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五行起名有必要吗？探讨传统文化与现代起名的科学结合

丁川旒作者：丁川旒2025-04-14 15:31:29

五行起名有必要吗？这是许多准父母在给孩子起名时常常思考的问题。五行起名源于中国古代的五行学说，即金、木、水、火、土五种元素相生相克的哲学思想。古人认为，名字不仅是一个人的标识，更与命运息息相关，因此通过五行起名可以平衡个人的命理，带来好运。然而，在现代社会，随着科学观念的普及，许多人开始质疑五行起名的实际效果，认为其更多是一种心理安慰。那么，五行起名到底有没有必要呢？首先，我们需要了解五行起名的理论基础。五行学说认为，每个人的生辰八字决定了其五行属性的强弱，而通过名字中的字形、字义、字音等可以补充或平衡五行的不足。例如，如果一个人八字中缺火，那么在起名时可以选择带有火属性的字，如“炎”、“煜”等，以达到五行平衡的目的。这种理论在古代社会被广泛接受，并延续至今。然而，现代科学认为，名字对人的影响更多体现在心理和社会层面，而非命理层面。一个好听、易记、有寓意的名字可以增强个人的自信心和社会认同感，从而间接影响其发展。因此，五行起名在现代社会中的必要性更多取决于个人的信仰和文化认同。对于那些重视传统文化、相信命理学的家长来说，五行起名仍然是一种重要的选择；而对于更注重科学和实用性的家长来说，可能会更倾向于现代起名方法。无论如何，起名的核心在于赋予孩子美好的寓意和期望，五行起名只是其中的一种方式。家长在起名时可以根据自己的价值观和孩子的实际情况，选择最适合的方法。

五行起名有必要吗

容存

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
容存，来源于陈著的《宋诗》《挽赵集贤□□三首 其一》，原文：雍容存器局，沈细入经纶

嶛晗

拼音五行释意
嶛liáo木高。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

和泯

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
和，来源于周邦彦的《宋词》《一落索》，原文：和春催去

影津

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
影津，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》，原文：红树非花影，青松压海津

缈缈

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈缈，来源于释斯植的《宋诗》《丙辰季夏避暑山中长松脩竹恍若蓬莱异人之居走笔索句以纪其事》，原文：爱此石径长，缈缈清溪曲

暄峻

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
暄峻，来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 二》，原文：桥峻通星渚，楼暄近日车

骃蕾

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

梦亦

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
梦亦，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：多少风前月下，逦天涯海角，魂梦亦凄凉

潜琀

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
潜，来源于范仲淹的《宋诗》《送刁纺户掾太常下第》，原文：敢希苏季子，潜有激仪心

茹朝

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
茹朝，来源于陈普的《宋诗》《寿柏峰》，原文：啖柏茹芝分一叶，朝夕供兄粥与茶

映纭

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
映纭，来源于晁补之的《宋词》《尾犯》，原文：森翠裾琼佩，落日初霞，纷纭相映

楹淮

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
楹淮，来源于米芾的《宋诗》《书淮岸舣舟馆秀野亭》，原文：青葱秀野挟银淮，谁把丹楹此地开

闻幻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
闻幻，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○三》，原文：形声幻为，闻见智随

映哲

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
映哲，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政招赏川海棠次袁和叔韵》，原文：不须高烛映红粧，佳月自能明作哲

仁滦

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
仁，来源于苏轼的《宋诗》《送范中济经略侍郎分韵赋诗以元戎十乘以先启行为韵轼得先字且赠以鱼枕杯四马箠一》，原文：仁风被宿麦，绿浪摇晴川

芗辕

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
芗，来源于曹勋的《宋诗》《和谢景英提干》，原文：賸闻芗渌罗襦丽，醉看金荷烛影昏

莘睨

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
莘，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：巫咸傅说初皆贱，伊尹曾耕莘上田

虞休

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
虞休，来源于陈杰的《宋诗》《挽陶县令叔元》，原文：怪来强健休官早，赢得艰虞阅世闲

支葵

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
支，来源于刘克庄的《宋诗》《齐人少翁招魂歌》，原文：夜月抱秋衾，支枕玉鸾小

晠淮

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于司马光的《宋诗》《送王殿丞西京签判》，原文：挺生如玉树，不竭似淮源

翀町

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

瑶菡

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瑶，来源于唐彦谦的《唐诗》《梅》，原文：玉人下瑶台，香风动轻素

丁夕

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
丁夕，来源于李贺的《唐诗》《难忘曲》，原文：乱系丁香梢，满栏花向夕

竺淼

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
竺，来源于白居易的《唐诗》《求分司东都寄牛相公十韵》，原文：华亭鹤不去，天竺石相随

