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泸州学院改名了？查看最新名称！

赵缨槿作者：赵缨槿2025-03-06 22:45:24

泸州学院改名的消息引起了广泛关注。近日，泸州学院正式更名为泸州职业技术学院。这一变动给校园带来了新的氛围和发展机遇。泸州职业技术学院将继续致力于提供优质的教育教学和培养学生的综合素质，努力为社会培养更多高素质人才。通过不断的改革和发展，相信泸州职业技术学院将会迎来更加辉煌的未来。

泸州学院改名成了啥

成昊燃

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
昊，来源于李纲的《宋诗》《苦热行》，原文：何当万里来清秋，其帝少昊神蓐收

成陇其

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
陇其，来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》，原文：其清也不登市井之陇，其闲也不齅王公之钩

成乾纭

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭，来源于罗隐的《唐诗》《送梅处士归宁国》，原文：十五年前即别君，别时天下未纷纭

成漪逵

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
漪，来源于陈棣的《宋诗》《次韵苏伯言题所居鉴止轩》，原文：簷前列苍翠，槛外潴涟漪

成晋坤

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
晋坤，来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》，原文：君恩晋接三，臣职坤用六

成暌润

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
暌，来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其二》，原文：何时执友无暌索，此日长亭倍寂寥

成同皎

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
同皎，来源于朱熹的《宋诗》《择之诵所赋拟吕子进元宵诗因用元韵二首 其二》，原文：月窗同皎皎，灯镜自尘尘

成轩衡

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
轩衡，来源于李中的《唐诗》《赠夏秀才》，原文：轩车紫陌竞寻春，独掩衡门病起身

成缘武

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缘武，来源于李爱山的《元曲》《梧叶儿・粉脸淡蛾眉皱，妆残新月偃，愁压远山偏。火燎袄神庙，花飞金》，原文：谷园，春去武陵源，直恁的缘薄分浅

成挚浦

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：使摈者还其挚于门外，曰：「某也使其还挚

成灏蝶

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
灏，来源于徐冲渊的《宋诗》《中秋夕设醮洞霄宫》，原文：星坛露下斗光冷，天宇云空灏气浮

成本皋

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
本皋，来源于李曾伯的《宋诗》《咏荆州瑞莲》，原文：方今众贤聚本朝，左右周召而皋夔

成琢炘

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
琢，来源于吴泳的《宋诗》《送长儿槃赴金陵典斛 其四》，原文：子虽有良质，须用磨琢功

成圆瑧

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
圆，来源于舒岳祥的《宋诗》《喜山甫相过 其一》，原文：此是空圆意，雨余荷叶香

成卫焘

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：滑人叛郑而服于卫

成樱昕

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
樱，来源于张耒的《宋诗》《马巨济董役魏王坟作诗寄之》，原文：樱笋味鼎来，管弦调渐熟

成诗融

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
诗融，来源于陈陶的《唐诗》《酬元亨上人》，原文：一衲净居云梦合，秋来诗思祝融高

成荑正

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
荑正，来源于刘敞的《宋诗》《过澶州阳桥有感》，原文：岸柳亦已荑，原田正莓莓

成馥易

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
馥易，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・后庭花》，原文：急煎煎想书娘不自由，虚飘飘恨彩云容易收，香馥馥斟一杯花露酒

成磐俪

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
磐，来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》，原文：一堆磐石东西向，凿破混沌中心虚

成攸陇

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
攸，来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 七》，原文：往年鬓已同潘岳，垂老年教作邓攸

成淄绪

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淄，来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》，原文：青松寒不改，白玉涅难淄

成重序

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
重序，来源于元稹的《唐诗》《赠别杨员外巨源》，原文：朱紫衣裳浮世重，苍黄岁序长年悲

成琛玄

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
琛，来源于杨公远的《宋诗》《次省斋韵觅友梅索笑集不蒙见惠再借韵》，原文：个是绝世宝，何必问西琛

成蔻媛

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
蔻，来源于范成大的《宋诗》《缓带轩独坐》，原文：午日烘开豆蔻苞，檐尘飞动雀争巢

成骞辰

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
骞辰，来源于刘遵古的《唐诗》《御沟新柳》，原文：愿假骞飞便，归栖及此辰

成柏晠

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
柏，来源于林季仲的《宋诗》《袁居士挽词》，原文：君看袁居士，苍然松柏姿

