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张杨起名4个字的艺术与文化内涵解析

陈珏茸作者:陈珏茸2025-04-19 00:14:50

在中国传统文化中,姓名不仅仅是一个人的标识,更承载着家族的期望、文化的传承以及个人的命运。张杨起名4个字的命名方式,作为一种独特的文化现象,近年来逐渐受到人们的关注与喜爱。四字名字不仅打破了传统三字名的局限,更在音韵、寓意和文化内涵上展现出独特的魅力。本文将围绕“张杨起名4个字的”这一关键词,深入探讨其背后的艺术与文化内涵。 首先,四字名字的兴起与现代社会对个性化和独特性的追求密不可分。传统的三字名字虽然简洁,但在重名率较高的今天,四字名字为人们提供了更多选择空间。张杨起名4个字的命名方式,往往结合了父母的姓氏或家族的文化特色,使得名字更具辨识度和纪念意义。例如,“张杨晨曦”这样的名字,既保留了父母的姓氏,又通过“晨曦”这一富有诗意的词汇,传递出希望与光明的寓意。 其次,四字名字在音韵上更具节奏感。汉语的四字结构往往能形成平仄相间的韵律,读起来朗朗上口。张杨起名4个字的命名方式,通常会注重字与字之间的搭配,避免生僻字或拗口的组合,确保名字既美观又实用。例如,“张杨静雅”这一名字,通过“静”与“雅”的结合,传递出文静与高雅的气质,同时音调上也显得和谐悦耳。 此外,四字名字的文化内涵更为丰富。中国传统文化中,名字的寓意往往与道德、自然或历史典故相关。张杨起名4个字的命名方式,可以更灵活地融入这些元素。例如,“张杨浩然”取自“浩然正气”,寓意孩子将来能够胸怀坦荡、正直无私;而“张杨婉清”则结合了“婉约”与“清雅”的意象,体现出女性柔美与高洁的特质。 最后,四字名字在现代社会中的应用也体现了文化的创新与融合。随着全球化的发展,越来越多的父母在给孩子起名时,会结合中西文化或现代价值观。张杨起名4个字的命名方式,为这种融合提供了更多可能性。例如,“张杨思远”既保留了传统的“思”与“远”的寓意,又带有现代人对“远见”与“思考”的重视。 总之,张杨起名4个字的命名方式不仅是一种艺术,更是一种文化的传承与创新。它既满足了现代人对个性化和独特性的需求,又延续了传统文化中对名字寓意的重视。无论是从音韵、寓意还是文化内涵的角度,四字名字都展现出了其独特的魅力与价值。

张杨起名4个字的

桢影犹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
桢,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:复览贼退篇,结也实国桢

珩箪肖

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
珩,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或时棋满枰,石韵杂珩瑀

亘箬慕

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
亘,来源于赵抃的《宋诗》《曲馆》,原文:日华烘玉甃,烟缕亘雕甍

初言季

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
初,来源于司马光的《宋诗》《和张文裕初寒十首 其七》,原文:何处初寒好,初寒叠石溪

晃酝琀

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晃,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・水仙子》,原文:手持着明晃晃利刃如秋练,唬得我战钦钦魂灵儿飞半天

鉴婵谧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
鉴,来源于刘敞的《宋诗》《入荆江》,原文:浑黄不可鉴,咫尺瞢玄白

淖泯津

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淖,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞大雨见寄》,原文:扰扰泥淖中,无异鸭与猪

暄淬戈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
暄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二九》,原文:寒暄聚散得馨香,奚为丝竹兼歌唱

嵊榆锦

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

语滢瓷

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
语,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:无一语,对芳尊

畅渊奎

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
畅,来源于吴潜的《宋词》《哨遍》,原文:畅幽情,纵无管弦丝竹,一觞一咏佳天气

崎逊夷

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
崎,来源于杨时的《宋诗》《陈留书事》,原文:崎嵚道路真堪笑,放浪江湖已判年

淼轼烯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
淼,来源于杨炯的《唐诗》《和辅先入昊天观星瞻》,原文:石楼纷似画,地镜淼如空

莹普尹

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
莹,来源于陈藻的《宋诗》《刘骍子初冠勉以诗》,原文:莹彻温柔好性情,更须奋笔趋前程

种苡丁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
种,来源于袁说友的《宋诗》《慈感寺放生》,原文:生灭成宗劫,慈悲种善因

杨洛宗

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
杨,来源于李彭的《宋诗》《读扬雄法言》,原文:小儿杨德祖,鉴裁自不虚

翡郁柃

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翡,来源于苏籀的《宋诗》《洪子再示论诗之意答一首》,原文:腐陈点化为珍玩,翡翠鹪鹩入罻罗

