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会给印度人起名的字：探索印度名字的文化与意义

彭恺芦作者：彭恺芦2025-04-17 04:44:23

在印度，名字不仅仅是一个人的标识，更是文化、宗教和家族传统的体现。会给印度人起名的字通常蕴含着深刻的意义，反映了印度悠久的历史和多元的文化背景。印度名字的构成往往与宗教、神话、自然元素以及家族传承密切相关。例如，许多印度名字源自梵语，这是印度古老的宗教语言，也是印度教经典《吠陀》和《奥义书》使用的语言。梵语中的字根和词汇常常被用来赋予名字特定的含义，比如“Arjun”（阿琼）意为“明亮”或“纯洁”，源自史诗《摩诃婆罗多》中的英雄人物。\n\n印度名字的多样性还体现在其地域性差异上。不同地区和宗教群体有不同的命名习惯。例如，南印度的名字通常以“-an”或“-esh”结尾，而北印度的名字则可能包含“-endra”或“-dev”等后缀。此外，印度教徒的名字常常与印度教神祇相关，如“Krishna”（克里希纳）或“Lakshmi”（拉克希米），而穆斯林名字则可能带有阿拉伯或波斯语的影响，如“Ahmad”（艾哈迈德）或“Fatima”（法蒂玛）。\n\n除了宗教和地域因素，印度名字还常常反映自然元素或美德。例如，“Priya”（普丽娅）意为“亲爱的”，“Anand”（阿南德）意为“快乐”，而“Vijay”（维贾伊）则意为“胜利”。这些名字不仅传达了美好的愿望，也体现了印度文化中对自然和道德的重视。\n\n在现代社会，印度名字的选择也受到全球化影响，许多父母会为孩子起一个既传统又国际化的名字，以便在全球范围内更容易被接受。然而，无论形式如何变化，印度名字背后的文化内涵和家族传统始终是其核心。通过了解会给印度人起名的字，我们可以更深入地理解印度文化的丰富性和独特性。

会给印度人起名的字

青由

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
青由，来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉盛开四解 其二》，原文：青女由来妬，凭君浅作红

其椰

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
其，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 冬至，宝鼎奠币用《明安》。》，原文：其肆其将，明神来格

姝鹤

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
姝，来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》，原文：雨洗新妆色，一枝如一姝

悟玮

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
悟，来源于黄裳的《宋诗》《再游普光寺》，原文：黄金满屋莫使悟，悟便输他方外春

岐匡

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
岐，来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》，原文：秦鸡常下雍，周凤昔鸣岐

芸晖

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芸，来源于魏了翁的《宋诗》《天台张氏兄弟挽诗》，原文：羣动芸芸看夜息，万生点点发春辉

嶛札

拼音五行释意
嶛liáo木高。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

郁湫

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
郁，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：酴醾引架家家郁，踯躅攀条处处妍

杨婧

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
杨，来源于皎然的《唐诗》《戏呈薛彝》，原文：何处销君兴，春风摆绿杨

虔莞

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
虔，来源于褚亮的《唐诗》《雩祀乐章 雍和》，原文：肃事苹藻，虔申桂奠

茜桐

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
茜，来源于吴文英的《宋词》《绛都春》，原文：新腔按彻，背灯暗、共倚筼屏葱茜

冉域

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
冉，来源于利登的《宋诗》《次苍山晚出闻汀寇之什》，原文：烟尘深冉冉，天地入悠悠

吟珲

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
吟，来源于晁补之的《宋词》《尉迟杯》，原文：沈吟杏子青时

霁晴

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
霁晴，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四九》，原文：晴霁夜清秋，星繁月似钩

楠缔

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
楠，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七三》，原文：诗题：题双楠轩首句：南轩前头两佳木

熹瑗

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
熹，来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远夜归》，原文：山气既巃嵸，晨光且熹微

君琮

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
君琮，来源于杨万里的《宋诗》《和徐盈赠诗二首 其二》，原文：韩琮不生王驾死，乞君明月与清风

源什

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
源什，来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》，原文：欲寻此砚副此什，婺源烟水空茫然

子召

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
子召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：陈僖子使召公子阳生

樱颉

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
樱，来源于赵彦端的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》，原文：几颗樱桃叶底红

竺缪

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
竺，来源于刘筠的《宋诗》《译经光梵大师》，原文：竺干方演教，金粟岂忘言

融仟

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
融，来源于王之道的《宋诗》《题北庄用陈勉仲韵》，原文：秋霁来观稼，春融赋采桑

