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阳历5月20生辰八字解析:命运与性格的深度剖析

许瑱玢作者:许瑱玢2025-03-15 08:21:32

阳历5月20日,这一天在农历中通常对应着不同的日期,但无论具体是哪一天,出生在这一天的人都有着独特的生辰八字,这些八字不仅揭示了他们的命运走向,也深刻影响了他们的性格特点。在命理学中,生辰八字是根据个人出生的年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支来确定的,每一个天干地支都蕴含着丰富的五行属性,这些属性相互作用,共同塑造了一个人的命运和性格。对于阳历5月20日出生的人来说,他们的八字中往往带有强烈的木火元素,这预示着他们天生具有旺盛的生命力和创造力。木元素象征着生长和发展,火元素则代表着热情和活力,这两种元素的结合使得他们在生活中总是充满激情,勇于追求自己的梦想。然而,木火过旺也可能导致性格上的急躁和冲动,因此,他们需要在生活中学会平衡和调节,以避免因冲动而做出错误的决定。此外,阳历5月20日出生的人在事业上往往能够取得不俗的成就,他们的创造力和领导力使他们能够在团队中脱颖而出,成为引领潮流的人物。然而,他们也需要注意在追求成功的过程中保持谦逊和谨慎,以免因过于自信而忽视潜在的风险。总的来说,阳历5月20日出生的人拥有着独特的命运和性格,他们需要在生活中不断学习和成长,以充分发挥自己的潜力,实现人生的最大价值。

阳历5月20生辰八字

允子

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
允子,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》,原文:惟夫子博,三才允究

蕊怡

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
蕊,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《乔合笙》,原文:群花破蕊,破蕊红白竞妆,无限春光明媚

嵇昂

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
嵇昂,来源于苏轼的《宋诗》《圆通禅院先君旧游也四月二十四日晚至宿焉明日先君忌日也乃手写宝积献盖颂佛一偈以赠长老僊公僊公抚掌笑曰昨夜梦宝盖飞下著处辄出火岂此祥乎乃作是诗院有蜀僧宣逮事讷长老识先君云》,原文:何人更识嵇中散,野鹤昂藏未是仙

素蔓

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
素蔓,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:淡烟轻纠素,修蔓密垂缨

愿久

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
愿久,来源于苏轼的《宋诗》《余去金山五年而复至次旧诗韵赠宝觉长老》,原文:稽首愿师怜久客,直将归路指茫茫

淄嶛

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
liáo高。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《泂酌亭》,原文:一瓶之中,有渑有淄

谨爕

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
谨,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》,原文:宽平复谨严,精密更恢廓

熠白

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
熠白,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

秋陇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
秋陇,来源于梁锽的《唐诗》《崔驸马宅咏画山水扇》,原文:揜作山云暮,摇成陇树秋

朦茗

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
朦,来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》,原文:前有松柏林,荆蓁结朦胧

沅融

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
沅,来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》,原文:父轻夫重当何淑,沅湘岸筠烟莓覆

珈昉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

园寅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
园,来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》,原文:文园多病宽衣索

珐栖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于章谦亨的《宋词》《石州引・石州慢》,原文:未稳栖鸳,陡惊弹鸭

梧践

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
梧,来源于何炳然的《宋诗》《右凤洞》,原文:箫韶在何处,苍梧云气迷

昭椎

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
昭,来源于杨时的《宋诗》《遣怀》,原文:昭昭揭日月,所向将猬如

晳尉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

汉颜

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
汉颜,来源于史浩的《宋诗》《次韵马德骏赠刘韶美》,原文:惟其不欲世人夸辩洽,汉董唐刘颜如甲

晶帧

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晶,来源于邓林的《宋诗》《瓮茧吟》,原文:奇文杂经纬,纨素无晶光

棋翎

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
棋,来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其六》,原文:兹物乃畏湿,沟作棋道通

覃融

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
覃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

隅隋

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隅,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:逡巡崔嵬日,杲曜东南隅

临哲

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
临哲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 哲宗室用《重光》。》,原文:明哲煌煌,照临无疆

娇暌

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
娇,来源于薛馧的《唐诗》《赠郑女郎》,原文:行也娇,坐也娇,见之令人魂魄销

