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男孩起名姓方好吗?全面解析方姓男孩名字的寓意与选择

唐淖辽作者:唐淖辽2025-05-22 09:09:02

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。对于姓方的家庭来说,为男孩起一个好名字尤为重要。那么,男孩起名姓方好吗?这个问题可以从多个角度来探讨。首先,方姓在中国有着悠久的历史,源自上古时期的方国,后来逐渐演变为一个常见的姓氏。方姓在历史上涌现出许多杰出人物,如方孝孺、方志敏等,这些名字不仅响亮,而且寓意深远。因此,方姓本身就是一个非常有文化底蕴的姓氏,为男孩起名姓方无疑是一个不错的选择。其次,从音韵学的角度来看,方姓的发音清晰、响亮,与许多字搭配都能形成和谐的音韵效果。例如,方宇、方杰、方浩等名字,不仅读起来顺口,而且寓意也非常美好。宇字象征着广阔的天空,寓意孩子将来能够胸怀宽广;杰字则代表着杰出、卓越,寓意孩子将来能够成为社会的栋梁之才;浩字则象征着浩瀚的大海,寓意孩子将来能够拥有广阔的胸怀和远大的志向。此外,方姓在五行中属土,土主信,象征着稳重、踏实。因此,在为方姓男孩起名时,可以选择一些与土属性相配的字,如坤、磊、坚等,这些字不仅能够增强名字的五行属性,还能够赋予孩子稳重、踏实的性格特质。总之,男孩起名姓方是一个非常不错的选择,只要在起名时注意音韵、寓意和五行属性的搭配,就能够为孩子选择一个既好听又有深意的名字。

男孩起名姓方好吗

方儒瑄

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
儒,来源于祖咏的《唐诗》《赠苗发员外》,原文:应怜鲁儒贱,空与故山违

方园奘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
园,来源于吴芾的《宋诗》《览洛中名园记有感》,原文:更览名园兴废记,愈令人忆故园春

方飖砺

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 一》,原文:客似秋叶飞,飘飖不言归

方荑绅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
荑,来源于王阮的《宋诗》《题四羊图一首》,原文:巖巖参天一古木,下有轻荑满郊绿

方宸浩

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
宸,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其一》,原文:桂苑连鸣鹿,枫宸拟簉鹓

方谐仲

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
谐仲,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节日宴百僚赐诗》,原文:韶年启仲序,初吉谐良辰

方铭葆

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
铭,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:尚使千载知仪刑,喻子作诗如鼎铭

方弘琥

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
弘,来源于张荐的《唐诗》《奉酬礼部阁老转韵离合见赠》,原文:弘雅重当朝,弓旌早见招

方津磐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
津,来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》,原文:徒观浩荡波,莫测江海津

方涌戈

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
涌戈,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日绝湖颇危追赋二诗 其二》,原文:波静宴安犹几席,风来汹涌甚戈兵

方爕鸠

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

方憬翎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

方熙缔

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
熙,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其三》,原文:六贼未足罪,祸端首熙宁

方庆祈

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
庆祈,来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》,原文:于今且庆生申旦,敬爇瓣香祈鹤算

方庭绎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
庭绎,来源于袁甫的《宋诗》《忠孝诗》,原文:厥今边庭尚绎骚,其势飙欻陵诸夏

方鑫泷

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于卫宗武的《宋诗》《又题霅陇坟庵》,原文:吾年已迈嗟无用,表道泷冈尚欠人

方阑焱

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
阑,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:方其少壮,则酒阑说剑

方园芨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
园,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:早起未梳头,小园行遍

方洵蕴

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

方隅誉

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
隅誉,来源于范成大的《宋诗》《题请息斋六言十首 其二》,原文:坐隅但忌占鵩,屋上何烦誉乌

方濡璞

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
濡,来源于晁补之的《宋诗》《白纻辞上苏翰林二首 其一》,原文:朝兮日所暴,暮兮雨所濡

方溯嶂

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
溯嶂,来源于方岳的《宋词》《水调歌头》,原文:溯层峦,浮叠嶂,碧云乡

方滨峻

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
滨峻,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:悠悠官道行溪滨,不陟峻险仙源分

方蓬昼

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蓬昼,来源于后主煜的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:蓬莱院闭天台女,画堂昼寝无人语

方翰昼

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
翰昼,来源于范成大的《宋诗》《次韵刘韶美大风雨坏门屋》,原文:云烟挥翰墨池翻,缃缥如山昼掩关

方彦篌

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
彦,来源于吴处厚的《宋诗》《游沃洲山真封院》,原文:忆昔江左全盛时,十有八人皆俊彦

方淮坤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
淮坤,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:不费两淮千斛水,一洗万古干坤辱

方援昉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
援,来源于温庭筠的《唐诗》《鄠杜郊居》,原文:槿篱芳援近樵家,垅麦青青一迳斜

方珵箫

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

方骓郄

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
骓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:乌骓马,紫游缰,戍夫一鞭天一方

方匡君

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
匡君,来源于徐夤的《唐诗》《长安即事三首 二》,原文:明时用即匡君去,不用何妨却钓鱼

方棂琀

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
棂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

方篌旖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
篌,来源于王昌龄的《唐诗》《箜篌引》,原文:有一迁客登高楼,不言不寐弹箜篌

方纴专

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

方箴页

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
箴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:油然上马去,纵意不自箴

方闰域

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
闰,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中八月十九日赏菊》,原文:闰催虽隔重阳月,节去犹胜十日时

方淄熠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
淄,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》,原文:潞国临淄邸,天王别驾舆

