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万式宝宝兄妹起名：如何为兄妹取一个和谐美好的名字

程鸯栎作者：程鸯栎2025-03-23 13:26:54

在为宝宝起名时，尤其是为兄妹起名，父母们往往会面临更多的挑战。兄妹名字不仅要各自好听、有意义，还要相互呼应，体现出兄妹之间的亲密关系。万式宝宝兄妹起名法提供了一套系统的解决方案，帮助父母们轻松应对这一难题。首先，兄妹名字的音韵要和谐。名字的音韵和谐不仅能让名字听起来悦耳动听，还能在日常生活中带来愉悦的感受。例如，可以选择押韵的名字，或者名字的声调相近，这样在呼唤时会有一种流畅感。其次，兄妹名字的意义要相辅相成。名字的意义是名字的灵魂，兄妹名字的意义可以相互呼应，体现出兄妹之间的亲密关系。例如，可以选择有共同寓意的字，或者名字的意义相互补充，形成一个整体。此外，兄妹名字的字形也要协调。字形协调不仅能让名字看起来美观，还能在书写时带来便利。例如，可以选择笔画相近的字，或者字的结构相似，这样在书写时会有一种统一感。最后，兄妹名字的五行要平衡。五行平衡是中华传统文化中的重要概念，名字的五行平衡不仅能带来好运，还能促进兄妹之间的和谐相处。例如，可以根据兄妹的出生日期，选择五行相生的字，或者五行互补的字，这样在五行上会有一种平衡感。总之，万式宝宝兄妹起名法提供了一套全面的解决方案，帮助父母们为兄妹取一个和谐、美好的名字，促进兄妹之间的感情和家庭和睦。

万式宝宝兄妹起名

戎彰

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
戎，来源于陈元光的《唐诗》《示珦》，原文：百粤雾纷满，诸戎泽普通

绰奈

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绰，来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》，原文：譬如南方万物皆相见，又如日中纤微靡不炤，亭亭当当亦绰绰

情肖

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
情肖，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四○》，原文：闲情肖水云，野性从麋鹿

鸯勉

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
鸯勉，来源于白贲的《元曲》《离带歇拍煞・急煎煎愁滴相思泪，意悬悬慵拥鲛绡被。揽衣儿倦起，恨绵》，原文：非是俺，贪春睡，勉强将鸳鸯枕欹

稽灏

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
稽，来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》，原文：我得会稽去，方回良不痴

其逵

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
其逵，来源于薛季宣的《宋诗》《汾亭操》，原文：遵逵孔直兮，踖踖其行

诏娇

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
诏，来源于辛弃疾的《宋词》《千秋岁》，原文：凤诏看看到

麟渝

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
麟渝，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬韩仲文昆季联句见谢》，原文：最和蹑麟趾，举步未敢渝

枝斯

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
枝斯，来源于陈傅良的《宋诗》《题沈仲一所藏周氏羣公书帖》，原文：斯人故国之乔木，枝叶胡然亦流落

烁赫

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
烁赫，来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》，原文：骄阳何太赫，海水烁龙龟

芍钰

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
芍，来源于陈著的《宋诗》《送春醉吟》，原文：放开酴醿紫心香，安排芍药无留发

飏亘

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
飏，来源于韩维的《宋诗》《浴普静同江二李叔中道赋》，原文：清帘不下轻飏燕，别院时来暗霭香

岐朝

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
岐朝，来源于杨亿的《宋诗》《王尚食知凤翔》，原文：露冕分忧辍近班，朝阳鸣凤古岐山

岿壹

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
岿，来源于韩维的《宋诗》《奉答詹叔过澶之旧州有作》，原文：荒城岿遗堵，曙色起桑柘

冽沁

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
冽沁，来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》，原文：寒波清冽不受暑，主人爱取沁诗脾

纭箬

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
纭，来源于邵雍的《宋诗》《游山二首 其二》，原文：一虑若动荡，万事从纷纭

郁砺

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
郁，来源于李纲的《宋诗》《秋日有感》，原文：秋水澹澄澈，秋山郁嵳峨

晤庚

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
晤，来源于熊禾的《宋诗》《咏菊》，原文：亦曰素心人，可与共晤谈

玄惟

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
玄惟，来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》，原文：惟有苍髯紫颔包玄珠，时发光燄凌烟虹

