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赵子成语起名：传承文化，赋予名字深刻内涵

王兹晟作者：王兹晟2025-04-16 00:05:40

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望与祝福。成语作为汉语的精华，凝练了古人的智慧与哲理，因此用成语为孩子起名成为越来越多家长的选择。赵子成语起名，正是将这种文化传承与现代起名需求相结合的典范。 成语起名的优势在于其深厚的文化底蕴和丰富的寓意。例如，“温文尔雅”可以提取“文雅”作为名字，寓意孩子将来成为一个有教养、举止得体的人；“志存高远”可以提取“志远”，寄托父母对孩子远大志向的期许。赵子成语起名不仅注重名字的音韵美感，更强调名字背后的文化内涵，让每一个名字都成为独特的文化符号。 赵子成语起名的核心在于对成语的深刻理解和灵活运用。首先，需要选择寓意美好、积极向上的成语，避免使用含有贬义或消极意义的词汇。其次，要注意名字的音韵搭配，确保读起来朗朗上口，避免拗口或歧义。此外，还需考虑名字与姓氏的搭配，确保整体和谐。例如，姓氏为“李”的孩子，可以取名“李思源”，取自成语“饮水思源”，寓意不忘本、懂得感恩。 除了文化内涵和音韵美感，赵子成语起名还注重名字的独特性。在现代社会，重名现象屡见不鲜，而通过成语起名可以有效避免这一问题。成语数量庞大，组合方式多样，为起名提供了广阔的空间。家长可以根据孩子的性格特点、家庭背景或个人喜好，选择最适合的成语来起名。 总之，赵子成语起名是一种将传统文化与现代需求完美结合的起名方式。它不仅赋予名字深刻的文化内涵，还寄托了父母对孩子的美好祝愿。如果你正在为孩子起名而烦恼，不妨尝试赵子成语起名，为孩子选择一个既有意义又独特的名字。

赵子成语起名

泷泽

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泷，来源于王庭珪的《宋诗》《登滕王阁二首 其二》，原文：尚有残霞伴孤鹜，时闻晚唱下长泷

粹丁

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
粹，来源于陈深的《宋诗》《送王从政赴番昜慈湖讲席》，原文：杨子清而粹，遥遥江汉灵

汐绚

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
汐，来源于李之仪的《宋诗》《金陵怀古二首 其一》，原文：旧穴依然披信汐，古祠谁为荐时羞

汝虢

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
汝虢，来源于陆游的《宋诗》《闻虏酋遁归漠北》，原文：虢山多兽可游猎，汝不请命何归哉

惟其

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
惟其，来源于王柏的《宋诗》《题平心堂》，原文：尔其好德全付予，惟皇之极必福汝

仑辽

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
仑辽，来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》，原文：昆仑瑶树渺何许，辽海白鹤还归家

魁融

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
魁，来源于汪莘的《宋诗》《寿高内翰 其一》，原文：朝从碧落抟风角，暮泛灵槎出斗魁

幻青

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
幻青，来源于李纲的《宋诗》《六如亭》，原文：万法本来皆梦幻，春风又见草青青

晣淖

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

亚亘

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亚，来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其一九》，原文：试问唐新主，何如亚子时

汐夷

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
汐，来源于赵崇嶓的《宋诗》《淮河水》，原文：流到海门流不去，会随潮汐过钱塘

烟遒

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
烟遒，来源于张扩的《宋诗》《送王宾察院提点成都府路刑狱》，原文：风烟乱老眼，转觉诗语遒

媵璆

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

鸢佶

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鸢，来源于王义山的《宋诗》《春日即事二首 其二》，原文：勾萌甲拆皆春意，鱼跃鸢飞遂性天

朦枝

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
朦枝，来源于康与之的《宋词》《满江红》，原文：蝴蝶枕前颠倒梦，杏花枝上朦胧月

南郁

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
南郁，来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》，原文：江南郁郁春草长，悠悠汉水浮清光

谊天

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
谊天，来源于韩淲的《宋诗》《尹一留饮次其韵》，原文：天地之间是襟谊，淋浪赢得洗悲酸

洵振

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：132　洵，均也

釉献

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于陈三聘的《宋词》《水调歌头》，原文：莫献肃霜马，好衣白狐裘

治祯

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
治，来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》，原文：故外和而国治

颐暄

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
颐，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 酒一行罢用万寿无疆之舞》，原文：优游法宫，颐神养性

