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2024年李昊起名指南:如何为宝宝取一个吉祥如意的名字

何籍央作者:何籍央2025-04-13 19:17:46

在2024年,为宝宝起名是许多父母非常重视的一件事。名字不仅是一个人的标识,更承载了父母对孩子的期望和祝福。李昊这个名字在近年来逐渐流行,其寓意美好,音韵和谐,因此许多父母希望以“李昊”为灵感,为宝宝取一个类似风格的名字。那么,如何在2024年为宝宝取一个既符合时代潮流又寓意深远的名字呢?首先,我们需要了解起名的基本原则。一个好的名字应当具备音韵美、字形美和寓意美。音韵美是指名字读起来朗朗上口,避免拗口或谐音不雅的情况;字形美是指名字的笔画结构协调,书写美观;寓意美则是指名字蕴含的美好祝愿,比如健康、智慧、幸福等。其次,结合五行理论起名也是一种常见的方法。五行(金、木、水、火、土)理论认为,名字的五行属性应与宝宝的生辰八字相协调,以达到平衡运势的效果。例如,如果宝宝八字中缺木,可以在名字中加入木属性的字,如“林”、“森”等。2024年是甲辰年,即木龙年,因此名字中适当加入与木或龙相关的字,可以增强名字的吉祥寓意。此外,2024年的起名趋势也值得关注。近年来,简洁、大气、富有文化底蕴的名字越来越受欢迎。父母可以选择一些古典诗词中的优美字词,或者结合现代审美,创造出独特而富有意义的名字。例如,“李昊”中的“昊”字意为广阔的天空,寓意胸怀宽广、志向远大,类似的字还有“宸”、“宇”等。总之,2024年李昊起名需要综合考虑音韵、字形、寓意、五行和流行趋势,为宝宝取一个既独特又吉祥的名字。

2024年李昊起名

慕昕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢晏相公》,原文:昔慕荀文若,多称王仲宣

沫莲

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
沫,来源于晁补之的《宋诗》《赠金堤刘承制景文》,原文:夫子更高识,未沫于前修

珧重

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

柒箩

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

憬旬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

琲孜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

桑言

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
桑言,来源于刘宰的《宋诗》《送潘兄谒李弘斋》,原文:问我今何为,为言老农桑

朴重

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
朴重,来源于袁燮的《宋诗》《赠天童监寺》,原文:平生朴拙本无奇,珍重高人不我遗

页炫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送友人归荆》,原文:(同前第四三八三页

昶蔳

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

邕朴

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:"我折开这书看:"蔡邕拜上麾下

奥润

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
奥润,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:文章开穾奥,迁擢润朝廷

妍琳

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
妍,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:东风变[蘅]薄,时景日妍和

同洌

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
同,来源于全济时的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:(同前)

鸠瀚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
鸠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:若鸠楚竟,敢不听命

含玢

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
含,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 文始真人》,原文:文始通道源,含光隐关吏

璞禹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
璞禹,来源于高似孙的《宋诗》《丹砂歌谢胡史君惠砂床》,原文:一从擘华分禹璞,犹有绛气埋云峰

暖盛

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
暖盛,来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》,原文:体舒意适自稳暖,洋然盛气虹霓高

典曦

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
典,来源于司马光的《宋诗》《送张学士两浙提点刑狱》,原文:朝家重典刑,书府借时英

爕璁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

晨楚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晨楚,来源于柳宗元的《唐诗》《梅雨》,原文:愁深楚猿夜,梦断越鸡晨

俏汝

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
俏,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・梁州第七》,原文:我自寻思出这个风流俏智量,须要今夜成双

涧慕

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
涧慕,来源于陆游的《宋诗》《戊辰岁除前五日作新岁八十有五矣》,原文:宁闻涧底松,鬰鬰慕蒲柳

翙潭

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

兹洵

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
兹,来源于释元净的《宋诗》《龙井新亭》,原文:过溪虽犯戒,兹意亦风流

栾芊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
栾,来源于张扩的《宋诗》《题子温姪舫斋》,原文:团栾十口似浮家,颠倒一生如破冡

