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起名国字派最有讲究的词语:如何选择寓意深远的名字

程汉本作者:程汉本2025-05-14 22:31:11

在中国传统文化中,起名是一件非常重要的事情,尤其是国字派的名字,更是讲究寓意深远、音韵和谐。国字派的名字通常由两个或三个字组成,每个字都承载着丰富的文化内涵和美好的祝愿。起名时,不仅要考虑字的意义,还要注意字的音韵搭配,以确保名字既好听又有深意。 首先,选择国字派的名字时,要注重字的意义。每个汉字都有其独特的含义,起名时应选择那些寓意美好、积极向上的字。例如,“安”字寓意平安、安定,“乐”字寓意快乐、幸福,“康”字寓意健康、安康。这些字不仅寓意美好,而且音韵优美,适合用于名字中。 其次,起名时要注意字的音韵搭配。国字派的名字通常由两个或三个字组成,字的音韵搭配要和谐,避免出现拗口或不和谐的音韵组合。例如,“安”字与“乐”字搭配,音韵和谐,寓意平安快乐;“康”字与“宁”字搭配,音韵优美,寓意健康安宁。 此外,起名时还要考虑字的五行属性。根据中国传统文化,五行(金、木、水、火、土)与人的命运息息相关。起名时,可以根据孩子的生辰八字,选择与其五行属性相符合的字,以达到平衡五行的目的。例如,如果孩子的五行缺木,可以选择“林”、“森”等字;如果孩子的五行缺水,可以选择“海”、“江”等字。 总之,起名国字派最有讲究的词语,不仅要注重字的意义和音韵搭配,还要考虑字的五行属性。通过精心选择,可以为孩子取一个既有文化底蕴又充满美好寓意的名字,为他们的未来增添一份美好的祝愿。

起名国字派最有讲究的词语

绍冶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
绍冶,来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》,原文:箕裘绍弓冶,不绝仅如髪

潞言

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
潞言,来源于梅尧臣的《宋诗》《送侯孝杰殿丞签判潞州》,原文:言作潞从事,家贫禄仕切

澎裳

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
澎,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:一夜风澎浪,中宵月脱云

齐霁

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
齐霁,来源于余靖的《宋诗》《和伯恭殿丞游西蓉山寺》,原文:乍霁千丝雨,齐张万盖松

楣识

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
楣识,来源于萧立之的《宋诗》《姑苏台五首 其一》,原文:金楣玉几翠云裘,那识春风半点愁

燝潆

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

汶媵

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

子浦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
子浦,来源于汪藻的《宋诗》《宿上方院》,原文:问津渔子浦,休驾法王城

励蕋

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制内苑嘉谷》,原文:渊圣钦明抚庶氓,斋居励翼御彤庭

珧昉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

瑥权

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于李光的《宋诗》《稚山运使作斋名藏晖且觅诗久不能成今兹以大农召行有日因成鄙句并以送行》,原文:朅来大江西,独揽刺举权

桔飐

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
桔,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:谁能学桔橰,俯仰更随人

昶袤

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

钲珏

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
钲,来源于袁甫的《宋诗》《和毛中书劝农韵三首 其一》,原文:曲奏梅花促晓更,更声方断又鸣钲

浦桥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
浦桥,来源于赵蕃的《宋诗》《定夸浦》,原文:棹掠湖边浦,帆收柳外桥

采虞

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
采虞,来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》,原文:采上虞之囊封兮,终然法乎舜禅

妤辽

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

俪序

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:盱衡推予,褒衮俪荣

晠韫

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于萧渊的《宋诗》《别惠山赠璋山主》,原文:山有情兮韫琼瑰,愿泉无穷兮滋九垓

茉峨

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
茉,来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其一》,原文:茉莉一如知我意,并从轩外送香来

璎凡

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
璎,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

瑥柔

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于晁冲之的《宋诗》《田中行》,原文:邀我酌白酒,酒酣语和柔

