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八字缺火缺木起名大全:如何根据五行平衡为孩子取一个好名字

董沦皋作者:董沦皋2025-05-07 09:04:43

在中国传统文化中,八字命理和五行学说一直被认为是影响人生命运的重要因素。八字是根据出生年、月、日、时推算出的四柱干支,而五行则是指金、木、水、火、土五种基本元素。每个人的八字中都包含这五种元素,但往往存在某种元素的缺失或过旺。如果一个人的八字中缺火或缺木,可能会对其性格、健康和运势产生一定的影响。因此,许多家长在为孩子起名时,会特别关注五行的平衡,希望通过名字来弥补八字中的不足。 八字缺火缺木起名大全的核心在于通过名字中的字义、字形和字音来补充五行中的火和木元素。火在五行中代表热情、活力和创造力,而木则象征生长、发展和智慧。如果一个人的八字中缺火,可能会表现出缺乏热情、行动力不足等问题;而缺木则可能导致思维僵化、缺乏创新精神。因此,在起名时,选择带有火或木属性的字,可以帮助平衡五行,改善命理。 例如,带有火属性的字包括“炎”、“煜”、“灿”等,而带有木属性的字则有“林”、“森”、“桐”等。此外,还可以通过字的结构来补充五行,比如带有“日”字旁的字通常与火相关,而带有“木”字旁的字则与木相关。在起名时,不仅要考虑五行的平衡,还要注意名字的音韵美感和寓意,确保名字既符合命理需求,又具有美好的含义。 总之,八字缺火缺木起名大全为家长们提供了一个科学的起名方法,帮助孩子通过名字获得更好的运势和发展。通过合理选择名字中的字,不仅可以弥补五行中的不足,还能为孩子带来积极的心理暗示和美好的未来。

八字缺火缺木起名大全

英维

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
英维,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其一一》,原文:维公之英,育多闻孙

隽嵊

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次曾左司韵赠俞德瑞》,原文:隽饮放君颜似赭,幽居怜我鬓如银

憬律

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

泓堇

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
泓,来源于齐己的《唐诗》《和翁员外题马太傅宅贾相公井》,原文:神工旧制泓澄在,天泽时加潋滟寒

谊嶛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
liáo高。
国学点评
谊,来源于牟巘的《宋诗》《和马侯游何山》,原文:当年马太守,高谊谁能若

琛芦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琛,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:穰穰丰年谷,磊磊殊方琛

榆圣

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
榆,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:残年贷蒲柳,余庆望桑榆

芊翩

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芊,来源于许浑的《唐诗》《经古行宫》,原文:草色芊绵侵御路,泉声呜咽绕宫墙

单樗

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
单,来源于曾巩的《宋诗》《寄舍弟》,原文:羁旅费亦久,橐衣岂无单

翰舸

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
翰,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:宏才戏翰墨,笔势宜如倾

仲邕

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:弃仲章而夺黎氏地,三也

峰嶛

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liáo高。
国学点评
峰,来源于陈造的《宋词》《菩萨蛮》,原文:斜倚小峰峦

绰季

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绰,来源于无名氏的《唐诗》《小桃源(曩有耕于小桃源得一铜牌,牌上有诗一绝云:)》,原文:绰约去朝真,仙源万木春

轶其

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
轶其,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直书简帖赞》,原文:得山谷之体,而去其越轶

焘莞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

伦栎

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
伦,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:公生韫俊德,磊落幼绝伦

倾洌

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
倾,来源于周紫芝的《宋诗》《送别王元韵徙居武康》,原文:故人念客寒,满意倾酒浆

淼纮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
淼纮,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

潞棋

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
潞,来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其五》,原文:无因光禄赐官酒,且学潞公灌蜀茶

琀季

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:何贤乎纪季

怀枝

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
怀枝,来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》,原文:藏鸦枝叶长怀旧

嘉烯

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
嘉,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》,原文:(〖1〗《嘉靖志》题注:「《嘉定志》:儒学在河南牛市街

茜蕖

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
茜,来源于夏竦的《宋诗》《喜种隐君授正言直馆》,原文:鹤版招幽士,龙墀袭茜袍