曦严

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
曦,来源于张嵲的《宋诗》《再到竹山》,原文:衰草连云鸦乱飞,荒城寂历澹寒曦

轩旭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
轩旭,来源于羊士谔的《唐诗》《山郭风雨朝斋怅然秋思》,原文:惊秋对旭日,感物坐前轩

缪篁

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缪,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:相望倚寥廓,孤怀抱绸缪

舜陟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
舜陟,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其五》,原文:苍梧从舜陟,终陋两湘妃

棋堇

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
棋,来源于李洞的《唐诗》《寄窦禅山薛秀才》,原文:琴缠江丝细,棋分海石圆

专莹

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
专莹,来源于张镃的《宋诗》《寄春膏牋与何同叔监簿因成古体》,原文:近年专制浅蜡色,软玉莹腻无纤瑕

品沅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
品,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其二》,原文:冠剑平生象,箫笳一品仪

荏苓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
荏,来源于吕南公的《宋诗》《岁除感旧》,原文:荏苒三十载,万千穷祟魔

燮豫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
燮,来源于赵抃的《宋诗》《纪雨》,原文:尧仁际天地,调燮有臣邻

晃珹

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chéng玉名。
国学点评
晃,来源于李咸用的《唐诗》《览友生古风》,原文:皴皵老松根,晃朗骊龙窟

秭苓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
秭,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:秭归山路烟岚隔,山木幽深晚花拆

冬尹

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
冬尹,来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 长安落雪》,原文:洛阳令尹举孝廉,三冬喜爱照河南

隋璞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
隋璞,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》,原文:宋璞隋珠不当偿,平时佳思堕荒茫

蔷冉

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
蔷,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:色映蔷薇水,光浮琥珀尊

旎殷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
旎殷,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

隆憬

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隆,来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其二》,原文:恩隆许赓续,万漏敢固辞

幂柔

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
幂柔,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

琢灏

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琢灏,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

灿析

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
灿,来源于刘弇的《宋诗》《铁柱观》,原文:寒梢碎凉月,缛彩灿文髹

莹骊

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
莹,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:月射光偏莹,风回势转危

瑛治

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:恨无瑛琼奉报酬,胜得美人锦绣段

礼礼

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼礼,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:名不 正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不 兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中,则民无所 措手足

京詹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
京,来源于王千秋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:依然京国旧风流

卫匡

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
卫匡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【传】八年春,晋侯使解扬归匡、戚之田于卫,且复致公婿池之封,自申至于虎牢之竟

津丁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
津,来源于陈舜俞的《宋诗》《遇便风》,原文:津亭倏渡淮,官堠俄入汴

明炀

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
明炀,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》,原文:天街红燄布羣星,晃炀人间闘明月

峨珵

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
峨,来源于李白的《唐诗》《古风 十四》,原文:白骨横千霜,嵯峨蔽榛莽

缮濡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
缮,来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

滔漳

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
滔漳,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄武景才》,原文:清漳北去水滔滔,一舍相望倍鬰陶

瑺缨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

禄执

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
禄执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君讣于他国之君,曰:「寡君不禄,敢告于执事

知权

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
知权,来源于方回的《宋诗》《闲书二首 其二》,原文:旷野嗟嗟三献玉,权门诩诩四知金

庄荟

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
庄,来源于马谦斋的《元曲》《越调・柳营曲太平即事》,原文:庄前栽果木,山下种桑麻

兆易

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
兆易,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其一》,原文:易外家风未兆时,三更黑马上乌鸡

鉴甯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
鉴,来源于晁说之的《宋诗》《黄河多淘河之属有曰漫画者常以觜画水求鱼有曰信天缘者常开口待鱼感之赋三诗 信天缘》,原文:几欲强求索,岂不鉴漫画

枫鸢

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
枫,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 一》,原文:沿蓼岸,泊枫汀,天际玉轮初上

潜惟

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
潜惟,来源于戴表元的《宋诗》《谢陈君祥宪使》,原文:闻山但庐霍,慕水惟沱潜

漪希

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
漪,来源于方一夔的《宋诗》《无愁潭》,原文:分流一泻数百里,直抵绝壑潴清漪