恽巍

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

韫詹

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
韫,来源于傅察的《宋诗》《次韵杜无逸西园独坐九绝句 其八》,原文:乘流如可游,韫匵岂藏诸

柏旬

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
柏旬,来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其二》,原文:已登椿柏七旬算,终锡花钗九树妆

柯馥

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
柯馥,来源于释文珦的《宋诗》《题东皋》,原文:芳兰馥余荄,名花眩乔柯

绍秋

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
绍秋,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其五》,原文:春秋得忠臣,炎绍犹有述

鸢爕

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鸢,来源于白居易的《唐诗》《禽虫十二章 十一》,原文:岂知飞上未半空,已作乌鸢口中食

燃飖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
燃,来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 温峤》,原文:半夜燃犀采石江,江神无处避余光

君珵

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
君,来源于于濆的《唐诗》《边游录戍卒言》,原文:目断望君门,君门苦寥廓

舟晟

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
舟,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:向平舟问雁,久间霜翮

苑依

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
苑依,来源于欧阳修的《宋诗》《雨后独行洛北》,原文:依依半荒苑,行处独闻蝉

硝芨

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

昊晳

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》,原文:行军元昊惊破胆,义庄睦族春复秋

恺冰

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
恺冰,来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》,原文:缫玉尘埃外,冰壶恺悌中

景町

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
景,来源于苏轼的《宋诗》《怀西湖寄晁美叔同年》,原文:西湖天下景,游者无愚贤

曜炀

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
曜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》,原文:紫幄威神格,清宵景曜彰

冬札

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,州公如曹

零尚

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
零尚,来源于曹勋的《宋诗》《春晚即事》,原文:高低蝴蝶尚春色,零落荼䕷犹晚枝

鉴益

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
鉴益,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:真意益庄,降鉴伊迩

皤奘

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
皤,来源于喻良能的《宋诗》《爱山》,原文:山中矫矫七君子,堂上皤皤四老人

黎峤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
黎,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:昌黎文章纬河汉,只合彯缨侍香案

浚元

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
浚元,来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》,原文:复古还淳元结文,可怜杨浚独知君

莆绡

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
莆,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:莆阳礼义国,敛袵殷黼冔

筝搦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
筝,来源于唐庚的《宋诗》《陌上桑曲》,原文:歛袂蹙双蛾,秦筝一曲歌

泷映

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:舟行十里磨九泷,篙声荦确相舂撞

年璇

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
年璇,来源于陈草阁的《宋词》《沁园春》,原文:唤经年幽梦,悠然独觉,参横璇汉,漏彻铜壶

淳薏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
淳,来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其二》,原文:生际斯文极盛时,干淳诸老尽心知

泓啸

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
泓,来源于苏泂的《宋诗》《王千里得晋献之保母碑及砚索诗》,原文:泓也玉璧姿,肯为泥沙没

泉钊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泉,来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》,原文:其间新建居,林泉最清幽

馟楚

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:师叔入盟,子良在楚,楚、郑亲矣

优梦

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
优梦,来源于陈普的《宋诗》《咏史 贡禹》,原文:明经洁行人如梦,莫把优游议孝元

柯栾

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
柯栾,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 壶觞》,原文:柯栾栾兮我眄,松萧萧兮我抚

梦崎

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
梦崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻雨中督役夜宿水陆寺二首 其一》,原文:暂时洒扫宽行役,终夕崎岖入梦魂

易醇

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chún纯真朴实。
国学点评
易醇,来源于司马光的《宋诗》《用前韵再呈》,原文:醇酒回春易,灵丹却老难

桦维

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:月堤槐露气,风烛桦烟香

临馟

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
临,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴漳倅二首 其一》,原文:囝罢各华颠,临分倍黯然

闳临

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《虾蟆》,原文:万物聒皆龏,不知钟鼓钦钦,雷霆闳闳

淖瑭

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
淖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾、范以其族夹公行,陷于淖

