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康熙字典6画字大全 - 天一轩起名网专业解析与推荐

韩映作者:韩映2025-03-30 12:38:02

在中华传统文化中,名字不仅是一个人的标识,更承载着家族的期望与文化的传承。康熙字典作为汉字研究的重要典籍,收录了大量汉字,并详细记录了每个字的笔画数、读音和含义。对于许多家长和企业来说,依据康熙字典选取名字是一种传统且严谨的方式。今天,天一轩起名网将带您深入了解康熙字典中的6画字,解析这些字的深层含义、五行属性及其在起名中的应用。6画字在康熙字典中数量众多,每个字都有其独特的文化背景和吉祥寓意。例如,“宇”字代表广阔的空间,寓意胸怀天下;“安”字象征平安稳定,适合希望孩子一生顺遂的家庭;“光”字则蕴含光明与希望,适合追求积极向上的名字。此外,6画字在五行中也有不同的归属,如“江”字属水,适合五行缺水的孩子;“炎”字属火,可为五行缺火的名字增添能量。天一轩起名网结合多年的起名经验,为您精选了一系列6画字,并提供了详细的搭配建议和名字示例。无论是为孩子起名,还是为企业命名,这些6画字都能为您提供丰富的选择。接下来,我们将从字形、字义、五行属性等多个角度,为您全面解析这些6画字的魅力与应用。

康熙字典6画天一轩起名网

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:主人送币,亦然

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:轮辕无匠石,刀几有庖丁

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于度正的《宋诗》《昨蒙谓卿机宜学士佳章宠寄谨依元韵酬谢乞幸笑览》,原文:脱靴辱权幸,捧砚夸宠妃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其二》,原文:青袍朝士走红尘,公独纫兰结佩绅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答刘泾》,原文:吟诗莫作秋虫声,天公怪汝钩物情,使汝未老华发生

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:拨剌有鲂鲤,优游栖雁鹜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于李中的《唐诗》《喜春雨有寄》,原文:父老应相贺,丰年兆已成

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:汉家陵寝草芊芊,叹世事云千变

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于晁公溯的《宋诗》《偶成 其三》,原文:楼上东风帘幕垂,纤纤春笋弄粧迟

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其二》,原文:四海尧丧毕,三年舜慕深

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于无名氏的《元曲》《伴读书北・布彤云迷四方,朔风凛毡帘放。暖阁围炉频酾汤,正歌楼酒力》,原文:添欢畅

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于曾几的《宋诗》《晁侍郎折赠芍药三种》,原文:乃知延阁老,买得从维扬

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:夙有辞华惊乙览,传闻献颂东巡

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:谁似芗林老,无喜亦无忧

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于胡寅的《宋诗》《寄张赵二相三首 其二》,原文:依然卞庄子,拱手视成败

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于孙巖的《宋诗》《留武林》,原文:恨不逢季伦,讵肯交毛公

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于袁说友的《宋诗》《鬬茶》,原文:年年较新品,身老玉瓯尝

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・赚煞》,原文:(同媒婆下)

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋诗》《答孙休兼简清凉和上人二首 其一》,原文:异时荒戍长回首,风送石城楼上钟

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:季孙行父如齐

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】十四年春,卫侯逐公叔戍与其党,故赵阳奔宋,戍来奔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于周密的《宋诗》《读靖康杂书有感》,原文:误国狂奸亦可悲,国危身亦蹈危机

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于张耒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:倾盖相逢汝水滨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于刘弇的《宋诗》《书新兴罗汉室》,原文:亘无穷尽理则那,明明善根此其始

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:菜夷作牧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于陈京的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 登歌》,原文:乐善名存,追仙礼异

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:大匠斤斧何经营,良贾厚藏非力耕

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于赵文的《宋诗》《得莲子》,原文:默存即实境,身在莲花中

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于吴潜的《宋诗》《水云乡和制机刘自昭韵三首 其三》,原文:乐事尚堪葵麦候,丰年已兆黍禾秋

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:称年年,橘绿橙黄时节,与松乔约

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于王迈的《宋诗》《观猎行》,原文:或言器械钝,驰逐无所挟

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于释文珦的《宋诗》《经旬》,原文:经旬坐春雨,畏湿不下席

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于高斯得的《宋诗》《次魏明己表弟韵送刘长翁赴福建仓》,原文:儒登朝廷尊,贤聚功化速

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:晓从朝兴庆,春陪宴柏梁

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于白玉蟾的《宋诗》《清胜轩夜话》,原文:残灯结花满堂红,酒兴未已诗兴浓

