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用孩子起名寓意好的：精选名字推荐与取名技巧

叶清作者：叶清2025-04-05 18:00:43

给孩子起名是每个父母都非常重视的事情，一个寓意好的名字不仅能给孩子带来好运，还能寄托父母对孩子的美好期望。那么，如何用孩子起名寓意好的呢？首先，我们需要了解名字的寓意和文化背景。在中国传统文化中，名字往往承载着家族的期望和祝福，因此选择一个寓意美好的名字尤为重要。 在起名时，可以考虑以下几个方面：一是名字的音韵美，一个好听的名字能让人印象深刻；二是名字的字义，选择那些有积极意义的字，如“睿”、“慧”、“康”等；三是名字的文化内涵，可以参考古代诗词、经典著作等，从中汲取灵感。例如，“子轩”取自《诗经》中的“轩车既驾”，寓意孩子将来能够有所成就；“思涵”则寓意孩子思维敏捷、心胸宽广。 此外，起名时还可以结合孩子的生辰八字，选择五行相生的字，以增强孩子的运势。比如，如果孩子五行缺木，可以选择带有“木”字旁的字，如“林”、“森”等；如果缺火，则可以选择“炎”、“烨”等字。这样的名字不仅能弥补五行的不足，还能为孩子带来好运。 当然，起名时也要避免一些常见的误区，比如避免使用生僻字，以免给孩子的生活带来不便；避免使用谐音不好的字，以免引起不必要的误会。总之，用孩子起名寓意好的名字需要综合考虑音、义、形等多个方面，才能为孩子选择一个既好听又有深意的名字。 在接下来的内容中，我们将为您推荐一些寓意好的名字，并详细介绍每个名字的由来和寓意，帮助您更好地为孩子起名。

用孩子起名寓意好的

瑱绅

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
瑱，来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》，原文：生儿要路早飞腾，玉瑱金花宠屡膺

皖驹

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《游彰法寺打擢秀阁诗以行》，原文：从今茅屋底，自有皖山幽

萃筠

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
萃筠，来源于张舜民的《宋诗》《上颍昌韩少师丞相兄弟》，原文：五福犹来萃一门，岁寒方始见松筠

勖邵

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
勖，来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》，原文：持为美人赠，勖此故交心

瑜宏

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瑜，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 四》，原文：哭泣双双下垒城，天垒团圆十三星，败臼四星城下横，臼西三个离瑜明

影隅

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
影隅，来源于朱熹的《宋诗》《次韵寄题芙蕖馆三首 其二》，原文：指点清波浮菡萏，惊呼红影碎陬隅

邕茂

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
邕，来源于方回的《宋诗》《九月五日所乘小骢不起》，原文：瘦骨如山老病骢，圉邕治药竟无功

孝尔

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
孝尔，来源于林同的《宋诗》《李景让》，原文：既尔家能孝，还于国尽忠

央秋

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
央秋，来源于王勃的《唐诗》《杂曲歌辞 秋夜长》，原文：秋夜长，殊未央

馠菡

拼音五行释意
馠hān木芳香。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于孔平仲的《宋诗》《游田氏池亭》，原文：云阴更杂梧桐影，野气仍连菡蓞香

纶勃

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
纶，来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 钓石》，原文：所钓不在鱼，挥纶以自适

良勃

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
良勃，来源于王之道的《宋诗》《夏日雨霁郊行次韵刘春卿》，原文：新秧良可喜，勃然见兴槁

捷浩

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
捷浩，来源于董嗣杲的《宋诗》《自富池江入兴国军港留三日归回舟捷甚摭实写意》，原文：下水浩然涉，出港何其捷

哲粤

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
哲，来源于储光羲的《唐诗》《》，原文：哲兄盛文史，出入驰高轨

芨轼

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

戚苑

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
戚苑，来源于李新的《宋诗》《阴伯庸悼词》，原文：妙年词墨一何工，汉苑家声戚里雄

珂追

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
珂，来源于舒亶的《宋词》《满庭芳》，原文：戏彩光浮衮绣，听鸣珂、响逼云宵

颜娣

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
颜，来源于韩的《宋词》《满江红》，原文：有朱颜绿鬓，禁林仙客

楦柳

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
楦，来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》，原文：抛汝庵中菊，寻他楦上麟

攸薏

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙别庙二首 安恭皇后室酌献用《歆安》。》，原文：灵来顾歆，降福攸备

祯园

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
祯，来源于刘商的《唐诗》《金井歌》，原文：虞衡相贺为祯祥，畏人采攫持殳戕

季奂

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
季，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：回思何人家，鸡黍羞季路

馠约

拼音五行释意
馠hān木芳香。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约，来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》，原文：绰约人如玉

凇诣

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

隽固

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
隽固，来源于章采的《宋诗》《摇摇花行》，原文：一枝折顿固弗班，五陵隽赏初何预

