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疏起名字的艺术与技巧：如何为孩子取一个独特而有意义的名字

李茹作者：李茹2025-04-09 23:42:12

给孩子取名字是每个父母都要面对的重要任务，一个好听、有意义的名字不仅能伴随孩子一生，还可能影响其性格和命运。疏起名字看似简单，实则蕴含深厚的文化底蕴和艺术技巧。在中国传统文化中，名字不仅仅是一个代号，更承载着家族的期望、文化的传承和个人的独特性。 首先，取名需要考虑音韵的美感。一个朗朗上口的名字更容易被人记住，也更能给人留下好印象。比如，名字的声调搭配要和谐，避免全是平声或全是仄声，这样读起来才会抑扬顿挫，富有节奏感。此外，名字的发音也要避免与一些不雅或负面的词汇谐音，以免给孩子带来不必要的困扰。 其次，字形也是取名时需要重点考虑的因素。名字的字形要美观大方，笔画不宜过于复杂或过于简单。过于复杂的字可能让孩子在书写时感到困难，而过于简单的字又可能显得单调。同时，名字中的每个字最好能相互搭配，形成一种视觉上的和谐感。 最重要的是，名字的寓意要深远且积极。父母可以通过名字表达对孩子的期望和祝福，比如希望孩子健康、聪明、勇敢等。在疏起名字时，可以参考经典文学作品、历史人物或自然景物，从中汲取灵感。例如，“疏”字本身有“疏朗”、“疏阔”之意，可以搭配“远”、“清”等字，寓意孩子心胸开阔、志向高远。 此外，取名时还需考虑家族传统和文化背景。有些家庭有按辈分取名的习惯，名字中会包含特定的字或偏旁，以体现家族的延续性。同时，名字也要符合社会文化的主流价值观，避免过于另类或难以理解。 总之，疏起名字是一门综合了音韵、字形、寓意和文化传统的艺术。父母在给孩子取名时，不妨多花些时间思考和斟酌，选择一个既能体现个性又富有深意的名字，让孩子在未来的生活中受益无穷。

疏起名字

筹蕖

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
筹，来源于饶节的《宋诗》《再次韵》，原文：异日玉堂草，何年石室筹

奥燝

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
奥，来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》，原文：与可知道粹，期至严奥窥

翙慕

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

冉术

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冉，来源于贯休的《唐诗》《问岳禅师疾》，原文：春光冉冉，不上尔质

沉洵

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
沉，来源于范成大的《宋诗》《上方寺》，原文：珠湾锁员折，冰镜沉空光

析琀

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
析，来源于周文璞的《宋诗》《赠苏召叟》，原文：勿称荒唐言，析理资按述

汶纲

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
汶，来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》，原文：我逃微责去汶远，公坐高名出昼迟

潜霁

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
潜霁，来源于李流谦的《宋诗》《挽沈夫人》，原文：逶迤竟潜通，姑慈霁霜严

婉支

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
婉，来源于释居简的《宋诗》《送傅兄归江西简诸宋诸黄》，原文：铁石故家清婉赋，盍临疎影寄予思

柃旭

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其一》，原文：春霖卷流芳，霁旭浮远野

嶛种

拼音五行释意
嶛liáo木高。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

滇苑

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
滇，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

淳弈

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淳，来源于黄公度的《宋诗》《题师吴堂》，原文：民俗陶公化，淳厚胜奸宄

麒栗

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
麒，来源于宋祁的《宋诗》《句 其二三》，原文：老君亲送石麒麟

书襄

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
书襄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：祝襄以载书告皇非我，皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰：「民与我，逐之乎

漫重

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
漫重，来源于周文璞的《宋诗》《访梅二首 其一》，原文：起看重雾白漫漫，畧见春风在树间

栗辰

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
栗辰，来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》，原文：嘉辰属南山，胜事如栗里

徽林

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
徽林，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四三》，原文：只个丛林粥饭僧，滥膺徽号愧无能

苏滇

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
苏，来源于陈允平的《宋词》《江城子》，原文：流苏香重玉连环

礴恒

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
礴，来源于李流谦的《宋诗》《观画文氏园小酌而归》，原文：解衣而盘礴，主人固可人

荏佳

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
荏，来源于梅尧臣的《宋诗》《一日曲》，原文：凉温忽荏苒，屡接朝大夫

韧裕

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

焱炀

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
焱，来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》，原文：膏明诱闇蛾，阳焱奔痴鹿

瞻鹤

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
瞻鹤，来源于范祖禹的《宋诗》《送郑闳中待制提举洞霄宫》，原文：琳馆遥瞻霄汉外，秋风一鹤上空虗