成靛爀

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

成珑蔚

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
珑，来源于陈著的《宋诗》《剡民望回再回剡宿陈公岭》，原文：高处更无尘隔碍，满空惟有理玲珑

成决玄

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
决玄，来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 二十三》，原文：玄珠开决三清界，待了齐驱五色云

成仟研

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

成薇莘

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
薇，来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其三》，原文：二亭岿然立，紫薇为题颜

成荣烊

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
荣，来源于范浚的《宋诗》《送四兄茂安之任永嘉》，原文：匪谓得声荣，期兄富师友

成莘夷

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
莘夷，来源于刘克庄的《宋诗》《六和二首 其一》，原文：君看莘渭三王佐，何似夷齐万世标

成沥謇

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
沥，来源于丁宣的《宋诗》《仙都山》，原文：巖中乳水沥嵌罅，滴石成穴如仰盂

成文央

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
文央，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・十二月》，原文：四般儿都值的几文，则被你央煞俺穷民

成禄葆

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
禄，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二四》，原文：偶然牵禄养，遂复事篇简

成璞旒

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
璞，来源于林希逸的《宋诗》《玉斧修成月》，原文：睨视柯谁执，传闻璞孰名

成堇楣

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
堇，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

成芈羿

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 丙子晨，郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

成瑥未

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于晏几道的《宋词》《更漏子》，原文：燕归人未归

成栗莜

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
栗，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九一》，原文：怀中有梨栗，衣上污尘泥

成浅允

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
浅允，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・牧羊关》，原文：想王允官衔小，才艺浅，怎当的公子登筵

成苑皎

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
苑，来源于薛据的《唐诗》《句》，原文：省署开文苑，沧浪学钓翁

成嵘佶

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嵘，来源于吴芾的《宋诗》《和王致君见寄望海亭诗》，原文：领客闲登木杪亭，坐来四面对峥嵘

成桦浚

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
桦，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》，原文：物有贱而贵，劝公收桦皮

成熠卿

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
熠，来源于陆游的《宋诗》《雨夜二首 其二》，原文：飞萤照画栋，相逐光熠熠

成情棂

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
情，来源于江开的《宋词》《菩萨蛮》，原文：情少利心多

成和荔

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
和荔，来源于周必大的《宋诗》《四景诗似欠一篇五更枕上足成之录呈西美司书勿劳属和仆亦偃旗闭垒矣》，原文：更喜鹤鸣添子和，休因荔进引蕉黄

成炫霄

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
炫，来源于苏过的《宋诗》《丛台》，原文：百尺危台高入云，欲将罗绮炫强秦

成赫至

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
赫至，来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》，原文：更有高贤为发挥，至今赫然在人耳

成理常

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
理常，来源于陆游的《宋诗》《病中有述二首 其一》，原文：万事有常理，中智皆能知

成冕煊

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
冕，来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》，原文：帐殿罗玄冕，辕门照白袍

成壬缘

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：壬午，大甚

成凛戈

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
凛戈，来源于赵鼎的《宋词》《望海潮》，原文：霜凛剑戈，风生阵马，如闻万鼓齐挝

成蕙缈

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
蕙缈，来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》，原文：带幽蕙之缥缈兮，佩明月之陆离

成梧熙

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
梧，来源于章采的《宋诗》《发兴》，原文：兰边招翡翠，梧下待鸾凰

成良常

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
良常，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・得胜令》，原文：(陶伯常云)既然从良改正，着礼案上除了名字，将素兰配与玉壶为夫人

成熙札

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
熙札，来源于夏竦的《宋诗》《元真殿烧香观太宗真宗御书仁宗飞白书并瑞谷应制》，原文：熙陵遗札启，祢庙宝文罗

成团弈

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
团，来源于释可湘的《宋诗》《佛光法师真相致藏主请赞》，原文：白云推出团团月

成茗域

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
茗，来源于杨万里的《宋诗》《酌惠山泉瀹茶》，原文：锡作诸峰玉一涓，曲生堪酿茗堪煎

成辑翙

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
辑，来源于无名氏的《唐诗》《王昭君怨诸词人连句》，原文：王辑本刊出于本书成书之后，故两存之

成涧苡

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涧，来源于释惠崇的《宋诗》《赠吴黔山人》，原文：石涧探幽步，风泉得句心

成琮储

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
琮，来源于契此的《唐诗》《偈 十六》，原文：）（按：《明州岳林寺志》六卷，奉化戴明琮撰成于康熙二十六年

