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奥数改名叫数学思维了吗？

冯魁乘作者：冯魁乘2025-03-07 15:09:51

奥数自诞生以来，一直以来都是许多学生学习数学的重要途径。它不仅可以帮助学生提高计算速度和逻辑推理能力，更重要的是，培养了学生的数学思维。然而，随着教育理念的不断更新，有人开始讨论是否应该将奥数改名为数学思维课程。一些人认为，奥数这个名字带有一定的功利性，让人觉得只有通过参加奥数才能获得好成绩。而将其改名为数学思维课程，更能突出培养学生思维能力的重要性，让学生明白数学不仅是为了应试，更是为了锻炼逻辑思维和解决问题能力。因此，奥数是否需要改名为数学思维，还有待于教育专家和教育主管部门进一步深入讨论。

奥数改名叫数学思维了吗

茵郝

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
茵，来源于权德舆的《唐诗》《石楠树》，原文：石楠红叶透帘春，忆得妆成下锦茵

仞籍

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
仞籍，来源于林景熙的《宋诗》《寄四明陈楙阳》，原文：下临千仞渊，毒鳞正纷籍

篁覃

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
篁，来源于李彦远的《唐诗》《采桑》，原文：何以变真性，幽篁雪中绿

曙飔

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
曙飔，来源于宋祁的《宋诗》《送袁进士赴举》，原文：秋郊帐饮曙烟销，素籥凉飔满泬寥

莱旭

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
莱旭，来源于吴融的《唐诗》《海上秋怀》，原文：几度黄昏逢罔象，有时红旭见蓬莱

皤轼

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
皤，来源于郑刚中的《宋诗》《白居易有望阙云遮眼思乡雨滴心之句用其韵为秋思十首 其四》，原文：手提皤腹罂，倾之若流霞

淄骥

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淄，来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》，原文：欲攀易牙别渑淄，郭侯去矣不可羁

朗言

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
朗言，来源于孟郊的《唐诗》《答卢仝》，原文：潜仙不足言，朗客无隐肠

珈魁

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
珈，来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》，原文：六珈齐上寿，一剑跃中流

博馚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
博，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 一○一》，原文：父子相怜爱，千金不肯博

翊榷

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
翊，来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》，原文：自我居震旦，翊卫类夔契

皋伦

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
皋伦，来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》，原文：三苗之徒以放逐兮，伊皋之伦以充庐

渲召

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

苑存

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
苑存，来源于张聿的《唐诗》《膏泽多丰年》，原文：《全唐诗》四六六作薛存诚，第四句「庾」《文苑英华》作「庆」，又七八七列入无名氏

页钏

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
页，来源于杜光庭的《唐诗》《寿邓将军 二》，原文：（影印本《诗渊》第六册第四五四○页

晣屿

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

庄纫

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
庄，来源于楼钥的《宋诗》《鲲化为鹏诗》，原文：怪矣齐谐志，壮哉庄叟称

慈楠

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
慈楠，来源于周南的《宋诗》《后过书坞夜坐》，原文：慈竹色如芦苇白，石楠顶结樱朱红

涌峥

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
涌峥，来源于王之道的《宋诗》《西灵鹫》，原文：飞楼及涌殿，峥嵘映浮屠

骥笙

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
骥，来源于王禹偁的《宋诗》《送晁监丞赴婺州关市之役》，原文：应知骥足暂拘绊，八咏楼开频启宴

旒皖

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
旒，来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》，原文：澜翻荐口彻旒冕，通籍直上黄金闺

影舸

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
影舸，来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其二》，原文：湖光山色西施舸，水影月香和靖梅

珩淞

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
珩，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：步趋宕跌忘珮珩，宫徴嘈杂停韶英

孜椒

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
孜，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：第务广教育，孜孜布仁惠

承瑭

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
承，来源于罗与之的《宋诗》《潇湘道中》，原文：恭承古昔训，险阻庸敢惮

栾匡

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
栾，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十一年》，原文：秋，晋栾盈出奔楚

昶骋

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

娅玢

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
娅，来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其一》，原文：放翁晨起有佳思，娅姹林莺初试声

