logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

女士改名带培字的必知常识

陈之启作者：陈之启2025-03-02 10:46:56

在现代社会，越来越多的女士选择改名带有特定含义的培字，给自己的人生注入新的活力。改名不仅可以带来心理上的满足感，还可以为自己的人生注入新的能量。然而，在进行女士改名带培字的过程中，需要注意一些关键事项。首先，选择一个有意义、寓意吉祥的培字至关重要。其次，要注意新名字的音韵美感，不仅要与原名相配，还要易于记忆和传播。最后，一定要慎重选择改名的时机，不要冲动行事。通过慎重选择并正确操作，女士改名带培字将成为您人生中一段美好的记忆，为您带来好运与机遇。

女士改名带培字

培潆

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
培，来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》，原文：一径栽培九畹成

培笈

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
培，来源于释大观的《宋诗》《题觉心居士转物轩》，原文：好本栽培常烂熳，四序芳馨看互换

燝培

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

培桐

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
培桐，来源于郑刚中的《宋诗》《悼潘权仲》，原文：公独髙培一阡土，想应无恨入桐山

茜培

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
茜，来源于李洞的《唐诗》《送沈光赴福幕》，原文：幕下逢迁拜，何官着茜衣

培郝

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
培，来源于俞献可的《宋诗》《万杉寺》，原文：栽培万杉树，延纳五峰云

培菡

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
培，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其四》，原文：挫锐培其根，外槁中匪衰

储培

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
储，来源于赵蕃的《宋诗》《以孟夏唱酬陈子高诗寄季承并借穷愁志及其兄兴化集四首 其一》，原文：寂寞瓶储同靖节，荒凉壁立类相如

培娣

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
培，来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》，原文：此道久已亡，利欲充培埏

培陇

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
培陇，来源于方一夔的《宋诗》《催雪》，原文：仅余小培塿，冈陇纵复横

培婵

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
培婵，来源于释文珦的《宋诗》《酬李筼房见寄》，原文：婵娟消俗虑，培养见深功

培鉴

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
培，来源于苏轼的《宋诗》《吊徐德占》，原文：栽培虽易长，流恶病其根

培固

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
培固，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：天将开之，必固培之

培潮

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
培潮，来源于郑清之的《宋诗》《可斋陈大卿政成之暇蒐讨河渠为乡国长久虑开万世利非君侯其谁属因效一得以广盛心焉》，原文：培浚傥高深，怒潮敢雄跨

培玟

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
培，来源于韦骧的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》，原文：援护情宜倍，栽培力已施

培岭

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
培岭，来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 退之》，原文：譬犹观泰山，羣岭皆培塿

纭培

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
纭，来源于顾禧的《宋诗》《憩小峨嵋》，原文：幽寻惬素抱，世态自纷纭

培晴

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
培晴，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其九》，原文：近邻分得续随栽，准拟新晴手自培

经培

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
经培，来源于徐钧的《宋诗》《田单》，原文：谁知辟士明封赏，即墨曾经培养来

旖培

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
旖，来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》，原文：冰蟾蜚下一天霜，领畧巖花旖旎香

培祺

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
培，来源于林宗放的《宋诗》《赋应斋卷后》，原文：莫问培风恣鹏运，只须隠几送鸿冥

迪培

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：曰若稽古皋陶曰：“允迪厥德，谟明弼谐

培绎

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
培，来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》，原文：一日培壅力，百年基址壮

镜培

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
镜，来源于沈佺期的《唐诗》《和洛州康士曹庭芝望月有怀》，原文：台前疑挂镜，帘外似悬钩

楦培

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》，原文：才高不数麒麟楦，气盛曾排虎豹关

培予

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
培，来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》，原文：两朝表异诏言温，忠厚根基百世培

培桥

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
培，来源于姚勉的《宋诗》《和丰城邹端简韵就送其归 其二》，原文：本原培养非愚计，远业何妨厚自储

培松

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
培松，来源于朱汝贤的《宋诗》《楼台烟雨亭》，原文：系平西兮桐乡，吾去留兮敢忘，愿培嘉植兮松虬竹苍

培芷

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
培，来源于宋度宗的《宋诗》《赐状元张镇孙以下诗》，原文：昭格天心惟至敬，封培邦本在深仁