栎素

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
栎，来源于周弼的《宋诗》《灵巖上方》，原文：几人深闺有余怨，当昼巨栎号惊猿

燿京

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
燿京，来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》，原文：前星燿垣象，德星萃神京

鉴谊

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
鉴，来源于楼钥的《宋诗》《昕老自号鉴堂来住芦山山中先有鉴堂》，原文：鉴堂来住鉴堂中，两鉴相磨只一同

维昂

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
维昂，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临颜真卿放生池帖赞》，原文：轩昂而自善，维米之体

棋渝

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
棋，来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其一》，原文：客至棋一局，无客书自览

謇篁

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
謇，来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》，原文：幻尘缘兮謇中忧，时既晏兮不可留

郄朗

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
郄，来源于邵雍的《宋诗》《二十九日依韵和洛阳陆刚叔主簿见赠》，原文：郄诜片玉知能挹，乐广青天幸未踈

浦佶

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
浦，来源于蒋捷的《宋词》《小重山》，原文：晴浦溶溶明断霞

晴律

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
晴律，来源于陆游的《宋诗》《山家暮春二首 其二》，原文：晴光生蝶粉，暖律变莺吭

其奈

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
其奈，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公三年》，原文：其甚奈何

惟亚

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
惟亚，来源于李正民的《宋诗》《破贼凯歌八章 其三》，原文：亚夫持重惟坚壁，应为桑榆太白低

映韧

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
映，来源于李咸用的《唐诗》《庭竹》，原文：更期春共看，桃映小花红

融辕

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
融，来源于张嗣初的《唐诗》《赋得白云起封中》，原文：浮光弥皎洁，流影更冲融

璩谨

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
璩，来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》，原文：有美建安璩，竞爽淇园竹

瑜洛

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
瑜，来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其二》，原文：人道旬瑜须径去，谁知李泌却重来

韧亘

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

郦未

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
郦未，来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》，原文：郦元水经陆羽品，甲乙未许来轻敌

里献

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
里献，来源于刘敞的《宋诗》《送吕光禄》，原文：千里在明发，一樽成献酬

弈笺

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
弈，来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：柯云罢弈

皋澎

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
皋，来源于谢逸的《宋诗》《寄洪龟父戏效其体 其二》，原文：幡然起东皋，曳裾入西洛

郇兴

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：谁其为民言，世独无郇模

贤骓

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
贤，来源于岳珂的《宋诗》《文周翰盛暑帖赞》，原文：同文之狱，诸贤非一族

娅诣

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
娅，来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》，原文：语旧则乡邦，论亲乃姻娅

谧允

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
谧，来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》，原文：至于充谧辈，何足污齿牙

徽沛

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
徽，来源于牟巘的《宋诗》《挽陈本斋尚书 其三》，原文：传家孙子盛，端不坠前徽

嫒孜

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其一○》，原文：兀兀念前古，孜孜殚寸诚

由怡

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
由，来源于陆游的《宋诗》《排闷》，原文：不知获罪由，动辄被诃谴

愿汀

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
愿，来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》，原文：野人处城市，长愿有羽翮

琲伽

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琲，来源于项安世的《宋诗》《曲湘湾》，原文：当洪没没青螺暗，过潄霏霏白琲圆

颐戍

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
颐，来源于李彭的《宋诗》《再和嗣首座五诗寄舒老微老 其三》，原文：莫言霜满颐，矍铄一何壮

樨懿

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
樨，来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》，原文：新窨木樨沈

嵘煊

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
嵘，来源于赵鼎臣的《宋诗》《栾弃奇育皆赋集字韵诗再次其韵示之》，原文：天路峥嵘在一飞，承明翕习期三入

璞恒

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
璞，来源于葛胜仲的《宋诗》《许处士挽词二首 其二》，原文：决疑辞郭璞，营急似陈遵

莘逻

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
莘，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题俞伯南所居 野处》，原文：巖筑无外求，莘耕有余乐

泉芙

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
泉芙，来源于姚勉的《宋诗》《题杨妃出浴图》，原文：温泉暖滑留余香，芙蓉出水红生光

蕖榆

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
蕖，来源于郑侠的《宋诗》《次韵种道行衙赏莲花》，原文：红蕖缭遶几数亩，盛粧翠盖相撑拏

辕梧

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
辕，来源于李羣玉的《唐诗》《穆天子》，原文：或言帝轩辕，乘龙凌紫氛

情袤

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
情，来源于石孝友的《宋词》《蓦山溪》，原文：分付多情管

