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均字辈如何起名字:传统与创新的完美结合

宋淳郅作者:宋淳郅2025-04-24 23:25:35

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着家族的期望与祝福。对于均字辈的起名,尤其需要兼顾传统与创新,既要符合家族辈分的规范,又要体现个性与时代感。均字辈的名字通常以“均”字作为中间字或末尾字,这种命名方式源于古代的辈分制度,旨在维系家族的凝聚力与传承。 首先,我们需要了解“均”字的含义。“均”有平均、均衡、公正之意,象征着和谐与平衡。在起名时,可以结合“均”字的这些美好寓意,选择与之搭配的字,形成富有深意的名字。例如,“均泽”寓意恩泽均布,“均瑞”象征吉祥均衡,“均昊”则表达广阔无边的意境。这些名字不仅好听,还蕴含了美好的祝愿。 其次,均字辈的起名还需考虑五行平衡。根据姓名学的理论,名字的五行属性应与个人的生辰八字相配合,以达到五行互补的效果。如果孩子的八字中缺少某种五行,可以在名字中补足。例如,若八字缺木,可以选择“均楷”“均楠”等带木字旁的名字;若缺火,则可以考虑“均炎”“均烨”等。 此外,现代起名也越来越注重音韵美和书写简便。名字的发音应朗朗上口,避免拗口或谐音不雅的情况。同时,字形结构要简洁美观,便于书写和记忆。例如,“均然”“均悦”等名字,不仅音韵和谐,字形也简洁大方。 最后,起名时可以结合家族的历史或文化背景,赋予名字更多的意义。例如,若家族有从事文学或艺术的传统,可以选择“均墨”“均雅”等名字;若家族崇尚武德,则可以考虑“均武”“均勇”等。这样的名字既能体现家族特色,又能激励孩子继承家族的精神。 总之,均字辈的起名是一门艺术,需要综合考虑字义、五行、音韵、字形等多方面因素。通过精心挑选和搭配,可以为孩子取一个既有文化底蕴又充满个性的好名字。

均字辈如何起名字

芾均

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
芾均,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》,原文:从今新塘树,便与蔽芾均

均熠

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
均,来源于陈深的《宋诗》《简秦章甫》,原文:阳春万物新,霈泽均施普

均逻

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
均,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归呈同官 其一》,原文:上恩均雨露,孤迹返蒿莱

均晖

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
均晖,来源于武衍的《宋诗》《京口策应戍将归营》,原文:奏功均得赏,沽酒醉斜晖

音均

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
音均,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:万里音容阔,诸生气义均

搦均

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
搦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:云涛触风望,毫管和烟搦

均般

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
均,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:粤自灵均来,清才若天漱

鸠均

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
鸠均,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方揭阳内子一首》,原文:雌燕营巢切,鸣鸠爱子均

均荏

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
均荏,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:自尔均出处,荏苒十四春

均研

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
均研,来源于元稹的《唐诗》《题王右军遗迹》,原文:(同前)(按:《封书》、《春词》及《送晏秀才归江陵》以降各句,冀勤校点本《元稹集》均已据花房英树《元稹研究》收录

均涔

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
均涔,来源于韩维的《宋诗》《和原甫盆池种蒲莲畜小鱼》,原文:独观物性得,鹏海均牛涔

均允

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
均,来源于陈著的《宋诗》《送曾孙灼出赘卢氏》,原文:□□翁壻洽,义实师生均

均涛

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
均,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平藉田回仗御楼二首 升坐用《隆安》。》,原文:同风三代,均禧九垓

肖均

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
肖均,来源于高斯得的《宋诗》《物贵》,原文:市易祖嘉问,均输肖弘羊

绰均

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
绰均,来源于张绰的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:(同前)(按:《全唐诗》卷八六一收仙人张辞诗四首,《桂苑丛谈》、《增修诗话总龟前集》卷四句均作张绰,惟《太平庆记》卷七五引作张辞,疑应作「张绰」为是

瑥均

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
均,来源于陈与义的《宋诗》《烧香》,原文:当时戒定慧,妙供均人天

均韦

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
均,来源于辛替否的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:洪慈均动植,至德俯深玄

均滦

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
均,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其二》,原文:忆昔游成均,千言谈笑成

焘均

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
焘均,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

均奕

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
均奕,来源于邓肃的《宋诗》《玉山避寇》,原文:世事如奕棋,臧否均亡羊

