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淑斓用于起名喻意好吗?深度解析名字背后的文化与寓意

梁桠珵作者:梁桠珵2025-05-01 21:12:24

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。‘淑斓’这个名字,由‘淑’和‘斓’两个字组成,每一个字都有其独特的含义和文化背景。‘淑’字在汉语中常用来形容女性温柔、贤淑,是一种传统美德的象征。而‘斓’字则意味着色彩斑斓,寓意生活丰富多彩,充满活力和希望。将这两个字结合在一起,‘淑斓’这个名字不仅传达了对女性传统美德的赞美,也寄寓了对未来生活的美好愿景。从心理学的角度来看,名字对个人的自我认知和社会交往有着深远的影响。一个寓意美好、音韵和谐的名字,能够增强个人的自信心,促进积极的社会互动。因此,选择‘淑斓’作为名字,不仅是对孩子未来性格和命运的积极期待,也是对孩子在社会中建立良好人际关系的一种无形支持。此外,从语言学的角度分析,‘淑斓’这个名字在发音上流畅悦耳,易于记忆,这对于孩子在学校和社会中的日常交流是非常有利的。综上所述,‘淑斓’这个名字在文化、心理学和语言学等多个层面都具有积极的喻意,是一个非常适合用于起名的选择。

淑斓用于起名喻意好吗

舸湘

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
舸湘,来源于韦骧的《宋诗》《次韵答所和》,原文:汴泗幸随行舸末,潇湘况重故人情

瑭峪

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

崧芾

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
崧,来源于释道潜的《宋诗》《寄宗室周臣观察》,原文:都城邂逅倾迟素,崧少归来一梦长

兴薇

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
兴薇,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 西岭望鸣臯山》,原文:晨兴采薇蕨,向暮归蓬荜

巍伽

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
巍,来源于李石的《宋诗》《石经堂》,原文:巍巍玉帝殿中央,河洛东西翼龙虎

莘奈

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
莘,来源于李流谦的《宋诗》《云庄耕者》,原文:莘野乐尧舜,谷口岂真卿

覃梓

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
覃,来源于韦骧的《宋诗》《同长道游惠僧翠樾堂》,原文:覃覃洁宇枕城阿,车马知名始见过

景熹

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
景熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

晔峪

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晔,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 一》,原文:遥指丛霄呇灵岛,岛中晔晔无凡草

卿谊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
卿谊,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:鬼神惭贾谊,唇舌避君卿

纴初

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

磊经

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
磊经,来源于曾丰的《宋诗》《简寄郑将使》,原文:经史旧家风,薰陶磊块胸

磐佶

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
磐,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:阅世从川流,如愚安石磐

娅蓬

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
娅蓬,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:顾我蓬之心,友娅惭非宜

珺茹

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于方回的《宋诗》《送周君之余姚讲授》,原文:他年会作安刘事,且向深山茹紫芝

瑗其

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑗其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

崧晢

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
崧,来源于韩元吉的《宋诗》《题陈季陵家巫山图一首》,原文:崧高漫说甫与申,道旁况有昭君村

澄合

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
澄合,来源于刘克庄的《宋诗》《石虎礼佛图》,原文:矫情馈夫子,合爪礼澄公

辰奈

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
辰奈,来源于张侃的《宋诗》《有作》,原文:辰去将奈何,磨头髻如弹

瑗飏

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
瑗,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:归主蘧瑗,耻居次乘

勋新

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
勋新,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三○》,原文:夏令更新,春归奏勋

瞻桑

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瞻桑,来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》,原文:登高赋常武,注目瞻扶桑

仟践

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

储瑱

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
储,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其二》,原文:早稻先秋熟,晚田储水深

姝容

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
姝容,来源于苏籀的《宋诗》《拟古》,原文:蒲阪崔姝白楼少,阖闾吴馆冶容多

影淮

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
影淮,来源于后主煜的《唐诗》《浪淘沙 二》,原文:晚凉天净月华开,想得玉楼瑶殿影,空照秦淮

璞佳

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
璞佳,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》,原文:宋璞隋珠不当偿,平时佳思堕荒茫

昼渝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
昼,来源于李昴英的《宋词》《城头月》,原文:工夫作用中宵昼

宛暄

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宛,来源于韦应物的《唐诗》《种药》,原文:不改幽涧色,宛如此地生

