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父母起名随意系列:名字背后的故事与影响

许恤南作者:许恤南2025-03-21 15:47:02

在当今社会,名字不仅仅是一个人的标识,更是文化、家庭期望和个人身份的象征。然而,随着时代的变迁,越来越多的父母在给孩子起名时显得更加随意,这种现象引发了广泛的讨论和关注。本文将从多个角度探讨父母起名随意的现象,分析其背后的原因及其对个人生活的影响。首先,我们不得不承认,名字的选择往往受到文化背景的深刻影响。在不同的文化中,名字承载着不同的意义和期望。例如,在中国传统文化中,名字常常蕴含着父母对孩子的美好祝愿,如“安康”、“富贵”等。然而,随着全球化的进程,越来越多的父母开始尝试打破传统,选择一些新颖、独特的名字,这些名字可能来源于流行文化、文学作品甚至是网络热词。这种趋势在一定程度上反映了父母对个性化和创新的追求,但同时也可能带来一些问题。其次,心理因素在名字选择中也扮演着重要角色。父母在给孩子起名时,往往会受到自身经历、情感状态以及社会压力的影响。有些父母可能希望通过名字来表达对孩子的爱和期望,而有些父母则可能因为一时的冲动或随意的想法而选择了不太合适的名字。这种随意的起名方式可能会导致孩子在成长过程中面临一些不必要的困扰,如名字的发音困难、含义不明等问题。此外,社会对名字的反应也不容忽视。一个独特的名字可能会让孩子在同龄人中脱颖而出,但也可能因为过于另类而受到排斥或嘲笑。因此,父母在给孩子起名时,不仅要考虑名字的独特性和创新性,还要充分考虑其社会接受度和对孩子未来生活的影响。总之,父母起名随意的现象是一个复杂的社会现象,它既反映了时代的变迁和文化的多样性,也揭示了父母在名字选择中的心理和社会压力。在未来的研究中,我们有必要进一步探讨这一现象背后的深层次原因,以及如何通过教育和引导,帮助父母在起名时做出更加理性和负责任的选择。

父母起名随意系列

颖蓁

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
颖,来源于吴沆的《宋诗》《以易授玭有契于予心喜而成诗》,原文:总角宜兴俱脱颖,含哺应惠尚儿痴

漓矜

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
漓,来源于王阮的《宋诗》《瀑布二首 其一》,原文:造物小儿不任事,一天元气从淋漓

芙苒

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
芙,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其一三》,原文:秋风浩浩来,芙蓉花半开

博婷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
博婷,来源于袁说友的《宋诗》《题天衣寺》,原文:爱山何惜买山费,明珠不博娉与婷

樗笃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
樗,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:樗散材因弃,交亲迹已稀

耘榷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
耘,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:州家浚河渠,狝薙甚耘垦

婕尚

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
婕,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

岐飏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
岐,来源于刘弇的《宋诗》《送廷允决曹解官舟行赴阙 其一》,原文:举世谩嗟岐路涩,只今腾踏见飞黄

樨祁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

崔里

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
崔里,来源于陈耆卿的《宋诗》《闲居杂兴六首 其五》,原文:仰羨松心坚,雪里常崔嵬

苑岐

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
苑岐,来源于胡皓的《唐诗》《大漠行》,原文:阳春半,岐路间,瑶台苑,玉门关

畚琢

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
畚,来源于孔武仲的《宋诗》《五月廿八日雨后》,原文:荷锸裒众力,畚土逾百筐

筝奕

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
筝,来源于陈允平的《宋词》《风流子》,原文:怅倦理鸾筝,朱弦空暗,强临鸳镜,锦带闲垂

辽翰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
辽翰,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬游师道见寄》,原文:洗耳初嫌賸一瓢,归翰今媿远从辽

谐致

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
谐致,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以礼乐合天地之化,百物之产,以事鬼神,以谐万民,以致百物

