冷雨,送君臣南北,父子东西

朦净

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
朦,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十七》,原文:洞里月明琼树风,画帘青室影朦胧

酝竺

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《近村暮归》,原文:鲎樽恰受三升酝,龟屋新裁二寸冠

奈玖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
奈,来源于郭印的《宋诗》《久雨》,原文:有时暂止息,无奈云仍聚

恽翎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

琮榷

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
琮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》,原文:云门孤竹,苍璧黄琮

曦岐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《阻风乡口一日诘朝船进雨作再小泊雷江三首 其三》,原文:照水影颠倒,迎曦时晦明

峤择

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
峤择,来源于苏轼的《宋诗》《孔毅父妻挽词》,原文:择夫得温峤,生子胜王济

珈洲

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
珈,来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》,原文:犹忆升堂初拜跪,依然象服俨笄珈

禾颉

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
禾,来源于朱熹的《宋诗》《晚望》,原文:禾黍弥平野,凄凉故国秋

煦尧

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
煦尧,来源于曹松的《唐诗》《武德殿朝退望九衢春色》,原文:苏舒同舜泽,煦妪竝尧仁

缪琮

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缪,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:” 曰:“鲁缪公之时,公仪子为政,子柳、子思为 臣,鲁之削也滋甚

冽蕙

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
冽蕙,来源于华岳的《宋诗》《上詹仲通县尉 其二》,原文:清霜拆蕙囊,冽冽已成蓿

颜媵

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
颜,来源于楼钥的《宋诗》《袁府君挽词 其二》,原文:忧时见颜色,乐道竟丘园

闳易

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
闳易,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:有为终简易,无迹但恢闳

禺奥

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
禺,来源于洪适的《宋诗》《枕上示景卢 其二》,原文:南憩番禺北抵燕,片帆西上驻荆门

昃湛

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
昃,来源于皮日休的《唐诗》《以纱巾寄鲁望因而有作》,原文:今朝定见看花昃,明日应闻漉酒香

恺域

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

璩滨

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

州麟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
州麟,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵瀛倅邓慎思见寄》,原文:官是麟台却佐州,蓬瀛俱称列仙游

苏才

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
苏才,来源于韩淲的《宋诗》《辩才塔院次致道韵》,原文:苏赵从前说辩才,后人尘土不须猜

诚霁

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 终献用《顺安》。》,原文:备物致享,荐兹至诚

熙佶

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
熙,来源于刘挚的《宋诗》《游白云山》,原文:万象露荣秀,熙然数盛阳

葭承

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
葭承,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:禁中更直承明庐,深喜蒹葭依玉树

仪涔

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仪,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事徐公挽词二首 其二》,原文:今代询黄发,临雍缺盛仪

意盂

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
意盂,来源于孙觌的《宋诗》《送僧慧卓》,原文:瓦盂锡杖布行纒,风意泠泠意欲仙

茗萌

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
茗萌,来源于杨万里的《宋诗》《清明果饮二首 其一》,原文:绝爱杞萌如紫蕨,为烹茗椀洗诗肠

陵沐

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
陵沐,来源于王十朋的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其一》,原文:汤沐宁私己,园陵不病民

葆白

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
葆白,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆重生无复日,白波不釂有如江

旆鸥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
旆鸥,来源于刘敞的《宋诗》《至日宴水上呕吐先醉上府公》,原文:鼓鼙似动鱼龙伏,旌旆不惊鸥鹭驯

蔚粤

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蔚,来源于周紫芝的《宋诗》《夜苦秋蚊达旦不寐》,原文:昔年记淮邦,茅庐蔚秋草

洛飔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
洛飔,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

筠瑗

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
筠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 钓筒》,原文:短短截筠光,悠悠卧江色

铮熹

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
铮,来源于晁补之的《宋诗》《春雪监中即事二首 其一》,原文:愁云欲雪纷来族,微霰铮鏦先入竹

未闳

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
未闳,来源于刘敞的《宋诗》《同寄题康州陈生连理木》,原文:顾恐俗未知,天方表其闳

缨炘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《官俸初罢亲故见忧以诗谕之》,原文:今春始病免,缨组初摆落

经箪

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
经箪,来源于孔平仲的《宋诗》《赠王吉甫 其二》,原文:生计箪瓢少鬰陶,谈经千古见秋毫

琬婷

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
琬,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:倾家自构琬琰堂,搜罗近出补厥亡

策泯

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
策,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:幕中虽策画,劒外且伶俜

嵊桥

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

菀序

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

瞳凇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瞳,来源于林迪的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:方瞳皓豁小天下,仙隠清越非人间

允诚

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
允诚,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:愿[允]丹[诚]赐灵药,方期久视御隆周

术谊

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
术,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:经年惑羣众,诡术遂潜构