棹桠

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
棹，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵莫令因迓使者同泛舟至漂神已而误焉问宿临江钟氏之阁二首 其二》，原文：借床依树阁，辍棹上滩船

洛莱

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
洛莱，来源于薛曜的《唐诗》《送道士入天台》，原文：洛阳陌上多离别，蓬莱山下足波潮

屿苏

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
屿，来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》，原文：雪月清瘦屿，烟雨朦胧峰

纯影

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纯影，来源于杜甫的《唐诗》《渼陂行》，原文：半陂已南纯浸山，动影褭窕冲融间

其霆

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
其霆，来源于郭印的《宋诗》《读维摩经》，原文：一默岂无语，其声如震霆

栎飏

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
栎，来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》，原文：况有樗栎年，庶几松柏操

境才

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
境才，来源于黄裳的《宋诗》《送李奉议》，原文：遂失故人须举酒，才闻佳境便收帆

昼蕾

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
昼蕾，来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》，原文：夜直去年看蓓蕾，昼眠今日对纷披

隽泱

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
隽，来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》，原文：前来称英隽，有食主人鱼

楦与

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》，原文：外加麟楦中先悴，生著蝉冠死岂知

绅晳

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绅，来源于王炎的《宋诗》《次韵李仲永携诗相别》，原文：抚字要须宽猛济，诵公佳句合书绅

斐霏

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
斐，来源于韩淲的《宋诗》《送潭帅朱晦翁先生赴经筵》，原文：斐然忽成章，先生其念诸

潭墨

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
潭墨，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 黑潭龙 疾贪吏也》，原文：黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识

爀萦

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

纤燝

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
纤，来源于晁逈的《宋诗》《智断身心辞》，原文：洪纤妍媿，岂长存而不朽

仟嵘

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

燿稷

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
燿，来源于张恪的《宋诗》《安定山》，原文：何独此山名未燿，无乃潜德避喧扰

颐梧

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
颐，来源于陈造的《宋诗》《程帅以古人名作诗见寄拟作谢之》，原文：老夫已老子白丁，解颐与言游戏事

亚冶

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
亚冶，来源于苏籀的《宋诗》《寒食后出郊一首》，原文：藿靡莎长萦冶步，猗傩花亚罥薰衣

温倾

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
温倾，来源于释重显的《宋诗》《送文政禅者》，原文：因笑仲尼温伯雪，倾盖同途不同辙

弘维

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
弘维，来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》，原文：继天应历（一作「维文应历」），神武弘宣

藻臻

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
藻臻，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》，原文：宵晤灵猷显，彤庭藻卫臻

骋潮

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
骋潮，来源于戴表元的《宋诗》《徐都目之官奉化》，原文：坂马易劳须缓骋，潮鱼虽美莫多餐

至雯

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
至，来源于岳珂的《宋诗》《奉礼帖赞》，原文：至今千巖，飒然清风

明嵇

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
明嵇，来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 一》，原文：嵇康不得死，孔明有知音

珧蔳

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

炅尧

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

裳至

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
裳至，来源于曾丰的《宋诗》《余出疏语示陈伯英伯英勉予读传灯录诸书因用罗子琳韵挑伯英要看一转语》，原文：无人语此闻君至，急著衣裳倒且颠

泓勃

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
泓，来源于牟巘的《宋诗》《和善之游龟溪干元寺》，原文：犹有半泓碧，奈此笔如椽

纴延

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

维璋

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
维璋，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：吉梦维何，男子之祥，载弄之璋

灵识

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
灵识，来源于释怀深的《宋诗》《广瑞巖和尚呼主人公诺 其二》，原文：争如识取自家珍，灵光灼灼无边表

淙伽

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淙，来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》，原文：世界归大壑，人事如奔淙

庄骥

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
庄骥，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：鹏图指溟渤，骥步得康庄

境虞

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
境虞，来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》，原文：方今北境犹多虞，万金良药时所须，汝胡不往此踟蹰

霖滇

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
霖，来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 归云洞》，原文：天下颙颙望霖雨，岂知云入此中来

征鉴

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
征鉴，来源于陈舜俞的《宋诗》《赠徐道士游京师》，原文：有客人形善鉴观，过门聊肯驻征鞍

言嶂

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
言嶂，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵季申枢密万象亭》，原文：妙寄千言千嶂外，全收万象一簷中