筠瑺存

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
筠,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:五载贬筠阳,区区校寻尺

舸择笠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
舸,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:相与问孤山,开樽抵掌,一舸画桥侧

珉援武

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
珉,来源于薛师石的《宋诗》《寄谢黄元信惠茶》,原文:寻常草卉不足进,龙团凤夸如珉坚

禧远晃

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
禧,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其一二》,原文:开禧嘉定擅权臣,地下眉头想更颦

泰境榭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泰,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 五》,原文:发生资盛德,交泰让全功

纮慈萝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
纮,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谈笑悟至理,俯仰了八纮

澧曜詹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
澧,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

礴虞闻

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
礴,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

袤正绅

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

羲音泊

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
羲,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应留诗为别 其五》,原文:羲皇以上同真乐,俯仰之间忆旧游

壬镌荏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
壬,来源于赵必范的《宋诗》《句 其一》,原文:卜岁聊凭六壬课,有生未识五辛盘

澄旎晶

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
澄,来源于曹组的《宋词》《婆罗门引》,原文:银河淡扫澄空

逊勘备

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
逊,来源于卫宗武的《宋诗》《答野渡垫宾并其子和篇》,原文:可踵翰林白,未逊太史黄

承缈希

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
承,来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》,原文:谬承公叔荐,曾未撇衣裾

振玄朴

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
振,来源于方回的《宋诗》《七月三日朱用和罗弘道同访南山无竭师》,原文:振骑出喧阓,榜舟浮广川

勃藻焓

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
勃,来源于刘过的《宋诗》《怀古四首为知己魏倅元长赋兼呈王永叔宗丞戴少望 其三》,原文:周勃真少文,汲黯信无学

琲自蕴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

重希袤

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
重,来源于曾会的《宋诗》《题砚水》,原文:落笔重重见险津,不堪凭仗洗埃尘

羲祈中

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
羲,来源于陈文蔚的《宋诗》《九月十八日自双溪还寺车中偶得》,原文:遗民但抱羲农朴,正学谁知孔孟传

沛睨胧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沛,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:于人曰浩然,沛乎塞苍冥

绡佶瑶

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
绡,来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》,原文:朅来过我示奇作,数幅生绡图纵壑

纶嫣永

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
纶,来源于令狐楚的《唐诗》《南宫夜直宿见李给事封题其所下制敕知奏直在东省因以诗寄》,原文:北极丝纶句,东垣翰墨踪

清白砺

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
清,来源于侯置的《宋词》《柳梢青》,原文:楚天清绝

珐其韬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
其,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:敢贺有其始,亦愿有其终

季仑筱

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
季,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:既有仲尼删,岂无季札听

懿弈汶

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
懿,来源于冯彭年的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:善庆谁能肩懿躅,贤哉奋达美相须

品绍中

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
品,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜行见怀》,原文:膺门感恩义,哙等荷题品

亭茵季

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
亭,来源于曾觌的《宋词》《忆秦娥》,原文:小亭带雪斟

页炔晔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》,原文:(同前第二册第一三二○页)

畅匠恣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
畅,来源于朱熹的《宋诗》《春日过上天竺》,原文:沙门有文畅,啜茗漫留题

植樨覃

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
植,来源于李商隐的《唐诗》《奉寄安国大师兼简子蒙》,原文:鱼山羨曹植,眷属有文星

理丁傅

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
理,来源于孙觌的《宋诗》《寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏 协趣亭》,原文:疏疏残雨里,独理钓鱼丝

昉犹箬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

泽泉序

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泽,来源于俞德邻的《宋诗》《山林乐四首 其三》,原文:醉买中山酒,游乘下泽车

萱烯纾

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
萱,来源于胡皓的《唐诗》《大漠行》,原文:北堂萱草不寄来,东园桃李长相忆

影羲翎

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
影,来源于谢逸的《宋词》《虞美人》,原文:疏影黄昏月

翡翎恢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
翡,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:霞绮浓披翡翠,晨光巧上珊蝴

诀馠蕋

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
hān芳香。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
诀,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其五》,原文:谁传古人诀,定自顾方略

昙茗隽

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
昙,来源于周密的《宋诗》《重过东园兴怀知己二首 其二》,原文:西州门外羊昙老,泪染斜阳湿晚红

筝瑱浦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
筝,来源于李复的《宋诗》《和人子夜四时歌 其四》,原文:窈窕月华来,对月理瑶筝

德鸠笛

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
德,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六七》,原文:明德斯馨,贤业所就

睨尤忆

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
睨,来源于王令的《宋诗》《秋日感愤二首 其二》,原文:坐睨归鸿起自嗟,西风吹落泪痕斜