京艾

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
京艾,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 览照亭》,原文:不见玉京春,荒烟起萧艾

蘅启

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
蘅,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:斋庖诛野菊,幽佩纫秦蘅

昙潆

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
昙潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

勤潮

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
勤潮,来源于陈宓的《宋诗》《江瑶柱》,原文:江上分来三寸瑶,殷勤海若道寒潮

莹琯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
莹,来源于沈禧的《元曲》《梁州・彻赚得寻芳客争探斗买,勾引得惜花人浅耨深埋。冠群不入凡流派。》,原文:洁白,莹白

笃中

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
笃中,来源于邹浩的《宋诗》《敬超先 其二》,原文:长似汉中情义笃,不同常侍死生分

乔良

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
乔良,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:张乔祝良不难得,谁借前筯开天聪

乔鹤

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
乔鹤,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:丹成却结乔松侣,驾鹤三清乐未央

儒意

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
儒意,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一○》,原文:天禄初成幸翠华,隆儒恩意日尤加

凇鹤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

泓青

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
泓青,来源于宋伯仁的《宋诗》《湖上》,原文:一泓寒玉浸青山,粧点楼台夕照间

弈桦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《夏雨初霁题斋壁》,原文:对弈轩窗消永昼,晒丝院落喜新晴

薇荷

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
薇荷,来源于释居简的《宋诗》《竹居》,原文:更制芰荷供岁晚,旋采蕨薇歌日暮

粹麓

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
粹,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:山薮高深,天球粹美

萦岐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
萦岐,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》,原文:别后经宵各到家,别时岐路两萦斜

嵇沧

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嵇沧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:官路太行,世情沧海,何止嵇康七不堪

簌芝

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
簌,来源于王诜的《宋词》《鹧鸪天》,原文:临风更听昭华笛,簌簌梅花满地残

祁繁

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
祁,来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》,原文:又闻汉发五道兵,祁连泽北夸横行

元书

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
元书,来源于朱克家的《宋诗》《玉马山》,原文:一江净绿遶书元,几陇断畦成卦剥

芙瑷

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芙,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨伯可赴省》,原文:秋水芙蓉幕,时闻啸诺歌

仑华

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仑华,来源于王维的《唐诗》《赠李颀》,原文:王母翳华芝,望尔昆仑侧

炽缨

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
炽,来源于释月磵的《宋诗》《书明月山房》,原文:炽然常说法,风动万琅玕

繁悠

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
繁悠,来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》,原文:古今悠悠人自别,此地繁华终未歇

烽其

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
烽,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 七》,原文:玉门山嶂几千重,山北山南总是烽

舜芹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
舜,来源于王之道的《宋诗》《和梁宏父二首 其一》,原文:上圣急贤齐舜禹,群公引类迈夔龙

渤昂

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
渤昂,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 八》,原文:鲸归穴兮渤溢,鼇载山兮低昂

同贞

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
同贞,来源于刘宰的《宋诗》《挽许通判二首 其二》,原文:远卜虽孤桐邑望,贞游还喜葛仙同

临宗

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
临宗,来源于释南雅的《宋诗》《偈颂七首 其五》,原文:瞎馿灭却正法眼,临济宗风始大张

经旒

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
经旒,来源于杨冠卿的《宋诗》《挽叶南仲》,原文:造膝陈经济,凝旒屡叹嘉

澎蓁

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
澎,来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》,原文:南图俟扶摇,东首掉澎湃

望舜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
望舜,来源于戴复古的《宋诗》《栗斋巩仲至以元结文集为韵》,原文:君君望尧舜,人人欲仓廪

懿鸠

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:文子欲纳之,懿子曰:「君愎而虐,少待之,必毒于民,乃睦于子矣

琼砺

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琼,来源于吴文英的《宋词》《秋思》,原文:漏侵琼瑟

慕正

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
慕正,来源于王十朋的《宋诗》《梦人赠范文正公集》,原文:平生敬慕范文正,遗像向来祠楚东

意磊

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
意磊,来源于冯山的《宋诗》《送江衍巨源提举赴阙》,原文:平生磊落致君意,岂虑言出为身灾

薇钰

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
薇,来源于程遇孙的《宋诗》《□□庚午春之七日前成都通川陵阳程遇孙舣东去之舟于涪陵岸下太守谢宋卿以踏碛故事招饮北巖谒伊川先生像于钩深堂敬赋古诗一章刻诸巖石》,原文:时人欲杀翁,甘此采薇饿

