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王祖起名女孩:如何为女孩取一个吉祥如意的名字

程庭涌作者:程庭涌2025-03-20 08:43:49

在为女孩取名字时,许多家长都希望能够选择一个既好听又有深意的名字,而王祖起名法正是一种结合了传统文化与现代审美的命名方式。王祖起名法强调名字的寓意、音韵和五行平衡,旨在为孩子带来好运和幸福。首先,名字的寓意是起名时最重要的考量因素之一。一个寓意美好的名字不仅能够传递父母对孩子的期望,还能在潜移默化中影响孩子的性格和命运。例如,名字中带有“安”、“宁”、“悦”等字,通常寓意着平安、宁静和快乐,适合希望孩子一生顺遂、心情愉悦的家庭。其次,名字的音韵也是不可忽视的要素。一个音韵优美的名字不仅听起来悦耳动听,还能给人留下深刻的印象。王祖起名法建议,名字的音调应尽量平仄相间,避免过于单调或拗口的组合。例如,“婉清”、“雅静”等名字,音韵和谐,读起来流畅自然。此外,五行平衡也是王祖起名法中的重要原则。根据孩子的生辰八字,分析其五行属性,选择能够补足五行缺失或增强五行优势的字,有助于平衡孩子的命理,带来更好的运势。例如,如果孩子五行缺木,可以选择带有“木”字旁或与木相关的字,如“梓”、“楠”等。总之,王祖起名法为女孩取名字提供了一种系统而科学的方法,帮助家长在众多选择中找到最适合孩子的名字。通过综合考虑名字的寓意、音韵和五行,家长可以为孩子取一个既吉祥如意又独具特色的名字,伴随她一生幸福成长。

王祖起名女孩

娣粹

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

朝其

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
朝其,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:冀愿崇朝霁,吾其一苇航

灵华

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
灵华,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:八景灵[舆],九华神盖

玺箴

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
玺,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:銮舆陟乔岳,玺绶抚匈奴

漓暖

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
漓暖,来源于洪咨夔的《宋诗》《里人送芍药用韵》,原文:诗墨淋漓似小王,殷勤包赠暖红香

云璋

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
云璋,来源于刘子澄的《宋诗》《蒙泉行呈张敬父》,原文:曹瞒疾驰玄德惧,潘璋设伏云长怒

攸烽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
攸,来源于李廌的《宋诗》《作塞上射猎行》,原文:泮上虎臣献俘馘,淮夷攸服远人格

潮飐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
潮飐,来源于高翥的《宋诗》《看弄潮回》,原文:弄罢江潮晚入城,红旗飐飐白旗轻

琬炘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
琬,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

澄夕

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
澄夕,来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和伯镇中秋见月九日遇雨之作》,原文:常年此夕或阴晦,今岁澄彻将快哉

媪泉

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
媪泉,来源于周文璞的《宋诗》《古琴歌》,原文:只将百钱乞翁媪,回买湿薪煨涧泉

常彰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
常彰,来源于王令的《宋诗》《赠孙莘老》,原文:至愚不学常如足,盛德之充久自彰

薇寓

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
薇,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:予闻良自惬,欲谋北山薇

婴矜

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
婴矜,来源于司马光的《宋诗》《送朱职方提举江淮运盐》,原文:婴罗矜赤子,运䇲借能臣

璁艺

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

析芍

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
析,来源于俞德邻的《宋诗》《桐庐县作》,原文:沙路萦纡处,柴扉荡析余

烽犹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
烽犹,来源于郭印的《宋诗》《三伏不热》,原文:烽烟犹未息,一念一伤心

晤丁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晤丁,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:晤言犹亹亹,残漏自丁丁

玟筠

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

品晖

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
品,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:窗外炉烟似动,开瓶试、一品香泉

优瑺

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
优,来源于邓得遇的《宋诗》《绝命诗》,原文:优哉悠哉,吾得其所

卓杨

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
卓杨,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・油葫芦》,原文:(杨彪云)如今董卓专权,威振中外

羿郄

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
羿,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:百钧不挽射羿弓,朔望酹酒马鬣封