冽蕴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冽,来源于曾巩的《宋诗》《冬暮感怀》,原文:虽受栗冽僵,愈此秽浊蒸

原棠

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
原棠,来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》,原文:春风棠棣萼,秋日脊令原

与珐

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
与,来源于苏轼的《宋诗》《约吴远游与姜君弼吃蕈馒头》,原文:事须莫与缪汉吃,送与麻田吴远游

茸昉

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
茸,来源于吴筠的《唐诗》《游庐山五老峰》,原文:玉膏正滴沥,瑶草多䒠茸

析和

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:雨雪,王皮冠,秦复陶,翠被,豹舄,执鞭以出,仆析父从

璩潆

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

涧净

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
涧净,来源于徐仲雅的《唐诗》《句》,原文:剪开净涧分苗稼,划破涟漪下钓筒

滢畅

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

汶馠

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hān芳香。
国学点评
汶,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五九》,原文:一片夕阳无限好,汶河西上酒楼高

濡烯

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
濡,来源于陈巖的《宋诗》《野螺峰》,原文:沬雾濡云真得计,鱼虾旧侣莫相忘

明町

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
明町,来源于释道璨的《宋诗》《题会稽孙竹阁望梅亭》,原文:诚明与物欲,方寸分町畦

桠嶛

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liáo高。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

蔳霆

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于李白的《唐诗》《闻李太尉大举秦兵百万出征东南懦夫请缨冀申一割之用半道病还留别金陵崔侍御十九韵》,原文:三军受号令,千里肃雷霆

梁至

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
梁至,来源于李纲的《宋诗》《题李伯时三教图卷 其一》,原文:沧海津梁,脱离幽苦,至哉流宗,以振聋瞽

琮霁

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琮,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:聊将瓦砾酬琮璜,终愧后乘非腾骧

玫昃

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
玫,来源于陶弼的《宋诗》《铜雀研》,原文:四方绿琉璃,一片青玫瑰

浦炔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
浦,来源于朱长文的《宋诗》《谒郭道冲唐师德登台偶作》,原文:雪余山色佳,浦浚湖波落

清琮

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
清琮,来源于契此的《唐诗》《偈 四》,原文:(以上四首均见《五灯会元》卷二、《明州定应大师布袋和尚传》、《明州岳林寺志》〖清戴明琮撰〗卷三

珊望

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
珊望,来源于敖陶孙的《宋诗》《古兴 其二》,原文:珊瑚泣沈沈,怅望不省录

玄桠

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
玄,来源于吴泳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:莽关塞、白狼玄兔

天苏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
天苏,来源于毛滂的《宋诗》《仆性懒慢喜睡而吏事亦早休因得遂其欲琳老数语仆曰当屈伸步趋以散欎滞乃以诗送白术或云饵术能长生绝谷致神仙苟未至尚能耐寒暑其骨健轻难老傥然则仆异时芒屦布裘步寻此老于径山之上尔》,原文:朝来此老意不已,溪寺破雨遗天苏

靖烨

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
靖,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:从容携日月,指顾靖干坤

圣桢

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
圣,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・油葫芦》,原文:想先贤古圣未通达

町桠

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
町,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:文才不如人,行又无町畦

薏淅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

芊珏

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
芊,来源于李廌的《宋诗》《和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其二》,原文:草已芊绵柳已柔,落花重叠不须愁

珞蘅

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
珞,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

阑珧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
阑,来源于欧阳修的《宋词》《朝中措》,原文:平山阑槛倚晴空

沥挚

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沥,来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》,原文:飘萧鸥鹭群,淅沥孤蒲晚

骓璇

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
骓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

巡炫

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
巡炫,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

零芉

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
零芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

曜婴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
曜,来源于李白的《唐诗》《秀华亭》,原文:曜日凝成锦,凌霄增壁崖

裴旬

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
裴,来源于褚载的《唐诗》《晓发》,原文:贪路贪名须早发,枕前无计暂裴回

