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龙年龙凤胎起名字大全:寓意美好、独特新颖的命名指南

韩锐作者:韩锐2025-04-13 09:10:51

龙年作为十二生肖中最具祥瑞意义的年份,许多家庭都希望在这一年迎来新生命,尤其是龙凤胎,更是双喜临门。为龙凤胎起名字不仅是对孩子未来的美好祝愿,也承载了父母对子女的殷切期望。在龙年为龙凤胎起名时,可以结合龙年的吉祥寓意和传统文化,选取既有深意又朗朗上口的名字。 首先,龙在中国文化中象征着权威、力量和吉祥,因此为龙年出生的龙凤胎起名时,可以融入与龙相关的字眼,如“龙”、“辰”(龙的代称)等,以突显年份的特殊性。例如,男孩名字可以选用“龙翔”、“辰宇”,女孩名字则可以用“龙妍”、“辰悦”,既体现龙年的特色,又赋予孩子独特的个性。 其次,龙凤胎的名字通常需要相互呼应,体现和谐与互补。可以从成语、诗词或传统文化中汲取灵感,比如“风调雨顺”、“琴瑟和鸣”等,拆解后分别用于两个孩子的名字中。例如,男孩叫“风和”,女孩叫“雨柔”,既寓意吉祥,又体现了名字的关联性。 此外,名字的读音和字形也需注意。避免使用生僻字或拗口的组合,确保名字易于书写和记忆。同时,名字的寓意应积极向上,避免负面联想。例如,可以选择“瑞”、“祥”、“安”、“康”等字,寄托对孩子健康、幸福的祝愿。 最后,结合现代审美,名字也可以融入一些新颖的元素,但需注意与传统文化的平衡。例如,用“子轩”、“梓涵”等既时尚又不失文化底蕴的名字,为孩子增添一份独特的魅力。 总之,为龙年龙凤胎起名字是一项充满创意和意义的工作。通过结合传统文化、吉祥寓意和现代审美,您一定能为自己心爱的宝宝选取到最合适的名字。

龙年龙凤胎起名字

翰浦

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
翰浦,来源于李频的《唐诗》《省试振鹭》,原文:有鸟生江浦,霜华作羽翰

炅彬

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

轶洵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
轶洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

淳希

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
淳希,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其三》,原文:希声陶淳风,无意蕲绝俗

麟未

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
麟未,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬韩仲文昆季联句见谢》,原文:最和蹑麟趾,举步未敢渝

漪旨

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
漪,来源于刘攽的《宋诗》《宁陵陂 其一》,原文:十里菰蒲百顷陂,秋风嫋嫋荡涟漪

渊隋

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
渊隋,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其一三》,原文:魏操非无汉,唐渊不有隋

滨猷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
滨,来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其四》,原文:苦觅渭滨封,万此岂有足

沫荑

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沫,来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》,原文:珠沫缘条煦,霜鳞逐刃堕

榭裳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
榭裳,来源于欧阳澈的《宋诗》《喜雨八绝寄显道作 其八》,原文:杨柳藏鵶菡萏香,水亭风榭袭罗裳

崎本

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
崎本,来源于晁说之的《宋诗》《趋府马上悠然思陈无己三兄成诗寄之》,原文:崎岖入巴蜀,雅志正本根

炘炀

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

昙钊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
昙,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其八○》,原文:普天匝地无回互,黄面瞿昙出母胎

夷晳

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
夷晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

熹燿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

肖依

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
肖依,来源于程俱的《宋诗》《和同会舍千叶绯桃》,原文:因依肖蜾臝,变幻胥蝴蝶

熙栗

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
熙,来源于程公许的《宋诗》《寿曹大博以东宪台治新筑亭馆扁榜寄意 鶑花世界》,原文:熙熙春台乐,谁知有今年

昶兆

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

檬汶

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

炀贤

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
炀,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

筝桢

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
筝,来源于崔颢的《唐诗》《渭城少年行》,原文:可怜锦瑟筝琵琶,玉壶清酒就倡家

滟娇

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
滟,来源于方回的《宋诗》《循分》,原文:谁非身住蓬莱岛,汝自心生滟滪堆

