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如何为学校阅览室起一个吸引人的名字？创意命名指南

于阮铮作者：于阮铮2025-05-25 04:12:02

在为学校阅览室起名时，选择一个既符合学校文化又能吸引学生的名字至关重要。一个好的名字不仅能够提升阅览室的形象，还能激发学生的阅读兴趣。首先，我们需要考虑学校的历史和文化背景。例如，如果学校有悠久的历史，可以选择一些具有历史意义的名字，如“书香阁”或“文渊阁”，这些名字不仅富有文化底蕴，还能让学生感受到学校的深厚历史。其次，我们可以从阅览室的功能出发，选择一些与阅读相关的名字，如“知识海洋”或“智慧之窗”，这些名字能够直观地传达阅览室的功能，吸引学生前来阅读。此外，我们还可以考虑使用一些富有创意的名字，如“书海拾贝”或“字里行间”，这些名字不仅独特，还能激发学生的想象力。在命名过程中，我们还需要注意名字的简洁性和易记性，避免使用过于复杂或难以理解的名字。最后，我们可以通过问卷调查或投票的方式，让学生参与到命名过程中，这样不仅能增加学生的参与感，还能确保最终选择的名字符合学生的喜好。总之，为学校阅览室起名是一个需要综合考虑多方面因素的过程，通过精心策划和创意命名，我们可以为学校阅览室打造一个既符合学校文化又能吸引学生的名字。

学校阅览室起名

泯淇

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
泯，来源于留元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌 其四》，原文：堂堂不泯清风在，一片寒潭印我心

渌浠

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
渌，来源于孙应时的《宋诗》《和刘师文饮城西见怀》，原文：遥追七贤社，不负千钟渌

汀瑺

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
汀，来源于舒亶的《宋词》《满庭芳》，原文：蓼汀芦岸，黄叶衬孤花

烊荏

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

醇茉

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
醇，来源于吕本中的《宋诗》《连日与一上人会话密庵清坐附火乃有山居气息因成一诗奉呈》，原文：端如列鼎食，衣被以醇酒

芸童

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芸，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 晒书》，原文：芸香天上宴，不到野人居

奥函

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
奥，来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其一》，原文：瓦砾为堂奥，青莎作衣被

理邕

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
理，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其四》，原文：静閙俱泯，谓之得理

虞纶

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
虞纶，来源于杨杰的《宋诗》《张司封泗上春运》，原文：经纶才术致唐虞，暂出东南摠转输

崔珈

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
崔，来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长第一溪山韵》，原文：我亦形容最佳处，崔诗在上句成难

璃裳

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
璃，来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》，原文：孕奇产秀气蟠鬰，涌作琉璃千顷碧

暄霄

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
暄，来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 负暄》，原文：纵是围燕玉，何如负赵暄

钊醇

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

鑫殷

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷，来源于李之仪的《宋诗》《大暑不可逃偶携数友过湖上因咏老杜槐叶冷淘句凡十人以君王纳凉晚此味亦时须得须字》，原文：殷勤相得心，黄昏尚踌躇

恢华

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恢华，来源于孔平仲的《宋诗》《呈陆农师 其一》，原文：日期儒术恢明主，王业光华燕后昆

箐滢

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
箐，来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》，原文：封疆半在猿声里，道路多穿竹箐中

晷易

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晷易，来源于刘黻的《宋诗》《秋心》，原文：长短不易晷，处厄心自伤

简文

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
简文，来源于李处权的《宋诗》《送程思永》，原文：恭惟文简公，雅意在人物

研颖

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
研颖，来源于朱涣的《宋诗》《蚁饮研槽歌》，原文：晴窗棐几风日舒，呼童汲水供蟾蜍，涓流入研玄颖濡

亦情

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
亦情，来源于刘长卿的《唐诗》《送宣尊师醮毕归越》，原文：挥手桐溪路，无情水亦分

竹墨

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
竹墨，来源于苏轼的《宋诗》《孔毅父以诗戒饮酒问买田且乞墨竹次其韵》，原文：且将墨竹换新诗，润色何须待东里

瑛诺

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
瑛，来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》，原文：人称簪绂一门盛，公是瑛瑶间世生

翡荣

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
翡，来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》，原文：拂肩摇翡翠，熨手弄琅玕