翩彻郅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翩,来源于高适的《唐诗》《酬祕书弟兼寄幕下诸公》,原文:翩翩幕下来,拜赐甘泉宫

蒲晷亘

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蒲,来源于崔觐的《唐诗》《句》,原文:诏授起居郎,裒斜走蒲轮

州夷筹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
州夷筹,来源于楼钥的《宋诗》《王侍御寿诗》,原文:向来夔州妙筹边,夷蛮落胆皇灵宣

致秉楠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
致,来源于张孝忠的《宋词》《杏花天》,原文:致身福地何萧爽

宁泉惟

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
宁,来源于赵蕃的《宋诗》《是夕再题》,原文:起看宁辞倦,放吟无自哀

尔书瑧

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēn玉名。
国学点评
尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃自时洛邑,尚永力畋尔田,天惟畀矜尔,我有周惟其大介赉尔,迪简在王庭

谊郄烽

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
谊,来源于陈著的《宋诗》《赠弟观之王传心馆数语送行》,原文:平生手足谊,奈何忽违离

棠泉葵

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
棠,来源于韩淲的《宋诗》《二十四日回泊东阜和旧题酬唱十九年矣》,原文:海棠枝上日,依旧照窗明

琰源华

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琰,来源于释居简的《宋诗》《月楼陈寺簿惠李阳冰千文新刻》,原文:百金购工镵翠琰,数间僦舍生寒光

昉涌轶

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

华勖晠

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
华,来源于贺铸的《宋诗》《老鹤叹》,原文:华表华表归来乎,出无车,食无鱼

昊政羿

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
昊,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:上感穹昊,下格殊邻

析邵匡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
析,来源于朱熹的《宋诗》《挽延平李先生三首 其三》,原文:有疑无与析,挥泪首频搔

燃易沦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
燃,来源于杨巨源的《唐诗》《送陈判官罢举赴江外》,原文:定爱红云燃楚色,应看白雨打江声

渊贤矗

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
渊,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:但欠渊明菊,得酒莫与醉

松与睿

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
松,来源于释了惠的《宋诗》《五祖栽松六祖担柴赞 其二》,原文:无柄锄头,无根松树

琤黎瑶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琤,来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:泉声减琤淙,山势欲飞窜

爕姝晋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

燏汶箬

拼音五行释意
火光貌。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

罡黎婷

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:魁罡临日,主大将死,临辰,主小将死,日辰俱临,俱死

芨沧馟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

荣芾蘅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
荣,来源于沈唐的《宋词》《南乡子》,原文:荣见旌旗却再来

傅治镌

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
傅,来源于曹彦约的《宋诗》《送萧季然倅均州》,原文:国史但书萧傅直,乡评更仰伯夷风

榭佶伽

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
榭,来源于胡寅的《宋诗》《谢杨珣梅栽》,原文:且须创幽榭,賸与种脩竹

奂琝晣

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奂,来源于赵彦昭的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制同用开字》,原文:一窥轮奂毕,惭恧栋梁材

勤筠阑

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
勤,来源于晁说之的《宋诗》《初至鄜州感事》,原文:农武自先烈,五律勤窥临

之濡琤

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
之,来源于曾丰的《宋诗》《歧竹》,原文:汉关之茅茅之英,丰城之剑剑之精

杨净璐

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
杨,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・雁儿落》,原文:(杨景云)他母亲是谁

朝灏淮

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
朝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:占者朝服

蕾馥盂

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
蕾,来源于翁卷的《宋诗》《观落花》,原文:才看艳蕾破春晴,又见飞花点点轻

意旭匡

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
意,来源于朱淑真的《宋词》《鹧鸪天》,原文:当此际,意偏长

博决馟

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
博,来源于张说的《唐诗》《将赴朔方军应制》,原文:从来思博望,许国不谋身

朴易郅

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
朴,来源于周朴的《唐诗》《灵巖寺》,原文:)(此诗见道光甲辰年侯官严鸿谟校刊《周太朴诗》

酝翩昂

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
酝,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:钓头锦鲤,杯中美酝,归去来兮

泯籍桠

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
泯,来源于张祜的《唐诗》《观潮十韵》,原文:泯泯顺为回,泙泙逆是来

浦葭曦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
浦,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:万福威名,草木识淮浦

町婕诣

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
町,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:町篠沿缘密,川葭靃靡柔

尔蕾搦

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
尔,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:奈人间井观乃尔

炜柒樱

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:有炜柔仪,率履不越

胥棂玮

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
胥,来源于仇远的《宋诗》《再叠 其三》,原文:是非忘马指,憎爱任乌胥

彤瞳璎

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
彤,来源于王庭的《宋词》《浪淘沙》,原文:蕊珠宫殿倚彤霞

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