烨冽

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
烨，来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》，原文：惠我百篇诗，珠玑何炜烨

资矗

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
资，来源于贯休的《唐诗》《陶种柑橙令山童买之》，原文：数载买柑橙，山资近又足

季琲

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十二年》，原文：季孙宿帅师救邰，遂入郓

盛茯

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
盛，来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》，原文：炎暑盛三伏，驾言得清游

礴孜

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
礴，来源于贾黯的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：登临见洲渚，气象真磅礴

洵榭

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
洵，来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥（《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》，韦诗以小字附后。）》，原文：（《全五代诗》八详引《侍儿小名录》（韦洵美二诗，皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

致麒

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
致麒，来源于韩元吉的《宋诗》《贺子忱抱膝庵二首 其一》，原文：紫橐光华稳致身，会看功业上麒麟

白恢

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
白恢，来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》，原文：坐令白日生春辉，长与圣明恢寿域

专远

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
专远，来源于释道潜的《宋诗》《送处度赴试》，原文：良辰往往专吟讽，远压曹刘攀屈宋

敦简

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
敦简，来源于张永进的《唐诗》《颂曰》，原文：（以上二首均见伯二五九四、伯二八六四卷，参王重民《金山国坠简零拾》，收入《敦煌遗书论文集》）

兹旬

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
兹旬，来源于韩愈的《唐诗》《闲游二首 二》，原文：兹游苦不数，再到遂经旬

旒凰

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
旒，来源于蔡孚的《唐诗》《打毬篇》，原文：薄暮汉宫愉乐罢，还归尧室晓垂旒

奘暖

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

临钗

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
临钗，来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺情》，原文：试掠金钗临晓镜，潜垂玉筯渍春衣

依谨

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
依谨，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・金盏儿》，原文：（正末云）谨依尊命

漫景

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
漫景，来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》，原文：上与举汗漫期，倒景彻罔浪

和珺

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
和，来源于夏竦的《宋词》《喜迁莺》，原文：凤髓香和烟雾

园泊

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
园泊，来源于曾巩的《宋诗》《寒食》，原文：一麾飘泊在天涯，寒食园林不见花

振临

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
振临，来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》，原文：隳者振职污者澄，如临鬼神不敢渎

秋珲

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
秋，来源于晏几道的《宋词》《采桑子》，原文：秋月春风

崔研

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
崔，来源于赵蕃的《宋诗》《寄郑伯元》，原文：文学崔斯立，才名郑广文

潭嶂

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
潭嶂，来源于许浑的《唐诗》《村舍二首 一》，原文：鱼下碧潭当镜跃，鸟还青嶂拂屏飞

榭钰

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
榭，来源于方回的《宋诗》《艮思台秋眺》，原文：风亭月榭欲为之，十许年前已筑基

仪璨

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
仪璨，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：良金璀璨范真仪

初冉

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
初冉，来源于项安世的《宋诗》《郑检法久病将起以诗速之》，原文：曈曈初日关农事，冉冉闲情近物华

缘屹

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缘屹，来源于曹勋的《宋诗》《归去来》，原文：跼蹐胁息以休影兮，石壁屹立而不可以攀缘

原蓬

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
原蓬，来源于孟郊的《唐诗》《酬友人见寄新文》，原文：郊陌绝行人，原隰多飞蓬

固珞

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
固，来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其一》，原文：太平无险固，道德是金汤

琤渲

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 六》，原文：玉芝敲折琤然堕，合有真人上姓名

诚柃

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
诚，来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日中外同欢以诗言志因示羣官》，原文：此乐匪足耽，此诚期永孚

泰忱

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
泰，来源于黄履的《宋诗》《闰八月十日同运使正仲大夫提刑若愚司封运判全玉朝奉游雨花亭》，原文：昔人登泰山，芥视十二州

艺嵇

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
艺，来源于赵蕃的《宋诗》《赠徐处士》，原文：太息艺成头已白，谁能持使献金门

松蔚

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
松蔚，来源于韩淲的《宋诗》《雪后过雨巖访履道》，原文：岁寒松柏坚，高冢蔚而幽

霓笠

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
霓，来源于徐铉的《宋诗》《步虚词五首 其二》，原文：霓裳纷蔽景，羽服迥临虚

蒲之

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蒲之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：蒲与二屈，君之疆也

汶肖

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
汶，来源于苏轼的《宋诗》《送李公恕赴阙》，原文：为我买田临汶水，逝将归去诛蓬蒿

临崇

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
临崇，来源于韩维的《宋诗》《奉同冲卿元日雪霁朝会称觞》，原文：愚闻圣人制礼意，上崇一尊临众卑

澜珉

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
澜，来源于欧阳修的《宋诗》《弹琴效贾岛体》，原文：既觉失其人，起坐涕汍澜