盛漳

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
盛漳，来源于郑思肖的《宋诗》《元鞑攻日本败北歌》，原文：虽传漳州气燄盛，又闻襄阳已大举

壹卓

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」宾入，奠挚，再拜，主人答壹拜，宾出

樱巡

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
樱，来源于后主煜的《唐诗》《一斛珠》，原文：一曲清歌，暂引樱桃破

诺茸

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
诺，来源于黄庭坚的《宋诗》《将归叶先寄明复季常》，原文：平生白眼人，今日折腰诺

宣棋

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
宣棋，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八八》，原文：聪俊宫娥妙奕棋，每虞宣唤各穷奇

矜云

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
矜云，来源于欧阳澈的《宋诗》《琼上人留意学诗惑于多岐未明厥趣作四韵寤之了此一话则能诗三昩不出个中矣》，原文：碧云矜式存风雅，黄卷沈潜学老成

景晷

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
景晷，来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵寄润父》，原文：昏昏迷簿领，勿勿贵晷景

瑄诚

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》，原文：鬰金祼鬯周茅屋，瑄玉亲郊汉竹宫

憧晰

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
憧，来源于邹浩的《宋诗》《元礼》，原文：来往憧憧多故人，几能于此欵柴门

永蕴

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
永，来源于苏轼的《宋诗》《太白词 其五》，原文：德未报，民之思，永万祀兮

沦棂

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
沦，来源于高适的《唐诗》《同薛司直诸公秋霁曲江俯见南山作》，原文：杳霭信难测，渊沦无暗投

继洛

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
继洛，来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：看流芳，继踵韦平，盛传巩洛

颉茯

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
颉，来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》，原文：求其友声，颉之颃之

倾彰

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
倾，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 三十八》，原文：倾国倾城总绝伦，红儿花下认真身

逻兆

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
逻，来源于元稹的《唐诗》《宪宗章武孝皇帝挽歌词三首 二》，原文：始服沙陁虏，方吞逻逤戎

纪璩

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
纪，来源于文天祥的《宋诗》《渡江第十》，原文：南纪改波澜，吾将罪真宰

励郄

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
励，来源于元结的《唐诗》《游石溪示学者》，原文：岂忘二三子，旦夕相勉励

焓澧

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧，来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》，原文：前席遂孤明主意，留鞭难继澧阳尘

绚昉

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绚，来源于赵善赣的《宋诗》《题岑公洞》，原文：峥嵘施屏风，点缀成彩绚

遥惟

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
遥惟，来源于卢肇的《唐诗》《除歙州途中寄座主王侍郎》，原文：驱车虽道还家近，捧日惟愁去国遥

芃桔

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
芃，来源于晁补之的《宋诗》《送陈逸之筠州》，原文：告行风雨春物空，催花作果黍芃芃

嵊曦

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》，原文：峰心惠忍寺，嵊顶谢公山

珊鸥

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
珊，来源于乔吉的《元曲》《双调・行香子题情》，原文：燕亻愁莺亻孱，凤只鸾单，无多时春事阑珊

映潆

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
映潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

阑濡

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
阑濡，来源于胡寅的《宋诗》《邀朱推单令周尉赏西邻野人屋前梅花次单令韵》，原文：便恐清夜阑，行酒莫濡滞

崎戚

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
崎，来源于洪咨夔的《宋诗》《龙池沙涨》，原文：苍莽浑沙积，崎岖没径通

琀奥

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奥，来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》，原文：献酬多奥妙，谈笑屡迁延

芉珵

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

洲彬

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
洲，来源于郭忠谟的《宋诗》《溪居》，原文：沙鸥惊笑语，片片起沧洲

晖佳

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
晖佳，来源于楼钥的《宋诗》《代求子绍上魏邸寿诗》，原文：楼前叠嶂横云空，佳句不减玄晖工

瑭闲

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

琥礼

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
琥礼，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：何时包干戈，礼瑞奠璜琥

慕峨

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
慕峨，来源于袁说友的《宋诗》《和杨诚斋韵谢惠南海集诗三首 其三》，原文：十年前访岷峨事，也作书郎慕左思

识欢

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
识欢，来源于赵长卿的《宋词》《水调歌头》，原文：我已从头识破，赢得当歌临酒，欢笑且随宜

愿献

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
愿献，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：蒯缑客，愿年年岁岁，来献新词

胥粤

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
胥，来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 六》，原文：乘潮簸扶胥，近岸指一发

楹闲

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
楹闲，来源于释居简的《宋诗》《杨园四题 其二》，原文：倚楹闲意绪，只与月平分

瑥钥

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥，来源于孙惟信的《宋诗》《玲珑山》，原文：鸟下老藤摇翠木，僧归寒屋钥秋扃

绘童

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
绘，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》，原文：重新绘画非尘境，不是高真即列仙

骞延

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
骞延，来源于傅察的《宋诗》《送朱熙载改官还乡》，原文：朝廷公卿重荐延，骞腾一鹗生毛羽

