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用爱字起名字好不好?探讨名字中的情感与文化意义

郑庆作者:郑庆2025-05-09 20:57:15

在给孩子起名字时,许多家长都会考虑到名字的含义、音韵以及文化背景。‘爱’字作为一个充满情感和正能量的字眼,常常被用来起名。那么,用‘爱’字起名字到底好不好呢?本文将从多个角度探讨这一问题。首先,从文化角度来看,‘爱’字在中文中代表着深厚的情感和关怀,它不仅仅是一个字,更是一种情感的传递。使用‘爱’字作为名字的一部分,可以赋予孩子一种温暖和关怀的象征意义。例如,‘爱玲’、‘爱华’等名字,不仅听起来悦耳,而且寓意美好。其次,从情感角度来看,‘爱’字能够传递出父母对孩子的深厚爱意。一个名字中带有‘爱’字,无疑是对孩子的一种美好祝愿,希望他们在成长过程中能够感受到来自家庭和社会的爱与支持。然而,用‘爱’字起名字也存在一些潜在的缺点。首先,‘爱’字作为一个常见字,可能会使得名字显得过于普通,缺乏独特性。在现代社会,许多家长希望孩子的名字能够与众不同,因此可能会避免使用过于常见的字眼。其次,‘爱’字在某些情况下可能会被误解或产生歧义。例如,在某些方言或语境中,‘爱’字可能有不同的含义或发音,这可能会给孩子带来不必要的困扰。此外,从社会接受度的角度来看,‘爱’字虽然寓意美好,但在某些文化或社会背景下,可能会被认为过于直白或情感化。因此,家长在决定是否使用‘爱’字起名时,需要综合考虑文化、情感和社会接受度等多方面因素。总的来说,用‘爱’字起名字既有优点也有缺点。家长在做出决定时,应该根据自身的文化背景、情感需求以及社会接受度来权衡利弊,选择一个最适合孩子的名字。

用爱字起名字好不好

爱亚

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
爱亚,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・快活三过朝天子警世》,原文:爱贤后谁强如李亚仙,爱钱把冯魁缠

爱青

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
爱青,来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》,原文:我爱青山好,衡山镇南极

椿爱

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
椿爱,来源于刘敞的《宋诗》《灵椿馆风折椿树》,原文:野人独爱灵椿馆,馆前灵椿耸危干

彰爱

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
彰爱,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二五》,原文:欲盖而彰事多矣,尧夫非是爱吟诗

映爱

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
映爱,来源于晁公溯的《宋诗》《年侵》,原文:临风知地爽,映日爱窗虚

爱箫

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
爱箫,来源于李光的《宋诗》《感松 其三》,原文:隐居庭院多栽种,为爱笙箫递晚风

莱爱

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
莱爱,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其二》,原文:泉流东畔是蓬莱,我爱青山为展开

熹爱

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

言爱

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
言爱,来源于韩维的《宋诗》《寄微之通议》,原文:闲中密迹常同俗,老去忠言尚爱君

诺爱

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
诺爱,来源于欧阳修的《宋诗》《登绛州富公嵩巫亭示同行者》,原文:嵩山近可爱,泉石吾已诺

尧爱

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
尧爱,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六九》,原文:上如尧舜爱民深,宵旰忧勤冠古今

越爱

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
越爱,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 六》,原文:人不见时还暂语,令才抛后爱微嚬,越罗巴锦不胜春

荑爱

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

宏爱

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
宏爱,来源于韩愈的《唐诗》《合江亭》,原文:梁栋宏可爱,结构丽匪过

爱栗

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
爱栗,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 通子》,原文:但爱梨并栗,不传琴与书

爱绘

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
爱绘,来源于杨万里的《宋诗》《读张文潜诗二首 其一》,原文:晚爱肥仙诗自然,何曾绣绘更琱镌

爱经

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
爱经,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 太史溪》,原文:但道曾经太史爱,不须污染目为愚

爱运

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
爱运,来源于释德洪的《宋诗》《会师胡卢而笑曰独无语以饯我乎因赋此》,原文:爱师任运如湘月,影入千江体不分

未爱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
未爱,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其二》,原文:勿爱亦勿恶,未是逍遥处

爱专

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
爱专,来源于陈与义的《宋诗》《粹翁用奇父韵赋九日与义同赋兼呈奇父》,原文:臣岂专爱死,有怀竟不舒

缤爱

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
缤,来源于袁燮的《宋诗》《含清亭》,原文:缤纷一昼夜,翦刻非人为

远爱

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
远爱,来源于舒岳祥的《宋诗》《无题 其五》,原文:寻花不问村远近,爱酒能论巷浅深