殷种

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
殷种,来源于王志道的《宋诗》《口占谢高簿送锦薰笼》,原文:一种薰笼出锦机,殷勤遣送到书帏

时鸠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
时鸠,来源于王千秋的《宋词》《满江红》,原文:沃叶未干鸠妇去,馀花时坠蜂儿逐

晣爕

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

子皖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
子皖,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・离亭宴歇指煞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

姬帧

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
姬,来源于徐积的《宋诗》《妾薄命 其四》,原文:女子恩仇事可知,我曹何用吊吴姬

琤瑜

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琤,来源于周邦彦的《宋词》《六么令》,原文:歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉

珹郁

拼音五行释意
chéng玉名。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于高适的《唐诗》《自武威赴临洮谒大夫不及因书即事寄河西陇右幕下诸公(伯二五五二下同)(「巅」,蒋、刘、项皆云当作「颠」。)》,原文:此行岂易酬,深意方郁陶

湫蓬

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
湫蓬,来源于汪藻的《宋诗》《藻蒙叔雅祠部重九日惠花惠酒惠诗继为袁家碣钴鉧潭之游因循不能答再承佳句见寄今用来韵率课一篇参陪杖履之胜幸一笑而去之以覆酱瓿而作纸绞也》,原文:一闻款乃声,蓬荜忘湫隘

夷勤

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
夷勤,来源于刘兼的《唐诗》《春游 二》,原文:圣主未容归北阙,且将勤俭抚南夷

良旖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
良,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:五百岁,作良弼

霓瑾

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
霓,来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:霓旌飘夕吹,瑶草泛春晖

槐誉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
槐誉,来源于王洋的《宋诗》《沈大虚以丁求安韵寄两篇次韵》,原文:槐市早年先走誉,桥门多士羡蜚声

銮韪

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
銮,来源于王十朋的《宋诗》《秦始皇》,原文:仙药未来身已死,銮舆空载鲍鱼还

钰馠

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hān芳香。
国学点评

临兴

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
临兴,来源于许广渊的《宋诗》《甯国院》,原文:乘兴登临与僧话,分明水戏在帘前

翡甄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
翡,来源于熊瑞的《宋诗》《达且同知即席索芙蓉诗》,原文:太液池边翡翠楼,金屏绣褥何风流

单彤

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
单彤,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:云日呈祥礼物殊,彤庭生献五单于

旆云

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
旆云,来源于史浩的《宋诗》《次韵梁谏议吴殿院二诗 江皋晚望》,原文:丘壑满胸随处好,不妨旌旆过云涯

柔皖

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
柔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:111 戚施,面柔也

蕴芊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蕴,来源于钱惟演的《宋诗》《珊湖笔格》,原文:蕴粹沧波远,搜奇铁网劳

箩瑭

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
箩,来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》,原文:典衣不为沽春酒,平昔无诗博饭箩

籍苓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
籍苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

珉时

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
珉时,来源于王炎的《宋诗》《窗外紫竹》,原文:少时秀色青珉润,岁晚英标紫玉坚

约瑭

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
约,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:嘉陵清且湍,依约剡中溪

芸明

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
芸明,来源于耿湋的《唐诗》《送姚校书因归河中》,原文:明日过闾里,光辉芸阁郎

淄芸

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
淄,来源于曾几的《宋诗》《友直轩》,原文:物或乱真赝,君其别淄渑

昊闻

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昊闻,来源于沈与求的《宋诗》《刘行简见借诗稿以长句归之》,原文:茅斋夜诵谁得闻,咄咄空能诉穹昊

蒲濡

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蒲濡,来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》,原文:横栏著砚争濡墨,断石缘蒲静看池

澜溯

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
澜溯,来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其二》,原文:羊肠驾觭轮,鲸澜溯孤榜

朦优

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
朦,来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 七》,原文:疏云雨滴沥,薄雾树朦胧

谧琢

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谧,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:恳切深惟保蜀方,蜀苟措安国宁谧

逻霁

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
逻,来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》,原文:哩棱逻

烟语

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
烟语,来源于释大观的《宋诗》《题觉心居士转物轩》,原文:跏趺不语亦不默,篆烟一缕春昼长

