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冯与李起名：如何为孩子取一个寓意深远的名字

王荣柳作者：王荣柳2025-04-12 06:11:28

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。冯与李作为两个常见的姓氏，其起名方式既有共性也有独特之处。本文将围绕“冯与李起名”这一主题，探讨如何为孩子取一个既有文化底蕴又富有美好寓意的名字。 首先，起名时需要考虑到姓氏的音韵搭配。冯姓的发音为“féng”，属于阳平声，音调较为平稳；而李姓的发音为“lǐ”，属于上声，音调略有上扬。因此，在起名时，名字的第二个字和第三个字的音调需要与姓氏和谐搭配，避免出现拗口或不协调的情况。例如，冯姓可以搭配“宇轩”、“浩然”等名字，李姓则可以搭配“子涵”、“文博”等名字。 其次，名字的寓意至关重要。父母往往希望孩子的名字能够寄托美好的愿望，比如健康、智慧、成功等。冯与李起名时，可以选择一些寓意积极的字眼，如“睿”（聪明）、“翔”（飞翔）、“宁”（安宁）等。同时，也可以参考古典诗词或成语，从中汲取灵感。例如，“冯虚御风”出自《庄子·逍遥游》，寓意自由自在；“李下整冠”则出自《左传》，寓意行为端正。 此外，起名时还需要注意避免一些忌讳。比如，避免使用生僻字或多音字，以免给孩子未来的生活带来不便。同时，也要注意名字的性别区分，避免使用过于中性或不符合性别的字眼。 最后，起名是一项充满创意和情感的工作。父母可以结合家族传统、个人喜好以及孩子的出生时间等因素，为孩子取一个独一无二的名字。无论是冯姓还是李姓，只要用心去思考和选择，都能为孩子取一个既有意义又好听的名字。 总之，冯与李起名是一门艺术，需要综合考虑音韵、寓意、文化等多方面因素。希望通过本文的介绍，能够帮助父母们更好地为孩子起一个满意的名字。

冯与李起名

李瞳尤

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瞳，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：出禁城西，湖光自别，唤醒两瞳

李与杏

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
与杏，来源于黄升的《宋词》《鹊桥仙》，原文：云窗雾阁事茫茫，试与问、杏梁双燕

李戎涔

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
戎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」不听，遂伐茅戎

李昃楚

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
昃，来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》，原文：迟明月未昃，平晓风更静

李凌备

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
凌备，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》，原文：自古道无忧愁无是无非，怎想这金风未动蝉先觉，暗送无常死不知，准备着拷打凌迟

李年欢

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
年欢，来源于宋祁的《宋诗》《送宿州李明允都官》，原文：朞年美化流欢颂，尽入中和乐职中

李未识

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
未识，来源于郑清之的《宋诗》《再和 其一》，原文：山中欲访隠君子，等闲未许李邕识

李徵韬

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬，来源于吕祖谦的《宋诗》《应春坊挽章》，原文：铅椠青灯夜，韬钤紫塞秋

李尤璎

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
尤，来源于陆游的《宋诗》《戏作野兴六首 其二》，原文：冯衍深尤妇，陶潜过责儿

李沉宗

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
沉宗，来源于饶节的《宋诗》《答惠海首座五首海乃圆照禅师小师 其三》，原文：莫叹宗师久屈沉，赵州八十尚丛林

李琀卫

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其二》，原文：昼闲长乐卫，春寂灞陵园

李梁诚

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
梁诚，来源于骆宾王的《唐诗》《过故宋》，原文：故宋诚难定，从梁事未工

李童礼

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
童礼，来源于陆游的《宋诗》《冬晴与子坦子聿游湖上六首 其五》，原文：老僧八十无童子，礼佛看经总不能

李采麟

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
采麟，来源于项安世的《宋诗》《过如春堂观赵德麟诗帖因次赵成卿韵》，原文：阿麟文采近西京，付与而公翰墨名

李迪瑜

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：133　迪，繇，训，道也

李婴纭

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
婴，来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其二》，原文：巫臣视不悟，室家婴祸罗

李苓霆

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
苓，来源于释元肇的《宋诗》《惜松》，原文：不为栽松种茯苓，祇缘山色四时青

李钊川

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔尚明时朕言，用敬保元子钊弘济于艰难，柔远能迩，安劝小大庶邦

李栾郁

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
栾，来源于任华的《唐诗》《寄杜拾遗》，原文：积翠扈游花匼匝，披香寓直月团栾

李幂傅

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
幂，来源于刘得仁的《唐诗》《京兆府试目极千里》，原文：古墟烟幂幂，穷野草绵绵

李明觅

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
明觅，来源于王禹偁的《宋诗》《送冯中允之任婺州》，原文：承明三入妨贤久，拟觅江乡小郡侯

