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给小孩起名字看哪本书?精选推荐与实用指南

田奕波作者:田奕波2025-05-07 01:37:53

给小孩起名字是每个家庭都非常重视的事情,一个好听、有意义的名字不仅能让孩子在成长过程中感受到父母的关爱,还能为他们的人生带来积极的影响。那么,给小孩起名字看哪本书呢?本文将为您推荐几本经典的起名书籍,并分享一些实用的起名技巧。首先,推荐《姓名学大全》这本书,它详细介绍了姓名学的理论基础和实践方法,帮助您从五行、八字、音韵等多个角度为孩子选择一个合适的名字。其次,《中华起名宝典》也是一本非常实用的书籍,书中收录了大量的名字案例和寓意解析,适合那些希望名字既有文化底蕴又符合现代审美的家长。此外,《宝宝起名实用手册》则更加注重实用性,提供了许多简单易行的起名方法和技巧,适合新手父母参考。除了书籍推荐,本文还将分享一些起名的基本原则。首先,名字的音韵要和谐,避免拗口或不雅的发音。其次,名字的寓意要积极向上,避免使用带有负面意义的字词。最后,名字的字形要简洁美观,避免过于复杂或难以书写的字。通过这些原则和书籍的指导,相信您一定能为孩子选择一个既好听又有意义的名字。

给小孩起名字看哪本书

合骥

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
合骥,来源于王安石的《宋诗》《韩持国从富并州辟》,原文:惜哉秣骐骥,赋以升龠合

运丁

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
运丁,来源于刘克庄的《宋诗》《运粮行》,原文:极边官军守战场,次边丁壮俱运粮

戎沦

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
戎沦,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵元长观梅三首 其一》,原文:兵戎草草伤沦落,一醉花前有几人

宗飖

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
宗,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一一》,原文:宗门奥旨,造者还稀

萦釉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
萦,来源于蔡襄的《宋诗》《题杉溪驿二首 其一》,原文:宵行避酷暑,山路乍萦回

乔箴

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
乔,来源于王禹偁的《宋诗》《送临清杨可主簿入蜀》,原文:墓坟乔木老,襟袖桂枝香

笠樗

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
笠,来源于李之仪的《宋诗》《次韵李方叔宋镇立秋五绝 其四》,原文:捞虾摸蚬几回来,斗笠蓑衣安在哉

盛远

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
盛远,来源于李曾伯的《宋诗》《九日登寿沙城楼》,原文:西北黄尘清远徼,东南紫气盛中州

蘅瑺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蘅,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:插架茫茫纷四部,莫向离骚泥蘅杜

礴致

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
礴,来源于薛季宣的《宋诗》《跋蜡虎图》,原文:解衣槃礴躶宋王,虎冠虎鞹虎跳踉,百兽望之怖以惶

律辽

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
律辽,来源于欧阳修的《宋诗》《述怀》,原文:岁律忽其周,阴风惨辽夐

晤植

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
晤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵仲辅山中之作》,原文:妙意不可名,悠然与心晤

奘茹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

简瑛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
简,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫》,原文:有时得片言,经旬答寸简

淳仞

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淳,来源于杜甫的《唐诗》《赠王二十四侍御契四十韵》,原文:列国兵戈暗,今王德教淳

汀竺

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
汀,来源于赵抃的《宋诗》《初入荆江》,原文:烟色汀芜淡,风光野烧斜

莘柔

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
莘,来源于陈造的《宋诗》《次梁教授见贻韵五首 其三》,原文:如闻不惜蜚霞佩,乞与耕莘与筑巖

舸绰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
舸,来源于毛并的《宋词》《水调歌头》,原文:更学鸱夷子,一舸下东吴

爀晟

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

缪郇

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《断河酒楼得花字落字二首 其一》,原文:缪乘朝士马,偶驾刺史车

陇缪

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
陇,来源于真山民的《宋诗》《次韵章剑溪山居》,原文:想无书赴陇,林鹤莫惊猜

孜珏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
孜,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:伊余奉家训,孜孜务进修

乘容

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
乘容,来源于适宜的《宋诗》《登洪庆观》,原文:经夏定知非暑气,乘时犹逮看秋容

