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竹画起名:如何为竹画作品取一个富有意境的名字

邹蕋琝作者:邹蕋琝2025-05-08 08:11:12

竹画作为中国传统绘画中的重要题材,承载着深厚的文化内涵和艺术价值。无论是古代文人墨客,还是现代艺术家,竹画都以其独特的韵味和象征意义,成为艺术创作中的经典主题。然而,一幅竹画作品的成功,不仅在于其绘画技巧和构图,更在于其名字的意境与内涵。一个恰到好处的名字,能够为作品增添灵魂,让观者在欣赏画作的同时,感受到更深层次的情感共鸣。 在为竹画起名时,首先需要了解竹的文化象征。在中国传统文化中,竹象征着高洁、坚韧、谦逊和正直。它不仅是‘四君子’之一,更是文人精神的象征。因此,竹画的名字往往需要体现这些特质。例如,可以借用古诗词中的意象,如‘清风竹影’、‘虚心劲节’等,既展现了竹的自然之美,又传递了其精神内涵。 其次,画作的风格和意境也是起名的重要依据。如果画作以写意为主,名字可以偏向抽象和诗意,如‘墨竹幽韵’、‘竹韵天成’;如果画作以工笔为主,名字则可以更加具体和细腻,如‘翠竹迎风’、‘竹影婆娑’。此外,画作中的其他元素,如山水、鸟兽等,也可以成为命名的灵感来源。 最后,个人的情感和创作背景也是起名时不可忽视的因素。艺术家在创作竹画时,往往融入了自己的情感和思考。因此,名字可以结合创作时的感受或故事,如‘雨后新竹’、‘竹心寄远’等,既体现了画作的独特性,又赋予了名字更深的情感意义。 总之,竹画起名是一门艺术,需要结合竹的文化内涵、画作风格以及个人情感,才能创作出一个既贴切又富有意境的名字。通过精心命名,竹画作品不仅能够更好地传达艺术家的创作意图,也能让观者在欣赏中获得更多的审美体验。

竹画起名

映域

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
映域,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:亭观出浮云,彤彤映邦域

晋柒

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
晋,来源于颜奎的《宋词》《醉太平》,原文:小冠晋人

辽矜

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《天王广敎院在蕺山东麓予年二十余时与老僧惠迪游略无十日不到也淳熙甲辰秋观潮海上偶系舟其门曵杖再游怳如隔世矣》,原文:出门意惘然,辽海渺孤鹤

京潜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
京潜,来源于李彭的《宋诗》《夜宿宝巖寄寇李二炼师兼怀王环中》,原文:衣裾不著京洛尘,潜心涪翁哦五字

焱伽

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

湲支

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
湲支,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其二》,原文:松根偃蹇支琴石,巖窦潺湲洗药泉

闻阮

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
闻阮,来源于卢纶的《唐诗》《送从叔牧永州》,原文:今朝小阮同夷老,欲闻明年借几年

敏冉

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
敏,来源于程公许的《宋诗》《别家仲行得成都尉西归》,原文:落笔敏无敌,轩髯豪不除

蒂棹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蒂,来源于徐夤的《唐诗》《和尚书咏烟》,原文:无根无蒂结还融,曾触岚光彻底空

律兹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
律兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 黄帝降神用《高安》。》,原文:育此羣生,首兹六律

迪单

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
迪,来源于曾干曜的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:赤怕那、迪功郎儿

固合

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
固合,来源于范成大的《宋诗》《次韵王正之提刑大卿病中见寄之韵正之得请归四明并以饯行》,原文:离合固常事,匆忙增惘然

琛畅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
琛,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 从谏如流》,原文:北狄皆输欵,南夷尽贡琛

纯致

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纯致,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:纯诚革斯俗,三代可立致

阔旷

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
阔旷,来源于吕陶的《宋诗》《送人为郡回》,原文:旷阔非私物,周流不失毫

漪彬

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
漪,来源于韩的《宋词》《虞美人》,原文:清誉冰溪棠荫、绿漪漪

晖矗

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晖,来源于吕本中的《宋诗》《雨后至江上有怀诸子》,原文:殷勤两山口,好为放朝晖

婴琥

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
婴,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 十八》,原文:往来出入改婴孩,顺逆参差致祸灾

晗盂

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珞柏

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

言瑜

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
言瑜,来源于刘摰的《宋诗》《次韵酬李秬》,原文:公干长迷簿领书,渥言那似阮元瑜