培缘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
培缘，来源于张侃的《宋诗》《题等慈寺后经略潘德鄜旧居三绝 其一》，原文：父兄师友俱鸣世，培养都缘岁月深

思培

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
思培，来源于董嗣杲的《宋诗》《题大赛山中人家》，原文：岂得不谙培植性，又思寻客学餐霞

飐培

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
飐，来源于王令的《宋诗》《暮行》，原文：星星飐风灯，历历吹月琯

培恣

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
培恣，来源于曹彦约的《宋诗》《师绎再赋湖庄雨后佳句有惜春之意复次其韵》，原文：委曲东风满万家，家培桃李恣雄夸

培韪

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
培韪，来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》，原文：静言培塿亦何罪，不韪正坐睎衡嵩

砺培

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
砺，来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其三》，原文：顾钝尝加砺，怜枯每借嘘

培仪

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
培，来源于姚勉的《宋诗》《访郭德甫》，原文：富学饱停蓄，厚德深栽培

益培

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
益培，来源于陈著的《宋诗》《赋楼提干古桧因赠其之官》，原文：三世传到君，培养当益力

培燿

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
培，来源于陈与义的《宋诗》《里翁行》，原文：君不见巴丘古城如培塿，鲁肃当年万人守

傅培

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
傅，来源于牟巘的《宋诗》《有翅天马图》，原文：龙惟神，飞行天，若傅两翅何足贵

荣培

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
荣培，来源于韩维的《宋诗》《次韵和永叔种菊过节方开》，原文：况兹封培晚，荣茂安得早

培荑

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
培，来源于王洋的《宋诗》《和张中大 其一》，原文：清朝不要培芝菌，正好称觞颂正符

吟培

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
吟培，来源于徐鹿卿的《宋诗》《张法示诗集为题其后》，原文：陶写风光吟咏了，更培勋业照青冥

培凇

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
培，来源于洪适的《宋诗》《闽商货千叶牡丹疑其非而却之并怀蓝宪所许》，原文：栽培况乃三冬月，真赝难分千叶花

寒培

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
寒培，来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其五》，原文：培堆积玉寒光莹，顷刻开梅冷艶香

勰培

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

培苑

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
培苑，来源于朱淑真的《宋诗》《偶得牡丹数本移植窗外将有著花意二首 其一》，原文：王种元从上苑分，拥培围护怕因循

培晳

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
培，来源于艾性夫的《宋诗》《种韭》，原文：深培膏土玉钗长，细摆春风碧带香

泊培

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
泊，来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》，原文：篷冷孤舟泊，蹄轻逸骥骄

培梁

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
培梁，来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》，原文：栋梁培植谁之责，莫遣斧斤终日寻

庄培

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
庄，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二七》，原文：容貌端以庄，话言谨而要

培竹

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
培竹，来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：旋移根引水，浇培松竹，凑成三妙

泷培

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《欸乃曲 五》，原文：下泷船似入深渊，上泷船似欲升天

培淞

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
培，来源于徐积的《宋诗》《双头芍药 其一》，原文：金谷栽培异，春皇养育殊

重培

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
重培，来源于郑刚中的《宋诗》《砌下黄菊暮秋始开为赋此篇》，原文：小栏培土待重阳，雨洗金钱未肯忙

培里

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
培里，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小松》，原文：那兴培塿叹，免荅邻里病

如培

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
如培，来源于李流谦的《宋诗》《挽张主簿》，原文：尝闻种德如种木，百年培壅犹不足

自培

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
自培，来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》，原文：畚锸非一朝，致力自培塿

央培

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
央，来源于章谒的《唐诗》《城东即事》，原文：回首汉宫烟霭里，天河金阁未央宫

瑱培

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

培翡

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
培，来源于苏轼的《宋诗》《送周正孺知东川》，原文：清时养材杰，杞梓方培拥

培桢

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
培，来源于王迈的《宋诗》《贺宋兄令子县尉之望擢第荣还》，原文：造物与君良不薄，好将阴德厚栽培

培冉

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
培，来源于郑清之的《宋词》《念奴娇》，原文：金阙栽培端正色，全胜东篱风采

俐培

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
俐，来源于吴泳的《宋词》《满江红》，原文：伶俐聪明，都不似、阿奴碌碌

培湘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
培湘，来源于张栻的《宋诗》《过洞庭》，原文：明朝上湘水，雪意正栽培

