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卫生计生委改名什么了?

赵恺炯作者:赵恺炯2025-03-04 06:58:32

近日,有关卫生计生委改名的消息引起了广泛关注。据悉,为了更好地贯彻党中央关于深化医疗卫生体制改革的决策部署,卫生计生委正式更名为国家卫生健康委员会。这一变动标志着我国医疗卫生事业迈入了新的发展阶段,未来将有望为人民群众提供更加优质、便捷的医疗卫生服务。

卫生计生委改名什么了

蕖鹭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
蕖鹭,来源于郭祥正的《宋诗》《溪上闲居 其二》,原文:红蕖笑池面,白鹭时时下

纮品

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纮,来源于陈宓的《宋诗》《重九招许真诸友登高和许韵》,原文:酒酣咳唾作飞雪,下视不觉苏纮垓

园尚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
园尚,来源于邵雍的《宋诗》《对酒吟》,原文:齿衰婚嫁尚未了,岁旱田园才薄收

淅津

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淅,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・滴滴金》,原文:金风淅淅,中秋节序,正值着冷清清,人静更初

樟珧

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
樟,来源于程俱的《宋诗》《同叶内翰游南峰窃观壬辰旧题诗谨次严韵》,原文:如公世所挽,明堂要樟柟

勃燝

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
勃,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼乌子》,原文:唼草芽,啑杨花,勃勃春沫吹春莎

孝苍

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
孝苍,来源于韦骧的《宋诗》《狄公祠》,原文:数间冷屋苍山觜,忠孝功名万载师

畚飖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
畚,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:畚筑才驱石,觚棱欻倚风

笠朗

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
笠,来源于杜荀鹤的《唐诗》《登灵山水阁贻钓者》,原文:纵有风波犹得睡,总无蓑笠始为贫

飖柯

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
飖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:飘飖羽服,掣曳云旗

潮季

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
潮季,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:迎潮有诺无轻爽,季老当年不诿贫

泊笈

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
泊,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其三》,原文:吾年甫知命,飘泊犹未归

槿武

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
槿,来源于许及之的《宋诗》《佛桑花》,原文:乍作槿花看,荣枯漫自繁

潇珺

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
潇,来源于陈著的《宋词》《摸鱼儿》,原文:潇洒处

洲崇

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chóng高明宏大。
国学点评
洲崇,来源于严武的《宋诗》《上郡守》,原文:太平天子加崇重,见说瀛洲已草麻

倾茂

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
倾茂,来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》,原文:倾城饯茂宰,乡耋罗藻舟

靛鉴

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

炘缔

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于陈著的《宋诗》《次弟观为陈子得纳妇别李亲家》,原文:马头姻缔热相寻,谁识清交旧绂簪

樗媖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yīng女子的美称。
国学点评
樗,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:樗翁卧南郭,宛是逍遥乡

棹宣

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
棹宣,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵唐与正喜雪二十韵》,原文:短棹寻安道,高楼忆仲宣

新萱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
新萱,来源于王之道的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正薰风解愠,萱草忘忧,黄梅新霁

典勋

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
典勋,来源于苏籀的《宋诗》《皇甫一首》,原文:研鉆百家穷典坟,两贤纂组承华勋

季璁

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
季,来源于李白的《唐诗》《荅从弟幼成过西园见赠》,原文:二季过旧壑,四邻驰华轩

知琯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
知琯,来源于苏轼的《宋诗》《集英殿春宴教坊词致语口号》,原文:璿玑已正三阶泰,玉琯初知九奏均

幻飏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《次韵权巽中送太上人谒道乡居士》,原文:偷笑痴种子,梦幻供肥鲜

煊沐

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

挚砺

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

种晗

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
种,来源于倪的《宋词》《蝶恋花》,原文:种秫会须盈百亩

廷珺

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
廷,来源于刘敞的《宋诗》《卲少卿挽词二首 其一》,原文:湖海青云器,朝廷白首郎

宜羿

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
宜,来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》,原文:贤均樛木,宜颂二南诗