湫彤

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【传】十三年春,齐侯使仲孙湫聘于周,且言王子带

真璆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
真,来源于王安石的《宋词》《诉衷情》,原文:真解作津梁

启宸

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
启宸,来源于韩偓的《唐诗》《梦中作》,原文:紫宸初启列鸳鸾,直向龙墀对揖班

韪桢

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

亦致

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
亦致,来源于韩愈的《唐诗》《宿曾江口示姪孙湘二首 二》,原文:嗟我亦拙谋,致身落南蛮

姿颐

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
姿颐,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:固宜天畀两元老,期颐常保松筠姿

棂兴

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

烯洲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于王野的《宋词》《六州歌头》,原文:白鹭汀洲

言皖

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
言,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《不是路》,原文:[老旦]甚人言

缈纪

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缈,来源于许景衡的《宋诗》《和姪邦彦登道山亭诗》,原文:缥缈三山海上州,登临便觉压鼇头

迪挚

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
迪,来源于胡宿的《宋诗》《送黄推官》,原文:香名传日下,胜范迪时中

源芹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
源芹,来源于方回的《宋诗》《送李际可婺源州学正》,原文:星源初建郡,芹泮视诸侯

章闳

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
章闳,来源于田况的《宋诗》《题琴台》,原文:西汉文章世所知,相如闳丽冠当时

恽治

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恽治,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

华澎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
华,来源于姚云文的《宋词》《齐天乐》,原文:繁华阅人无数

隋奥

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
隋,来源于司空图的《唐诗》《塞上》,原文:万里隋城在,三边虏气衰

肖兴

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
肖兴,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:兴怜不肖子,磨砻去瑕纇

郁羲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
郁,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:宝华馥郁周三界,彩仗氤氲过十洲

慕楠

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
慕,来源于王昌龄的《唐诗》《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》,原文:张范善终始,吾等岂不慕

翼隆

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
翼隆,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:燕翼诒谋欣教盛,上庠隆道庆才奇

竹芈

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
竹,来源于无名氏的《宋词》《水晶帘・南歌子》,原文:渐苔痕竹色,青青如染

宣追

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
宣追,来源于胡寅的《宋诗》《挽吴丞相 其二》,原文:追念宣和国势孤,上公元宰导人谀

榷亚

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
榷,来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》,原文:幼学可能传榷酤,远猷无惜助筹边

瞳郁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瞳,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:要看发绿与瞳方

研钏

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
研,来源于韩淲的《宋诗》《客楼南窗晴日中与坐客论别》,原文:研墨因成事,炉烟静入诗

闰棂

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
闰,来源于释文珦的《宋诗》《池上》,原文:最是闰年时候别,楝花开尽尚清寒

皤麒

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
皤,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:皤皤七十叟,义方严教子

川晗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
川,来源于吴文英的《宋词》《瑞龙吟》,原文:残日半开一川,花影零乱

种烽

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
种烽,来源于朱庆余的《唐诗》《都门晚望》,原文:日暮野人耕种罢,烽楼原上一条烟

珉謇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
珉,来源于虞俦的《宋诗》《挽吏部石似之 其三》,原文:会葬谁欤铭郭泰,固应无愧翠珉镌

豫望

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
豫望,来源于刘敞的《宋诗》《贺司马君实何济川得宠公炭》,原文:欲正大冶慰民望,豫排寒风作春温

良弛

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
良弛,来源于卢革的《宋诗》《校书朱君示及园居胜概新篇一轴皆有标目辄成长调格诗奉纪清》,原文:朝廷日清明,百官良弛张

栎樨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
栎,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:散栎厌为社,枯梧非有神

月瑷

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
月,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和欧阳永叔秋怀拟孟郊体见寄二首 其二》,原文:不眠霜月上,霜月如可捧

楚莲

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
楚莲,来源于冯时行的《宋诗》《送冯贯道赴行在二首 其二》,原文:楚树迎船春去尽,吴莲傍桨雨收余

弛知

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
弛知,来源于毛滂的《宋诗》《和王宣义买菊栽二首 其一》,原文:弛担知新主,临池得细看

兴邕

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
兴,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:篆籕而降,秦隶乃兴

筱橙

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

矜莜

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
矜,来源于韩淲的《宋诗》《和韵紫芝留句寄之》,原文:乍惜灵舒试,或矜庄可吟

择霁

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
择,来源于张守的《宋诗》《李道士惠诗次韵二首 其二》,原文:问天拟决行藏计,择地犹难喜惧时

暌笃

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
暌,来源于韩维的《宋诗》《次韵和相公九月八日所赐诗》,原文:美景岁时暌寿斝,流光朝暮阅疏钟

榆郇

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
榆,来源于苏轼的《宋诗》《咏怪石》,原文:处魏榆者白昼语,意欲警惧骄君悛

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