漓沐

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
漓,来源于刘克庄的《宋诗》《铧觜》,原文:世传灵渠自秦始,南引漓江会湘水

潮秋

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
潮秋,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:海潮秋八月,山雨夜三更

俪绰

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
俪,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

銮语

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
銮语,来源于葛立方的《宋诗》《比访叔才旋蒙赐诗以贫不能留客为愧次韵》,原文:喜见林宗銮为辍,久钦阿大语难休

皎搦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
皎,来源于杨巨源的《唐诗》《春雪题兴善寺广宣上人竹院》,原文:皎洁青莲客,焚香对雪朝

晗意

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

郝琅

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

炯沐

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
炯沐,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 腴亭》,原文:膏雨炯晨沐,和风照春睡

约望

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
约望,来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》,原文:皇华相约醉崇台,正月海棠弥望开

贤品

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
贤品,来源于张栻的《宋诗》《送韩宜州》,原文:顷年未识宜州面,已信诸贤品藻公

禄尚

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
禄尚,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其六》,原文:岂有微功答谬恩,尚思荣禄慰慈颜

甄骃

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
甄,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:良工遇物以规矩,方圆大小随陶甄

铮灏

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

珺缃

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《庾信宅》,原文:承家富缣缃,摛文烂组织

贤卫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
贤卫,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其六四》,原文:卫多贤者仕伶官,击磬如襄理一般

望秋

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
望秋,来源于周紫芝的《宋诗》《送乔民瞻赴官闽中》,原文:且须拄颊望闽山,饱看麦秋丹荔子

晷兹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晷,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:广除庇夏阴,飞栋明朝晷

白景

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
白景,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 四》,原文:银台出倒景,白浪翻长鲸

豫谨

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
豫谨,来源于叶梦得的《宋诗》《闻边报示诸将》,原文:颇闻庙算无遗策,但遣封人谨豫防

礴蔷

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
礴,来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其二》,原文:骊龙有明珠,奇气久磅礴

楦阔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

飔蕾

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
飔,来源于罗隐的《唐诗》《蟋蟀诗》,原文:顽飔毙芳,吹愁夕长

峨旌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
峨旌,来源于辛弃疾的《宋诗》《赠申孝子世宁》,原文:何时上书达天听,诏加旌赏高嵯峨

音书

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
音书,来源于汪元量的《宋诗》《初庵傅学士归田里》,原文:燕台同看雪花天,别后音书雁不传

鸠芦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
鸠芦,来源于马致远的《元曲》《风入松・眼前红日又西斜,疾似下坡车。不争镜里添白雪,上床与鞋履相》,原文:休笑巢鸠计拙,葫芦提一向装呆

辰嘉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
辰嘉,来源于李弥逊的《宋词》《念奴娇》,原文:嘉辰长记,谢池梅蕊初摘

律缪

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
律,来源于胡宿的《宋诗》《翰林南阳叶公挽词三首 其一》,原文:草诏风雷暮,赓歌律吕春

昉彰

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昉,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:参至不忍食,昉宁能独尝

纪逵

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
纪,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其三》,原文:何人握彤筦,金殿纪多祥

峰恺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
峰,来源于范成大的《宋诗》《后巫山高一首》,原文:凝真宫前十二峰,两峰娟妙翠插空

旒秋

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
旒秋,来源于闻肇瑝的《宋诗》《汉严将军庙》,原文:庙貌旒垂冕,祀将春复秋

柒惟

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

浦未

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
浦未,来源于陈师道的《宋诗》《和魏衍元夜同登黄楼》,原文:山月出未高,潜鳞动寒浦

琤思

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
琤,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

阑绍

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
阑,来源于张元干的《宋词》《南歌子》,原文:更阑云雨凤帷深

萦翙

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
萦,来源于杜甫的《唐诗》《太平寺泉眼》,原文:石间见海眼,天畔萦水府

严潇

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
严潇,来源于聂兼善的《宋诗》《游洞霄》,原文:九重扃钥极深严,一岫宽闲更潇洒

