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斯柯达改名了吗?最新消息大揭秘!

陈苍作者:陈苍2025-03-06 15:29:38

最近有关斯柯达是否改名的传闻在汽车界流传甚广。不少人对此颇感好奇,不知道这个实力车企是否真的要进行大改动。斯柯达作为一家拥有悠久历史的汽车品牌,一直以来都在市场上有着良好的口碑和销量。但最近有媒体爆料称,斯柯达或许正考虑改名的可能性,引起了广泛关注。究竟斯柯达是否真的要改名?相关官方消息又有哪些?让我们一起来揭晓这个汽车界的热门话题吧!

斯柯达改名了吗

羿诗

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
羿,来源于梅尧臣的《宋诗》《高阳关射亭》,原文:更如羿中九乌毙,独见杲杲明扶桑

枝蒂

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
枝蒂,来源于周紫芝的《宋词》《西江月》,原文:连理枝头并蒂,同心带上双垂

旌茶

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
旌茶,来源于李郢的《唐诗》《茶山贡焙歌》,原文:春风三月贡茶时,尽逐红旌到山里

阑珵

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
阑,来源于吕渭老的《宋词》《小重山》,原文:酒阑人散斗西倾

澈笛

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
澈笛,来源于刘攽的《宋诗》《酬黄安期推官见寄》,原文:郴江清澈照毫毛,吹笛平阳舍有蒿

瑺笙

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

卓源

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
卓源,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题方广灵源洞》,原文:万峰剔卓起孤峰,惭愧灵源与世通

榭椎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
榭,来源于韩维的《宋诗》《饯朱□郎席上作》,原文:池塘新涨鱼纹乱,台榭余寒燕语稀

炳淳

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
炳淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其五》,原文:上炳淳耀,下流德晖

漳暄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
漳,来源于李复的《宋诗》《月》,原文:玉露漳川月,相看几上弦

淑汶

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:《诗》云:「淑人君子,其仪不忒

未烊

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
未,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:银烛泪深未晓

瑗彰

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

笙桠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
笙,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲酴醿》,原文:笙箫发梦想,云雨下阳台

贤烽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
贤烽,来源于王灼的《宋诗》《前年一首投赠刘荆州》,原文:夕烽平安置莫问,贤牧自当十万师

缨航

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
缨航,来源于吕本中的《宋诗》《次韵尧明如皋道中五首 其一》,原文:万顷曾经一苇航,旧缨如可濯沧浪

川镜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
川镜,来源于沈佺期的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:汉家城阙疑天上,秦地山川似镜中

渝璞

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
渝璞,来源于杜范的《宋诗》《戊辰冬和汤南万韵 其一》,原文:璧玉藏名山,抱璞初不渝

凰礴

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
凰,来源于丁谓的《宋诗》《箫》,原文:轻清杨柳曲,和乐凤凰音

栎棂

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
栎,来源于周孚的《宋诗》《送刘元畸解官归宣城兼问讯侍郎陈丈》,原文:人间至计只樗栎,身外虚名本箕斗

桠重

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

炔谦

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

皋励

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
皋,来源于司马光的《宋诗》《和君贶题潞公东庄》,原文:百顷平皋连别馆,两行疏柳拂清泉

荣镌

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
荣镌,来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》,原文:坚珉可磨镌,荣光庶长在

般瞳

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
般瞳,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・混江龙》,原文:那重瞳有千般英勇,怎出的这十面埋伏

缪篁

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缪,来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其四》,原文:缱绻绸缪,问遗不息

亘鹭

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
亘鹭,来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易雨后韵兼简沈仲一》,原文:蒲荷绵亘衡从亩,鸥鹭追随下上音

钟瑭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
钟,来源于净端的《宋词》《渔家傲》,原文:山寺钟声人浩浩

涌与

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
涌与,来源于黄裳的《宋诗》《浴灵芝院访照律师 其二》,原文:花飞水涌随缘事,且与人间作道场