琢缃

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琢,来源于周紫芝的《宋诗》《砖炉》,原文:虽无琢兽红,可醉珠履客

燿尤

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:光明齐于日月兮,文采耀燿于玉石

棋滇

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
棋,来源于岑参的《唐诗》《北庭贻宗学士道别》,原文:饮酒对春草,弹棋闻夜钟

缔莲

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
缔,来源于孔平仲的《宋诗》《宁采》,原文:纷纷苦相攻,把臂曾缔友

钰祺

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于刘才邵的《宋诗》《立春内中帖子词 其六》,原文:万寿声中觞酒满,年年岁岁拥春祺

宜喻

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
宜喻,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其二》,原文:兰以喻芳洁,撷佩正所宜

琝潇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其七》,原文:唤取东轩同抱耒,潇潇风雨正筠州

遒瑄

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
遒,来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 二》,原文:别恨归途远,离言暮景遒

奕遒

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
奕,来源于汪藻的《宋诗》《句 其八》,原文:三君赫奕今谁在,百谪风流故自贤

惟桑

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
惟桑,来源于韩淲的《宋诗》《茶山 其一》,原文:载惟两贤祠,缅邈桑苎仙

椰恢

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
椰,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:彼腹椰子大,千卷贮亦曾

域棂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
域,来源于刘黻的《宋诗》《寿赵使君计院求仁先生》,原文:愿为八荒开寿域,欢声何但鲤城中

执纴

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
执纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

颀沉

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
颀,来源于苏轼的《宋诗》《送晁美叔发运右司年兄赴阙》,原文:君来扣门如有求,颀然鹤骨清而修

影京

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
影京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十四》,原文:其影团圆(京本作「团」)如晕色,羣(京本作「郡」)邦臣下反(京本作「反主」)谋专,夺我境边田

简波

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
简波,来源于苏颂的《宋诗》《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首 其一》,原文:勋业传青简,音容逐迅波

悟旎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
悟,来源于丘葵的《宋诗》《哭矩斋先生》,原文:早悟官为祟,晚将家付儿

逻元

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
逻,来源于戴表元的《宋诗》《山中》,原文:地闲无堠逻,山远有蚕耕

纫晢

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纫,来源于董嗣杲的《宋诗》《兰花》,原文:谢家毓取阶庭秀,屈子纫归泽国吟

烽稽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
烽,来源于晁说之的《宋诗》《予笔多苇管近又得竹笔匣因作绝句》,原文:烽火不知南北渡,祝兹微物莫愁予

理棕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
理,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:杨高托不朽,习之文中理

莆吟

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
莆,来源于佚名的《唐诗》《莆阳古谶》,原文:自湖腰欲断,莆阳朱紫半

晳檀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

漫棋

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
漫棋,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六二》,原文:或问琴棋妙,或笑汗漫说

姬庆

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
姬庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:莒庆来逆叔姬

渌稽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞三首 一》,原文:且吟白纻停渌水,长袖拂面为君起

仪若

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
仪若,来源于赵善括的《宋诗》《题长沙倅厅磬沼》,原文:清如有韵应仪凤,击若无心可狎鸥

麒壬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
麒,来源于马之纯的《宋诗》《石麒麟》,原文:石虎石羊还石人,此间独有石麒麟

琛玖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
琛,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其二》,原文:但教南亩多呈瑞,何必东夷屡献琛

槐苡

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
槐,来源于仇远的《宋诗》《赠张玉田》,原文:碧池槐叶玄都桃,眼空旧雨秋萧?

霄琳

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霄琳,来源于文同的《宋诗》《续青城山四咏 昭庆观》,原文:琳崖盘玉霄,彩翠接步武

子庆

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
子庆,来源于刘仙伦的《宋词》《念奴娇》,原文:时上篮舆,相随孙子,庆满床簪笏

谊音

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
谊音,来源于许景衡的《宋诗》《款某大理坟》,原文:旧友多高谊,诸郎亦好音

乾鹤

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于郑愔的《唐诗》《送金城公主适西蕃应制》,原文:贵主悲黄鹤,征人怨紫骝

影姣

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
影,来源于李清照的《宋词》《蝶恋花》,原文:花光月影宜相照

欢谊

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
欢谊,来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其三》,原文:交欢艰难际,凛然见名谊