缤虢

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
缤，来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》，原文：奇骨峥嵘千里骏，异采缤纷九苞凤

徽援

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
徽，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 上徽号用《显安》。》，原文：垂亿万年，鸿徽昭揭

缮城

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
缮城，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：聚禾粟，缮城郭，恃此二者，而不抚其民

渌祁

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渌，来源于释契嵩的《宋诗》《书毛有章园亭》，原文：烟郭连芳草，春湖泛渌池

伦玺

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
伦，来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》，原文：立言成雅诰，正意叙彝伦

懿娇

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
懿，来源于韦庄的《唐诗》《东林寺再遇僧益大德》，原文：见师初事懿皇朝，三殿归来白马骄

赫域

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
赫，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：赫赫南仲，玁狁于 襄

椰筝

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
椰，来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》，原文：形制古，椰樽嫌窄，瓠壶嫌俗

笛羡

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
笛，来源于赵湘的《宋诗》《野步》，原文：坡西又吹笛，烟火两三家

纮宣

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
纮，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》，原文：薫絃远播思齐颂，亿载垂鸿廓帝纮

韵霆

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
韵，来源于李白的《唐诗》《游水西简郑明府》，原文：郑公诗人秀，逸韵宏寥廓

钊淅

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》，原文：马嵬不进杨钊死，关陜初临元振除

瑗纮

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》，原文：七年春，宋皇瑗帅师侵郑

俪筠

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
俪筠，来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》，原文：岁寒俪松筠，岂直朱丝绳

史柔

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
史柔，来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》，原文：寂忍修禅智，虚柔慕史聃

潜之

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
潜之，来源于蔡襄的《宋诗》《送柯祕书三子归泉应诏》，原文：久之潜思叩幽眇，角牙腾触声礌硠

笙燏

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
笙，来源于司空曙的《唐诗》《同张参军喜李尚书寄新琴》，原文：正声消郑衞，古状掩笙簧

硝仟

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里

卿卫

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卿卫，来源于宗楚客的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制》，原文：人同卫叔美，客似长卿才

唯俐

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
唯，来源于韩淲的《宋诗》《清坐四鼓》，原文：万有虽自然，唯乐独也正

隋珐

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
隋，来源于吕陶的《宋诗》《宇文士及》，原文：象床金埒极豪华，出入隋唐似一家

敖崔

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：是子也，熊虎之状，而豺狼之声，弗杀，必灭若敖氏矣

旌研

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旌研，来源于韦骧的《宋诗》《和见寄》，原文：自忻今日旌轩遇，却忆当年研席亲

奘缔

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

璎渲

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璎，来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

闳旒

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
闳，来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》，原文：当家魁相衣钵在，会趾前美大门闳

惟子

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
惟子，来源于苏轼的《宋诗》《竹枝歌》，原文：帝子南游飘不返，惟有苍苍枫桂林

磐矗

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
磐，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・普天乐》，原文：将军倾社稷危如累卵，蔺相如辅皇图稳若磐石

纾觉

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
纾觉，来源于方岳的《宋诗》《社日次韵 其二》，原文：宰平无此手，自觉老怀纾

烊郇

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

峪逵

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
峪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

朴滇

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
朴，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・离亭宴歇指煞》，原文：若见俺公明太保，还了俺这石榴色茜红巾，柳叶砌乌油甲，荷叶样烟毡帽，百炼钢打就的长朴刀，五色绒刺下的香绵袄

团冬

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
团冬，来源于邓深的《宋诗》《内集阁》，原文：画阁深明雪压冬，团栾宴赏酒樽同

滢焘

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
滢，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》，原文：溢处每淋漓，沈来还濎滢

园霓

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
园霓，来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》，原文：园花迎翠辇，田柳拂霓旌

钰郄

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：三、楚杀其大夫郄宛

桢慕

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》，原文：盛德总羣英，高标仰国桢

芈恺

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：(芈旋上，云)某芈旋

邕月

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
邕月，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（袁邕）月临影殿玉毫光

熹夕

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》，原文：龟鱼泛渌熹晴日，草树留春著晚花

秸宜

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
秸，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：秸席纯敷，蜡炬交荧

梧陇

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
梧陇，来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐孤》，原文：高梧已繁盛，萧萧西山陇

湲凝

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
湲凝，来源于杨杰的《宋诗》《元会》，原文：仙盘凝沆瀣，禁漏泻潺湲

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