芮鸠

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
芮，来源于薛绍彭的《宋诗》《汉高帝试剑石》，原文：丰沛布衣吴芮客，回首咸秦坐悽恻

亘郁

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
亘，来源于洪适的《宋诗》《独步惠泉用石刻中韵》，原文：膏润亘原陌，谷价年年平

斓楦

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
斓，来源于苏泂的《宋诗》《春日独居感怀》，原文：门前春风来，草树向斓斑

袁荔

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
袁，来源于释居简的《宋诗》《送魏郎中出守潮阳》，原文：哂乃韩退之，袁州小回旋

泷怀

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
泷，来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》，原文：鹤发遗荣始，泷冈卜兆初

琤景

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
琤，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》，原文：琮琤击玉敲黄金，倚马千言未尝改

炅钟

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

碧榭

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
碧榭，来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中垂萝洞》，原文：胜游今属相君家，台榭高开碧水涯

初奕

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
初，来源于叶梦得的《宋词》《南乡子》，原文：初听黄鹂第一声

宣卫

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
宣卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：初，卫宣公烝于夷姜，生急子，属诸右公子

零娄

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
零，来源于甘泳的《宋诗》《秋风词》，原文：岂无绿色，奈何凋零

隋亦

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
隋亦，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：然歌词浅陋，不似隋人文字，《隋书·经籍志》亦无此书，其非隋人明矣

梁卿

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
梁卿，来源于晁补之的《宋诗》《鸾车引》，原文：覆杯之傍戏大鼠，卿欲投之梁公惧

本峪

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
本，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》，原文：维乃根华，其本含光

崇追

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
崇追，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后崇先庙乐章》，原文：追崇惧乖尊意，显号恐玷徽音

烯琥

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》，原文：今红琥珀来村店，昔紫驼峯出御厨

詹珺

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
詹，来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》，原文：何必从詹尹，无因咏考槃

隋粤

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
隋，来源于欧阳修的《宋诗》《送张屯田归洛歌》，原文：黄河三月入隋河，河水多时怅望多

遥素

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
遥素，来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》，原文：素翟宛昭彰，遥遥自越裳

缈曙

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
缈，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄喜雪二首 其二》，原文：缥缈山头白最先，模糊云物变吴天

禺逵

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
禺，来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其五》，原文：禺中巳，樵夫来说人间事

恤瑺

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
恤，来源于冯时行的《宋诗》《中秋饮张仁甫家探韵得玉字》，原文：未用恤一眚，何妨纵百沃

素晨

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
素晨，来源于仇远的《宋诗》《梅梦》，原文：缃梅眩晨霞，素梅迷暮雪

珵鸠

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

冰臻

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
冰，来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 五》，原文：诗琢冰成句，多将大道论

烽莱

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
烽，来源于司马光的《宋诗》《夏日》，原文：兠铃烽火息，区脱虏尘收

耘绅

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
耘，来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳壬申劭农偶成书呈同官》，原文：与国充耘耔，勿使地蒿蔓

岿炘

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
岿，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：怒激鼓铿訇，蹙成山岿硊

旨纬

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
旨，来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》，原文：兹焉悟佳旨，尘境亦幽通

峪捷

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

暌昉

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
暌，来源于越娘的《宋词》《西江月》，原文：一自东君去后，几多恩爱暌离

城卓

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
城卓，来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》，原文：陆城胄天潢，穷乏卓锥块

涔翎

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
涔，来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》，原文：耿耿清标阔，涔涔宿酒昏

沅乔

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沅，来源于梅尧臣的《宋诗》《五月五日》，原文：沅湘碧潭水，应自照千峯

麒飔

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
麒，来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》，原文：携持令誉归麒麟，蹇余不能康世屯

追葆

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
追葆，来源于韩维的《宋诗》《寄苏子美》，原文：安得追王乔，乘云逮霓葆

韬鸿

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
韬鸿，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》，原文：但孜孜有志效鸿鹄，似藏珍韫匮，韬光隐讳，待价沽诸

沫谨

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
沫，来源于范成大的《宋诗》《小峨眉》，原文：龙跧虎卧起且伏，旁睨沫水沱江朝