樗峪

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
樗，来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》，原文：幽人志士当勿疑，听我朗诵巖樗诗

楚瑱

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
楚，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》，原文：68　鵹黄，楚雀

筝郄

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
筝，来源于卫宗武的《宋诗》《鶑花吟为良友作》，原文：喧啾百喙忽奏雅，尽洗盈耳筝竽音

瑞远

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瑞远，来源于袁去华的《宋词》《风流子》，原文：瑞烟外，缭墙迷远近，飞观耸参差

晷榭

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
晷，来源于欧阳修的《宋诗》《送裴如晦之吴江》，原文：皇皇走声利，与日争寸晷

熹蔻

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
熹，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：试问征夫前路，晨光小，恨熹微

琲壬

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
琲，来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》，原文：毫端落珠琲，三复故情深

竺丁

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
竺丁，来源于葛天民的《宋诗》《杂诗》，原文：下竺山前打一遭，丁宁门子看溪桥

朔昉

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
朔，来源于李白的《唐诗》《詶崔五郎中》，原文：朔云横高天，万里起秋色

旬术

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旬术，来源于宋祁的《宋诗》《得故人杨备书》，原文：寡术驱秦盗，弥旬录楚囚

娄茶

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
娄茶，来源于白居易的《唐诗》《杨六尚书新授东川节度使代妻戏贺兄嫂二绝 二》，原文：觅得黔娄为妹壻，可能空寄蜀茶来

椒礼

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
椒礼，来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第四・法曲》，原文：还捧椒觞，羽衣礼无极

书燿

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
书燿，来源于李翔的《唐诗》《马明生遇王婉罗》，原文：金锁玉函虽照燿，宝书真篆敢规（窥）求

舟嘉

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
舟嘉，来源于刘沧的《唐诗》《春日游嘉陵江》，原文：独泛扁舟映绿杨，嘉陵江水色苍苍

媵旆

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：三国来媵非礼也，曷为皆以录伯姬之辞言之

良染

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
良染，来源于刘一止的《宋诗》《家弟元成将参部来取别是夕忽梦与元成跨马并行隐隐闻车毂声如在道途觉而作诗并以赠行》，原文：梦境通前生，染习良已深

蕋璞

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蕋，来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》，原文：半扉素蕋呈修径，几朶夭红出茂林

浩觉

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
浩觉，来源于廖行之的《宋诗》《落花 其一》，原文：春深处处有花妍，已觉春工兴浩然

皋单

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
皋，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋

弈羡

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
弈，来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其三》，原文：人生得意一搔痒，世事循环千弈棋

曙容

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
曙容，来源于许棠的《唐诗》《冬夜怀真里友人会宿》，原文：从容不易到，莫惜曙钟侵

波楦

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
波，来源于吕巖的《唐诗》《沁园春 二》，原文：波波劫劫，有甚来由

识晓

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
识晓，来源于陈宓的《宋诗》《早起》，原文：三年饱识溪山面，未省烟云际晓生

季珈

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
季，来源于郭印的《宋诗》《早行界上迓何使者》，原文：相如徒四壁，季子无二顷

沁馚

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
沁，来源于谭用之的《宋诗》《闲居寄陈山人》，原文：破梦晓钟闻竹寺，沁心秋雨浸莎庭

慷遒

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
慷遒，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其一》，原文：但惊岁律遒，慷慨怀平生

禧栖

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
禧，来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》，原文：公乎开禧末，定见了万殊

湲术

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
湲，来源于林宋伟的《宋诗》《劝农即事和厉寺正韵 其一》，原文：初度麦畦行诘曲，却穿竹径俯潺湲

谦苍

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
谦苍，来源于杜牧的《唐诗》《洛阳长句二首 一》，原文：君王谦让泥金事，苍翠空高万岁山

殷庄

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
殷庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：宁庄子曰：「昔周饥，克殷而年丰

酝骊

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
酝，来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章 其三》，原文：为州莫漫贪良酝，把节何迟复旧毡

燝治

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

决治

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
决治，来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》，原文：儒雅资缘饰，吏治頼关决

琅韦

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琅，来源于曹勋的《宋诗》《跋仰老小画二轴 其一》，原文：秀韵凌虚玉炼颜，苍官偃亚碧琅玕

沫典

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
沫，来源于高元之的《宋诗》《题雪窦飞雪亭》，原文：飞流溅沫入毫端，天与一诗为题绝