黎晃

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
黎，来源于仲并的《宋诗》《俞宪生辰代庞几先作 其二》，原文：已为黎元开寿域，可无椿岁慰人心

黎治

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
黎治，来源于陆游的《宋诗》《客至》，原文：残年亦何恨，治世作黎元

桢娄

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
桢，来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》，原文：满引红螺诗一首，刘桢失却病心情

临湘

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
临湘，来源于薛师石的《宋诗》《送张直翁》，原文：宰公诗句是骚人，官舍况临湘水滨

逵钏

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
逵，来源于释居简的《宋诗》《克己斋》，原文：正逵遵稳审，私孽殄微茫

常燮

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
常燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚人使蔡无常，公子燮求从先君以利蔡，不能而死

择橙

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
择，来源于刘清之的《宋诗》《和朱晦庵》，原文：谁云两州牧，择笏望辕门

淬惟

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淬，来源于刘弇的《宋诗》《和仲武苦雨见寄》，原文：苍惶短兵接，岂暇辄淬鏦

纴鹄

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纴，来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》，原文：缲之复纺之，妾复躬纴维

之韬

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
之韬，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其六》，原文：当良月蓂敷五叶之辰，孰谓韬其光，晦其迹

怡芨

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
怡，来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》，原文：万机之余，纵笔怡神

芙艺

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
芙艺，来源于韩元吉的《宋诗》《连日得杂花数株艺之池亭感而有作》，原文：更须土脉动，艺柳分芙蕖

阔时

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
阔时，来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》，原文：野阔时闻籁，人闲旧据梧

未术

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
未术，来源于李端的《唐诗》《书志赠畅当》，原文：少喜神仙术，未去已蹉跎

泽幻

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
泽幻，来源于方回的《宋诗》《题朱仲华百牛图》，原文：画师幻此沮洳泽，若牯㹀犊辈且百

缮虔

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：』君子爱其君而知其罪，不惮征缮以待秦命，曰：『必报德，有死无二

珩州

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
珩，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 灵长舞》，原文：罗钟石，俨珩璜

绍淑

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
绍，来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰见过》，原文：我壶无醪醴，不能犒介绍

绡娴

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
绡，来源于梅尧臣的《宋诗》《聚蚊》，原文：贵人居大第，蛟绡围枕席

礴苑

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
礴，来源于刘挚的《宋诗》《荆门军惠泉呈李使君舜卿》，原文：磅礴壮士气，常为山水伏

章菀

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
章，来源于关注的《宋词》《桂华明・四犯令》，原文：碧玉词章教仙侣

园隽

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
园隽，来源于曾巩的《宋诗》《雨中王驾部席上》，原文：英隽并游知最幸，名园偷暇更追寻

彦瑞

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
彦瑞，来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・耍三台》，原文：真心儿待嫁刘彦明，偶然间却遇张瑞卿

梧奕

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
梧，来源于孙觌的《宋诗》《回雁峰》，原文：寥寥苍梧帝，髯断泣二女

焘博

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
焘，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：庙堂有贤相，爱遇均覆焘

未辰

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
未辰，来源于方回的《宋诗》《上元立春》，原文：华灯彩胜两逢迎，美景良辰未易并

酝理

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
酝，来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》，原文：九酝备圣贤，八珍穷水陆

宗炅

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
宗，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位奠玉币用《嘉安》。》，原文：明明太宗，赫赫上帝

琥赓

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
琥，来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》，原文：乐圣一尊浓琥珀，平戎三尺旧龙泉

闳韫

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
闳，来源于赵抃的《宋诗》《和颍川见徐学士》，原文：致主圣神跻舜禹，济时功业企闳颠

坤榷

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
坤，来源于王质的《宋词》《泛兰舟》，原文：干坤云海风帆

鉴焓

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
鉴，来源于陆文圭的《宋诗》《游崇禧观南坞真人置酒索诗》，原文：相携鉴正室，试听玉泉琴

斯霓

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
斯，来源于陈的《宋词》《减字木兰花》，原文：古有斯人

岱狄

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
岱狄，来源于李彭的《宋诗》《夏牛卿用韵见贻次韵答之夏先君子与先平阳厚善》，原文：使君铜狄悲游岱，令尹玉棺今赐环

瑄境

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》，原文：君看瑄玉姿，岂借青黄饰

幻熹

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
幻熹，来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》，原文：幻成殢雨熹晴态，尽使尘凡一洗空

靖慷

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
靖，来源于杨万里的《宋诗》《克信弟坐上赋梅花二首 其一》，原文：北枝别有春无价，和靖何曾觅得些

甄荣

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
甄，来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》，原文：不知作者之作凡十三联，当为六朝至初唐人所作，惜已无从甄辨

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