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心态好的寓意起名:如何通过名字传递积极能量

孙秋嘉作者:孙秋嘉2025-04-25 09:11:49

在当今快节奏的社会中,心态的好坏往往直接影响一个人的生活质量与幸福感。一个具有积极寓意的名字,不仅能够为个人带来心理上的安慰,还能在无形中塑造其性格与命运。心态好的寓意起名,正是基于这种理念,通过精心挑选的字词,传递出乐观、坚韧、平和等积极能量。名字不仅仅是一个符号,它承载着父母对孩子的期望,也蕴含着文化与传统的力量。 从心理学的角度来看,名字对人的自我认知有着深远的影响。一个充满正能量的名字,会让人在潜意识中更加自信与乐观。例如,名字中带有“乐”、“安”、“康”等字眼的人,往往更容易保持平和的心态,面对困难时也更具韧性。相反,若名字中带有消极或晦涩的含义,可能会在无形中给人带来心理负担。因此,心态好的寓意起名不仅是一种文化传统,更是一种科学的心理暗示。 在选择名字时,我们可以从多个角度出发。首先,考虑名字的音韵美感,一个朗朗上口的名字更容易被人记住,也更容易传递出积极的情绪。其次,注重名字的字义,选择那些象征美好品质与愿望的字词,如“慧”、“勇”、“悦”等。此外,还可以结合生辰八字或五行理论,确保名字与个人的命理相契合,从而最大化其积极影响。 心态好的寓意起名是一门艺术,也是一门科学。它要求我们在尊重传统的同时,融入现代心理学的智慧。无论是为新生儿取名,还是为自己或企业更名,一个充满正能量的名字都能成为人生路上的助力。通过这篇文章,我们希望读者能够更加重视名字的选择,并从中获得启发,为自己或他人选择一个真正意义上的好名字。

心态好的寓意起名

煜瑭

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:太平兴国中,李煜薨,诏侍臣撰煜神道碑

沛槐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
沛,来源于刘一止的《宋诗》《谢吴兴守李端明致酒一首时寓德清》,原文:公欲令我苏肺肠,白衣致酒甚沛滂

婳潮

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

曜耘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
曜,来源于欧阳修的《宋诗》《夜闻风声有感奉呈原父舍人圣俞直讲》,原文:万古一飞隼,两曜双跳丸

梦纶

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
梦纶,来源于赵孟坚的《宋诗》《甲辰岁朝把笔》,原文:更令小试经纶手,黼黻曾梦江淹笔

阔浚

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
阔,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧绾之桂林》,原文:万里阔分袂,相思杳难申

兴覃

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:拜,执觯兴

燮白

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
燮白,来源于方回的《宋诗》《读孟信州和方亨道六月雨时当雪天改为欲作雪先作雨次韵》,原文:果能燮理得真贤,岂不一白二白三白年年当有年

笈和

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
笈和,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其五》,原文:篆桃刻印神图术,采药和丹宝笈功

媖德

拼音五行释意
yīng女子的美称。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

珑骃

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
珑,来源于吴栻的《宋诗》《五峰巖 其二》,原文:玲珑数窦明相通,造化恍惚真难穷

袅晷

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
袅,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・拙鲁速》,原文:时下且口口声声,战战兢兢,袅袅婷婷,坐坐行行

祯菀

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
祯,来源于杜审言的《唐诗》《望春亭侍游应诏》,原文:万寿祯祥献,三春景物滋

华禧

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:名园等处乐奢华

绪柯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
绪柯,来源于赵汝譡的《宋诗》《屈原祠》,原文:忍观宗绪坠,去复念本柯

尧欢

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
尧欢,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 御阁 其一》,原文:尧年亿万如天远,万国欢心拱太微

葭隋

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
葭隋,来源于许浑的《唐诗》《送上元王明府赴任》,原文:日照蒹葭明楚塞,烟分杨柳见隋堤

慕绡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
慕,来源于潘兴嗣的《宋诗》《龙沙》,原文:微生久慕道,安恬辄忘味

荑桅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
荑,来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》,原文:草色有佳意,花枝稍含荑

嵊常

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

臻储

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
臻,来源于邹浩的《宋诗》《送黄元明赴梁县尉》,原文:聪明置不用,道术臻忘言

勰苑

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

诣冉

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
诣,来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》,原文:总戎诣幽胜,天使相追随

燃倩

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
燃,来源于马之纯的《宋诗》《烽火台》,原文:如何向日缘褒姒,无事蓬蓬火又燃