胧樟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《万松亭有感》,原文:朦胧小睡还成梦,讽咏新诗且疗饥

柯瓷

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
柯,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其七》,原文:君不见烂柯仙,一局知他几度年

乘朗

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
乘朗,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:思贤乘朗月,览古到荒墟

杨粹

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
杨粹,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

璋诏

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璋诏,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:贵臣持牙璋,优诏发青纸

志彬

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
志彬,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓登三山还望京邑寄六弟》,原文:缅怀弃繻志,彬蔚期豹变

椰宸

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
椰,来源于殷尧藩的《唐诗》《醉赠刘十二》,原文:椰花好为酒,谁伴醉如泥

茉檬

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《四月十四日晚陈列之见顾追凉翫月于东桥之上辄成长句以写一时风景之胜》,原文:影翻凤尾槟榔叶,香散龙涎茉莉花

淬酝

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《留题九江刘秀才西亭》,原文:天公好仁不用武,太古光铓未磨淬

晋珵

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十年》,原文:晋赵鞅帅师侵齐

召玄

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
召玄,来源于庄绰的《宋诗》《和吴正仲观李廷珪墨》,原文:頼召陈玄典籍传,肯教边腹擅便便

芾域

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芾,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中压沙寺梨》,原文:蔽芾舍傍思召伯,周流林下赋扬雄

衍璁

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
衍,来源于韩淲的《宋诗》《寄宋君辅》,原文:兴言相逢时,一再仅游衍

景崔

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
景崔,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:何知胸崔嵬,未觉景急峻

瑜萃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

丁黎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
丁黎,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:余曾审视巴黎四本,丁戊两本似「生」,己庚两本作「失」

诚钧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
诚钧,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其七》,原文:秉钧当轴诚知体,坐使先生道满门

淼继

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
淼,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:淼淼经纶阔,悠悠控注长

筠典

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
筠典,来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其一》,原文:筠阳有贤牧,典选得望郎

慈蔷

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
慈蔷,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬转庵》,原文:为能忍辱偏慈悲,东山久别思蔷薇

纭夷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
纭,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:邪正相杂揉,盈庭事纷纭

澧纤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

嫣岚

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
嫣,来源于王铚的《宋诗》《毕少董繙经图诗》,原文:嫣然侍侧两少丽,桃叶桃根莫能及

蘅苓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蘅,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:濠濮观鱼鸟,潇湘欠药蘅

昶音

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

朴醇

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chún纯真朴实。
国学点评
朴醇,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理》,原文:不如醇朴还吾天,抉肠剔肾谁汝怜

荟淼

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:松篁森荟蔚,楼观郁峥嵘

朔滔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
朔,来源于刘一止的《宋诗》《次韵子我得俸一首》,原文:广文宁厌肉,方朔漫长身

葆谐

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
葆,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 练渎》,原文:流苏惹烟浪,羽葆飘巖谷

经典

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
经典,来源于葛胜仲的《宋诗》《工部兄新治小阁垒土为火炉戏作劝召客》,原文:内典暂辍算海沙,羣经尤慵开户牖

蓁崧

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
蓁,来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》,原文:万古江山自雄浑,百年城郭已蓁芜

葆思

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
葆思,来源于欧阳修的《宋诗》《送赵山人归旧山》,原文:屈贾江山思不休,霜飞翠葆忽惊秋

遒飔

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
遒,来源于沈佺期的《唐诗》《拟古别离》,原文:自君阒芳躧,青阳四五遒

辕矗

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」令尹南辕反旆,伍参言于王曰:「晋之从政者新,未能行令

珐昂

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:大节坚持守,纯忠自激昂

至竺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
至竺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方宜人二首 其二》,原文:平生竺干学,至此是真归

继津

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
继津,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》,原文:何以写予怀,继此龙津句

栗雯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
栗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:女贽不过榛栗枣修,以告虔也

单飔

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
单,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・仙吕/点绛唇》,原文:穿着这单布衣服,怎避这悬麻雨

暖颐

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
暖颐,来源于辛弃疾的《宋诗》《赵文远见和用韵答之》,原文:粝食粗衣饱暖时,从他鼻涕自垂颐

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