铮喻

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

京漪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
京,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:少年宦京邑,与众颇异涂

蕊旒

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:惟馨蕊醴奠瑶觞

桢胤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

天倾

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
天倾,来源于陈淳的《宋诗》《四月十八日喜雨再用前韵呈郑宰》,原文:民间霓望正频倾,天泽如期为养耕

绅翩

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
绅,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・庆东原》,原文:居廊庙,当缙绅,习《诗》《书》,学《礼》《易》,从先进君子务本

馚诀

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其一六》,原文:祖师不西来,少林有妙诀

笺瑚

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
笺,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其三》,原文:犬彘不吞舒亶唾,岂堪与世作诗笺

绍纫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
绍,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:天圣绍休绪,顿网横无垠

翀杉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

奈坤

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
奈坤,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》,原文:整干坤,会经纶,奈何不遂风雷信

彤语

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
彤语,来源于宋光宗的《宋诗》《题张萱游行士女图》,原文:细白桃花掷流水,更无言语倚彤云

齐钏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:边乎齐也

犹璐

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
犹,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:犹带巫烟楚雨

骓真

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

匡礼

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
匡礼,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:忠贤得用朝廷美,礼法匡时事业光

淮朴

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淮朴,来源于陈造的《宋诗》《次张学录韵十首 其一》,原文:得子班荆地,朴鲁俱淮人

泷缮

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
泷,来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》,原文:鹤发遗荣始,泷冈卜兆初

郁潮

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:嫩菊青可摘,寒蔬郁堪羞

翰蕴

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
翰蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其二》,原文:翰墨传家学,风流蕴素资

澄佳

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
澄佳,来源于喻凫的《唐诗》《早秋寺居酬张侍御六韵见寄》,原文:清韵岳磬远,佳音湖水澄

烟瑜

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
烟,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和》,原文:礼乐终,[烟]燎上

恤琉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
恤,来源于明皇帝的《唐诗》《野次喜雪》,原文:为知勤恤意,先此示年丰

涔坤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
涔,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:耿耿清标阔,涔涔宿酒昏

朴圭

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
朴,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其三》,原文:雕锼太过伤于巧,朴拙惟宜怕近村

旒乔

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旒乔,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》,原文:彩旒悬倒景,羽盖偃乔松

久涟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
久涟,来源于王祖弼的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:细阅行程更相问,河清久说水涟漪

庄誉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
庄誉,来源于无名氏的《唐诗》《骊龙》,原文:荀氏传高誉,庄生冀绝踪

箫骏

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
箫骏,来源于梅尧臣的《宋诗》《宜春宴射篇李驸马请赋杂言》,原文:凤皇楼高玉箫吹,金络骏马不肯骑

菡葭

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
菡葭,来源于杨朴的《宋诗》《莎衣》,原文:蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披

缮染

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:欲缮庐而处,假灵宣鬼物

臻郇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
臻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十四》,原文:或是黄红云上现,城中不久喜来臻,以此得和平

媵旒

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
媵,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:且闻祁祁多娣媵,将见诜诜众似续

琛凇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:应妪金琛社,桓厘邑致膰

佶葆

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

研潜

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
研潜,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其一○》,原文:沉潜三画象,研究六爻词

严韬

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
严韬,来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其二》,原文:画㦸森严韬虎豹,玉阶芬馥蔼兰荪

淳磊

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
淳磊,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:视汝器磊磊,淳沆皆蚌螺

序乔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
序乔,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:人生代谢如四序,陵阳松乔在何许

茯华

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茯华,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

唯蕖

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
唯蕖,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其二》,原文:满目红蕖参翠盖,不唯门里获圆通

暄啸

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
暄啸,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:山禽喜暄旸,啸侣何琅琅

悟襄

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
悟襄,来源于陈与义的《宋诗》《答元方述怀作》,原文:汝海蛇杯应已悟,襄陵驹隙竟难留

