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如何为宝宝取一个独特且有意义的名字？——姝起名字的灵感与技巧

赵择蓬作者：赵择蓬2025-04-26 22:06:32

为宝宝取一个独特且有意义的名字是每位父母的心愿。名字不仅是孩子一生的标识，更是父母对孩子美好期望的寄托。近年来，‘姝’字因其优雅的发音和丰富的文化内涵，成为许多父母取名的热门选择。‘姝’字在古汉语中意为美丽、美好，常用于形容女子的美貌与品德。因此，以‘姝’字为灵感的名字不仅听起来悦耳，还能传递出父母对孩子未来美好生活的祝愿。 在取名时，除了考虑名字的音韵美，还需要注意名字的文化背景和寓意。例如，‘姝瑶’这个名字，结合了‘姝’字的美丽与‘瑶’字的高贵，寓意孩子如美玉般珍贵。又如‘姝涵’，‘涵’字有包容、涵养之意，寓意孩子不仅外表美丽，内心也充满智慧与修养。 此外，取名时还可以结合家族传统、五行八字等因素。例如，如果孩子的五行缺水，可以选择带有水字旁的字，如‘姝淼’，既弥补了五行的不足，又赋予了名字独特的韵味。 总之，为宝宝取名是一项充满爱与智慧的任务。通过深入了解每个字的含义和文化背景，结合家庭的传统和孩子的个性，父母可以为孩子选择一个既独特又有意义的名字，伴随孩子一生，成为他们人生道路上的美好祝福。

姝起名字嗯

些峰

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
些峰，来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》，原文：欲说萦心些个事，恐教人、蹙损眉峰绿

臻嵇

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
臻，来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》，原文：虽云黄卷可尚友，糟粕讵能臻妙理

绚固

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
绚，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》，原文：九霞光绚烂，重日彩曈眬

郝峨

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
郝，来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》，原文：晒书旧事聊同郝，联句新声恐类侯

燿玺

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
燿，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：厚唇弇口，出目短耳，大胸燿后，大体短脰，若是者谓之臝属

竺乘

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
竺乘，来源于陈允平的《宋诗》《赠佛光法师》，原文：竺寺王城近，金门讲大乘

真陇

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
真陇，来源于吴栻的《宋诗》《登姜相台 其一》，原文：二百余年真一梦，遶墙荒陇半耕耘

芾予

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芾，来源于吴芾的《宋诗》《又陈伯明知郡远寄诗篇因次韵二首 其二》，原文：自怜粃政无遗爱，安得人思蔽芾棠

岭谊

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
岭，来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：城郭山川雄岭外

槿懿

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
槿，来源于孙觌的《宋诗》《感春四首 其一》，原文：槿篱茆屋两三家，急雨捎谿燕子斜

霏粹

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
霏，来源于李彭的《宋诗》《归来堂为韩子苍题》，原文：行矣戒徂两，长吟收夕霏

桐淄

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
桐，来源于李若谷的《宋诗》《题方干旧隠 其一》，原文：世占桐江籍，君真处士家

甯逸

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
甯，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：作诗谢二子，我师甯与蘧

珹耘

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》，原文：下田我方耘，薄俸子始饱

瓷陇

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
瓷，来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》，原文：琢瓷作鼎碧于水，削银为叶轻如纸

晠燃

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》，原文：中有弥天子，燃灯坐虚室

谆楦

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
谆，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：且年未盈五十，而谆谆焉如八九十者，弗能久矣

川羿

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
川，来源于张釜的《宋诗》《句 其四二》，原文：画屏展尽一山川

桠骋

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》，原文：恣倾白蜜收五棱，细㔉黄土栽三桠

陵陵

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
陵陵，来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其二》，原文：泰陵初政似昭陵，荣国亲扶晓日升

爕瑾

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

棹燿

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
棹，来源于皇甫松的《唐诗》《江上送别》，原文：祖席驻征棹，开帆候信潮

甄漫

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
甄，来源于徐积的《宋诗》《太华》，原文：羣材皆挺特，余壤可陶甄

筹瑞

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
筹瑞，来源于洪咨夔的《宋诗》《寿邹茶使 其二》，原文：手挈蓬弧挂井参，筹边楼下瑞云深

旷岭

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
旷岭，来源于张耒的《宋诗》《步下四望亭至东坡柳迳访邠老不遇》，原文：北下四望岭，两山中旷平

奎徽

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
奎徽，来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》，原文：玉轸黄金徽，烂烂奎画明