馚崇

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于程公许的《宋诗》《三伏中积雨如秋》,原文:积阴忤正气,潢流冒崇邱

琛经

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
琛,来源于权德舆的《唐诗》《送韦中丞奉使新罗》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜昼赏

伊珺

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
伊,来源于雍冲的《宋诗》《有怀杨冲远》,原文:伊人不可即,忧怀结怲怲

玄尔

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
玄尔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《忠烈侯酷好山水作葬书以行于世元翁其族子传其书侍父仕赣上尽得杨氏术凡谈阴阳家者见之辄屈膝余闻其论洒洒然起忘倦矣夫既谓之地理理非儒不精元翁儒者精于理固宜为赋》,原文:神文遂尔授,玄镐了然胠

琝柔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:攀条擥柔荑,回首惊脱叶

备箫

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
备箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀武成王一首 酌献用《成安》。》,原文:新声为侑,笙箫备举

晃炀

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晃炀,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》,原文:天街红燄布羣星,晃炀人间闘明月

曼恽

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
曼,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:曼声恰与贯珠宜

珂知

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
珂知,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 玉珮》,原文:误疑鸣珂声,不知水泠泠

典珞

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
典,来源于王洋的《宋诗》《曾侍郎挽章 其一》,原文:旧典尊王迹,传家教孝书

晓粹

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晓粹,来源于释德洪的《宋诗》《寄黄嗣深使君二首 其一》,原文:肃严郡邑霜分晓,照映簪缨玉粹温

黎笛

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
黎,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送太庾黎丞 其一》,原文:老矣黎夫子,拳拳只此书

虞衡

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
虞衡,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵柏桐轩》,原文:固殊上林木,虞衡日量诠

昉秉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

媵铮

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者执觯待于洗南

尹茗

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尹,来源于周必大的《宋诗》《西昌陈诚之送黄楼芍药仍枉长篇老懒不能次韵戏答二绝句连岁许红都未至末章及之 其二》,原文:六一先生旧帅扬,分宁太史尹西昌

旎骃

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

晳芦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

其黛

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
其黛,来源于皇甫冉的《唐诗》《鲁山送别》,原文:南望千山如黛色,愁君客路在其中

绘吟

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
绘吟,来源于刘子翬的《宋诗》《寄巨山》,原文:烟波莫久费吟笔,好绘日月增天光

缤浩

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缤浩,来源于刘敞的《宋诗》《梅》,原文:缤纷迷雪意,浩荡逼年华

凌杨

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
凌杨,来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》,原文:杨侯墨池孙,清厉凌苍旻

忆銮

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
忆銮,来源于白居易的《唐诗》《山中与元九书因题书后》,原文:忆昔封书与君夜,金銮殿后欲明天

谨茸

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
谨,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二七》,原文:容貌端以庄,话言谨而要

潆常

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

重纲

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
重纲,来源于蔡正孙的《宋诗》《和叠山先生韵》,原文:肩上纲常千古重,眼前荣辱一毫轻

芗融

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
芗,来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

策郄

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
策郄,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士寄许州任从事之什》,原文:射策曾攀郄桂枝,从军犹赋仲宣诗

翰赓

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
翰赓,来源于杨冠卿的《宋诗》《御书东坡雪诗石刻》,原文:赓歌余暇染宸翰,奎壁昭回龙凤翔

仑晳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
仑,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:披云观泰华,行水自昆仑

汉馠

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hān芳香。
国学点评
汉,来源于杨亿的《宋诗》《李工部江南转运》,原文:旧奏梁园赋,新题汉柱名

亚榭

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
亚,来源于孙因的《宋诗》《越问 越茶》,原文:维瑞龙之为品兮,与此山以相亚

觅旌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
觅旌,来源于白居易的《唐诗》《出使在途所骑马死改乘肩轝将归长安偶咏旅怀寄太原李相公》,原文:幷州好马应无数,不怕旌旄试觅看

芾泯

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:泾芾已仙,是书之传,孰探其天

琼仑

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
琼仑,来源于曹勋的《宋词》《满庭芳》,原文:雨散昆仑顶上,香润遍、琼圃无忧