芈茶

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》，原文：兄弟也咱相逢时有限期，别离了无限苦，(正末走科)(芈旋追上，云)哥哥，您兄弟再送哥哥几步

沉瑱

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
沉，来源于胡宏的《宋诗》《偶书四首 其二》，原文：萧萧木叶下，我坐复沉吟

娆栗

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
娆，来源于吴芾的《宋诗》《领客赏海棠雪作 其一》，原文：绝艳妖娆压众芳，况来烛下逞新妆

钊支

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

闲怀

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
闲怀，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答仇梦得承制二首 其二》，原文：怀中黄石闲三略，道上青旗漫百篇

绡舜

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
绡，来源于卢祖皋的《宋词》《临江仙》，原文：南馆西池迎笑处，轻行不耐冰绡

诺章

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
诺章，来源于刘过的《宋诗》《赠鄂渚李广文》，原文：故人然诺千金重，刺史文章一代尊

琲筝

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琲，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：铜华金掌散晶彩，翠碧重重簇珠琲

孜婉

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
孜，来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》，原文：宦途甘碌碌，官业亦孜孜

珲璂

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

萃钲

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
萃，来源于陈藻的《宋诗》《赠九峰老》，原文：三三演出奇峰九，生气元来萃此间

媖稽

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

琰翡

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琰，来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》，原文：天球琬琰一代珍，合止笙镛九成乐

睿缎

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
睿，来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：愿随睿泽流无限，长报丰年贵有余

碧艾

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
碧艾，来源于陈允平的《宋诗》《江村》，原文：野艾抽花碧，山茄带叶红

洛白

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
洛白，来源于张耒的《宋诗》《贾谊》，原文：逐得洛阳年少去，白头绛灌亦何为

朴齐

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
朴，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年春帖子词 皇后合五首 其五》，原文：圣主俭勤游乐少，只将敦朴示民先

亦恒

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
亦恒，来源于张耒的《宋诗》《喜晴有感呈晁郎》，原文：淹泊且无叹，人事亦难恒

檀诺

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
檀诺，来源于释了惠的《宋诗》《捧佛安名》，原文：呼来并诺去，馿屎杂栴檀

嫒幽

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽，来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》，原文：幽恒青魏，东尽海浦

墨沉

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
墨沉，来源于张镃的《宋诗》《诚斋三用韵因更和呈以坚顾临之约》，原文：何如醉袖淋漓墨，一笑人间百虑沉

溯籍

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
溯籍，来源于陆游的《宋诗》《子遹调官得永平钱监待次甚远寄诗宽其意盖将与之偕行也》，原文：黄纸起家升仕籍，青衫溯阙拜恩光

孝逵

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
孝，来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其三》，原文：孝心天地恻，相望两灵帏

皋泰

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
皋，来源于陆游的《宋诗》《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首 其二》，原文：此行身历艰难遍，莫厌东皋共荷鉏

谧悟

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
谧，来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 二》，原文：丑虏何足清，天山坐宁谧

纴谊

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

蒂盈

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蒂盈，来源于无名氏的《宋词》《春雪间早梅》，原文：六华蜡蒂相辉映，轻盈敢自珍

君芷

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
君芷，来源于朱长文的《宋诗》《少章过吴门宠示淳夫子瞻唱和并惠山寄少游之什俾余继作辄次二公韵以寄之》，原文：怜君似兰芷，长育瑶山阿

滢庄

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

寒銮

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
寒銮，来源于林希逸的《宋诗》《戏效梅宛陵赋欧公白兔》，原文：翁携入直金銮殿，渠应自比广寒宫

筝知

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
筝知，来源于林放的《宋诗》《赠琴僧》，原文：举世纷纷爱筝筑，寂寥古意谁能知

淅儒

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
淅，来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》，原文：放船中流天模糊，淅淅霎霎鸣茭芦

炯淳

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
炯，来源于曾丰的《宋诗》《书严子陵钓台》，原文：将星炯炯亘今明，不似客星明更大

篁伊

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
篁伊，来源于王之道的《宋诗》《次韵胡德辉松轩时乞兵戍淮》，原文：萧萧终日声奏篁，一洗郑衞无伊凉

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