槿毓

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
槿,来源于孙觌的《宋诗》《感春四首 其一》,原文:槿篱茆屋两三家,急雨捎谿燕子斜

晴琼

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
晴琼,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 飞练瀑》,原文:琼枝曲不折,云片晴犹下

沐林

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
沐林,来源于韦应物的《唐诗》《荅李博士》,原文:休沐去人远,高斋出林杪

煦醇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chún纯真朴实。
国学点评
煦,来源于司马光的《宋诗》《晋阳三月未有春色》,原文:天心均煦妪,物态异芬芳

淮胧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淮胧,来源于徐昌图的《唐诗》《临江仙》,原文:今夜画船何处,潮平淮月朦胧

峰曙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
峰曙,来源于项斯的《唐诗》《汉南遇友人》,原文:积云开去路,曙雪叠前峰

昊闰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
昊,来源于张九龄的《唐诗》《南郊太尉酌献武舞作凯安之乐》,原文:介福何穰穰,精诚格穹昊

楚绘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
楚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:春王正月,公在楚

璩遥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

骋零

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
骋零,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起观雪》,原文:试观尚零落,骋目迷间断

伽玟

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
伽,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:莫除荆棘建伽蓝,七佛常来此处参

黎琢

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
黎琢,来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》,原文:有口不餐世上味,颇黎琢盌盛珠玑

昕玖

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

缔潮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缔,来源于刘宰的《宋诗》《挽陶宣义二首 其二》,原文:季方当日缔华姻,曾款门阑列众宾

和淄

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
和,来源于元阳子的《唐诗》《还丹金液歌》,原文:和气和太初,初气终归一

朝松

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
朝松,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答范天民》,原文:古今冠佩立朝人,多作北山松下尘

桦嵘

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

觅霜

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
觅霜,来源于王之道的《宋词》《江城子》,原文:玉树参差何处觅,吟雪曲,拈霜髯

镌景

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
镌景,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:当时景物怯劖镌,造化小儿遽相苦

夕奈

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
夕奈,来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其八》,原文:问君今夕不痛饮,奈此满川明月何

颉烨

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
颉,来源于胡仲弓的《宋诗》《侠客》,原文:豺虎须擒攫,狐狸敢颉颃

伦晃

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
伦,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・太平令》,原文:背伦教有伤伦教,行霸道不遵王道

霏栖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
霏栖,来源于韩淲的《宋诗》《同景瑜诸人饮于横碧 其四》,原文:风余雪霏霏,鸦栖鴈雝雝

彦肖

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
彦,来源于韩维的《宋诗》《与张仲巽游善护院》,原文:翘翘幕中彦,疏怀脱喧垢

槐原

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
槐原,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送刘君昆仲》,原文:平原晓雨半槐夏,汾上午风初麦秋

沐樗

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
沐,来源于周薰的《宋诗》《金精山》,原文:香炉峰前青可掬,石鼓坛边翠如沐

笙椎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
笙,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:善果善因,笙筝笙竹

榭谆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
榭,来源于黄宏的《宋诗》《湖上》,原文:山环台榭水环堤,雪月风烟是处宜

驰维

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
驰维,来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》,原文:东鸦西兔从飞驰,维北有斗南有箕

楣珐

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
楣,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 鹿亭》,原文:鹿羣多此住,因构白云楣

晗悠

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

涌誉

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
涌誉,来源于丁几仲的《宋词》《贺新郎》,原文:左氏公羊,从初所学,看家传、声誉今腾涌

琲耘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

澧箴

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

季椎

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
季,来源于宋庠的《宋诗》《谷城主簿王崇者少得养生禅寂之道中年弃官入汉阴武当之间邈与世绝又有吴人山者自远携母与王同隠时余方贫病慨然慕之因为诗代书以寄二子且托王寻耕钓之地相与迩者竝以叙怀云》,原文:复有延陵季,亦善南趎养

卓晟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
卓,来源于范成大的《宋诗》《北山草堂千巖观新成徐叔智运使吟古风相贺次韵谢之》,原文:谁云都无卓锥地,亦尚有此茅三间

律昉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
律昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