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其一》,原文:三际断,一亘空

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:空坠重华泪

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于释居简的《宋诗》《送宇文尚书宣抚荆湘》,原文:去年镇南徐,前年来合淝

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于裴夷直的《唐诗》《亚夫碎玉斗》,原文:雄谋竟不决,宝玉终不爱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于京镗的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:阿娇合贮黄金屋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于陆游的《宋词》《双头莲》,原文:清愁自醉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于方岳的《宋诗》《题祁门岳王庙》,原文:皇畀予邑于祁阊,闻王有像北山冈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:揆己道德余,幼闻虚白旨

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:慈亲初度纪嘉名

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:仲山甫之德,柔嘉维则

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:田猎,戎事失其策

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其三》,原文:此时与汝成永诀,汝于何处收兄骨

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公四年》,原文:庆封其以齐氏何也

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》,原文:繁疑交昼影,重欲亚晴枝

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《春晓东郊送客》,原文:初旭敛花房,晨露流桐枝

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于洪皓的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:似劝老人休絮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于董嗣杲的《宋诗》《午睡中懐约山游》,原文:苏州藤枕蕲州簟,更着洪州蝉翼扇

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其九》,原文:化浓民自醉,鼓腹日歌尧

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:君不见少陵先生诗有说,淳朴之处山川别

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于舒岳祥的《宋诗》《正月十日新晴观正仲所写篆畦藁》,原文:酬唱小编情性好,伊祁留得一分春

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于刘望之的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:孤舟未晚泊,烟火傍人家

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于杜安世的《宋词》《合欢带》,原文:芍药孤栖香艳晚,见樱桃、万颗初红

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于林升的《宋诗》《题临安邸》,原文:暖风薰得游人醉,直把杭州作汴州

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其二》,原文:执揽北斗柄,斟酌四时和

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远二十六日三绝 其三》,原文:示以斜斜并整整,故知莫莫复休休

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于孔平仲的《宋诗》《常山四诗 酌神》,原文:陈肴羞兮堂下,奠旨酒兮石之间

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》,原文:清如许

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:此欢难续

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:忧勤三纪治,寿考九龄长

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:归来小饮友芝兰

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:齐星汉,切云雾

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于张祜的《唐诗》《箜篌》,原文:向月轻轮甲,迎风重纫绦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:107 舫,舟也

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于杨冠卿的《宋诗》《九日 其三》,原文:朝廷入梦想,弟妹天一涯

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于项安世的《宋诗》《久旱得雨》,原文:天公亦有万金药,刀圭一试沉疴瘳

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于仇远的《宋诗》《夜闻秋声》,原文:初疑潮汐还疑雨,只在山林不在城

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于绍兴道人的《宋诗》《赠阳大明》,原文:逡巡药顽石,遗子为馈享

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于释智圆的《宋诗》《柳》,原文:低拂冷烟元亮宅,静笼明月亚夫营

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:笑鸱夷老子,占他头著

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于晁补之的《宋诗》《送外舅杜侍御使陕西自徐州移作》,原文:诏书宽大人乐生,吏安为弛威不行

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于牟巘的《宋诗》《送屠存博教授溧水》,原文:一片湖光清客署,三州鼎足屹书坛

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于齐己的《唐诗》《寄文秀大师》,原文:览卷堪惊立,贞风喜未衰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》,原文:歼殒条百尺,横朴株数围

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于韩淲的《宋诗》《同昌甫坐雪观看权巽中诗因和其雪句》,原文:雪中来雪观,谈妙非波旬

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于蒋捷的《宋词》《步蟾宫》,原文:绿华翦碎娇云瘦

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于朱存的《唐诗》《潮沟》,原文:(同前卷十九

屿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于张镃的《宋诗》《马当山水府庙》,原文:飞来木末独移时,不逐昏鸦乱洲屿

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:好在中冷水,击楫奏伊凉

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于韦式的《唐诗》《一字至七字诗 竹》,原文:竹,临池,似玉

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于释普宁的《宋诗》《出山相赞》,原文:那堪满口嚼冰雪

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》,原文:但得三径存,何虑一庄荒

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于柴元彪的《宋词》《蝶恋花》,原文:却梦佳人,约我花间住

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:至于庙门,揖入

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公四年》,原文:秋,公至自晋

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于聂夷中的《唐诗》《饮酒乐》,原文:安得阮步兵,同入醉乡游

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于齐己的《唐诗》《苦热》,原文:恩多是团扇,出入画屏中

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:公至自侵郑

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:兴到浓时春不住

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:合聪不聪,合明不明

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于陈统的《宋诗》《经浯溪元次山旧隐》,原文:唯有乔林色,苍苍似昔时

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