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景观设计公园起名:创意与文化的完美结合

赵珵陇作者:赵珵陇2025-05-20 06:09:59

在景观设计中,公园的命名不仅仅是一个简单的标识,它承载着文化、历史和创意的多重意义。一个优秀的公园名称能够吸引游客,传达设计理念,甚至成为城市的名片。因此,景观设计公园起名是一个需要深思熟虑的过程。首先,公园的名称应当与其设计主题紧密相关。例如,如果公园的设计灵感来源于自然景观,那么名称可以融入自然元素,如“绿野仙踪”或“山水之间”。这样的名称不仅能够直观地传达公园的特色,还能激发游客的想象力和探索欲望。其次,公园的命名应当考虑当地的文化和历史背景。一个富有文化底蕴的名称能够增强公园的认同感和归属感。例如,如果公园位于一个历史悠久的城市,可以借鉴当地的历史事件或名人来命名,如“古城记忆”或“名人花园”。这样的名称不仅能够体现公园的独特性,还能成为城市文化的一部分。此外,公园的命名还应当具有创意和新颖性。一个独特的名称能够吸引更多的游客,提升公园的知名度。例如,可以采用双关语或谐音来命名,如“心园”或“梦之园”。这样的名称不仅能够引起游客的兴趣,还能成为社交媒体上的热门话题。最后,公园的命名还应当简洁易记。一个简洁的名称能够方便游客记忆和传播,提升公园的知名度。例如,可以采用简短的词语或短语来命名,如“绿洲”或“乐园”。这样的名称不仅能够方便游客记忆,还能成为公园的标志性符号。总之,景观设计公园起名是一个需要综合考虑设计主题、文化背景、创意性和简洁性的过程。通过精心策划和创意命名,设计师和规划者可以打造出独特且富有意义的公园名称,为城市增添一道亮丽的风景线。

景观设计公园起名

轼仞

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:跋涉君徒劳,两驾泥轼车

朦樗

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
朦,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:临风一曲醉朦腾,陌上行人凝恨去

玫慕

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
玫,来源于徐凝的《唐诗》《题开元寺牡丹》,原文:虚生芍药徒劳妒,羞杀玫瑰不敢开

飐柃

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
飐,来源于刘过的《宋诗》《湖学别苏召叟》,原文:凉风忽秋思,一夜窗纸飐

绍阑

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 孝宗室用《大伦》。》,原文:绍兴受禅,归尊于父

渲翙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

燝虞

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

俪桦

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
俪,来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》,原文:庆绪钟王国,柔仪俪帝家

旬瓷

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
旬,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:祇今旬月计已熟,沾溉况自有夙约

汶茸

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
汶,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:橘窬淮而北为枳,瞿□鹆不逾济,貉逾汶则死,此地气然也

种旖

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
种旖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

淖禄

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:才出江头腥满市,却行潮脚淖濡裳

煜和

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
煜和,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:九微何燿煜,百和方氤氲

飏纭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
飏,来源于刘宪的《唐诗》《人日翫雪应制》,原文:呈晖幸得承金镜,飏彩还将奉玉衣

梓枫

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
梓枫,来源于郑侠的《宋诗》《次韵清溪樊主簿》,原文:正以庭闱安梓里,谁知魂梦达枫宸

闲崇

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chóng高明宏大。
国学点评
闲崇,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其四》,原文:投闲憇三素,保绩崇真功

涔般

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《至抚州崇仁县寄彭思禹奉议兄四首 其四》,原文:蹄涔不著横海鲸,簿书那容万人杰

语闲

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
语闲,来源于郑谷的《唐诗》《舟次通泉精舍》,原文:树凉巢鹤健,巖响语僧闲

重卿

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
重卿,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发知足斋》,原文:荀卿重无祸,老氏贵不辱

洛乘

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
洛乘,来源于范纯仁的《宋诗》《鲜于谏议挽词三首 其三》,原文:连日赏穷伊阙寺,乘春看尽洛阳花

娄园

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
娄园,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其一》,原文:后乐园应看最好,娄丰年又数从今

欢熠

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
欢,来源于吕胜己的《宋词》《江城子》,原文:小宴幽欢,依约似当时

容隅

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
容隅,来源于宜芬公主的《唐诗》《虚池驿题屏风》,原文:沙塞容颜尽,边隅粉黛残

川单

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
川单,来源于李益的《唐诗》《送柳判官赴振武》,原文:虏地山川壮,单于鼓角雄

韧薇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

治熹

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
治,来源于杨万里的《宋诗》《行役有叹 其一》,原文:卧治方小安,趋召岂不荣

笙箩

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
笙,来源于李廌的《宋诗》《天封观将军柏》,原文:笙箫金谷宴,翣柳北邙哭

献梧

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
献梧,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和李学文所示二篇 其二》,原文:持我此篇归献寿,苍梧欢动晓来风

晖檬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《野寺》,原文:惨惨风剺面,晖晖日满廊

洌娄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

砺麒

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
砺,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:璞玉逢砺石,圭璧不为难

瑹姝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:细看全似那人姝

子琲

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
子琲,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:余子纷碔砆,良友抵珍琲

汶真

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

荔瑭

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
荔,来源于司马光的《宋诗》《用前韵再呈》,原文:薜荔垂堤面,酴醿拥席端

鸯缈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鸯,来源于梅尧臣的《宋诗》《叙两会事戏寄刁景纯学士》,原文:摘花赠渠到渠处,更问鸳鸯寄声去

仑滦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
仑,来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》,原文:秋风几黄落,我亦超昆仑

珉文

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
珉文,来源于黄庭坚的《宋诗》《戊午夜宿宝石寺视宝石戏题》,原文:呈文谢珉光,抚质愧球琳