均桐

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
均桐,来源于李德谷的《唐诗》《桂花曲》,原文:《苕溪渔隐业话后集》十二:「战斗曲《许彦周诗话》谓是李卫公作,《桐江诗话》谓是均州武当山石壁上刻之,云神仙所作,未知孰是

均华

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
均华,来源于丁宝臣的《宋诗》《次韵十五日菊 其一》,原文:曾读南华齐物论,均无迟速可惊嗟

均箴

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
均,来源于徐知仁的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:大明均照物,小丑未宁边

睿均

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
睿均,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:乐均谐睿律,礼蕝润宸谟

均裴

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
均裴,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:本诗作者,《永乐大典》及《庐山记》均题为裴休,后者并收有作者兄裴谟之和诗

均鹄

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
均,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其三》,原文:愿言均此施,四海涤烦蒸

均旨

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
均旨,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长谢徐吉甫蒲萄韵》,原文:尝新既足旨甘奉,遣送更欲均有无

骋均

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
骋均,来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日与客游张园》,原文:应知佳客临,怀抱均一骋

均栾

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
均,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・牧羊关》,原文:(刘均佑云)俱是赤金白银

柳均

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
柳均,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四五》,原文:御柳规模六鹤图,凤池均锡尽称誉

幽均

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
幽均,来源于陆游的《宋诗》《雪歌》,原文:吾衰久矣尚何说,所幸一稔均幽遐

均翙

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
均,来源于无名氏的《唐诗》《句 三》,原文:(以上均为文赘诗)

阜均

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
阜均,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其三》,原文:我行均阳道,冈阜如群驼

馥均

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
馥均,来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》,原文:梦中见灵均,九畹皆芬馥

皎均

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
皎,来源于郭印的《宋诗》《上李西美制置》,原文:于易初不言,此道皎如日

境均

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
境均,来源于吕本中的《宋诗》《畜犬雪童黠甚胜人壬戌夏暴死作诗伤之 其一》,原文:共住世间均是梦,未因心境不如人

均珹

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
chéng玉名。
国学点评
均,来源于徐凝的《唐诗》《浙西李尚书奏毁淫昏庙》,原文:欲慰灵均恨,先烧靳尚祠

谊均

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
谊均,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:均德比谊,而兼葭莩

蔷均

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
蔷,来源于杨万里的《宋诗》《午憩二首 其二》,原文:已隔深溪仍蘸水,却教人折野蔷薇

均珉

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
均珉,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:兰艾均一尘,玉珉同一毁

均弘

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
均弘,来源于韩愈的《唐诗》《南海神庙碑附诗》,原文:海岭之陬,既足既濡,胡不均弘,俾执事枢

箪均

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
箪均,来源于陆游的《宋诗》《病雁》,原文:读我病雁篇,万钟均一箪

榷均

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
榷,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:曰维榷牧司,有言惊圣聪

希均

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
希均,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其一》,原文:若纳希文受责均,前贤初岂有冤亲

戍均

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
戍,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:七、十有二月甲子,宋公戍卒

孝均

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
孝均,来源于李之仪的《宋诗》《题繁川徐氏孝严亭》,原文:卷舒岂他人,忠孝均我职

均轼

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
均轼,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:斋房贪结佩,归轼阻均茵

莜均

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

均胧

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
均,来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,原文:摛辞昔贤均,说经余子噤

均漾

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
均,来源于谢景初的《宋诗》《寻余姚上林湖山》,原文:樽酒且乐我,醉来事事均

仪均

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
仪均,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:一枝均赐官仪备,九子分形吉礼全

均博

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
均博,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:方议成均制,仍增博士员

均专

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
均专,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:按照原来计划,全稿分为三卷:「卷一均有作者姓氏,专补《全唐诗》

均恽

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
均,来源于法珍的《唐诗》《山居 四》,原文:(均见《古今禅藻集》卷七

潇均

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
潇均,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:灵均投老寄潇湘,身后声名日月光

择均

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
择均,来源于岳珂的《宋诗》《吴季谦侍郎送家酿香泉绝无灰得未曾有戏成报章》,原文:君不见柴桑于酒特寓意,相逢不择贱与贵,要是醇醨均一致

逸均

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
逸均,来源于王十朋的《宋诗》《洪帅陈阜卿寄笋》,原文:均是蓬山逸远官,梦中犹问竹平安