成阮璇

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
阮，来源于王十朋的《宋诗》《题从姪慎庄》，原文：小阮知所敦，舍我道旁屋

成戚葆

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
戚，来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其三》，原文：斯人作欣戚，造物无怨恩

成焓缘

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于陆游的《宋诗》《拜张忠定公祠二十韵》，原文：张公世外人，与蜀偶有缘

成渭虔

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
渭，来源于贾岛的《唐诗》《京北原作》，原文：远山秦木上，清渭汉陵前

成泉韪

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
泉，来源于李洪的《宋诗》《沈氏小玲珑二首 其二》，原文：古洞无扃锁，飞泉杂珮环

成域冉

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
域，来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》，原文：胸中应变勇所为，韬养许谁窥畛域

成驰睿

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
驰睿，来源于金君卿的《宋诗》《蒙诏书奖谕寄呈王介甫相公》，原文：砥砺若为酬睿睠，驱驰何敢叹尘踪

成羡纾

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
羡，来源于沈辽的《宋诗》《太古师弹琴示道辅》，原文：阳羡羽人惠相访，三尺焦桐行自从

成涛曜

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
涛，来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》，原文：积水架吴涛，连山横楚岫

成阑肖

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
阑，来源于韩元吉的《宋词》《诉衷情》，原文：画阑西

成岱孝

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
岱孝，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：有宋孝子，蔚岱嵩些

成翩静

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
翩静，来源于葛宫的《宋诗》《句 其一》，原文：翩翻燕子朱门静，狼藉梨花小院闲

成炔存

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

成俞沛

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
俞，来源于彭汝砺的《宋诗》《拟赏花钓鱼诗 其五》，原文：吁俞不忘几微戒，恰似唐尧虞舜时

成孜虢

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
孜，来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 五》，原文：挹景偶清虚，孜孜随日新

成浦境

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
浦境，来源于闻人安道的《宋诗》《句》，原文：秋浦澄明郡境清，天然巖岫作南屏

成梦薏

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
梦，来源于晏殊的《宋词》《谒金门》，原文：思量如梦寐

成函域

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
函域，来源于张耒的《宋诗》《和归去来词》，原文：将从化人于西域兮，面藏吏于函关

成轼灵

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
轼，来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙制置阁学侍郎示及致政少傅相公送行长句并得窃窥酬和佳篇伏读之余不胜慰幸谨次高韵少见愚悃以饯车尘伏惟采瞩 其二》，原文：定喜封章来活国，故烦伏轼去筹边

成瑛橙

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
瑛，来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》，原文：和阿里西瑛懒云窝懒云窝，阳台谁与送巫娥

成欢萌

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
欢萌，来源于徐照的《宋诗》《三阁词 其一》，原文：只知欢似前，岂知祸萌后

成沉芗

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
沉，来源于陈古遇的《宋诗》《志怪》，原文：沉沉万仞渊，下有骊龙珠

成峤苑

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
峤，来源于林希逸的《宋诗》《晚步偶成》，原文：半空浓碧云成峤，上有明霞如野烧

成桑谧

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桑，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》，原文：挥手廓氛霾，放出扶桑日

成韶琰

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
韶，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：斗城无处著韶光

成蘅权

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
蘅，来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》，原文：插架茫茫纷四部，莫向离骚泥蘅杜

成榷崧

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
榷，来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》，原文：二年浏水司征榷

成纶柏

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
纶柏，来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》，原文：林泉暂洗经纶手，桐柏夜香熏彻

成熹澜

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》，原文：雷车轞兮电焱熹，孽氛静兮旱魃摧，龙之来兮慰我思

成勰庄

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

成支缘

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
支缘，来源于林希逸的《宋诗》《桥缘渐毕再用冬字韵》，原文：未雪为梁正御冬，主缘賸喜得支公

成典瑞

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
典瑞，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：典瑞，中士二人、府二人、史二人、胥一人、徒十人

成珺倾

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
倾，来源于曹松的《唐诗》《除夜》，原文：燎暗倾时斗，春通绽处芬

成昭绡

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
昭，来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其一》，原文：昭代儒者尊，青云坦脩涂

成之鹭

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
之鹭，来源于饶节的《宋诗》《送梅郎一首》，原文：君今制衣作行具，何以赠之白鹭羽

成黎郁

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
黎，来源于陆游的《宋诗》《秋日次前辈新年韵五首 其一》，原文：孤生虽永弃，要亦是黎元

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