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起名笔画数好：如何通过笔画数为宝宝取一个吉祥名字

黄闻岐作者：黄闻岐2025-04-03 00:54:13

起名是每个家庭为新生儿做的第一件大事，一个好听且寓意美好的名字不仅能给孩子带来好运，还能伴随他们一生。在中国传统文化中，名字的笔画数被认为与个人的命运息息相关，因此许多家长在给孩子起名时都会特别关注笔画数的吉凶。那么，如何通过笔画数为宝宝取一个吉祥名字呢？本文将为您详细解析。 首先，我们需要了解什么是笔画数。笔画数是指一个汉字在书写时所包含的笔画数量，不同的笔画数在命理学中被赋予不同的含义。例如，一些笔画数被认为能够带来好运、健康和财富，而另一些则可能带来不利影响。因此，选择一个笔画数吉祥的名字显得尤为重要。 计算名字的笔画数并不复杂，但需要注意一些细节。通常，我们需要按照繁体字的笔画数来计算，因为命理学中的笔画数计算多基于繁体字。例如，“国”字在简体中是8画，但在繁体“國”中是11画。此外，一些偏旁部首的笔画数也有特定的计算规则，如“氵”算作3画，“艹”算作6画等。 在实际应用中，家长可以结合孩子的生辰八字，选择与之相合的笔画数。例如，如果孩子的八字中五行缺木，可以选择笔画数中带有木属性的字，如“林”（8画）、“森”（12画）等。同时，名字的总笔画数也应尽量选择吉数，如21、23、31等，这些数字在命理学中被认为能够带来成功和幸福。 除了笔画数，名字的音韵和寓意也同样重要。一个好听的名字能够让人印象深刻，而一个寓意美好的名字则能给孩子带来积极的心理暗示。因此，家长在起名时应综合考虑笔画数、音韵和寓意，为孩子选择一个完美的名字。 总之，通过笔画数为宝宝起名是一门深奥的学问，需要家长耐心研究和仔细推敲。希望本文能为您提供一些有用的参考，帮助您为宝宝取一个吉祥如意的名字。

起名笔画数好

原庆

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
原庆，来源于王洋的《宋诗》《得小儿书寄二陈学颜字有楷法》，原文：殷勤莫改平原脚，庆及门闾会有时

存凌

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
存凌，来源于邵雍的《宋诗》《乞笛竹栽于李少保宅》，原文：柰何苦爱凌霜节，况是犹存缕管名

玫召

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玫，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：锦绣，写玫瑰

章绎

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
章绎，来源于洪咨夔的《宋诗》《次徐隆庆寿诗韵 其一》，原文：闯霭千章森戟纛，鏖风万壑绎韶钧

松荣

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
松荣，来源于卢纶的《唐诗》《和太常王卿立秋日即事》，原文：松篁终茂盛，蓬艾自衰荣

岭琰

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
岭，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》，原文：夤缘度南岭，尽日穿林樾

麒仲

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
麒仲，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：麒麟纷杂遝，翁仲蔼蹁跹

芾遒

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
芾，来源于宋庠的《宋诗》《送资政侍读侍郎西赴陕郊》，原文：深严殿籍恩图旧，蔽芾棠歌野续讴

治谨

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
治谨，来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》，原文：札胥谨印蜡，仆隶治筐筥

羲曜

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
羲曜，来源于郭三益的《宋诗》《题广度院》，原文：羲和均四时，曜灵有急节

芃瑛

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芃，来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》，原文：平畴麦苗青芃芃，崇峯秀岑纷玲珑

霆芉

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
霆，来源于陈炳的《宋诗》《望黄山词》，原文：合归云兮九霄，麾雷公兮震霆

彻粹

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
彻粹，来源于宗泽的《宋诗》《赠鸡山陈七四秀才》，原文：粹然秀眉宇，莹彻真璠璵

涧珞

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
涧，来源于侯置的《宋词》《青玉案》，原文：涧竹岩花如旧否

帧绡

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

淅卓

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淅，来源于苏舜钦的《宋诗》《小酌》，原文：寒雀喧喧满竹枝，惊风淅沥玉花飞

昃钏

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
昃，来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》，原文：野兴殊未已，日昃不暇给

馟璂

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

朝望

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
朝望，来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》，原文：晨朝百贩罗庭堂，望门逆鼻闻椒浆

益恤

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
益恤，来源于李觏的《宋诗》《答缘概师见示草书千字文并名公所赠诗序》，原文：以儒辅释日益多，何恤区区一韩愈

崇洛

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
崇洛，来源于沈佺期的《唐诗》《遥同杜员外审言过岭》，原文：洛浦风光何所似，崇山瘴疠不堪闻

彤烯

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
彤，来源于魏野的《宋诗》《寄赠陈越兼简臧奎》，原文：伫听彤庭呈试罢，龙头相让一人前

鉴澎

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
鉴，来源于刘敞的《宋诗》《寄梅山阴》，原文：山回江表尽，水入鉴中流