均仑

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
均,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:俎者,所以明惠之必均也

均薇

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
均,来源于程垣的《宋诗》《探赜 其二》,原文:楚骚哀灵均,鵩赋凄长沙

均蓬

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
均蓬,来源于李愿的《唐诗》《登瀛洲阁〖1〗》,原文:用均云《登蓬莱阁》为宋李愿撰

椰均

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

均君

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
均君,来源于真德秀的《宋诗》《浦城劝粜》,原文:吾邦贤使君,爱民均幼稚

均巡

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
均巡,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 耖》,原文:巡行遍畦畛,扶耖均泥滓

晴均

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
晴均,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:晴雨均寂寞,蚤与一睡期

理均

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
理均,来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其一》,原文:箪瓢岂非福,天理元自均

喻均

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:松筠与金石,未足喻坚密

均澈

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
均,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:精选强明吏,处之使平均

珂均

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
珂,来源于吕本中的《宋诗》《桂林别珂首座二首 其一》,原文:漓水东边两年住,往还才有一珂公

栎均

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

均湛

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
均湛,来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》,原文:瑶池人祝,钧天乐奏,湛露宴均寰宇

均陇

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
均,来源于白居易的《唐诗》《读史五首 一》,原文:楚怀放灵均,国政亦荒淫

均翡

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
均,来源于史浩的《宋诗》《上赐御制新秋过雨书怀诗且令属和》,原文:此恩夷夏均,圣德如天大

均珵

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
均,来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》,原文:盖闻楚灵均,汩罗陈死证

均莘

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
均,来源于陆游的《宋诗》《自广汉归宿十八里草市》,原文:泰然均一饱,未觉异玉食

纬均

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
纬,来源于周文璞的《宋诗》《戊辰感事二首 其一》,原文:妖纬朝沉彩,非烟夜透扃

均绡

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
均绡,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其一》,原文:灵均侈山林之乐,薄笼绡袴,幽放檀心

潆均

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

均珉

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
均珉,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:兰艾均一尘,玉珉同一毁

均斓

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
均斓,来源于赵蕃的《宋诗》《移官巴陵行有日矣书呈唐德舆程士和梁和仲于去非段元衡邢大声七首 其四》,原文:诸孙均内外,文采被斓斑

瓷均

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
瓷均,来源于胡珵的《宋诗》《沧浪亭》,原文:缥瓷釂新汲,毁誉均一洗

均种

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
均种,来源于张谔的《唐诗》《九日》,原文:秋来林下不知春,一种佳游事也均

情均

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
情均,来源于皇甫松的《唐诗》《古松感兴》,原文:贵贱不我均,若为天地情

均沁

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
均,来源于赵鼎的《宋诗》《奉送吕若谷县丞任蒲东归五首 其三》,原文:与君均骨肉,况乃相知心

什均

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《月三十韵》,原文:殷勤入怀什,恳款堕云圻

均阑

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
均,来源于李仲光的《宋诗》《仙蜕》,原文:昼夜本循环,天地均此理

均知

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
均知,来源于沈辽的《宋诗》《戯赠莘叟明之》,原文:二客虽不同,所知均一趣

樨均

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

婵均

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
婵,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:婵娟虽好,有时圆缺

町均

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:胸怀坦而夷,不事畦与町

均域

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
均域,来源于许及之的《宋诗》《上左丞相寿二十韵》,原文:少倚遐冲折,重看寿域均

延均

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
延均,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・寄生草》,原文:某姓延,名岑,字均义

均煦

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
均煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:一阳初启煦仁风,我运唯扬均徧布

均沉

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
均沉,来源于释道潜的《宋诗》《无为堂》,原文:至人均道妙,与物相浮沉

同均

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
同均,来源于颜真卿的《唐诗》《刻清远道士诗因而继作》,原文:迹异心宁间,声同质岂均

奈均

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
奈均,来源于方岳的《宋诗》《雨望》,原文:上天本均平,夫岂不渠奈

远均

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
远均,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋月》,原文:十分素魄高低印,一様寒光远近均

椰均

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》,原文:桄榔之粉白于面,椰子之泉甘胜蜜

均炯

拼音五行释意
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
均,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

淙均

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其二》,原文:摐甲马之喧空兮,砉飞练之淙溜

久均

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
国学点评
久均,来源于刘宰的《宋诗》《谢诸友移具游德及亭》,原文:一第均儿戏,微言久陆沈

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