曙储

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
曙，来源于宋之问的《唐诗》《谒禹庙》，原文：气青连曙海，云白洗春湖

槐鹭

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
槐鹭，来源于苏轼的《宋诗》《溪阴堂》，原文：白水满时双鹭下，绿槐高处一蝉吟

晢维

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
晢维，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

旒珹

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
旒，来源于穆脩的《宋诗》《巨盗》，原文：嗣皇登位始凝旒，巨盗寻并相印收

翙楹

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

曦捷

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
曦捷，来源于李昴英的《宋诗》《赣学乡饮礼成二首 其二》，原文：放出曦轮行事日，飞来捷帜序宾时

忆峪

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
忆，来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》，原文：援毫授简，风流犹忆东梁

团缮

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
团，来源于苏洵的《宋诗》《颜书》，原文：团团彼明月，欲画形终非

堇昀

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
堇，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

匠箩

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
匠，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十六》，原文：风云隐宛微，讲论五岳匠

旭谒

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
旭谒，来源于杨万里的《宋诗》《宿湖甫山》，原文：霁峰有剩谒，旭溪无停辉

琳钏

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
琳，来源于邓肃的《宋诗》《玉山避寇》，原文：高谈惊霹雳，佳句刻琳琅

伊磊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
伊磊，来源于杜甫的《唐诗》《过郭代公故宅》，原文：磊落见异人，岂伊常情度

瑷奘

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

品恣

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
品恣，来源于邓肃的《宋诗》《送成材》，原文：谪仙品流居第一，射策王庭恣狂直

楦尚

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
楦，来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》，原文：谁向麒麟楦里、卸猴绯

攸潮

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
攸，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其一》，原文：运大智兮无事，锡洪范兮攸畴

央飖

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
央，来源于毛滂的《宋诗》《立秋日破晓入山携枕簟睡于禅静庵中作诗一首》，原文：东堂老子喜睡人，来借一榻乐未央

史映

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
史映，来源于刘敞的《宋诗》《三日同景仁邻几济川晦叔景□吕秘校刘判官会南曹饮五君皆尚书外郎刘吕修唐书官》，原文：郎选冠一时，史才映羣公

隋薏

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
隋，来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其二》，原文：隋珠莫弹排空雀，和璧休投按剑人

淇寒

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
淇寒，来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其二》，原文：淇苑雪霜操，广寒宫殿春

晨琛

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晨，来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其五》，原文：佳晨迫九日，旅食寓江干

文乘

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
文乘，来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》，原文：别乘文雅风流，新词光万丈，珠连锦聚

麒隅

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
麒，来源于常挺的《宋诗》《贺东道》，原文：二子麒麟种，三孙鸑鷟儿

植虔

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
植，来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》，原文：公堂植珍木，寄梦天姥岑

冽胥

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
冽，来源于王柏的《宋诗》《冽井 其二》，原文：冽彼井泉，莲华其号

淳久

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
淳久，来源于王禹偁的《宋诗》《送林介》，原文：况复久相依，知子文行淳

伽桢

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
伽，来源于刘克庄的《宋诗》《挽章孺人》，原文：□种岗头新宰树，追严案上旧楞伽

霆中

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
霆中，来源于方逢辰的《宋诗》《题卢文峰十二知丞文集》，原文：只怕至宝不肯留山中，雷霆风雨取去还蛟龙

霜谊

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
霜谊，来源于方回的《宋诗》《九日用渊明韵二首 其二》，原文：故人笃古谊，未随霜叶彫

礼蒂

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
礼，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 大和舞》，原文：礼物还旧，朝章中兴

泱鹄

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
泱，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制野次喜雪应制》，原文：泱漭云阴积，氤氲风雪廻

绍町

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
绍，来源于邢凯的《宋诗》《辛卯上提刑平寇歌》，原文：绍定四年调玉烛，薰蒸六合为金穰

文年

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
文年，来源于李羣玉的《唐诗》《寄长沙许侍御》，原文：三年文会许追随，和徧南朝杂体诗

渤弈

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
渤，来源于储光羲的《唐诗》《送姚六昆客任会稽何大蹇任孟县》，原文：越城临渤澥，晋国在河汾

桢粹

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
桢，来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》，原文：谢脁却吟归省阁，刘桢犹自卧漳滨

颜正

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
颜正，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：容体正，颜色齐，辞令顺，而后礼义备