棹函

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
棹函,来源于王令的《宋诗》《江上词 其一》,原文:舟无袽兮载函重,风乘波兮棹人用

悟椎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
悟椎,来源于郑刚中的《宋诗》《巨济弟书梦求诗为赋古风云》,原文:因观侯梦悟昔非,叹恨此身殊椎鲁

函严

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
函严,来源于岳珂的《宋诗》《洪元眘行业赞集王右军书帖赞》,原文:龙象骇栗严㧑诃,玉函金钥神畀珂

溯璂

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
溯,来源于范镗的《宋诗》《游浈阳峡》,原文:峡流触石石欲裂,峡舟溯水心寸拆

亘纬

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
亘,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

栗懿

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
栗,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其一二》,原文:栗色伽梨撩乱挂,谁能劳苦强安排

谦彦

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
谦彦,来源于韩喜的《唐诗》《水(《文苑英华》又有《柳》、《松》二首,《全唐诗》均作韩溉,应别出互见。)》,原文:又《诗话总龟》二一《咏物门》引《续末流事诗》)(〖1〗《全唐诗》卷六七一唐彦谦有《逢韩喜》诗,知韩喜为唐末人

醇烯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
醇,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其五七》,原文:略略绰绰思大口,醇醇酽酽白家酒

庆柯

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
庆,来源于沈亚之的《唐诗》《劝政楼下观百官献寿》,原文:年年歌舞夕,此地庆皇休

奎霈

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
奎,来源于林景熙的《宋诗》《次曹近山见寄》,原文:愁来偶上西楼立,耿耿寒奎色照霜

翀曙

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

昕维

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昕,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:峩峩儒衣冠,昕贵知义命

晃艺

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《春日官舍偶题》,原文:晓月晃竹屋,寒苔叠槿篱

燃郝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶尚书赴永嘉二首 其二》,原文:都忘森戟临方岳,但记燃藜共值庐

竹鹤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
竹鹤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《同官率游郑园》,原文:藻里漾春鱼放子,竹间寻路鹤将儿

娄仓

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
娄仓,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 二》,原文:左更右更乌夹娄,天仓六个娄下头

磊婷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
磊,来源于释祖瑃的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:祗见石磊磊,不见玉落落

暖萧

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
暖萧,来源于陆游的《宋诗》《秋日村舍二首 其一》,原文:寒风萧萧凋榉柳,暖日晖晖秀荞麦

鹄与

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鹄与,来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢次方》,原文:微尔与云鹄,幽怀何由申

林胥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
林胥,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君于此时,林泉傲金朱

渊晗

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
渊,来源于释正觉的《宋诗》《凭宣教写真请赞》,原文:渊默家风,纵横伎俩

君盛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
君盛,来源于王之道的《宋诗》《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》,原文:君之是行亦荣欤,三胡盛事喧州闾

缎尤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

浦泉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
浦泉,来源于黄庭坚的《宋诗》《南浦》,原文:高僧置酒林泉处,南浦名区望没环

椒易

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
椒易,来源于戴复古的《宋诗》《庐山 其一》,原文:山椒云气易为雨,客子情怀多费诗

泓狄

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
泓,来源于许浑的《唐诗》《石池》,原文:通竹引泉脉,泓澄潋石盆

琮钊

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琮,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:碧玉山头碧玉泉,琤琮声里数流年

岐芙

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
岐,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:岐周双鸑鷟,不省至何因

梧檀

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
梧檀,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:九帙元开父算,六甲更逢儿换,梧竹拥檀栾

桥怡

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
桥,来源于齐己的《唐诗》《言诗》,原文:河桥送别者,二子好相知

页遒

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

运灏

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
运,来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得见示长篇》,原文:眼高可人稀,命蹇亨运偶

仞策

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
仞策,来源于张嵲的《宋诗》《癸亥生日前一日读神仙李清传作》,原文:蹑屐千仞岗,振策万里涂

玄逊

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
玄逊,来源于艾性夫的《宋诗》《简敬轩何行叟觅墨》,原文:见说陈玄老居士,独留何逊旧诗坛

臻濡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:唯许隃糜岁贡臻,式彰文德化生民

冬滟

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
冬滟,来源于项安世的《宋诗》《送邓制干二首 其二》,原文:滟滪冬无雪,蓬婆昼不烟

楦韶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

筠瓷

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
筠,来源于薛能的《唐诗》《汉南春望》,原文:几处松筠烧后死,谁家桃李乱中开

时恒

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
时恒,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 五》,原文:食时辰,恒沙世界眼中人

泯燮

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
泯,来源于熊禾的《宋诗》《题东坡诗集后》,原文:洋洋大雅音,千载叹寥泯