楣鑫

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
楣，来源于不详的《唐诗》《杨氏谣》，原文：男不封侯女作妃，君看女却是门楣

晣隽

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

云馥

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
云馥，来源于陈造的《宋诗》《再赠泽卿商卿道旧三首 其一》，原文：人家炊玉香馥鼻，禾垅如云高过脐

媖源

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

书憬

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
书，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公五年》，原文：外相如不书，此其书何也

夷什

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
夷什，来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》，原文：韩为夷颂范为写，三绝谁为什袭珍

珐漓

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于韩淲的《宋诗》《梅枝》，原文：满瓶夭娇送香来，照坐淋漓拼醉倒

容戚

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
容戚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：吊死而问疾，颜色戚容必有以异于人也

绚之

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
绚之，来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》，原文：庆云绚彩，河汉萦之

素夷

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
素夷，来源于强至的《宋诗》《送前水监王仲贤郎中赴阙》，原文：素节清明照水台，夷涂行骋忽徘徊

泰庚

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
泰庚，来源于吴虎的《宋诗》《题玉翠楼》，原文：天际山青疑泰岱，云边木落见长庚

羡易

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
羡易，来源于程正同的《宋词》《满庭芳》，原文：谁能羡，胸中芥子，容易纳须弥

篌致

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
篌，来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》，原文：老槐阴下吹箜篌

怀珉

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
怀珉，来源于欧阳修的《宋诗》《依韵奉酬圣俞二十五兄见赠之作》，原文：念在怀中玉，不及市上珉

琰壬

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
琰，来源于吴淑真的《宋词》《霜天晓角》，原文：蔡琰琴心切

燮蓁

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
燮，来源于陆佃的《宋诗》《琼林苑御筵奉诏送文太师致政归西都四首 其二》，原文：十雨燮成尧壤厚，五云飞尽傅巖空

峪华

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峪，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》，原文：不想道窝弓峪经着您山前

宓谒

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
宓，来源于唐彦谦的《唐诗》《紫薇花》，原文：见欲迷交甫，谁能状宓妃

骥奂

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
骥，来源于史尧弼的《宋诗》《杨夫人挽诗》，原文：人间空堕骥，地下复鸣凰

荣谊

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
荣，来源于唐彦谦的《唐诗》《六[月]十三日上陈微博士 二》，原文：巢由薄天下，俗士荣一官

荏倾

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
荏倾，来源于杨泽民的《宋词》《六丑》，原文：谁知道、荏苒尘埃带抹，任他倾侧

汝犹

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
汝犹，来源于马纯的《宋诗》《题能仁寺壁》，原文：黄纸除书犹到汝，固知清世不遗贤

瑧婧

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

林绎

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
林绎，来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其一》，原文：连翩羽檄荒林下，绎络征书塞上飞

如淇

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
如淇，来源于陈傅良的《宋诗》《潭帅潘德鄜生辰》，原文：但欲公年如卫武，为留淇澳变风诗

铭景

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
铭景，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二二》，原文：黄金新铸景钟鸣，公作铭诗纪告成

珊绡

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
珊绡，来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》，原文：鲛绡翡翠眼，宝钿珊瑚杯

昊悟

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昊，来源于仇远的《宋诗》《和蒋全愚韵》，原文：搜奇薄庄骚，稽古极羲昊

珐琮

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于晁说之的《宋诗》《夏祭日感事》，原文：中天月护黄琮色，出海云腾赤帝符

纯仪

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
纯仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其五》，原文：纯佑我宋，母仪四朝

郦韫

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
郦，来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》，原文：君谓叔孙智，人笑郦生庸

玢至

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

翼芃

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
翼，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 千年增旧观》，原文：冥冥兮鸿翼，渺渺兮鸥行

惋宓

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
惋，来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》，原文：神仙固渺茫，此事良可惋

崔致

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
崔致，来源于崔致远的《唐诗》《题海门兰若柳》，原文：特节录徐有榘序中有涉崔致远行事者如次，其文曰：「《桂苑笔耕集》二十卷，新罗孤云崔公在唐淮南幙府时公私应酬之作，而东还之后，手编表进于朝者也

依琳

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
依琳，来源于朱颜的《宋词》《南歌子》，原文：劲节依琳馆，虚心漏草堂

晷亦

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晷亦，来源于赵崇嶓的《宋诗》《拟人生不满百》，原文：大耋嗟晷短，多忧亦奚为