李矜芉

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
矜，来源于刘攽的《宋诗》《观猎》，原文：意矜百战雄，巧斗更相招

李峤韪

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
峤，来源于吴筠的《唐诗》《晚到湖口见庐山作呈诸故人》，原文：故人在云峤，乃复同晏息

李羿寒

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
羿寒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：伯明后寒弃之，夷羿收之，信而使之，以为己相

李晓榭

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
晓榭，来源于罗隐的《唐诗》《江南行》，原文：细丝摇柳凝晓空，吴王台榭春梦中

李旆蔻

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
旆，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 将出洛城过广爱寺见三学演师引观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤为赋三首 其三》，原文：旌旆翻空色，笙竽含妙音

李胤振

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
胤，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》，原文：隋炀枝条袭封邑，肃宗血胤无官位

李如欢

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
如欢，来源于曹勋的《宋诗》《和曾谹父见寄二首 其一》，原文：诗到惟供录，欢如不隔年

李笠肖

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
笠，来源于陆游的《宋诗》《雨后极凉料简箧中旧书有感》，原文：笠泽老翁病苏醒，欣然起理西斋书

李涧泷

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
涧，来源于李邕的《唐诗》《咏云》，原文：影虽沈涧底，形在天际游

李芈畚

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》，原文：(唱)怕的那伍盟府天下罕，(芈旋云)量伍子胥有何英雄，哥哥直这般怕他

李舟烽

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
舟烽，来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》，原文：关信增屯烽燧远，边储入粟舟车聚

李淖渝

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淖，来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》，原文：顾瞻避冲磕，浑淖没手足

李韫波

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
韫波，来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》，原文：连璧毁于石韫兮，双珠裂于波涵

李俐玫

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
俐，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《称人心》，原文：伊家道俐齿伶牙，争奈你爹行不可

李崇骅

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
崇，来源于崔知贤的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》，原文：淹留洛城晚，歌吹石崇家

李斐闳

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
斐，来源于吴儆的《宋诗》《和金尚书棣华堂诗韵》，原文：吾党未能冥一唯，为裁狂简斐然章

李珞峻

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
珞，来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

李斯缔

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
斯缔，来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》，原文：斯文共缔千年好，杯酒欢娱迹总陈

李吟濡

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
吟濡，来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其一》，原文：吟毫久不濡，辱赠不敢独

李诀同

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
诀同，来源于张爚的《宋诗》《请赵季宪主玉虚道院》，原文：闻师曾得长生诀，同采丹砂访葛翁

李豫玺

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
豫，来源于孙觌的《宋诗》《感春四首 其二》，原文：豫且往往窥鱼服，属国栖栖掘鼠余

李齐楦

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
齐，来源于卢炳的《宋词》《减字木兰花》，原文：惭愧秧针出得齐

李珺援

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：城郭周□援，人烟簇野津

李暄舸

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
暄，来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》，原文：覆载还高下，寒暄急改更

李棋植

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
棋，来源于王益的《宋诗》《灵谷》，原文：世俗棋争劫，人心海变尘

李飔缥

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
飔，来源于韩淲的《宋诗》《对月》，原文：璇霄荡凉飔，静夜却团扇

李楚寓

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
楚寓，来源于郑刚中的《宋诗》《再和》，原文：楚囚聊寓目，古佛不擡头

李婕烽

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
婕，来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》，原文：潘岳愁丝生鬓里，婕妤悲色上眉头

李柒峪

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

李挚凡

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
挚凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：凡甲，锻不挚则不坚，已敝则桡

李染柳

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
染柳，来源于华岳的《宋诗》《伤春》，原文：柳垂不染丝，织成愁一片

李秋萃

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
秋萃，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：新秋霁，萃一襟爽气，风露澄鲜

李丁里

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
丁里，来源于徐元杰的《宋诗》《别旴江易耕道》，原文：丁宁后会秋风鹗，万里青冥是坦涂

李霈采

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
霈，来源于释德洪的《宋诗》《临川陪太守许公井山祈雨书黄华姑祠》，原文：曷不跃而起，霈然泻南州

李烯温

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温，来源于李纲的《宋诗》《故赠谏议大夫了斋陈公真赞》，原文：如玉之温，有睟其容

李琮妤

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琮，来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》，原文：自顾珉玞璞，何缘侣圭琮

李情绅

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
情绅，来源于梁栋的《宋诗》《金陵三迁有感》，原文：憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘

李仪依

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
仪依，来源于陈著的《宋诗》《次韵林芳叔夜雨立春二首 其二》，原文：更新夏正朔，依旧汉威仪

李曙仁

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
曙，来源于文天祥的《宋诗》《晓起 其一》，原文：钟声到枕曙，月影入帘秋

李泰绚

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
泰，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其四》，原文：已是秋阴误有年，泰交倏变震乘干