嫣原

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
嫣,来源于王安中的《宋诗》《二月四日见小桃》,原文:香红初破北州春,深谷嫣然一笑新

罡敖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

琉涵

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琉涵,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:谁为聚之古祗柏,涵碧湛湛琉璃盘

子勉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
子勉,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄徐端友立大寿其母夫人》,原文:母诏子前,问学勉诸

页燏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
火光貌。
国学点评
页,来源于郑良士的《唐诗》《送人罢尉归山》,原文:(同前第六册第四三八三页)

正郦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)

晃崇

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chóng高明宏大。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:(裴晃)猨饮无人处,琴听浅溜边

琰昀

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
琰,来源于刘翼的《宋诗》《题平远轩呈竹溪玉堂》,原文:时携琰石游,间以刘白辈

柳媛

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
柳,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:高柳新蝉噪

袁辕

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・滚绣球》,原文:(袁绍云)道有请

匠簌

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
匠,来源于梅尧臣的《宋诗》《茶磨二首 其一》,原文:楚匠斲山骨,折檀为转脐

秉琥

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
秉,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝降殿干安之曲》,原文:升墄既降,秉心益虔

婳晗

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

圣皓

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
圣皓,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 流杯亭》,原文:欲知中圣处,皓月临松盖

湫姣

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
湫,来源于释文珦的《宋诗》《野僧》,原文:庭树巢孤鹤,崖湫宅老龙

援兹

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
援兹,来源于赵蕃的《宋诗》《赠萧参议德藻二首 其二》,原文:况是交承我伯父,援兹论契许前不

童圆

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
童圆,来源于李复的《宋诗》《唐秘书省书目石刻》,原文:牧童敲击看火生,铿然清圆犹磬声

曼博

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
曼博,来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》,原文:羡博望、两泛仙槎,与曼倩、三偷蟠实

奂霏

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《签厅落成为赋长句》,原文:鸠工已见成轮奂,载酒何妨醉圣贤

觅邕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
觅,来源于戴复古的《宋诗》《郭伯秀约联骑春游不去有诗》,原文:好花如可折,觅取数枝看

研武

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
研武,来源于罗公远的《唐诗》《大还丹口诀》,原文:固济精研须缄密,一文一武莫踈失

茸袤

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
茸,来源于黄公度的《宋诗》《和汪端中陪府君游东湖》,原文:偃蹇霜风铃阁寂,蒙茸春色圜扉空

兴由

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
兴由,来源于孙应时的《宋诗》《李简夫知易用其父韵见贻且示和陶一编并和二章答之 其二》,原文:闲中笔墨故相宜,遣兴由来不厌诗

乔绎

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
乔,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:乔木能求友,危巢莫吓雏

纫畚

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
纫,来源于顾逢的《宋诗》《赠广淳破衣 其一》,原文:从教粗褐碎,不用一丝纫

献犹

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
献犹,来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》,原文:当年负暄老,犹将献严宸

懿逻

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
懿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:芳懿懿而终败兮,名靡散而不彰

轶霁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
轶霁,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:霁云勇烈,跳城轶出

函品

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
函品,来源于程俱的《宋诗》《殷浩废处信安偶览衢州图经故居尚有遗址有感予怀书四十字》,原文:空函嗟外重,小品亦徒看

竹皎

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
竹皎,来源于李廌的《宋诗》《壁间所挂山水图》,原文:芒鞋竹杖请自在,皎皎吾身真匪石

晏莞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晏莞,来源于陆游的《宋诗》《掩卷有感》,原文:区区管晏事,端可付一莞

琦荟

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琦,来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》,原文:仙潭觉海唐兴善,像设璝琦古至今

融沅

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
融,来源于郑霖的《宋诗》《彭知军宴交代都运陈宝章乐语》,原文:炳炳福星临一道,融融爱日照横江

嘉麓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
嘉,来源于司马光的《宋诗》《胡太傅挽歌二首 其一》,原文:大节人难夺,嘉谟世莫知

白绚

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
白绚,来源于孔平仲的《宋诗》《杨道中同行而追随不可及闻先在海州》,原文:青山云外半出没,白鸟溪边空绚练

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