冬志

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
冬志,来源于释道潜的《宋诗》《送诚无上人还洞山文禅师席下》,原文:羨君伏役事且久,诚专志苦迷春冬

沅重

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沅重,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:济沅、湘以南征兮,就重华而敶词:启《九辩》与《九歌》兮,夏康娱以自纵

冶晨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
冶晨,来源于施肩吾的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲》,原文:清晨对镜冶容色,意欲取郎千万金

雅琅

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
雅琅,来源于刘挚的《宋诗》《病起次和何温甫秘丞雪琬中见寄》,原文:雅歌赠我琅玕意,欲报惭无两玉盘

锋瑜

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
锋,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐感怀》,原文:破窗灯焰走,冻砚笔锋迟

誉炯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
誉,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

逻琢

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
逻,来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》,原文:繁弦已停杂吹歇,胜儿调弄逻娑拨

琝樨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

骥治

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
骥治,来源于李洪的《宋诗》《送钱进思倅吴郡》,原文:治中别驾称展骥,末俗媕娿讥越俎

函雯

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
函,来源于李商隐的《唐诗》《玄微先生》,原文:药裹丹山凤,碁函白石郎

支琀

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
支,来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》,原文:支郎放鹤地,妙解无余谈

浅理

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
浅理,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其七》,原文:兹诗虽浅近,至理可推求

文杉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
文杉,来源于皮日休的《唐诗》《寄题玉霄峰叶涵象尊师所居》,原文:晓案琼文光洞壑,夜坛香气惹杉松

蘅琉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
蘅,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:波净攒凫鹊,洲香发杜蘅

梁蘅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
梁,来源于李峤的《唐诗》《奉教追赴九成宫途中口号》,原文:事偶从梁游,人非背淮客

皎漳

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皎,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 海鱼骨》,原文:皎皎连霜月,高高映碧渠

晢爕

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

沉沐

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沉沐,来源于谢薖的《宋诗》《双莲阁》,原文:九回沉水不须沐,风生露洗皆生香

昱澎

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

本砚

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
本砚,来源于王十朋的《宋诗》《次韵嘉叟读和韩诗》,原文:我本虀盐生,久供笔砚课

憬昉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

柔勖

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
柔,来源于晁补之的《宋诗》《桂浆》,原文:巖桂割辛芳,石蜜滋甘柔

昶帧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

町霆

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
町,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:町篠沿缘密,川葭靃靡柔

景缘

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
景缘,来源于李师中的《宋诗》《中隠巖 其二》,原文:坎止流行但信缘,峤南风景异山川

雯正

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

恤央

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
恤央,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:行矣渠未央,遑恤儿女语

未矜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
未矜,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲重台梅花》,原文:神物终来护,江乡未解矜

淄淑

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淄,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:欲攀易牙别渑淄,郭侯去矣不可羁

琝湫

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于释文珦的《宋诗》《野僧》,原文:庭树巢孤鹤,崖湫宅老龙

文炀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
文,来源于侯置的《宋词》《浣溪沙》,原文:休文多病怯秋光

绪椎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
绪,来源于程俱的《宋诗》《和杨秀才友夔三首 其二》,原文:长宵不能寐,万绪愁攻人

笺沉

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
笺沉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:且当对香雪,燕寝凝沉笺

绎枫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
绎,来源于曾丰的《宋诗》《首夏归途感物自酌》,原文:游丝有绪谁䌷绎,野茧难缲自裹缠

合洛

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
合洛,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫许来石阁久待不至》,原文:淡日浓云合复开,碧嵩清洛远萦回

敦未

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
敦未,来源于韦嗣立的《唐诗》《自汤还都经龙门北溪赠张左丞崔礼部崔光禄》,原文:末眷诚未易,佳游时更敦

圣杉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
圣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:先圣后圣,其揆一 也

瑾飔

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑾,来源于王十朋的《宋诗》《大年和棋诗复次前韵》,原文:我棋似公瑾,赤壁真横捷

涧棂

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉芝园》,原文:春生潇湘水,风鸣涧谷泉

茗普

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
茗,来源于柴元彪的《宋诗》《同朱山长游江郎》,原文:山茗澹以清,村醪薄而旨

骃炅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

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