媛渭

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
媛，来源于上清真人的《宋诗》《游麻姑》，原文：仙媛虚见桑田变，世事谁经海水枯

觉飐

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
觉，来源于梅尧臣的《宋诗》《答宣城张主簿遗鸦山茶次其韵》，原文：饮啜气觉清，赏重叹复嗟

琅林

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琅林，来源于李处权的《宋诗》《送嘉仲兄赴永康宰》，原文：坐我琅玕林，清风长十倍

益其

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
益其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：姑益其疾

重桅

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
重，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：千官，迎万乘，丝纶叠叠，锦绣重重

昼勖

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昼，来源于刘攽的《宋诗》《挽故相国尚书令忠献公 其二》，原文：召棠终勿剪，昼锦仰乡人

曼虢

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
曼，来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其三》，原文：笑看曼倩三偷果，坐阅刘晨七世孙

艾翙

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
艾，来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》，原文：国家福未艾，祖宗临孔威

易秭

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
易，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服小记》，原文：易服者，易轻者

娥瑶

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
娥瑶，来源于吴文英的《宋词》《还京乐》，原文：转铜壶敲漏，瑶床二八青娥，环佩再整

萱珹

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
萱，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫途中怀亲韵》，原文：言归采其兰，堂北种萱草

栎焓

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
栎，来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》，原文：病夫樗栎姿，耄及那受斧

殷爕

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
殷，来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》，原文：一罅殷红露

觅郝

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
觅，来源于白居易的《唐诗》《送沈仓曹赴江西》，原文：莫辞船舫重，多觅酒钱归

晠暖

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于陆游的《宋诗》《食荠十韵》，原文：候火地炉暖，加糁沙钵香

彦靖

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
彦，来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》，原文：此处追飞皆俊彦，当年何事容疵贱

温瑥

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
温，来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》，原文：暖体温肤

励亦

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
励亦，来源于郑侠的《宋诗》《示女子》，原文：人生无患难，愤励亦何有

芾博

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芾，来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》，原文：甘棠蔽芾安可同，委蛇天矫腾苍龙

峰枫

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
峰枫，来源于朱熹的《宋诗》《西郊纵步》，原文：积水羣峰碧，清霜枫树丹

晋明

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
晋明，来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题（题拟） 三》，原文：（见向达《唐代长安与西域文明·记敦煌石室出晋天福十年写本寿昌县地境》引敦煌所出天复二年翟奉达写《逆刺占》卷末题诗

益真

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
益真，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一六五》，原文：他真不若自家真，推倒绳牀何损益

纯单

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
纯单，来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》，原文：叹三纪单栖，二毛纯白，情味似潘骑省

宣筠

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》，原文：六乐宣扬，百礼炜烨

勘炽

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
勘，来源于王子申的《宋诗》《游澹山巖》，原文：更上层台瞻佛像，媿无法语勘狐疑

棂梁

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
棂，来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》，原文：帘卷疏棂，楼平危堞，几回笋玉凭阑

炘泊

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于杜甫的《唐诗》《积草岭》，原文：旅泊吾道穷，衰年岁时倦

存霖

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
存霖，来源于刘攽的《宋诗》《久旱》，原文：今春苦淫霖，宿麦才廑存

涔幽

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
涔幽，来源于刘攽的《宋诗》《黛陀石砚》，原文：鱼龙随醉笔，变化出幽涔

奥诚

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
奥诚，来源于刘一止的《宋诗》《夫人赵氏挽诗三首 其二》，原文：曾谓闺房奥，忠诚意有加

卓恤

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
卓，来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》，原文：小县鸣弦烦卓令，冷阁问字疲子云

缃绅

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缃，来源于施清臣的《宋诗》《绯桃》，原文：衣裁缃缬态纤秾，犹在瑶池半醉中

容壹

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
容壹，来源于毛滂的《宋诗》《新酒熟奉怀曹使君》，原文：未许王郎见短歌，已容赵壹唯长揖

惋蔳

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
惋，来源于周孚的《宋诗》《冬夜怀陈丈侍郎》，原文：吾侪互惊惋，公意谁喜愠

尔征

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
尔征，来源于戴表元的《宋诗》《雁南飞》，原文：雁南飞，劝尔飞时莫近征妇舍，手触边衣添泪下

颉柏

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
颉，来源于周紫芝的《宋诗》《读淮阴传》，原文：颉颃楚汉间，事若反掌易

蓓珏

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蓓，来源于赵崇的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：曲槛花方蓓，荷桥柳未阴

燿般

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
燿，来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》，原文：光明齐于日月兮，文采耀燿于玉石

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