浠缘

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于赵师侠的《宋词》《沁园春》，原文：但安分、随缘休便休

箐芙

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
箐，来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》，原文：扶杖自入箐，煨此犊角蠒

竺籍

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
竺，来源于韩淲的《宋诗》《施寺山茶》，原文：山茶天竺记能红，江浙虽非景则同

真矜

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
真矜，来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》，原文：谁能弃天真，俯仰矜执玉

町恤

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
町，来源于张九成的《宋诗》《示两儿》，原文：所得眇何有，所亡无町畦

尤轶

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
尤，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其五○》，原文：喜亦不可近，怒尤不可触

明溯

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
明溯，来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》，原文：端拱明堂时御世，溯源清庙允尊亲

诀旒

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
诀旒，来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》，原文：诀箓尝观妙，旒旌谩勒铭

淮专

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淮专，来源于曾丰的《宋诗》《邂逅南昌簿孙正之剧谈别后聊以记所期者》，原文：三秦擅淮右，三孔专江西

鸢峪

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
鸢，来源于刘攽的《宋诗》《张比部景真挽诗 其一》，原文：跕鸢愁瘴雾，断雁哭来书

袤皖

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》，原文：东偏辟小窗，广袤不盈寻

纫言

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
纫言，来源于朱翌的《宋诗》《题搓线图》，原文：谁言粉白但闲居，纫补尚烦金十奴

溯诏

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
溯，来源于周必大的《宋诗》《七兄以庚戌重阳前解江东常平印溯江而归先寄二诗次韵 其二》，原文：春驾轻车上九华，秋乘大舸溯风沙

矜漪

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
矜，来源于虞世南的《唐诗》《赋得慎罚》，原文：明慎全无枉，哀矜在好生

倩苏

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
倩苏，来源于刘克庄的《宋诗》《八和》，原文：困拈架上书苏醒，愁倩杯中物破除

楠德

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
楠，来源于陈东之的《宋诗》《游沃洲山》，原文：盘陀石在长楠阴，脱略尘缨换秋意

谐支

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
谐，来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》，原文：垂天借喻齐谐志，握火寻盟越绝书

徵誉

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉，来源于刘挚的《宋诗》《观音院饯送章子平出守郑州探得近字》，原文：故人毁誉忘，要使仁义尽

琳润

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琳润，来源于李中的《唐诗》《庐山》，原文：谷春攒锦绣，石润叠琼琳

鸠粹

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
鸠，来源于赵鼎臣的《宋诗》《岚谷道中》，原文：林鸠呼妇宿，驿马带驹行

华彦

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
华彦，来源于杨冠卿的《宋诗》《秋日自武林病归渔社李使君惠以长篇诵之再四沈疴脱然》，原文：李侯金闺彦，气与嵩华敌

鸿樗

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
鸿樗，来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其二》，原文：鸿冥固自辞矰缴，樗散犹能谢斧斤

夷蕴

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
夷蕴，来源于袁燮的《宋诗》《白髭》，原文：芟夷蕴崇之，庶使茂嘉谷

椰萃

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
椰，来源于王叡的《唐诗》《相和歌辞 祠神歌 迎神》，原文：蓪草头花椰叶裙，蒲葵树下舞蛮云

般自

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
般自，来源于张元干的《宋词》《醉花阴》，原文：酝造一般清，比著芝兰，犹自争多少

峤岭

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
峤岭，来源于陈俊卿的《宋诗》《哭林艾轩》，原文：出为岭峤澄清使，归作甘泉侍从臣

绎悠

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
绎，来源于韩琦的《宋诗》《送范纯仁司封移漕京西》，原文：衰拙何堪定绎骚，使台犹喜会英髦

纤皖

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纤，来源于楼钥的《宋诗》《天寒割蜜房诗》，原文：弱羽依晴日，纤腰怯晓霜

媖涧

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

倾园

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
倾园，来源于张孝祥的《宋诗》《岸傍偶得木犀》，原文：英英园中葵，一心倾太阳

孜津

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
孜，来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》，原文：是渊明酒醉时，笑人间名利孜孜

常岭

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
常岭，来源于王庭珪的《宋诗》《和陈相之至日即事二首 其二》，原文：南雪常时不到地，岭梅今与雪夤缘

谨萝

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
谨，来源于方回的《宋诗》《是日天明复书》，原文：此物付儿子，将来汝谨旃

辑馟

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
辑，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」䓕启强来召公，辞曰：「昔先君成公，命我先大夫婴齐曰：『吾不忘先君之好，将使衡父照临楚国，镇抚其社稷，以辑宁尔民』

泷芉

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
泷，来源于韩松的《宋诗》《崇寿院霜钟双阁》，原文：料应自古水泷濯，弹空蜂房悬师鼻

乔休

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
乔休，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：南有乔木，不可休思

惋蒲

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
惋，来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》，原文：右军惋烹鹅，东家嗅供雉