杉景

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
杉景,来源于储嗣宗的《唐诗》《晚眺徐州延福寺》,原文:杉风振旅尘,晚景籍芳茵

汶忆

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几金铃菊》,原文:何处见佳菊,秋风汶水阳

潮卫

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潮卫,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:羽卫严丹极,潮音接化城

炫圭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
炫,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:锵金宝钥端门辟,四坐光芒炫奎壁

隅胥

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隅胥,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》,原文:瑞典通三界,华胥乐四隅

诺煜

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
诺,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:含香登粉署,画诺拥朱轮

馠禺

拼音五行释意
hān芳香。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于释慧空的《宋诗》《送广州达珠二化士 其一》,原文:杀人老贼今放憨,喝声雷送番禺雨

钊甄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

奘谒

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

文谧

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
文谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

梧泱

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
梧泱,来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》,原文:初到营陵春始回,泱泱风物接梧台

瑭柃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

治恽

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
治恽,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

休笈

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
休,来源于周紫芝的《宋词》《贺新郎》,原文:君为我,休辞劝

冬棂

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
冬,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二三》,原文:冬节前后,砂飞石走

庭纶

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
庭纶,来源于陈洎的《宋诗》《湖上逢渔者》,原文:雨蓑烟笠洞庭秋,独茧纶轻一叶舟

菀萄

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

薇缃

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
薇,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:帆锦两明珠,蔷薇、月中嬉语

栎冉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《录梦篇 其一》,原文:故喜曲辕之栎以得祥,惊主人之雁以近祸

兴颀

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
兴颀,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:飘风微我荡,此兴颀然长

潮艺

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
潮艺,来源于曾丰的《宋诗》《广东黄漕改除广西帅过郡送行》,原文:诗文平淡潮柳州,公则视之为末艺

珵锦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

容存

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
容存,来源于徐照的《宋诗》《题真娘墓》,原文:一代颜容尽,千年名姓存

潜豫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潜豫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:吴人见舟于豫章,而潜师于巢

阑德

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
阑德,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:更阑漫与通德语,醉倒聊遣宗武扶

永典

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
永典,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一二》,原文:崇兹祀典,盍永令闻

胥什

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
胥,来源于李弥逊的《宋词》《十月桃》,原文:风流谢傅,梦到华胥,长是相随

奘锋

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

储朦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
储,来源于卫宗武的《宋诗》《隋炀帝》,原文:方其为储贰,用智固已谲

华圣

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
华圣,来源于岳珂的《宋诗》《吏部二词帖赞》,原文:笔动圣鉴,艺兼词华

辑珲

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
辑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

礼简

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
礼简,来源于曹仙家的《宋诗》《赠邹葆光道士》,原文:朝吞露气松窗暖,夜礼星辰玉简寒

焘芸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

潆芗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

炔恢

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

炔良

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

覃潮

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
覃,来源于刘弇的《宋诗》《再和贾仲武游狼山》,原文:覃覃辟宝构,殿阁辉丹绿

凝纭

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
凝,来源于王禹的《宋词》《点绛唇》,原文:此时凝睇

珧颐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

魁绡

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
魁,来源于王举之的《元曲》《中吕・迎仙客戏题》,原文:占得春先,到称了冯魁愿

纤桅

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
纤,来源于温庭筠的《唐诗》《古意》,原文:散木无斧斤,纤茎得依托

幻权

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
幻权,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二》,原文:失珠无限人遭劫,幻应权机为汝清

壹影

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』佻之谓甚矣,而壹用之,将谁福哉

甄云

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
甄云,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五三》,原文:妙握司南造化柄,水云器具在甄陶

芸易

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芸易,来源于仇远的《宋诗》《至日怀罗国宾 其二》,原文:荣枯易了观芸草,冷暖相忘付酒杯

倩犹

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
倩犹,来源于陈允平的《宋词》《桂枝香》,原文:倩谁捣玄霜,犹未成屑

煜逻

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
煜,来源于杨万里的《宋诗》《句 其三》,原文:疎星煜煜沙贯日,绿云扰扰水舞苔

媵炜

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
媵,来源于李觏的《宋诗》《匈奴传》,原文:若向大臣求姪媵,当是谁肯议通和

芍晶

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
芍,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪女儿浦晓寒》,原文:人生何必早得意,芍药荣时牡丹瘁

润睿

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
润睿,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:乐均谐睿律,礼蕝润宸谟

岳诣

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
岳诣,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:此游诣几岳,嵩华衡恒泰

蔚亘

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蔚,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三六》,原文:崭崭巖石,蔚蔚松萝

专沅

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
专,来源于翁卷的《宋诗》《寄张直翁》,原文:近诗凡几首,专待写来看

逵品

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
逵,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:往往游三省,腾腾出九逵

渭珧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
渭,来源于王绩的《唐诗》《过郑处士山庄二首 二》,原文:薄暮东溪上,犹言在渭滨

宣璂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
宣,来源于郎士元的《唐诗》《登无锡北楼》,原文:仲宣何所赋,秪欲滞柴关

闳慕

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
闳慕,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

仁澄

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
仁澄,来源于家铉翁的《宋诗》《为景山题》,原文:德人澄心制万变,仁寿天爵我固有

骥礼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
骥礼,来源于苏颋的《唐诗》《饯荆州崔司马》,原文:茂礼雕龙昔,香名展骥初

决祁

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
决,来源于杨亿的《宋诗》《偶兴》,原文:去草绝本根,决疽恣鍼石

槐椒

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
槐椒,来源于周必大的《宋诗》《程泰之下直某偶被宣锁相遇于途既到玉堂读所留佳句次韵为谢》,原文:椒殿敢期当制草,槐庭元拟用儒真

颜尹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
颜尹,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:伊尹负鼎俎,颜渊乐瓢箪

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