良虔

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
良虔,来源于王坚的《唐诗》《句》,原文:良宰多忧悯,虔诚谒庶神

梁谆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
梁谆,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・混江龙》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

恽召

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:人在苹香柳恽洲

煊墨

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

蔳蘅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

邵未

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
邵未,来源于李贺的《唐诗》《安乐宫》,原文:未盥邵陵瓜,缾中弄长翠

骓钲

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
骓,来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直文潜饮刑部杜君章家次封丘杜观仲韵》,原文:阮公鑪边不拟归,陆郎班骓无用嘶

仲湛

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
仲湛,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其二》,原文:况从席上分邹湛,细向楼头访仲宣

温潆

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《雨夜枕上作》,原文:但忧草庐破,敢思布被温

蔳淑

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于戴埴的《宋诗》《辇下曲》,原文:蛾绿梅花装,淑质兰蕙芳

旌汐

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
旌,来源于释居简的《宋诗》《送任大卿出知汉州》,原文:驷马虽难驻,双旌倘可寻

靛橙

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

襄钥

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
襄,来源于许浑的《唐诗》《观章中丞夜按歌舞》,原文:西楼月在襄王醉,十二山高不见人

暌澧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
暌,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 示圣涯姪 其五》,原文:人闲杯酒易暌乖,祇为闺门意弗谐

筱诗

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

奂晖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奂,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

谊些

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
谊,来源于刘攽的《宋诗》《刘九经》,原文:贾谊尚为门下掾,终军仍许出关行

至霖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
至霖,来源于李肖龙的《宋诗》《题潭然公旧址》,原文:感得天公沛霖雨,至仁一念周万宇

玟汐

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

玄颜

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
玄颜,来源于史浩的《宋诗》《范干招兄显道》,原文:骑鲸渡海风生腋,挥麈谈玄笑满颜

骏盂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
骏,来源于邵雍的《宋诗》《戏答友人吟》,原文:车小半年行一转,非如骏马走香尘

珂妍

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
珂,来源于杨万里的《宋诗》《拟进士金波丽鳷鹊诗》,原文:雾湿残宵柝,霜明欲晓珂

孜术

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
孜,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其二》,原文:末路孜孜食眠计,外此敢忘戒在得

卫锐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
卫锐,来源于无名氏的《宋词》《御街行》,原文:群臣禁卫带花回,龊巷儿郎精锐

晏德

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晏德,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其三》,原文:愿言保令德,岁晏以为期

意梓

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
意梓,来源于释惟一的《宋诗》《奇都管请赞》,原文:极等没意智,阖国少人知,知之梓府牛峰奇

晓晗

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晓,来源于颜棫的《宋诗》《句 其二》,原文:眼明喜见晓光舒

礴雯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
礴,来源于刘子翬的《宋诗》《过天竺寺》,原文:下榻聊盘礴,裁诗屡嗫嚅

兹茶

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
兹茶,来源于赵蕃的《宋诗》《留题郑山人》,原文:昔到曾看竹,兹来待酌茶

榷恢

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
榷,来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》,原文:我慙门巷非尺五,字欲问奇谁与榷

隽堇

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:迺知贤隽心,浅俗未易量

靛筠

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

松桑

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
松桑,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:贾傅只嫌松醥陋,刘堕敢夸桑落好

杨邵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
杨邵,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

庭舜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
庭舜,来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》,原文:銮殿对时亲舜日,鲤庭过处著莱衣

爕滇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

临贞

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
临贞,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:(地泽临)坤上兑下 《临》:元亨,利贞

逻皙

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
逻,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

缈媖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng女子的美称。
国学点评
缈,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:心记新声缥缈

琢蒲

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
琢蒲,来源于俞灏的《宋诗》《三高堂》,原文:琢句不成风又起,寒蒲霜鬓两萧骚

亘飔

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
亘,来源于安丙的《宋诗》《送陈伯宏归天台》,原文:天台亘雁荡,今为故乡游

焘朝

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

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