音律

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
音律,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:为九歌、八风、七音、六律,以奉五声

町宓

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
町,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》,原文:素志施膏泽,虚怀去町畦

徵赫

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于杜光庭的《唐诗》《本命呪》,原文:本命尊威赫,元辰位豹宫

页芙

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

棂娅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
棂,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:一溪流水一溪月,八面疏棂八面风

朔妤

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
朔,来源于田锡的《宋诗》《塞下曲》,原文:天威震朔漠,戎心畏廉李

郅奂

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

合冽

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
合冽,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

淙寓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
淙,来源于赵汝愚的《宋诗》《石桥》,原文:我欲直从心地见,来看磊磈听淙潺

晃樨

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晃,来源于孔平仲的《宋诗》《咏冰》,原文:暖曲流云液,隅甃晃水精

逵炫

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
逵,来源于彭思永的《宋诗》《诗一首》,原文:争利争名日日新,满城冠盖九逵尘

涵粹

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
涵粹,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:一区衡山勿负约,三绝麟经更涵粹

涟箴

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
涟,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 四》,原文:挛卧岁时长,涟涟但幽噫

致朗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
致朗,来源于罗与之的《宋诗》《泛舟秋怀》,原文:篷窗有佳致,月朗政风休

嵇芊

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其一》,原文:掀髯笑嵇阮,举袂谢和缓

砚辕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
砚,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:此砚初来众砚疑,厕居末品真可惜

勤旒

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
勤旒,来源于范纯仁的《宋诗》《送贯之兄被召为御史三首 其一》,原文:方当旒扆勤开纳,肯使江湖勇退藏

旬瑱

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
旬,来源于黄滔的《唐诗》《送二友游湘中》,原文:孤舟泊处联诗句,八月中旬宿洞庭

谆朴

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
谆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:一一嘉猷保元后,谆谆深旨为含生

晃执

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》,原文:天街红燄布羣星,晃炀人间闘明月

稽虔

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
稽虔,来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》,原文:蛟龙稽颡河伯虔,拓羯胡雏脚手鲜

镌践

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
镌,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:碑阴有坚石,镌我庐州诗

砚浅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
砚浅,来源于方岳的《宋诗》《山中 其六》,原文:山虽甚浅略堪隠,砚不能灵并可焚

馠尤

拼音五行释意
hān芳香。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于陈文蔚的《宋诗》《入郭回度黄沙岭息木阴下口占古意》,原文:夷险自若,怨尤谁哉

鹤琮

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鹤,来源于张孝祥的《宋诗》《朱陵洞》,原文:试向静处听,空濛有笙鹤

芾碧

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临王献之东问帖赞》,原文:匪献莫具,匪芾莫祖

皎景

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
皎景,来源于吴潜的《宋词》《汉宫春》,原文:几多清风皎月,美景良时

颜霄

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
颜霄,来源于洪适的《宋诗》《秋阅致语口号》,原文:宾主一时皆伟望,璇霄不日侍天颜

奂钧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
奂,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

竺曦

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
竺,来源于仇远的《宋诗》《猿图》,原文:天竺寒泉夜月明,洞深曾听两三声

缤瞻

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缤瞻,来源于司马光的《宋诗》《宫漏谣》,原文:南下河梁缅诘曲,北瞻禁阙鬰缤纷

羲禄

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
羲,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文游贤沙鳯池安国之作》,原文:诗成唤阿买,平处凌羲軿

忻绡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《游灵巖寺》,原文:始入松路永,独忻山寺幽

篌冽

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
篌,来源于王昌龄的《唐诗》《箜篌引》,原文:有一迁客登高楼,不言不寐弹箜篌

骞原

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
骞原,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・快活三》,原文:他便似莽张骞天上泛浮槎,可原来不曾到黄泉下

崇执

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
崇执,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:若执卫君,是堕党而崇仇也

彦炜

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
彦,来源于李处权的《宋诗》《送范才元》,原文:吾弟外门杰,籍甚东周彦

銮瑛

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
銮,来源于邹浩的《宋诗》《书喜》,原文:玉辂回銮天倍喜,金鸡肆赦人均禧

霖娇

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
霖,来源于韩淲的《宋诗》《十八日小暑大雨》,原文:申祷山川便作霖,耘苗时候想田深