扬爱

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
扬爱,来源于刘克庄的《宋诗》《神君歌十首 其七》,原文:往昔扬州市,神仙爱夜游

爱轶

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
爱轶,来源于张栻的《宋诗》《庐山有胜处曰卧龙南康朱使君始筑茅绘诸葛武侯像于其中以书属予赋诗寄题此篇》,原文:为爱卧龙名,英姿慨超轶

爱琮

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
爱琮,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:谁引扶胥水入城,循除终日爱琮琤

蕊爱

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
蕊爱,来源于洪皓的《宋词》《木兰花慢》,原文:东篱有黄蕊绽,是幽人、最爱折浮觞

爱暌

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
爱暌,来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》,原文:行将骑吏亲,日与情爱暌

爱汶

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
爱汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

爱逻

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
爱逻,来源于章甫的《宋诗》《送孙文辅尉新城》,原文:平生爱图史,晚岁职警逻

晤爱

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
晤,来源于李之仪的《宋诗》《龚深之曾约相从偶不及而深之逝矣独过其所约之地遗像俨然感怆不已因书其事》,原文:穗帐一灯如晤语,泪痕空对两龙驹

爱璞

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
爱璞,来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》,原文:爱爱乃是娼家女,浑金璞玉埋尘土

爱辰

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
爱辰,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈同僚诸公》,原文:披衣已爱星辰烂,奉御方瞻斗极尊

爱憧

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
爱,来源于张继的《唐诗》《郢城西楼吟》,原文:昔人爱险闭层城,今人复爱闲江清

湛爱

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
湛爱,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:堪爱处、石池湛湛,一方寒玉

原爱

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
原爱,来源于张风子的《宋词》《满庭芳》,原文:为爱原上,娇嫩草萋萋

爱礴

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
爱礴,来源于黎廷瑞的《宋诗》《二陶》,原文:爱惜分阴树志业,盘礴千载希圣贤

坤爱

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
坤爱,来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》,原文:干坤岂亦爱字宝,不使久屈卒不伸

翀爱

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

缈爱

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
缈爱,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》,原文:爱此山中人,缥缈如仙子

爱骊

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
爱骊,来源于刘沆的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:爱累累、万颗贯骊珠,特地写幽芳

爱泊

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
爱泊,来源于米芾的《宋诗》《高邮即事二首 其一》,原文:野泊终朝爱清景,不辜闲禄太平身

知爱

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
知爱,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・二煞》,原文:(云)豫让蒙俺主君知爱超出流辈,今日安忍背主事仇

涔爱

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
涔,来源于齐己的《唐诗》《寄澧阳吴使君》,原文:南客西来话使君,涔阳风雨变行春

爱鉴

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
爱鉴,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其五》,原文:我爱鉴湖水,明如照胆铜

瑄爱

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

亦爱

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
亦爱,来源于刘克庄的《宋诗》《题宋谦父四时佳致楼》,原文:爱莲亦既见君子,看竹不须通主人

爱谒

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
爱谒,来源于赵抃的《宋诗》《江上白乐天祠》,原文:我爱白司马,有言来谒祠

页爱

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

爱崇

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chóng高明宏大。
国学点评
爱崇,来源于萧祜的《唐诗》《游石堂观》,原文:我爱崇山双劒北,峰如人首拄天黑

桦爱

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

爱晓

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
爱晓,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:含识缘中晓了难,爱河须渡达彼岸

瑥爱

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
爱,来源于曹的《宋词》《宴山亭・燕山亭》,原文:堪爱

爱零

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
爱零,来源于白居易的《唐诗》《白发》,原文:亲爱日零落,在者仍别离

爱苏

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
爱苏,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》,原文:则问苏卿,是爱冯魁,是爱双生

甯爱

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
甯爱,来源于陈尚文的《宋诗》《题江国录先生石室》,原文:海甯邑屋千山环,幽人更爱山中山

爱炔

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
爱,来源于晁补之的《宋词》《摸鱼儿》,原文:堪爱处

晳爱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

麟爱

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
麟爱,来源于梅尧臣的《宋诗》《送河阳通判张寺丞从富公辟》,原文:张公爱神锷,佩服近玉麟

爱遒

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
爱遒,来源于萧之敏的《宋诗》《滴翠楼 其二》,原文:我爱东坡句法遒,治平双涧昔经游

云爱

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
云爱,来源于朱放的《唐诗》《句》,原文:爱彼云外人,求取磵底泉

唯爱

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
唯爱,来源于张籍的《唐诗》《书怀寄元郎中》,原文:经过独爱游山客,计校唯求买药钱