鹤肖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
鹤肖,来源于卫宗武的《宋诗》《七十生朝制坡帽》,原文:肖形雅称氅披鹤,缓步何须杖策鸠

谧肖

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
谧,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:境闲性方谧,尘远趣皆适

涛竺

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
涛竺,来源于赵希㯝的《宋诗》《送诗僧隆瘦岩》,原文:禅心天竺石,吟思浙江涛

葭零

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
葭零,来源于黄庭坚的《宋诗》《渔父二首 其二》,原文:蒹葭浩荡双蓬鬓,风雨飘零一钓蓑

苍浩

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
苍浩,来源于沈辽的《宋诗》《答林夫五颂次元韵 其三》,原文:海水浩荡烟苍茫,我欲求渡无舟航

瑛礼

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
瑛,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》,原文:人称簪绂一门盛,公是瑛瑶间世生

储桔

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
储,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其一》,原文:囊无储俸贫如旧,谩整图书讯便舟

悦涵

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
悦涵,来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》,原文:曲池涵草树,啼鸟悦松筠

淙中

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淙中,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 华严塔》,原文:泉淙死前语,玉凝塔中身

蔳砚

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于赵孟坚的《宋诗》《送放生池碑》,原文:甚欲事洒扫,笔砚供洗涤

桥珺

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
桥,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 三》,原文:桥东桥西好杨柳,人来人去唱歌行

汐珏

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
汐,来源于王安石的《宋诗》《泊姚江》,原文:吾行有定止,潮汐自东西

琬沐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琬,来源于刘攽的《宋诗》《竹床》,原文:侧身照琬琰,热手循雪霜

尹昉

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
尹,来源于楼钥的《宋诗》《国仲观迁居尹隩访别》,原文:又欲浮家过尹隩,何殊乐道向莘郊

匡犹

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
匡犹,来源于李咸用的《唐诗》《君子行》,原文:尼甫至圣贤,犹为匡所縻

翙汶

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

袤童

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

亦墨

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
亦墨,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其六》,原文:嗟我亦何弱,翰墨老蒙拙

籍韪

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
籍,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:彰颇通典籍,所立不么么

崧新

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
崧新,来源于潘牥的《宋诗》《寿友人》,原文:当年崧岳庆生贤,恰在新秋四日前

援伽

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
援,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:积渐近攀援,依稀召訾毁

畅什

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
畅,来源于徐积的《宋诗》《秋山》,原文:快吟吟不畅,长啸入松风

墨青

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
墨青,来源于颜奎的《宋词》《摸鱼儿》,原文:又底事丹青,何须水墨,虚白阚清

禺盈

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔蓬莱阁》,原文:仙人毒其危,禺强资巨鼇

湲柃

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
湲,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其二》,原文:门横石濑漱潺湲,两两人家柳映门

徵蔚

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》,原文:祇今才数年,荟蔚朝隮云

琛蓁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琛,来源于刘敞的《宋诗》《和吴九元会》,原文:重译款关惟恐后,奉琛荐币无不恭

瑄瑱

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

喻域

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
喻域,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:往时草檄喻西域,飒飒声动中书堂

潭翡

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
潭翡,来源于许浑的《唐诗》《泛溪夜回寄道玄上人》,原文:猨来近岭猕猴散,鱼下深潭翡翠闲

斯梁

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
斯梁,来源于周紫芝的《宋诗》《谒昭明祠》,原文:天乎不祚梁,斯人乃即世

莱犹

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
莱犹,来源于孙觌的《宋诗》《朝议胡公挽词二首 其二》,原文:犹抱莱衣泣,俄兴楚挽哀

研莲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
研,来源于方回的《宋诗》《寄题济南蒋氏务本堂》,原文:遴选友朋研简册,抚存僮仆课犁耡

蘅媖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yīng女子的美称。
国学点评
蘅,来源于朱翌的《宋诗》《观诸公打马诗》,原文:障泥在前解则行,杜蘅可采带宜速