蕋桑

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

骃隋

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

憬芝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

瑱椰

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

砺飔

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
砺,来源于曹勋的《宋诗》《王枢密见和复用前韵》,原文:惟公带砺长淮比,聊为苍生拂衣起

昊渝

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《春蔬》,原文:关心太昊祠前路,小甲连畦带雪晴

瑹芸

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寄同年韦校书》,原文:可中寄与芸香客,便是江南地里书

袅函

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
袅,来源于欧阳修的《宋词》《忆汉月》,原文:红艳几枝轻袅

旬蓬

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旬蓬,来源于陆游的《宋诗》《炊米不继戏作》,原文:蓬门一闭还旬日,实怕闲人搅昼眠

资隆

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
资隆,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:资殿尊职隆,授官非由私

蕴壬

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蕴,来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》,原文:骄阳煽蕴隆,吁叹以降雨

郇玟

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

丁荏

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
丁,来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其一》,原文:已属畦丁了,都将菜甲耘

璩仲

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

札洵

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
札,来源于朱熹的《宋诗》《次亭字韵诗呈秀野丈兼简王宰三首 其二》,原文:定知细札褒扬后,名入麟台汗简青

苡胭

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
苡,来源于戴栩的《宋诗》《杨子京益壮楼》,原文:累累薏苡化明珠,谗夫萋菲何代无

绍临

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
绍临,来源于马珦的《唐诗》《石门歌》,原文:)(〖1〗《武昌志》〖《湖北金石志》同〗:「案马绍基云:是刻滨临大江,字迹漫漶,前后片存二十八字,幸题与姓名尚完好

圣禹

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
圣禹,来源于韩琦的《宋诗》《仁宗皇帝揭辞三首 其一》,原文:勤邦循禹度,传圣得尧心

玄翎

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
玄翎,来源于白玉蟾的《宋诗》《闻鹤叹》,原文:霜翎雪羽臙脂顶,玄裳翠距白玉颈

蓁椰

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

戈卫

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
戈卫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:仲尼曰:「能执干戈以卫社稷,虽欲勿殇也,不亦可乎

札朔

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
札,来源于岑参的《唐诗》《送王著作赴淮西幕府》,原文:言笑日无度,书札凡几封

涟钲

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
涟,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:放步超阛阓,濯缨俯漪涟

苏繁

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
苏繁,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬章推官见赠》,原文:姑苏从古号繁华,却恋巖边与水涯

颜茹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
颜茹,来源于吕南公的《宋诗》《山中即事寄上知县宣德》,原文:连旬暴露颜面黑,弥月菜茹肠肚青

缨纯

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
缨纯,来源于方回的《宋诗》《送罗架阁弘道》,原文:冠冕垂缨紞,履屦饰纯綦

栗滔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
栗,来源于贺铸的《宋诗》《广四愁寄李譓》,原文:玄节日厉兮,奈惨栗之冰霜

沥休

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
沥休,来源于邵雍的《宋诗》《闲居述事 其二》,原文:茅簷滴沥无休歇,却忆当初宿夜航

映烽

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
映烽,来源于崔泰之的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:关山遶玉塞,烽火映金微

戈苡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
戈,来源于舒岳祥的《宋诗》《壬辰正月胡子持孙平叔刘正仲诸友于鴈苍建赤城先生祠赋唐律一十韵以纪其事》,原文:俎豆干戈后,诗书煨烬中

淄秋

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淄,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:挹彼注两泉,渑淄忘分辨

庆芍

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
庆,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:感君心,灵庆昭昭相应深

沅律

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵郭伟节段廷直见寄二首 其一》,原文:不上沅江探奇绝,平生谁肯一来兹

晋暖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋侯伐卫

箴陟

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
箴,来源于宋太宗的《宋诗》《赐苏易简 其二》,原文:举措乐时周礼法,思贤教古善规箴

寒净

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
寒净,来源于白居易的《唐诗》《泛太湖书事寄微之》,原文:黄夹缬林寒有叶,碧琉璃水净无风

珹中

拼音五行释意
chéng玉名。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于毛滂的《宋词》《更漏子》,原文:花中谁状元

骏琤

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骏,来源于徐铉的《宋诗》《送周味道秀才东归见别依韵》,原文:骏马犹论价,荆蓝且抱还

骃戍

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

涟虔

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
涟,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司挽词二首 其二》,原文:凄凉真一梦,追想涕涟洳

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