姿隽

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
姿隽，来源于宋祁的《宋诗》《送常熟尉钱访》，原文：隽誉高乡品，仙姿并国游

亭墨

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
亭墨，来源于秦观的《宋诗》《东城被盗得世字》，原文：孤亭夜深墨，风死雨初霁

易若

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
易若，来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》，原文：力小若易制，价微良易酬

苑萝

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
苑萝，来源于宋庠的《宋诗》《叹张縡》，原文：风雪又残梁苑岁，烟萝谁管楚山春

澈娆

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
澈，来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》，原文：水近山流清澈底，竹饱千霜节如此

亦挚

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
亦挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：以挚见者，亦如之

延兴

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
延兴，来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其一○》，原文：元亮归庐阜，延之牧始兴

淅蓬

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
淅蓬，来源于周紫芝的《宋诗》《题王摩诘画袁邵公卧雪图》，原文：何许结蓬茅，草树风淅沥

维波

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
维波，来源于许浑的《唐诗》《酬杜补阙初春雨中舟次横江喜裴郎中相迎见寄》，原文：江馆维舟为庾公，暖波微渌雨濛濛

子娣

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
子娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：闵公，哀姜之娣叔姜之子也，故齐人立之

旖单

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
旖，来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

瑧航

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
航，来源于程公许的《宋诗》《和龚彦质韵送别赵税院》，原文：烟涛千里隔，书剑一航轻

昊和

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
昊和，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时

琬澜

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
琬，来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》，原文：前修俱鬼录，勲阀谩琬琰

才昉

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
才，来源于刘将孙的《宋词》《摸鱼儿》，原文：才情几许

辰巡

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
辰巡，来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其五》，原文：食时辰，掌钵徒劳入市巡

琼与

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琼与，来源于左誉的《宋诗》《游洞霄》，原文：谁藏琼□在石室，真与福地齐金庭

釉堇

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》，原文：堇不苦兮将辞其实，难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

玢州

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

槿和

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
槿，来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其二》，原文：缺落槿篱须补缀，稀疎菜甲欠锄耘

铮枫

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
铮，来源于姚勉的《宋诗》《观风马》，原文：秋风一吹阵脚动，跳梁舂击声鏦铮

爀乔

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

硝麟

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

荑援

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
荑援，来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》，原文：簪玉步河堤，妖韶援绿荑

诺镌

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
诺，来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》，原文：道同符片诺，志异劳百媒

璆渲

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璆，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

瓷芃

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瓷，来源于许开的《宋诗》《水仙花》，原文：定州红花瓷，块石艺灵苗

忻萧

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
忻，来源于虞俦的《宋诗》《述情》，原文：间阔忻逢诸葛丰，不应阮籍哭途穷

霓易

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
霓易，来源于刘弇的《宋诗》《试笔》，原文：卢蒲衰发故萧萧，绛节霓旌不易招

巡茶

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
巡茶，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠城西谢知堂》，原文：自将一盏逡巡酒，敢向人前化作茶

珐桦

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》，原文：卷帘堂上檀槽闹，送客林间桦烛香

锐燿

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
锐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其六》，原文：锐旅庆回旋，边防尽晏然

瑹栎

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于王安石的《宋诗》《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇 其二》，原文：赤枫青栎生满谷，山鬼白日樵人遭

庚轩

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
庚，来源于苏辙的《宋诗》《题东坡遗墨卷后》，原文：晨光迫残月，回顾失长庚

政勘

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
政勘，来源于许及之的《宋诗》《南省帘外唱和五首 其四》，原文：政须点勘频呵护，准拟开函近御筵

炔凡

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

仁凇

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
仁，来源于储光羲的《唐诗》《奉和韦判官献侍郎叔除河东采访使》，原文：盛德滋冀方，仁风清汾浍

晳寒

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》，原文：束晳何人哉，愚欲补前脩

书馟

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
书，来源于方千里的《宋词》《渔家傲》，原文：书难得

琅琛

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琅琛，来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》，原文：冷入琅玕聚，凉生琛玉丛

珹钲

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲，来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》，原文：屯门钲铙杂大鼓，舶船接尾天南回

彦琦

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
彦，来源于杨亿的《宋诗》《洞溪庆道人归上都》，原文：弥天谈论降时彦，结社因缘背俗流

辽砚

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
辽，来源于周紫芝的《宋诗》《季共置酒酒间出龙眠数马以示坐客最后出起云妙甚为赋长句》，原文：朝从燕代暮南粤，万里一息何辽哉

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