愉严

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
愉,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:积中而恬愉,发外而光享

佰麒

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

岱芃

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
岱,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 一》,原文:坐受朝汾水,行看告岱丘

桢霄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

寓飖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
寓,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:卷怀枢庭,寓赏梅花

隋萱

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
隋,来源于李端的《唐诗》《元丞宅送胡濬及第东归觐省》,原文:旧楚枫犹在,前隋柳已疎

瑗闳

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

岐卿

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
岐卿,来源于陆游的《宋诗》《寄酬杨齐伯少卿》,原文:杨卿人材金百炼,岐公座上初识面

楠中

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
楠中,来源于张舜民的《宋诗》《石楠》,原文:六代乔楠二百龄,分柯中有异枝生

璎栎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
璎,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

容麒

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
容麒,来源于曾渊子的《宋诗》《漳南示义军寄邑人谭野臣》,原文:衰容未画麒麟阁,目尽故园心转酸

崧葆

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
崧,来源于葛胜仲的《宋诗》《胡诚甫朝散挽歌辞》,原文:降崧钟秀气,游岱返英魂

楣黎

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》,原文:早闻萦殿桷,复见孕门楣

纮晢

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纮,来源于方一夔的《宋诗》《偶阅渊明开岁古诗因和其韵》,原文:廓落八纮内,俛仰吾何求

瀚赓

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
瀚,来源于傅諴的《宋诗》《使金》,原文:要临瀚海铭燕石,莫上新亭作楚囚

嘉诣

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
嘉诣,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》,原文:赵晁婣睦久同志,近知往诣情愈嘉

桠堰

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

桢戍

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

凇晔

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

苍韧

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
苍,来源于田锡的《宋诗》《短歌行》,原文:晓月苍苍向烟灭,朝阳焰焰明丹阙

景笙

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
景笙,来源于项寅宾的《宋诗》《雪》,原文:已属画师图此景,炎蒸相对卧桃笙

椰与

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
椰与,来源于释慧空的《宋诗》《送化士》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米与茎菜

皙缘

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:筑者讴曰:「泽门之皙,实兴我役

圆棋

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
圆棋,来源于吕止庵的《元曲》《逍遥乐・有何拘系,则不如一枕安然,直睡到红日三竿未起。乐吾心诗酒》,原文:琴棋,守团圆稚子山妻

郦荔

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
郦,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

烁蕴

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
烁蕴,来源于华岳的《宋诗》《热中呈楚南僧》,原文:长空万里俱蕴隆,流金烁石天地同

昂韫

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
昂,来源于方回的《宋诗》《壬寅生日杨广文携示壬辰生日诗次韵》,原文:方寸天知地亦知,昂藏胸次了无奇

瑧择

拼音五行释意
zhēn玉名。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七五》,原文:掖庭职事分司局,铨择皆由紫极房

萝恤

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
萝,来源于葛胜仲的《宋诗》《题庵壁》,原文:葛泉出萝葛,一派自潺湲

淑勤

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淑勤,来源于王柏的《宋诗》《滕勿斋内杨氏挽词 其三》,原文:忆昔登堂兮拜淑仪,小子丱角兮勤将携

炘钧

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:师保周兼召,钧衡稷与夔

偕宸

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
偕,来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其三》,原文:偕计旅庭实,稚齿先飞声

未莱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
未莱,来源于李曾伯的《宋诗》《丙子登岘山》,原文:举世岂无羊叔子,草莱犹未起男儿

崇莱

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
崇莱,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:崇文殿里胜蓬莱,绣柱扶天秘阁开

媖些

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

堇柏

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

晠堇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 神农》,原文:尽识葠无毒,明知堇有灾

皤竺

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
皤,来源于林正的《宋诗》《遣兴》,原文:黄金难买老,自笑鬓毛皤

晓纴

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晓,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:天仗宵严,彤廷晓跸

闲乾

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
闲,来源于吴泳的《宋诗》《登罗浮山 其一》,原文:要闲终是不曾闲,猛歇当头名利关

苒罡

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
苒,来源于温庭筠的《唐诗》《嘲春风》,原文:苒嫋转鸾旗,萎蕤吹雉葆

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