李磐缃

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
磐，来源于戴复古的《宋诗》《山中即目二首 其二》，原文：茅屋七五聚，沙汀八九磐

李馟惋

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
惋，来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》，原文：落日通津门，转盼增惋怅

李睨盛

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
睨盛，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：旨酒一盛兮，余与褐之父睨之

李莞祯

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
莞，来源于叶适的《宋诗》《并工》，原文：并工催作趁春前，又值春归一莞然

李晃麒

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晃，来源于林正大的《宋词》《满江红》，原文：乱舞翠绡云雾薄，卧看玉宇琉璃晃

李种奘

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
种，来源于黄机的《宋词》《喜迁莺》，原文：种满湖莲叶，绕堤杨柳

李琥其

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琥，来源于龚宗元的《宋诗》《夜宴》，原文：只恐金壶漏水空，不怕鸾觞琥珀满

李妍蕙

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
妍蕙，来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》，原文：蕙兰风暖正暄妍

李旖禧

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旖，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》，原文：韶容旖旎终无比，晚艳低佪更可憎

李瑭汉

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

李璁郝

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
璁，来源于刘学箕的《宋诗》《水僊花分韵得鸿字》，原文：借水开花体态丰，护畦寒日玉珑璁

李缨允

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
缨，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》，原文：区区逐甘鲜，鼎鼎夸佩缨

李裕圣

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
裕圣，来源于李石的《宋诗》《次张益州芝草十二韵》，原文：矧今裕民民未裕，圣虑日轸天下饥

李荏皎

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
荏，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《疏影》，原文：［老旦上］韶光荏苒，叹桑榆暮景，贫困相兼

李远骃

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
远，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：山长水远谁人识

李择飔

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
择，来源于曾巩的《宋诗》《送郑州邵资政》，原文：选择真儒用，招延急诏催

李筝寒

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
筝寒，来源于任昱的《元曲》《双调・水仙子书所见》，原文：友人席上绛罗为帐护寒轻，银甲弹筝带醉听，玉奴捧砚催诗赠

李蕴望

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蕴望，来源于王安石的《宋诗》《送孙叔康赴御史府》，原文：新除酬问望，宿蕴行施设

李湲棣

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
湲，来源于高骈的《唐诗》《渭川秋望寄右军王特进》，原文：长川终日碧潺湲，知道天河与地连

李驰翌

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
驰，来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 一》，原文：又爱从禽乐，驰骋每相随

李卿怀

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
卿怀，来源于释德洪的《宋诗》《至上高谒李先甲会渊才德修》，原文：知君怀中有卿相，探手但未忙取之

李沫馥

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
沫，来源于无可的《唐诗》《御沟水》，原文：银波玉沫空池去，曾历千巖万壑来

李琤籍

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
琤，来源于周邦彦的《宋词》《六么令》，原文：歌韵巧共泉声，间杂琮琤玉

李裕妍

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
裕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：异为孺子室于宫中，择于诸母与可者，必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者，使为子师，其次为慈母，其次为保母，皆居子室，他人无事不往

李纶甯

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
纶，来源于周麟之的《宋诗》《上王吏部》，原文：未见恩纶出，那知谤箧盈

李迪涌

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：133　迪，繇，训，道也

李炀铮

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炀，来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》，原文：鬬鸡台边花照尘，炀帝陵下水含春

李煦仲

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
煦，来源于刘跂的《宋诗》《次孙元中至后五日游蔡氏园韵》，原文：晴烟起屋脊，煦日下天井

李姿樗

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
姿樗，来源于欧阳詹的《唐诗》《寓兴》，原文：桃李有奇质，樗栎无妙姿

李久律

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
久律，来源于陈造的《宋诗》《再用韵寄丁知县三首 其一》，原文：酒杯乘兴从妨梦，诗律缘愁久废吟

李亭愿

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
亭愿，来源于钱文子的《宋诗》《窊尊绝句》，原文：更筑危亭依巨石，愿从二子老沧浪

李玟晨

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：为玉之寡而玟之多与

李逊殷

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
逊殷，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・甜水令》，原文：非臣不逊，其实难效殷勤

李素皙

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
素，来源于毛滂的《宋词》《南歌子》，原文：不须直待素团团

李颐和

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
颐和，来源于邵雍的《宋诗》《饮酒吟》，原文：时时醇酒饮些些，颐养天和以代茶

李婴宛

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
婴宛，来源于苏辙的《宋诗》《周昉画美人歌》，原文：宛转踯躅从婴儿，倚楹俯槛皆有姿

李睨札

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
睨，来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十一》，原文：此真攀玩所，临睨赏光辉

李辰忻

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
辰忻，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：落成及休辰，夙驾忻重诣

李玢茂

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

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