憧资

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
憧,来源于赵蕃的《宋诗》《送前始兴谢令二首 其二》,原文:邂逅诗成肯相寄,憧憧驿使入长安

炘淑

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于陈造的《宋诗》《赠杨伯时》,原文:今代庞德公,淑质秉大雅

洵峪

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

燝搦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

芉良

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

篌陵

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
篌,来源于崔国辅的《唐诗》《古意》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

畅贞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
畅,来源于贯云石的《元曲》《双调・水仙子田家》,原文:可无饥不受寒,乐丰年畅饮开颜

柃明

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于释德洪的《宋诗》《警策》,原文:贪入光明想,贪证法明智

渝镌

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
渝,来源于姬昌的《周易》《周易/随卦》,原文:初九,官有渝,贞吉,出门交有功

箐汐

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
箐,来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》,原文:扶杖自入箐,煨此犊角蠒

嶛援

拼音五行释意
liáo高。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

浠琯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:凤琯凝姑律,奎钩诞佐臣

誉纮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
誉,来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》,原文:若夸毁誉訾,此其如予奚

笙奥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
笙,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:素琴常在御,朝阳鸣箫笙

挚缔

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人再拜受,宾再拜送挚,出

渌琪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
渌,来源于程俱的《宋诗》《山中对酒》,原文:胸中尚磊块,陶写赖新渌

韧圣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

浦霏

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
浦霏,来源于洪咨夔的《宋诗》《双林志廉得玄晖笔法作此七十三矣为赋六言两首 其一》,原文:近浦霏开略彴,远山云没招提

和娅

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
和,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:暖日和风并马蹄

南滟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
南滟,来源于潘兴嗣的《宋诗》《过濂溪》,原文:一溪东南来,潋滟翠波走

汐梦

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
汐,来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》,原文:问津扬子江头,滔滔潮汐东流去

仟君

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

经娣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
经,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:冥心坐、看经念佛行持

亭娅

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
亭,来源于薛季宣的《宋诗》《摴蒱》,原文:未能后掷如前掷,将奈长亭又短亭

罡粤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

彰芦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
彰,来源于张孝纯的《宋诗》《挽张叔夜二首 其一》,原文:恩威彰辅郡,忠孝卫都城

淑宁

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
淑宁,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其四》,原文:宁知清淑气,回薄在兹辰

晣萱

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

磐琬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
磐,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其九》,原文:借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉

什睨

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
什,来源于韩淲的《宋诗》《诸葛解元家分韵》,原文:雅俗调本殊,奚止相什百

明涧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
明涧,来源于冯山的《宋诗》《寄高梁守勾辅元》,原文:幽花明涧水,细雨润春途

泷央

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
泷,来源于杨时的《宋诗》《绿阴亭上》,原文:沙边幽鸟傍清漪,泷下渔船逆浪归

漳专

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
漳专,来源于赵师秀的《宋诗》《寄徐县丞》,原文:题书寄漳水,专俟好诗还

奘莘

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

蒲唯

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蒲唯,来源于滕茂实的《宋诗》《五日》,原文:酒注菖蒲唯欲醉,筒包菰黍不胜悲

淞璞

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淞,来源于李弥逊的《宋词》《沁园春》,原文:秋风动,正吴淞月冷,莼长鲈肥

栖南

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
栖南,来源于惠敏的《唐诗》《春日题感上人山庄简法友》,原文:吾友幽栖地,今来艺黍南

帧搦

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

纶华

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纶华,来源于任希古的《唐诗》《和左仆射燕公春日端居述怀》,原文:高门非舍筑,华构岂垂纶

谧琅

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

滟虔

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
滟,来源于张镃的《宋诗》《安溪晚泊因到无浄院》,原文:十丈亭桥稳踔溪,斜阳红滟入船低

珑璋

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
珑,来源于宋无的《宋诗》《无题》,原文:花影玲珑满绣牀,自调绿绮背红窗

子匠

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
子匠,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

柃涟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 一》,原文:倾酒向涟漪,乘流东去时

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