曦灏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《至日薄寒》,原文:曦幕暖吹红皱起,霜桥冷步缟声松

瑺湘

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

中炀

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
中炀,来源于李彭的《宋诗》《哭李少微三首 其三》,原文:炀灶中郎满,鬬鸡开府频

真郁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
真郁,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会许公亭二首 其一》,原文:牡丹已认冠丛叶,郁李真疑绶引花

天釉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
天,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:上天同云

犹存

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
犹存,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 射堂》,原文:今时宾礼存无几,舍矢犹堪一献酬

箪简

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
箪简,来源于韩维的《宋诗》《谢朱厚之惠米》,原文:不待鲁公亲折简,直忧颜子屡空箪

潮萱

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
潮,来源于释德洪的《宋诗》《和游福严》,原文:永怀韩潮州,夜与千峰对

爕奥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

晰琀

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

新颜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
新颜,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:欢声喜气逐时新,青鬓玉颜长似旧

昭朗

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
昭朗,来源于杜甫的《唐诗》《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》,原文:劳心依憩息,朗咏划昭苏

玉柔

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
玉柔,来源于赵长卿的《宋词》《有有令》,原文:那更堪、有个人人,似花似玉,温柔伶俐

俏胧

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
俏,来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》,原文:抖下俏和娇,掩翠凌红,真个是、从前可见

翀洵

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

傅畚

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
傅,来源于陆佃的《宋诗》《琼林苑御筵奉诏送文太师致政归西都四首 其二》,原文:十雨燮成尧壤厚,五云飞尽傅巖空

勰灏

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

槿绍

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
槿,来源于秦观的《宋诗》《句 其四》,原文:槿篱护药才通径,竹笕通泉白遍村

庆幻

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
庆幻,来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》,原文:此生诚梦幻,俯仰成吊庆

梁瑧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēn玉名。
国学点评
梁,来源于李白的《唐诗》《携妓登梁王栖霞山孟氏桃园中》,原文:君不见梁王池上月,昔照梁王樽酒中

炘璐

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

本璋

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
本璋,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一一》,原文:西行不与本心符,西负刘璋东负吴

瞻储

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
瞻储,来源于曾极的《宋诗》《方山》,原文:试上殊庭瞻醉葛,仙云垂带护储胥

瑾巡

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑾,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其二○》,原文:张侯公瑾流,英思春泉新

鸿遥

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鸿遥,来源于徐铉的《唐诗》《寄从兄宪兼示二弟》,原文:信远鸿初下,乡遥月共明

渲罡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

同季

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
同季,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・黄钟尾》,原文:(同季旅、祗候下)

缘禾

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《老热》,原文:何乃有余适,祗缘无过求

尚尤

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尚尤,来源于刘克庄的《宋诗》《冬蚊》,原文:照尤嫌画烛,驱尚入罗帏

滟嘉

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
滟,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四一九》,原文:秋天清而河气澄明,夜水白而月魂潋滟

瑶苓

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑶苓,来源于释居简的《宋诗》《破山璎珞桧》,原文:瑶草随山尽,来寻千岁苓

媵瑜

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

嵊洵

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

初研

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
初研,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 八》,原文:化粉初研炼,临鑪定否臧

单纶

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
单纶,来源于毛并的《宋词》《水调歌头》,原文:归近云天尺五,梦想经纶贤业,谈笑取单于

麒楹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
麒,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三一》,原文:玉麒麟,铁昆仑

姝槿

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
姝,来源于陆游的《宋诗》《海棠》,原文:花亦如病姝,掩抑向客羞

岭蕴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
岭,来源于王汝舟的《宋诗》《翠微峰》,原文:尘嚣十里清,秀岭半空插

瑜瑛

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

锦淼

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
锦,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:炎洲布火浣,蜀地锦织成

詹麓

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
詹,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 楚望楼》,原文:鲁詹尊岱岳,楚望指江流

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