觉渌

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
觉渌,来源于程俱的《宋诗》《章仆射山林》,原文:便觉平泉冠东洛,还依渌水记南塘

洌勤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

轼泱

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其七》,原文:老贼顺流下,周郎凭轼观

析琳

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
析,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:扶疎玉梵府,析蔌水晶宫

潇碧

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
潇碧,来源于刘弇的《宋诗》《莲华峰法云即事五首 其五》,原文:前山后山碧一色,似不多愧潇洒图

淅敦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
淅,来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》,原文:林叶虽未零,风声已淅沥

宓琮

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
宓,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:洛浦宓妃,飘飘飞雪些

笛晓

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
笛晓,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:铁笛一声晓,唤起玉渊龙

爕天

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

渲芦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

仟桥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

冽桑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
冽,来源于王十朋的《宋诗》《和韩苦寒》,原文:顷刻变凛冽,枯藤怯提拈

玺昱

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
玺,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其二》,原文:握玺终存汉,为梁实配周

瓷栎

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瓷,来源于王千秋的《宋词》《醉蓬莱》,原文:翠袖微揎,冰瓷对捧,神仙标致

肖择

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《乙丑元日口号十首 其三》,原文:痴呆已肖木鸡状,行走不减竹马时

丁焱

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:丁丑,作僖公主

淳倾

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淳倾,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邻几秋雨十六韵》,原文:淳光终下烛,时藿久心倾

晨文

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晨文,来源于刘克庄的《宋词》《六州歌头》,原文:清晨里,谁来问,是文殊

缮凇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:湖漘杰观倚南墙,剥雨催风岁久不能缮

乔涔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
乔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 再举酒用《神芝》。》,原文:敷秀乔岳,寔繁其房

稷琰

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
稷,来源于苏辙的《宋诗》《太白山祈雨诗五首 其二》,原文:伐山木,蓺稷黍

攸炜

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』攸徂之民,室家相庆,曰:『徯予后,后来其苏

松檬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
松,来源于马之纯的《宋诗》《促粧钟》,原文:闪闪青灯星户缀,松松绿鬓雾窗横

郅胤

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

霓零

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
霓零,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:霓裳零乱,肌骨自清妍,梅檐月,柳桥风,世上红尘杳

琯岚

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
琯,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋无月分韵得狂字》,原文:金低辟老火,月琯行仲商

灵优

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
灵优,来源于赵蕃的《宋诗》《呈辛卿二首 其一》,原文:幽事傥多尘事绝,灵山孰与博山优

欢景

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
欢景,来源于李主簿姬的《唐诗》《寄诗》,原文:应是维扬风景好,恣情欢笑到芳菲

晳逸

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

冉柔

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
冉柔,来源于释居简的《宋诗》《水仙》,原文:华裾冉冉低青绶,柔玉棱棱衬嫩金

奎瓷

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
奎,来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》,原文:(见《文物参考资料》一九五七年第三期刊俞同奎《安济桥补充文献附石刻拓片》)(按:刘义诗附崔恂诗后,惜漫漶太甚,仅余十数字

君燃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
君燃,来源于项安世的《宋诗》《监利许知县见示诗卷》,原文:哦君五十四篇诗,燃尽青藜杖一枝

与暄

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
与暄,来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其一》,原文:更待春时稍暄暖,共寻烟坞与苔矶

杨盛

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
杨盛,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:隄防更藉盛新力,为我往护杨林河

硝泊

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

迪晤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
迪,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:堂堂鼎轴老,秉道迪天显

年时

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
年时,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原春思》,原文:垂杨径,小院春,为多情减尽年时俊

松齐

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
松齐,来源于葛胜仲的《宋诗》《己丑次梅溪乐平寺兄子宗丞尝监镇即寺为廨卒官晚之东庄》,原文:忧端齐前山,东庄写松竹

榆荏

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
榆荏,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《疏影》,原文:[老旦上]韶光荏苒,叹桑榆暮景,贫困相兼

栖灏

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
栖,来源于马廷鸾的《宋诗》《次赵二车韵》,原文:功名蚁行磨,意气鹊栖枝

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