轩蓁

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
轩，来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》，原文：摧残万物，不忍临轩槛

仞姬

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
仞，来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》，原文：又如万仞姿，松巖绝兰畹

源馠

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
馠hān木芳香。
国学点评
源，来源于李曾伯的《宋诗》《送扬州胡倅赴堂召 其一》，原文：边防新绩用，湖学旧源流

燏桠

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

芨纶

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

婴栾

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
婴栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：婴曰：「我在，故栾氏不作

仟析

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

涧本

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
涧本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 二十七》，原文：似哭似号（京本作「嘷」）军大败，将军兵败（京本作「溃」）事多惊（京本作「更」），尸垒涧沟平

梓冶

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
梓，来源于陆文圭的《宋诗》《题程子充少监家藏二诗遗墨》，原文：梓乔俯仰俱莫及，冰玉清润尤相形

梧川

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
梧川，来源于姚勉的《宋诗》《清江曲》，原文：潇潇两岸梧桐叶，漠漠半川芦荻花

昉骊

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
昉，来源于李昉的《唐诗》《仙客》，原文：）（〖1〗《青箱杂记》〖宋吴处厚撰〗：「昉所畜五禽，名五客，仙客鹤，雪客鹭，闲客白鷴，陇客南客孔雀，西客鹦鹉，有诗云

祁年

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
祁年，来源于程洵的《宋诗》《送陈求仁还永嘉兼寄刘孝移》，原文：往年予□祁山丞，坐上屡闻君姓名

润严

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
润严，来源于宋祁的《宋诗》《清明值雨》，原文：积润侵重构，长严压晓鼙

之湲

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
之湲，来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》，原文：掬清泉之潺湲兮，友过云之溶泄

巡锐

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
巡，来源于陆游的《宋诗》《午睡》，原文：逡巡起颒面，览镜正幅巾

竹袤

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
竹袤，来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》，原文：青青林间竹，有亭才袤丈

笺琤

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
笺，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：檄草流传，吟笺倚阁，开到琼花亦懒看

礴祺

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
礴，来源于邹浩的《宋诗》《仁老寄墨梅 其五》，原文：解衣盘礴写梅真，一段风流墨外新

绰枝

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
绰枝，来源于苏籀的《宋诗》《退士一首》，原文：雄鸡曳尾惮俎羞，鹪鹩一枝绰余庥

诏勖

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
诏，来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》，原文：清秋寿原上，诏拜承吉卜

嵇暄

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
嵇，来源于宋祁的《宋诗》《咏怀二首 其一》，原文：嵇慵元抱病，蘧晚况知非

明蔓

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
明蔓，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 蒲萄》，原文：虺蔓奋长须，累累明月珠

怀骊

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
怀骊，来源于郭祥正的《宋诗》《陈秀才惠示长歌答以四韵》，原文：真才合比骊珠贵，何事倾怀辄暗投

崔纲

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
崔纲，来源于释德洪的《宋诗》《老黄龙生辰三首 其一》，原文：纲宗壁立大崔嵬，魔外闻风胆自摧

种砚

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
种砚，来源于皎然的《唐诗》《送裴秀才往会稽山读书》，原文：砚滴穿池小，书衣种楮多

嵊翙

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

栗蔳

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
栗，来源于释崇岳的《宋诗》《惠文伯居士请赞 其三》，原文：趯出金圈栗蓬，开口不在舌上

合晗

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
合，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)(丑唱)

壹诗

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
壹诗，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》，原文：迩者有赵壹，穷愤自兴诗

幽宁

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
幽宁，来源于张九龄的《唐诗》《南山下旧居闲放》，原文：但乐多幽意，宁知有毁誉

霁孜

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霁，来源于陈与义的《宋诗》《春雨》，原文：蛛丝闪夕霁，随处有诗情

戈文

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
戈文，来源于金真德的《唐诗》《太平诗》，原文：止戈戎衣定，修文继百王

婴骃

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
婴，来源于曹勋的《宋诗》《和石及甫惠蔓菁子》，原文：复似婴儿当有渐，为增杞菊副朝餐

箴豫

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
箴豫，来源于朱熹的《宋诗》《登庐峰二首 其二》，原文：兹游非逸豫，邂逅得良箴

亦良

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
亦良，来源于独孤及的《唐诗》《江宁詶郑县刘少府兄赠别作》，原文：莫见良田晚，遭时亦杖藜

槐羿

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
槐，来源于陆游的《宋诗》《晚步门外》，原文：槐叶已成阴，楸花亦离离

筹同

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
筹同，来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》，原文：莫问更筹须剧醉，四翁同籍亦难俱

尹婉

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
尹，来源于刘应李的《宋诗》《上陈县尹 其二》，原文：有口尚能夸尹在，莫教白髪困行移

芾薏

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
芾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：《诗》云：『蔽芾甘棠，勿翦勿伐、召伯所茇

孝漫

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其七》，原文：帝奉祼瓒，钦哉孝诚

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