媛浠

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
媛,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:移栽向明阳,妃媛俨行列

崔泱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
崔泱,来源于张縯的《宋诗》《题三峡堂》,原文:泱漭堪舆无此壮,崔嵬疏凿定何年

棋晏

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
棋,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 围棋赌墅》,原文:能拼百弓墅,只赌一枰棋

宓胧

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
宓,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:推寻制字苍,究考画卦宓

恒羡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》,原文:但信恒无断,精穷用意专

榭至

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
榭,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

逻椒

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
逻,来源于杜甫的《唐诗》《送贾阁老出汝州》,原文:宫殿青门隔,云山紫逻深

伊杏

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
伊杏,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:更总做、北人未识伊,据品调,难作杏花看待

彰昀

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
彰,来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》,原文:留建炎之御制兮,彰复古之素志

谒笠

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《夜泊合江县月中小舟谒西凉王祠》,原文:揺碎一江月,来谒西凉神

勰瑚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

茵宓

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
茵宓,来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》,原文:成阵风作车,宓妃波为茵

彦赫

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
彦赫,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其一》,原文:煌煌帝王都,赫赫走羣彦

斓醇

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chún纯真朴实。
国学点评
斓,来源于柳应辰的《宋诗》《石角山》,原文:九嶷秋约心先到,巖月斓斑桂子红

漳艾

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
漳,来源于王禹偁的《宋诗》《病起至幽谷二首 其一》,原文:□□漳滨几晦明,起扶藜杖试闲行

莱冕

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
莱冕,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:差池分组冕,合沓起蒿莱

缤璎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缤,来源于范成大的《宋诗》《李子永赴溧水过吴访别戏书送之 其二》,原文:牒诉缤纷似烟海,梅花时节奈君何

桥莲

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
桥莲,来源于吴文英的《宋词》《大》,原文:料情属新莲,梦惊春草,断桥相识

箫銮

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
箫銮,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・折桂令》,原文:则见这金銮殿乐奏箫韶

璎城

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
璎,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

玢秸

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

瑛妍

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
瑛,来源于韦骧的《宋诗》《雨中观白莲一首》,原文:宫女洗妆余粉泽,水仙欹弁濯琼瑛

央旖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
央,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢送碾壑源拣芽》,原文:中人传赐夜未央,雨露恩光照宫烛

朝澈

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
朝澈,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:特禀朝澈气,洁然自许靡间其迩遐

恤寓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
恤寓,来源于李曾伯的《宋诗》《赠李尉归霅川》,原文:佩絃示良规,恤纬寓忧抱

恒嵘

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
恒,来源于李暇的《唐诗》《相和歌辞 怨诗三首 一》,原文:月落始归船,春眠恒著晓

砚圣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
砚圣,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑省仓 其二》,原文:堪傲轩裳中酒圣,肯污笔砚论钱神

漳晃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
漳,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:谬此绁官组,试邑漳水滨

凇薇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

汉蓬

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
汉蓬,来源于冯杞的《宋诗》《句 其二》,原文:谁知江汉壶中地,别有蓬瀛物外天

飔京

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
飔,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:朱明从律,白藏御时,草腓寒露,木落凉飔

鸥泱

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
鸥泱,来源于释道璨的《宋诗》《和郭澹溪》,原文:长江砥样平,鸥鸟水泱泱

瑱梁

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

纶勖

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
纶,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月初四日赋紫薇花》,原文:尚忆丝纶合,新秋雨露凉

温函

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
温函,来源于李昭玘的《宋诗》《送王子中南归筠州》,原文:坚厚粹温函正气,不许时人巧雕砺

棠陵

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
棠陵,来源于皮日休的《唐诗》《洛中寒食二首 二》,原文:洛水万年云母竹,汉陵千载野棠花

町麟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
町,来源于程俱的《宋诗》《陈君学正草堂成提点大夫梅十五丈有诗且蒙借示见邀同作谨次原韵因以叙怀》,原文:和光略畦町,或落落碌碌

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