淙永

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淙,来源于韦骧的《宋诗》《放船一首》,原文:有谁陪亹亹,竟夕听淙淙

琅燃

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琅,来源于曾巩的《宋诗》《落叶》,原文:琅玕散漫不可收,野步满船谁扫掠

豫崎

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
豫,来源于马致远的《元曲》《赚煞・碧波清,江天静,既解缆如何住程?灭烛掀帘风越紧,转回头又到》,原文:蛾眉月明,恰才风定,猛抬头观见豫章城

冉樟

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
冉,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 冉冉孤生竹》,原文:冉冉孤生竹,成阴幽谷中

情璩

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
情,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・倘秀才》,原文:夜阑人静,情悲戚,话丁宁,怎不教人动情

季泷

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
季,来源于苏轼的《宋诗》《子由生日》,原文:季氏生而仁,观过见其实

俪恣

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
俪,来源于王炎的《宋诗》《脚婆》,原文:自吾失伉俪,一纪谁与宿

珹芉

拼音五行释意
chéng玉名。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桔媪

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:乱山落日葭萌驿,古渡悲风桔柏江

翡纫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
翡,来源于徐晶的《唐诗》《同蔡孚五亭咏》,原文:翡翠巢书幌,鸳鸯立钓矶

德琤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
德,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其二》,原文:公迈厥德,祗祗翼翼

理艾

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
理艾,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其一○》,原文:童子新能理荒秽,不教萧艾并丛生

渌同

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
渌同,来源于王之望的《宋词》《念奴娇》,原文:蒙泉岁晚,偶扁舟、同泛一池寒渌

兹郅

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀九宫贵神三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:怀和万灵,降兹阴骘

觅巍

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
觅巍,来源于胡寅的《宋诗》《上封登高》,原文:今朝的的是重阳,独步崔巍觅醉乡

涛赓

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涛,来源于寇准的《宋诗》《秋思》,原文:白草侵危堞,寒涛接远空

畅檬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
畅,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:由来此物贵腊前,况复霏霙当畅月

飐韶

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
飐,来源于孔平仲的《宋诗》《舟行却回》,原文:有如磁石引针去,时时飐扑愁中断

筝娄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
筝,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:泉声韵瑟琴,一洗筝笛耳

椎韦

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
椎,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其五》,原文:椎牛酌酒是民顽,明约科条墟里间

启鸯

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
启,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:长沙启封土,岂是出程姬

妤晏

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

灏汝

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《适薄歌》,原文:瞻彼薄兮,俗灏灏兮

炜伊

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
炜,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:吾堂据其阳,万象来明炜

缤亦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
缤亦,来源于释德洪的《宋诗》《闻端叔有失子悲而庄复遭火焚作此寄之》,原文:坡今骑鱼去,众客亦缤纷

簌其

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
簌,来源于吴龙翰的《宋诗》《冬夜山中》,原文:独鹤归来童亦睡,微风簌簌落松钗

滟堇

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
滟,来源于文同的《宋诗》《子平棋负茶墨小章督之》,原文:睡忆建茶斟潋滟,画思兖墨泼淋漓

庚骅

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
庚,来源于曾丰的《宋诗》《泷冈》,原文:庚戌岁行远,熙宁恩数空

固湲

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
固,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:扶摇转羊角,力尽固应尔

术札

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
术,来源于刘克庄的《宋诗》《赠赵医立之》,原文:术稳常无误,能高素有名

熙岭

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
熙岭,来源于杨万里的《宋诗》《表弟周明道工于传神而山水亦佳久别来访赠以绝句二首 其二》,原文:侬家有轴郭熙山,堕在冰溪雪岭间

泱芈

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泱,来源于沈括的《宋诗》《姑熟溪 其二》,原文:豹堂春水绿泱涣,谢市云深柳线长

笛祁

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
笛,来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:吹无孔笛,和毡拍版

娅晗

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:喔咿鸡失旦,娅姹鸟鸣春

蕴淇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蕴,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:蕴微道超忽,剖镫音泠泠

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