麒韬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
麒,来源于王大学士的《元曲》《混江龙・桔槔闲挂,呼童汲水旋烹茶。柔桑荏苒,古柏槎牙。雾锁草桥三》,原文:侬家鹦鹉洲,不入麒麟画

染彰

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
染彰,来源于徐铉的《宋诗》《和李太保寄刁秘书》,原文:养性已知无病染,持廉唯恐有名彰

炘易

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于毛并的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:叹流光、容易过目

麟皙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
麟,来源于刘镇的《宋诗》《句》,原文:须知失马事,莫废获麟书

笠铮

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
笠,来源于戴复古的《宋诗》《姪孙亦龙作亭于小山之上□余以野亭名之得诗五首 其五》,原文:茅茨林下住,蓑笠雨中归

葆渲

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
葆,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:未见元戎羽葆,民气已冲和

楣晳

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣再拜

瑾其

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑾其,来源于戴复古的《宋诗》《赤壁》,原文:千载周公瑾,如其在目前

怀颖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
怀颖,来源于赵文的《宋诗》《诗九首托南剑刘教寻亦周墓焚之 其八》,原文:怕看杜老怀观颖,厌见东坡说子由

怡华

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
怡华,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其八》,原文:融怡谢阳光,滋泽非露华

轼勰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
轼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

甯严

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
甯,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第三章明心相实相》,原文:为度妄想诸邪见,令知寂灭得安甯

悟澎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
悟,来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》,原文:上人眼睛黄,游艺出天悟

磊葆

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
磊,来源于欧阳修的《宋诗》《寄枣人行书赠子履学士》,原文:甘辛楚国赤萍实,磊落韩嫣黄金丸

经炜

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
经,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【经】六年春,葬许僖公

碧蕊

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
碧蕊,来源于释德洪的《宋诗》《谢安道花坛》,原文:层坛迸破碧瑠璃,嫩蕊簇成红婉娈

崇尔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
崇尔,来源于方岳的《宋诗》《夏日珠溪赋八音体 其二》,原文:石崇与平原,痴处正尔同

伽祁

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
伽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二四》,原文:圆觉伽蓝,牛头北马头南

鉴睿

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
鉴睿,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:如何沦弃三百春,迎逢睿鉴来紫宸

栾苓

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
栾,来源于刘克庄的《宋诗》《甲寅元月二首 其二》,原文:自叹管君今老秃,更悲庞嫂不团栾

境知

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
境知,来源于司马光的《宋诗》《和叔度独登天台水亭》,原文:何知尘外境,近在郡楼西

潞壬

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
潞,来源于晁逈的《宋诗》《存目》,原文:诗题:游文潞公曲水园首句:夭桃秾李艳芳辰

芾袁

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛稷夏热帖赞》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

嶛耘

拼音五行释意
liáo高。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

晟晢

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

尔合

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
尔合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《双劝酒》,原文:若得他配合秦晋,那其间燕尔新婚

竹倾

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
竹倾,来源于邓肃的《宋诗》《偶题》,原文:满倾竹叶倚红玉,天遣行云慰谪仙

璆晟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》,原文:璆鸣朝佩,徐出兽扉

玖玟

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玖,来源于朱熹的《宋诗》《题南台》,原文:管絃山鸟弄,琼玖雪花开

昃君

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昃君,来源于范纯仁的《宋诗》《观终南采冰》,原文:焦劳方旰昃,聊可沃君心

常洌

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
常,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:常是双眉皱

筱渭

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

时幽

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
时幽,来源于汪藻的《宋诗》《傅冲益久不得书》,原文:经年坐久一蒲团,幽鸟时呼到曲栏

轩翼

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
轩翼,来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》,原文:鬰万瓦兮鸟翼齐,浮轩楹兮飞棋枅

熠椎

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
熠,来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和千叶玫瑰之什》,原文:熠熠灯千炷,荧荧火一堆

洛裕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
洛裕,来源于苏辙的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:他年过嵩洛,望拜裕陵旁

瑄崎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

骅彦

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
骅,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:梁邑归来县债了,骅骝得路干坤小

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