方啸瑹

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
啸,来源于杜牧的《唐诗》《春末题池州弄水亭》,原文:嘉宾能啸咏,宫妓巧粧梳

方晔萱

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晔,来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》,原文:长庚晔然朝曦发,望舒犹挂西林端

方娄庄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
娄庄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:四、秋,葬邾娄庄公

方典望

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
典望,来源于赵必的《诗》《和李梅外韵以伤邑士之无朋》,原文:守望谁为乡里助,典型藉有老成存

方晰葆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

方嶂崇

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chóng高明宏大。
国学点评
嶂崇,来源于巩丰的《宋诗》《迎晖亭》,原文:崇岗层嶂屹亭在,似约老眼来窥东

方缨廷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
缨廷,来源于吴芾的《宋诗》《挽郑武子》,原文:持节有心吞朔骑,请缨无路报朝廷

方嵇圣

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
嵇,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其七》,原文:沉酣相呼和,亦有嵇阮辈

方莞潜

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
莞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:昨席,莞筵纷纯,加缫席、画纯

方炜熹

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:有炜庙瑟,天球鸣之

方屿卓

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
屿,来源于李彭的《宋诗》《王子张以诗见报次其韵》,原文:欲投未落鹤盘屿,将去还留鹊遶枝

方启些

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
启些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:伐鼓槌钟,启重城些

方爕漳

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

方璩轼

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

方屹佶

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
屹,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其一》,原文:巍巍文笔光书林,插空屹地皆天成

方颜易

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
颜易,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:析木旧津吞朔易,神都新令愯寘颜

方幻晏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
幻晏,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

方页赫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》,原文:(影印本《诗渊》第三册第一五六九页)

方昃瑧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn玉名。
国学点评
昃,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:中昃常游息,焦劳慎作荒

方庭荑

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
庭,来源于卫宗武的《宋诗》《所居遇雪》,原文:庭间数十挺,叶叶如楮刻

方缥杉

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《梦中作》,原文:野鹤翩僊啄粒微,碧桃缥缈著花稀

方虔仟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
虔,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:恐后瞻依便,先伸梗槩虔

方灏新

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
灏新,来源于徐介轩的《宋诗》《桐》,原文:灏气行秋万宇凉,玄姑新敕办衣裳

方麓郄

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
麓,来源于黎廷瑞的《宋诗》《田间》,原文:扶藜度西麓,脱屦涉南涧

方飖澧

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《桔柏渡》,原文:连笮动嫋娜,征衣飒飘飖

方霆凝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
霆凝,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光

方岿航

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
岿,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

方易京

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
易京,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:麋鹿荒吴苑,梯航聚易京

方烁央

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
烁,来源于白玉蟾的《宋诗》《题清胜轩》,原文:眉毛掀起溪上云,眼光烁破峯头月

方覃逵

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
覃,来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》,原文:昔年宣抚两河间,行次覃怀已召还

方瑞罡

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
瑞,来源于洪适的《宋词》《千秋岁》,原文:瑞雾蟠华屋

方年献

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
年献,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:蒯缑客,愿年年岁岁,来献新词

方烯些

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:激烈拟八哀,些歌招公魂

方郇赓

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

方璞洛

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
璞洛,来源于韦骧的《宋诗》《石龟》,原文:世珍未许论荆璞,神迹当曾负洛书

方谧孝

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

方情崎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
情崎,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:人情展转闲中看,客路崎岖倦后知

方炽勃

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
炽,来源于张明中的《宋词》《贺新郎》,原文:耆而艾,昌而炽

方和初

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
和初,来源于陈允平的《宋词》《谒金门》,原文:拂拂和风初著扇

方珞容

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
珞,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

方秭仑

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

方珺阔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪窗联句》,原文:泉涸水涯涘,云渺天空阔

方中颐

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
中颐,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其五》,原文:肉芝石髓身中有,可向山灵遽朵颐

方俞偕

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
俞,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:一都一俞一吁咈,四海春风已披拂

方武羲

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
武羲,来源于邵雍的《宋诗》《经世吟》,原文:羲轩尧舜,汤武桓文

方畚玄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:此为游览最佳处,遂施畚筑完陂陀

方炜粹

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炜,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公泛南湖韦家园过西溪至许家园》,原文:幕中宾从才且良,酒酣落笔摛文章,珠联璧叠争炜煌

方宗至

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
宗至,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:宗社敷冥祐,穹苍答至诚

方望寅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
望寅,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:荐寿超千劫,同寅望九阍

方硝竺

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

方郦儒

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
郦儒,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

方陟戈

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
陟,来源于喻凫的《唐诗》《早秋寺居酬张侍御六韵见寄》,原文:山光紫衣陟,寺影白云凝

方凡纾

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
凡,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五六》,原文:为我伽蓝,凡圣交参

方纲淖

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《睹弟子作颂题窗乃续韵警之 其四》,原文:普庵三颂自连拈,寄与提纲本手钳

方资峪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
资,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其一》,原文:漓之水浮兮,粗资以汰

方苓孜

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
苓,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》,原文:便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓

方缮虞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

方昱致

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
昱,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

方淄之

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
淄之,来源于李纲的《宋诗》《谷帘泉》,原文:淄渑之水不易辨,臆说讵敢评得失

方绰琢

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绰,来源于刘克庄的《宋诗》《借韵跋林肃翁省题诗》,原文:至今处子尚绰约,应笑老婆曾抹涂

方季隅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
季隅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟氏使登西北隅,以望季氏

方堰骓

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《赠吕通祕丞》,原文:堰头笑傲同张祜,市里优游比路随

方谒昙

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
谒,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:为民倒陈红,拟效叫阍谒

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