锦黛

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
锦黛，来源于崔珏的《唐诗》《和人听歌 二》，原文：红脸初分翠黛愁，锦筵歌板拍清秋

芈律

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》，原文：(芈旋云)哥哥，现今嫂嫂、侄儿都无了也，则有您兄弟一人相随，可怎生又教我那一条路去

霁棋

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
霁棋，来源于陆游的《宋诗》《鹭》，原文：雪霁春回亦乐哉，棋轩正对小滩开

奥曜

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
奥，来源于赵蕃的《宋诗》《毕叔文借示郭峡州诗二轴志其所见》，原文：真行黄家元祐脚，隠帙奥篇穷秘阁

戎扬

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
戎扬，来源于陆游的《宋诗》《寄题扬州九曲池》，原文：清汴长淮莽苍中，扬州画戟拥元戎

遥孝

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
遥孝，来源于王十朋的《宋诗》《题莆田林氏双阙》，原文：唐室遥遥孝义门，屹然双阙至今存

荣戚

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
荣戚，来源于秦观的《宋诗》《开府李公挽章 其二》，原文：戚里薨耆旧，哀荣世未如

淖筝

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淖，来源于李洪的《宋诗》《夜宿护国寺》，原文：积雨长涂淖，禅房卧枕书

仞烯

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
仞，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其一六》，原文：万仞崖头拼得去，不知何处觅全尸

笈冽

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
笈，来源于李石的《宋诗》《寄题用之太丞真意阁》，原文：真医曾活水中龙，三卷奇书玉笈中

渝祁

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渝，来源于孙叔顺的《元曲》《梁州・俺根前无疼无热，在谁行留意留情。这烦恼孝经起序才读朕。空教》，原文：一脚的踏出门程，不许寻直恁，莫渝滥荒淫

湫蒲

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
湫，来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》，原文：昔人有卷长绳投，系以南山之巨石，百尺不彻深潭湫

般些

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
般些，来源于释择崇的《宋诗》《司空山歌》，原文：任你千般与万般，何曾出得个些子

隽忱

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
隽，来源于卫宗武的《宋诗》《再用韵答和者》，原文：道腴足隽永，世味等涕唾

简磊

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
简，来源于欧阳修的《宋诗》《送黎生下第还蜀》，原文：圣言简且直，慎勿迂其求

染颉

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
染，来源于刘挚的《宋诗》《送文与可同出守湖州》，原文：一毫不染指，世味从甘辛

珑韶

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
珑，来源于陈著的《宋词》《绮罗香》，原文：露腋玲珑，多少闹中幽趣

同缔

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
同缔，来源于孙望的《唐诗》《后记》，原文：及己丑岁（一九四九年）而雄旆南指，落叶东飘，日出曜景，积瘴烟销，庆尧宇之得苏，见山河之重缔，薄海同欢，余宁独异

淑滢

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
淑，来源于李石的《宋诗》《同邓使君赏双头牡丹》，原文：春回小洛阳，淑气自融液

勉翙

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
勉，来源于吕南公的《宋诗》《拟古 其三》，原文：勉强听乡里，垂老西游秦

瑱儒

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：诸侯之缫斿九就，瑉玉三采，其余如王之事，缫斿皆就，玉瑱、玉笄

焱廷

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
焱，来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》，原文：信百年不斯须兮，遒电灭而焱逝

敦理

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
敦理，来源于王重民辑录，刘脩业整理。的《唐诗》《前言》，原文：有三逝世后，又经舒学同志整理，题为《敦煌唐人诗集残卷》，发表在《文物资料丛刊》第一期（一九七七年）上

颉舜

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
颉，来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》，原文：流风莫和况当家，南涧先生堪颉颃

粹曜

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
粹，来源于方回的《宋诗》《读太原王氏家记二首 其二》，原文：检身粹行言相应，报国精忠孝可移

璇明

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
璇明，来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其一》，原文：宫宇璇题日月明，几经戎烬独峥嵘

谒淖

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
谒淖，来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》，原文：诏恩蠲谒静朝扉，掀淖都街独未知

怡耘

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
怡耘，来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》，原文：花镳柳策熙怡里，耘笠渔蓑笑语中

晳翎

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》，原文：束晳何人哉，愚欲补前脩

烯境

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于施元长的《宋诗》《句 其一》，原文：我观招提境，古桧何苍奇

筱庆

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

碧甄

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
碧甄，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五二》，原文：还殊绝，黄头碧眼须甄别

霆维

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
霆，来源于李复的《宋诗》《调李教授》，原文：枕曲潄醪方自得，任从耳畔发雷霆

泯阔

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
泯，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三二》，原文：击碎重关，枯山未泯

椰舜

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
椰，来源于释慧空的《宋诗》《送化士》，原文：洞山身如椰子大，不畜粒米与茎菜

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