培遥

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
培遥，来源于黄庚的《宋诗》《醉时歌》，原文：下视尘寰一培塿，挥斥八极逍遥游

培援

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
培援，来源于韦骧的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》，原文：援护情宜倍，栽培力已施

睨培

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
睨培，来源于晁说之的《宋诗》《和涧上丈人石淙作依元韵》，原文：睥睨万培塿，飘然风中箨

培旒

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
培，来源于吴芾的《宋诗》《和泽民求海棠》，原文：须好栽培承雨露，莫令憔悴困尘沙

培涟

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
培，来源于唐扶的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗》，原文：还闻旧凋契，凡在此中培

培宜

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
培宜，来源于孔平仲的《宋诗》《又奉周文之》，原文：土性殊美恶，栽培择所宜

晃培

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
晃，来源于曾丰的《宋诗》《出清远峡》，原文：晃朗天光合，溟濛海气生

熹培

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
熹，来源于张蕴的《宋诗》《新晴》，原文：林影熹微晓乍晴，老于世故独关情

培荷

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
培荷，来源于司马光的《宋诗》《酬赵少卿药园见赠》，原文：栽培亲荷锸，购买屡倾槖

铮培

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
铮，来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：入破铮琮金凤战

巡培

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
巡，来源于罗公升的《宋诗》《夜月怀超然故台》，原文：巡簷不成寐，送影过墙竹

嵊培

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

昃培

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
昃，来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其二》，原文：听政涉中昃，观书达夜分

培莆

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
培，来源于曾巩的《宋诗》《冬望》，原文：千年大说没荒冗，义路寸土谁能培

培姿

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
培姿，来源于强至的《宋诗》《贺陈右司生辰》，原文：培拥栋梁姿，一旦壮王国

莞培

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
莞，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：衽，下莞上簟，设枕

培犹

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
培犹，来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其一》，原文：封培保护犹重器，岁余二十林方成

培翙

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
培，来源于司马光的《宋诗》《酬赵少卿药园见赠》，原文：栽培亲荷锸，购买屡倾槖

培彰

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
培，来源于林宗放的《宋诗》《赋应斋卷后》，原文：莫问培风恣鹏运，只须隠几送鸿冥

镌培

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
镌，来源于俞瑊的《宋诗》《孙氏池亭》，原文：万古仇池穴，何日此镌筑

凰培

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
凰，来源于王庭珪的《宋诗》《答萧道人》，原文：唤起赤龙耕玉池，鹊巢抱出凤凰儿

培鸢

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
培，来源于赵希逢的《宋诗》《和双桂堂》，原文：天香飘泛非凡境，仙桂栽培今几春

皖培

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
皖，来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》，原文：皖上相逢昔少留，登楼隐几听鸣鸠

召培

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
召培，来源于曾极的《宋诗》《松》，原文：汇进群奸卒召戎，萌芽培养自熙丰

玢培

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

朝培

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
朝培，来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》，原文：畚锸非一朝，致力自培塿

培枝

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
培枝，来源于何梦桂的《宋诗》《赠董君竹梧亭》，原文：自怜封户培新笋，更喜添孙养嫩枝

培骃

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
培，来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其二》，原文：籍湜疑培植，房陈似羽翰

培霄

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
培霄，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 雕玉山》，原文：培嵝崎岖面碧霄，何曾温润似琼瑶

绡培

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
绡，来源于黄简的《宋词》《眼儿媚》，原文：难忘最是，鲛绡晕满，锦香沉

培陟

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
培，来源于刘才邵的《宋诗》《和彭伯庄韵奉酬彭公达》，原文：龙媒昔是渥洼生，培塿无松陆无萍

冰培

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
冰培，来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：冰壶防饮渴，培残火

纪培

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
纪培，来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 公堂槐》，原文：五纪栽培后，三春长育中

旎培

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
旎，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：结桂树之旖旎兮，纫荃蕙与辛夷

琯培

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琯，来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其四》，原文：古有诗人悼房琯，今无壮士哭田横

瑄培

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆，具有很好的用户口碑和满意度，大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子，具有30多年的起名经验，从小学习国学经典，精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学，同时也是周易资深专家，也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息，结合形、音、意，兼顾五行八卦、三才五格、星座等，参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等，给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名网-八卦分类新闻

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