樟寅

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
樟,来源于朱庆余的《唐诗》《送饶州张使君》,原文:馆依高岭分樟叶,路出重江见苇花

瑾虔

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑾,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:水镜岂无人,瑾瑜固易识

永沉

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
永沉,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夜对月》,原文:重城沉沉桂魄下,萝永愧山中人观

婷佶

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
婷,来源于刘黻的《宋诗》《咏月追和韩昌黎韵》,原文:竹风摇琐碎,花影列娉婷

卫椰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
卫,来源于邓深的《宋诗》《探禹穴》,原文:禹穴镇名山,神龙夙呵卫

晷越

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晷,来源于晁冲之的《宋诗》《至日》,原文:短晷催长至,新晴改故阴

珺蘅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

言峻

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
言峻,来源于宋庠的《宋诗》《赠兵部尚书鲁肃简公挽词三首 其三》,原文:伟望巖巖峻,忠言谔谔昌

梧召

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
梧召,来源于鲍溶的《唐诗》《湘妃列女操》,原文:苍梧旧云岂难召,老猨心寒不可啸

瑶白

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
瑶白,来源于刘清夫的《宋词》《沁园春》,原文:瑶剪丰肥,云翻碎萼,白羽鲜明时自摇

霄林

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
霄林,来源于甘泳的《宋诗》《烧香寺》,原文:云霄纵高步,山林倏潜藏

嶂纶

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
嶂纶,来源于林季仲的《宋诗》《赵彦挽词》,原文:醉袖舞低千嶂月,钩纶翻动五湖秋

臻傅

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
臻,来源于胡寅的《宋诗》《示程生二首 其二》,原文:正欲细论嗟遽别,空慙祖谢响然臻

植远

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
植远,来源于姜特立的《宋诗》《赋海桧》,原文:孤根从何来,远自沧海植

恤乘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
恤乘,来源于方一夔的《宋诗》《上按察胡大使》,原文:吏贪不加恤,乘时肆夺攘

璩熙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

仟绍

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

尔苓

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
尔,来源于白居易的《唐诗》《三谣 朱藤谣》,原文:吾独一身,赖尔为二

玫洛

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
玫,来源于徐凝的《唐诗》《题开元寺牡丹》,原文:虚生芍药徒劳妒,羞杀玫瑰不敢开

皖酝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其六》,原文:要识淮南佳绝地,灊山皖水莫之同

媖戍

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

铭诚

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
铭诚,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:四者诚存存,心乎镂为铭

倾珐

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
倾,来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》,原文:歌管倾南国,簪裾拜庆门

绪德

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
绪德,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》,原文:德绪先流庆,高门早诞贤

砺骊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
砺,来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》,原文:九重思汝砺,三镇有儿啼

函岭

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
函岭,来源于强至的《宋诗》《长安二月二十二日雪十韵》,原文:函关双粉蝶,绣岭一瑶林

缈鑫

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缈,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 清渭晴岚》,原文:氤氲如雾凌空起,缥缈随风到处扬

骞屹

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
骞屹,来源于张耒的《宋诗》《登高》,原文:朱鸟屹峙兮丹膺绛翮,骞飞以翔兮煇煌烂赫

葭源

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
葭源,来源于方回的《宋诗》《送王宣慰中斋上温州 其一》,原文:两朝参预庆源长,愧我蒹葭玉树傍

绍奎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
绍,来源于程公许的《宋诗》《送游提刑祕阁赴召三首 其一》,原文:旧闻游监簿,姱节绍熙朝

尤伊

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
尤伊,来源于柳永的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:待伊要、尤云殢雨,缠绣衾、不与同欢

瑶楚

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑶楚,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 秋》,原文:瑶琴愔愔藏楚弄,越罗冷薄金泥重

黎澈

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
黎,来源于薛能的《唐诗》《送冯温往河外》,原文:秦音尽河内,魏画自黎阳

谧知

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谧知,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

晨纴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晨,来源于姜特立的《宋诗》《归故园述怀呈唐伯宪 其二》,原文:夕暗儿篝火,晨饥妇饷炊

绎峤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绎,来源于牟巘的《宋诗》《荷花辱于淫邪陷于老佛几千载自托根濂溪而后始得以其中通外直者侪于道而近世魏鹤山又推本周子之意取泽陂之诗所谓硕大且俨者归之君子焉明伦堂后新池骤著花教授遂见之诗且有取于周子香远之句寄兴远矣因次韵》,原文:唤醒佛土从前梦,细绎陈诗最后篇

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