爱匡

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
爱匡,来源于陈舜俞的《宋诗》《雪》,原文:已爱匡庐无俗骨,更逢姑射露天真

爱珲

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
爱,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:爱日回春一线长

爱璩

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
爱,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:故不爱其亲而爱他人者,谓之悖德

资爱

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
资爱,来源于孙应时的《宋诗》《送外姪莫幼明还里疗疾》,原文:爱子天资静,能来读我书

爱涧

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
爱涧,来源于张嵲的《宋诗》《晓登灵梵寺阁二首 其一》,原文:俯涧爱鸣泉,临郊美华薄

爱绰

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
爱绰,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:爱客绰祖风,满席生欢欣

约爱

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
约爱,来源于崔橹的《唐诗》《春晚泊船江村》,原文:自怜爱失心期约,看取花时更远游

爱遥

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
爱遥,来源于章元振的《宋诗》《会诸官韩亭 其二》,原文:我爱韩亭好,天遥眼界宽

娴爱

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

闻爱

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
闻爱,来源于陆游的《宋诗》《秋雨北榭作》,原文:了却文书早寻睡,檐声偏爱枕闲闻

烯爱

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
爱,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・上小楼》,原文:到如今可也便欢欢爱爱,潇潇洒洒,无妨无碍

爱焱

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
爱,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:我非爱其财

爱翡

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
爱翡,来源于方岳的《宋诗》《杨柳枝 其二》,原文:多情也似相欺得,爱惹钗头翡翠翘

凡爱

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
凡爱,来源于李光的《宋诗》《忆笋》,原文:爱此凌云姿,不与凡卉俦

些爱

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
些爱,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/赏花时》,原文:(马员外云)姐姐,你爱我些甚的来

爱庭

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
爱庭,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:只爱阶庭兰玉秀,梅不老,对乔松

奕爱

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
奕,来源于黄公度的《宋诗》《进元会诗》,原文:于穆前朝盛,丕承奕世昌

愿爱

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
愿爱,来源于刘跂的《宋诗》《次资道韵》,原文:不愿击水南溟飞,但爱乘风北窗傲

炽爱

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
炽爱,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩八太祝归京师求医》,原文:疗之欲其渐,炽之非爱躯

爱绎

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
爱,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:而今纵有看花意,不爱深红爱浅红

润爱

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
润爱,来源于韩维的《宋诗》《初春吏隠堂作》,原文:爱此堂下石,青润挺琅琳

爱雅

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
爱雅,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:最爱幽姿能雅淡,自蓄芳馨孤洁

爱团

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
爱团,来源于释德洪的《宋诗》《读古德传八首 其二》,原文:石门冢木团云雨,偶爱车轮烟翠深

爱蕾

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
爱,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:不能爱人,不能有其身

爱炫

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
爱炫,来源于徐侨的《宋诗》《欲雨雪而晴》,原文:却能开霁色,爱日炫初晴

爱蓬

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
爱蓬,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其四》,原文:但爱溪上儿,蓬头坐垂钩

芈爱

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋做认科,云)哥哥,这那里是我那嫂嫂也

爱兹

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
爱兹,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 濯缨亭》,原文:爱兹沧浪清,偶以斯名记

俐爱

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
俐,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一一○》,原文:伶俐衲僧,讨甚巴鼻

爱盛

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
爱盛,来源于度正的《宋诗》《送李君亮安抚赴阙》,原文:行看正道动前席,盛时难逢愿自爱

晰爱

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

爱尚

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
爱尚,来源于朱庭玉的《元曲》《天仙令・于飞愿,端的几时酬?会语应难,修书问候。铺玉版写银钩,寄》,原文:真真的的美眷爱,不尚延由

爱桥

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
爱桥,来源于叶槐的《宋诗》《木寂院》,原文:为爱莲塘水石幽,画桥斜日任迟留

爱园

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
爱园,来源于陆游的《宋诗》《新辟小园六首 其二》,原文:山园寂寂春将晚,酷爱幽花似蜜香

淞爱

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
淞爱,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》,原文:吴淞山水夙所爱,得意还教多赋诗

琲爱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
琲,来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》,原文:露湿偏见梅花奇,笔下冷蘂垂百琲

爱淙

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
爱淙,来源于贾岛的《唐诗》《题韦云叟草堂》,原文:白茅草苫重重密,爱此秋天夜雨淙

琬爱

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
琬,来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》,原文:灯前掩袂空三叹,盍与传诸琬琰看

琢爱

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
琢爱,来源于苏泂的《宋诗》《简紫芝》,原文:爱山几废日,琢句恐伤名

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