棂与

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》，原文：寒声长新箨，清閟拂疏棂

箫町

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
箫，来源于张昌宗的《唐诗》《太平公主山亭侍宴》，原文：折桂芙蓉浦，吹箫明月湾

衍典

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
衍典，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》，原文：河海晏清成钜典，神祇安乐衍璿源

越鹤

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
越鹤，来源于张祜的《唐诗》《偶登苏州重玄阁》，原文：何事越王侵敌国，不妨辽鹤唁人寰

淮芈

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
淮，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 三十六》，原文：好景随人物，秦淮忆建康

馠燃

拼音五行释意
馠hān木芳香。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》，原文：不作爝火燃，愿为死灰冷

瑺之

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

瑷耘

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

锋园

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
锋园，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・殿前欢》，原文：他上那丽春园纳了那颗争锋印，你休闹波完体将军

旷箪

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
旷，来源于顾况的《唐诗》《独游青龙寺》，原文：旷然莲花台，作礼月光面

追焱

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
追，来源于王沂的《唐诗》《送钟员外》，原文：静追苹末兴，况复值萧条

卫萝

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
卫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其四》，原文：璇卫銮华，蒨佩垂

姣湘

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
姣，来源于周密的《宋诗》《神絃》，原文：舞蛮姣服炫红纬，云旗飙御声䡌䡌

南景

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
南景，来源于吴融的《唐诗》《平望蚊子二十六韵》，原文：江南夏景好，水木多萧疎

铭谊

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
铭，来源于戴复古的《宋诗》《感寓三首 其三》，原文：自觉心无愧，何须座右铭

奕圭

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
奕圭，来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》，原文：兔围奕奕夸圭璧，薇戍霏霏咏昔今

愉骓

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
愉，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》，原文：幽遐通滞塞，愁鬰变怡愉

炯珺

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
炯，来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》，原文：岂唯正衣冠佩簪，对之炯炯生肃心

槐堇

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
槐，来源于韩驹的《宋诗》《避贼严阳山次蜀僧清雅韵 其一》，原文：苦菜敷新叶，高槐偃旧枝

晤璋

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晤，来源于李彭的《宋诗》《将游云居中途得佛鉴师到日涉简径归》，原文：道人大梁来，折简须晤语

缥澄

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
缥澄，来源于徐铉的《宋诗》《和尉迟赞善秋暮僻居》，原文：轻吹断时云缥缈，夕阳明处水澄鲜

霆礼

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
霆，来源于吴泳的《宋诗》《乙未恭和御制闻喜宴诗》，原文：圣学希天善牖民，风霆鼓舞气如神

和漳

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
和漳，来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》，原文：竟坐伤天和，两卧漳滨疾

钊憬

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔尚明时朕言，用敬保元子钊弘济于艰难，柔远能迩，安劝小大庶邦

苏缥

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
苏缥，来源于宋祁的《宋诗》《早春出近郊》，原文：即席缥清宜玉斝，何人苏合费金丸

其赓

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
其赓，来源于陆游的《宋诗》《过修觉山不果登览》，原文：会复赓此诗，大书榜其颜

棋挚

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
棋，来源于文天祥的《宋诗》《山中即事》，原文：夕钓江澄练，春行路布棋

莲暄

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
莲暄，来源于韦道逊的《唐诗》《晚春宴》，原文：帘暄巢幕燕，池跃戏莲鱼

遒皙

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
遒，来源于张说的《唐诗》《岳州观竞渡》，原文：并驱常诧速，非畏日光遒

惟种

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
惟种，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》，原文：居晦匿曜，迈种惟勤

尤媵

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
尤，来源于李纲的《宋诗》《渡浙江》，原文：境清人自愁，夜静气尤古

萌犹

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
萌犹，来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》，原文：善根深培恐未固，恶念痛绝犹潜萌

夷资

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
夷资，来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》，原文：夷路合腾骧，上心资启沃

闲慈

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
闲慈，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其二○》，原文：浄慈没者闲工夫，端坐受供养，施主长安乐

邕谨

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
邕，来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》，原文：圣道昭永锡，邕言让在躬

谊琀

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
谊，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》，原文：颜回竟短折，贾谊徒忠贞

覃航

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
覃，来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰》，原文：圣祖基长发，皇家庆远覃

澎寅

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
澎，来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》，原文：我起瞻四方，风涛极澎湃

沉晨

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
沉晨，来源于李光的《宋诗》《送孟博二首 其一》，原文：晨庖鲈脍美，密室沉水香