霆奈

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
霆奈，来源于元稹的《唐诗》《放言五首 三》，原文：霆轰电烻数声频，不奈狂夫不藉身

鹄纫

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
鹄，来源于葛胜仲的《宋诗》《兖学叙旧呈子充》，原文：鳯凰黄鹄叹，振手国门东

尹芉

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
尹，来源于文同的《宋诗》《送范尧夫》，原文：桥边脂辖亭，大尹此相邀

驹璐

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
驹，来源于释心月的《宋诗》《送金州禅人》，原文：好个打车消息子，无端错付马驹儿

泯润

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
泯，来源于姚月华的《唐诗》《怨诗效徐淑体》，原文：萱草兮徒树，兹忧兮岂泯

园诚

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
园诚，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・后庭花》，原文：后园中诚意祷，感天神来护保

冰孜

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
冰孜，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》，原文：香馥馥冰肌胜雪，喜孜孜醉脸烘霞

鸢绍

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鸢，来源于苏轼的《宋诗》《定惠院颙师为余竹下开啸轩》，原文：鸢贪声最鄙，鹊喜意可料

涵飐

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
涵飐，来源于李光的《宋诗》《海南气候与中州异羣花皆早发至春时已尽独荷花自三四月开至穷腊与梅菊相接虽花头小而香色可爱顷岁苏端明谪居此郡尝和渊明诗其略云城南有荒池琐细谁复采幽姿小芙蕖香色独未改即此池也今五十余年池益增广临川陈使君复结屋其上名宾燕堂今夏得雨迟七月末花方盛开因成此诗约胜日为采莲之集云》，原文：风飐圆荷翻翠盖，水涵芳蘂艶红粧

瑭傅

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

晣瑗

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

懿萱

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
懿，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣神 其四》，原文：皇祖圣神，鸿光丕懿

逻休

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
逻休，来源于王迈的《宋诗》《还毡行》，原文：二愿干弋休，边境息巡逻

缃章

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
缃章，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其八》，原文：家有青缃学，儿传急就章

姬缪

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
姬，来源于耿湋的《唐诗》《入塞曲》，原文：楼上诛姬笑，门前问客稀

沥恣

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
沥恣，来源于王当的《宋诗》《戏画古松真清斋前》，原文：古工予不师，挥扫恣淋沥

亦彰

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
亦彰，来源于贯休的《唐诗》《咏竹根珓子》，原文：节亦因人净，声从掷地彰

熙祈

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
熙祈，来源于吴潜的《宋诗》《劭农翠山赋唐律二首 其二》，原文：田里熙熙知乐土，更祈四表共平康

钊曜

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

媵璞

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：卫人来媵共姬，礼也

燝峻

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

黎皎

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
黎，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 渡浮桥》，原文：适见黎阳山下驿，驿垣破处龟趺出

盛永

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
盛永，来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》，原文：对公盛德与山永，正唯湛辈如公言

益焘

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
益，来源于赵希逢的《宋诗》《和寄敬甫叶兄》，原文：为国知自效，于己未敢益

阑鸠

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
阑鸠，来源于林光朝的《宋诗》《乞竹鸡》，原文：疏篱短短花枝阑，鸠妇不鸣天雨寒

洌濡

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

博仟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
博，来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》，原文：无或荒嬉，酣饮蒱博

禺耘

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
禺，来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》，原文：番禺军府盛，欲说暂停桮

楚粹

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
楚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：十、楚人围蔡

凛采

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
凛采，来源于楼钥的《宋诗》《送虞仲房赴潼川漕》，原文：邓侯功名凛如在，拾遗风采今犹昨

琮璆

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
琮，来源于陆游的《宋诗》《哭杜府君》，原文：质如琮璧润，气等芝兰袭

运勰

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
运，来源于戴昺的《宋诗》《莫悲秋》，原文：时运自循环，我心如止水

缥烯

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
缥，来源于谢翱的《宋诗》《避暑城西观吴道子画老君像》，原文：白氛翳景失楼阁，蓬莱缥缈不可求

薇绰

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
薇绰，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》，原文：蔷薇清露染衣裳，绰约仙姿淡淡粧

子榭

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
子榭，来源于罗隐的《唐诗》《姑苏台》，原文：未会子孙因底事，解崇台榭为西施

辽赓

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
辽，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：依稀记，曾请缨系粤，草檄征辽

勤嵇

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
勤嵇，来源于真德秀的《宋诗》《和赵章泉》，原文：多谢寄诗勤问讯，自怜疏懒似嵇康

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