娥涟

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
娥，来源于吴颐的《宋诗》《月石》，原文：嫦娥促轻车，翩翩下瑶城

轶允

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
轶，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》，原文：乘汎景兮轶罡风，蔼僊踪兮山之趾

峪萧

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

霁言

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
霁言，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》，原文：鸣鸠雨而逐妇兮言归以霁，动人情兮吊孤影而零涕

乔悦

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
乔悦，来源于卫宗武的《宋诗》《山中新霁》，原文：乔松清老眼，啼鸟悦幽情

潆淄

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
潆，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：潆洄雾縠时迷雁，潋滟霞光不见鸥

爕桠

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

南瑧

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
南，来源于朱敦儒的《宋词》《洛妃怨・昭君怨》，原文：微步过南冈

寒武

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
寒武，来源于邓深的《宋诗》《次韵赋十月桃为罗司理生朝》，原文：根苗不自武陵乡，挟暖凌寒独有光

茸竹

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
茸竹，来源于许及之的《宋诗》《张舍人惠古梅酬以拙言》，原文：映竹蒙茸初破白，倚松鳞甲亦生香

珏萌

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》，原文：（见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗）

柃砚

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于刘敞的《宋诗》《马蹄砚》，原文：君家宝砚安所得，圆为马蹄萤为璧

菡致

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
菡，来源于李商隐的《唐诗》《灵仙阁晚眺寄郓州韦评事》，原文：华莲开菡萏，荆玉刻孱颜

笈昼

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
笈昼，来源于范成大的《宋诗》《惊蛰家人子辈为易疏帘》，原文：惠风全解墨池冻，清昼賸繙云笈签

羿新

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
羿新，来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其一》，原文：羲宅巧占尧火正，娥宫新学羿弦张

冬峤

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
冬峤，来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其三○》，原文：沩峤冬天轰霹雳，仰山夏月降严霜

研绍

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
研，来源于释普洽的《宋诗》《和葛天民南翔寺韵》，原文：便呼阿买写新诗，研池涩拥清冰片

捷畚

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
捷，来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》，原文：穹庐遯去无遗迹，捷书排日风飚急

盛惜

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
盛惜，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其三》，原文：故虽牧养駉駉盛，务惜吾农不起戎

筝宛

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
筝宛，来源于苏轼的《宋诗》《破琴诗》，原文：宛然七絃筝，动与世好逐

谊珩

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
谊，来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和王景章见寄》，原文：咄嗟谤口闻高谊，披豁羁怀见雅吟

柒庆

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

愉琀

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
愉，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》，原文：愉近习而蔽远兮，孰知察其黑白

沁纪

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
沁，来源于王诜门客的《宋诗》《上王晋卿》，原文：回首音尘相沉绝，春莺休啭沁园花

碧椿

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
碧椿，来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》，原文：培椿植桂弄梧碧，生香不断树交花

棂莘

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
棂，来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》，原文：一枝风露湿，花重入疏棂

珞亦

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
珞亦，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

粹蓓

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
粹，来源于白居易的《唐诗》《题郡中荔枝诗十八韵兼寄万州杨八使君》，原文：粹液灵难驻，妍姿嫩易伤

琤梧

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琤梧，来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后》，原文：琤然一叶下，梧桐陨秋黄

种桔

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
种桔，来源于元稹的《唐诗》《归田》，原文：冬修方丈室，春种桔橰园

茯未

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
茯未，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其一》，原文：且与古梅为友，未论茯苓可仙

松覃

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
松覃，来源于曾丰的《宋诗》《长至寿广西提刑吴大卿》，原文：仁气所覃莫非寿，椿松龟鹤不足当

弈予

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
弈予，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：人有精游艺，予尝观弈棋

恒轼

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
恒，来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其二》，原文：堂堂谷中室，草木恒相邻

粹桅

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
粹，来源于胡宿的《宋诗》《珍禽亭》，原文：仁人坐高斋，忘机宅真粹

逵彰

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
逵，来源于宋祁的《宋诗》《春集东园诗赋得笋字》，原文：茂气遍春逵，结客并游轸

浦钊

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
浦，来源于李白的《唐诗》《新林浦阻风寄友人》，原文：明发新林浦，空吟谢朓诗

津时

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
津时，来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其七》，原文：林凹路入桃源近，时有渔郎来问津

倾戚

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
倾戚，来源于高斯得的《宋诗》《鸡祸诗》，原文：冠距名将尊已成，坐令戚里倾中天

祁益

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」乃执乐祁

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