戚悦

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
戚悦，来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》，原文：穷通付时命，未足为悦戚

岚楠

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岚，来源于高似孙的《宋诗》《栖霞宫山斋》，原文：山栖极造理，其北恰岚壁

翩璎

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
翩，来源于张嵲的《宋诗》《赠相僧杨嬾散》，原文：渺渺孤云意，翩翩野鹤姿

椰莲

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
椰莲，来源于陈延龄的《宋诗》《大安院》，原文：优婆塞倾椰子酒，须菩提讲莲花经

恒支

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
恒支，来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》，原文：势横恒碣尽，支压齐鲁蹲

寅逸

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：十有二月甲寅，公会齐侯盟于扈

典谒

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
典谒，来源于郑刚中的《宋诗》《送林懿成解兵掾》，原文：故其拜典谒，旷废不及频

琥倾

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
琥倾，来源于黄庭坚的《宋诗》《薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行》，原文：蟹擘鹅子黄，酒倾琥珀冻

涵礼

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
涵礼，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：英姿涵玉裕，册礼建蛮精

豫陟

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
豫陟，来源于宋之问的《唐诗》《春日芙蓉园侍宴应制》，原文：今日陪欢豫，还疑陟紫霄

愿情

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
愿情，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・耍孩儿》，原文：不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅

缘燿

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
缘，来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 禅堂》，原文：万籁俱缘生，窅然喧中寂

蒂娆

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蒂，来源于张先的《宋诗》《营妓张温卿黄子思爱姬宜哥皆葬宿州东过而题诗》，原文：何时宰树连双冢，结就人间并蒂花

冽燝

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
冽，来源于滕倪的《唐诗》《秋怀》，原文：严霜一以冽，日夜色枯槁

淳旆

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
淳，来源于汪师旦的《宋诗》《义役》，原文：一部淳熙书，井井不可刊

励承

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
励承，来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》，原文：躬励精卒，恭承上命

研麓

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
研，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：隠几无别事，真趣在穷研

单严

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
单严，来源于陈必复的《宋诗》《响应寺》，原文：寺老僧单少，潭深庙祀严

域苓

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
域，来源于邵雍的《宋诗》《题华山》，原文：域中有五岳，国家谨时祀

寓晨

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
寓晨，来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》，原文：我常日寓目，清晨课其功

雅才

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
雅才，来源于杨泽民的《宋词》《塞垣春》，原文：谢女与檀郎，清才对、真态俱雅

新荣

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
新荣，来源于刘黻的《宋诗》《投赵玉堂使君》，原文：銮坡荣拜锦袍新，雁荡行春作守臣

昙璃

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
昙璃，来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》，原文：琉璃瓶莹秋月白，优昙花浄含晓露

沧柔

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
沧柔，来源于刘应时的《宋诗》《怀怡云平老三首 其二》，原文：隠几正为丘壑梦，半随柔橹过沧江

澜琪

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
澜，来源于张九龄的《唐诗》《荆州作二首 二》，原文：浩荡出江湖，翻覆如波澜

凇沐

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

烽滢

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
烽，来源于李白的《唐诗》《北上行》，原文：沙尘接幽州，烽火连朔方

简恽

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
简，来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》，原文：政成在简易，可大贤人业

泱景

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
泱，来源于林正大的《宋词》《沁园春》，原文：无古今，想云山郁郁，江水泱泱

钧勖

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
钧，来源于项安世的《宋诗》《挽荆南帅张左司诗 其二》，原文：一发千钧挽，中流砥柱倾

翊戎

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
翊，来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其四》，原文：忠诚昭白日，始卒翊明君

蕴珧

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
蕴，来源于楼钥的《宋诗》《陈崇道挽词 其一》，原文：学造龟山蕴，诗传汝水余

闰硝

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
闰，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》，原文：尔来凡六闰，转毂飞炎凉

崇燝

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
崇，来源于郑獬的《宋诗》《寄题辰州沅阳馆》，原文：峻趾拥崇冈，跋海鳌足壮

韪幽

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
韪，来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》，原文：子陵吾所韪，蓑外底须名

峨珧

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
峨，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一九》，原文：岷峨更峥嵘，清风在闾里

言耘

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
言耘，来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》，原文：清言尽场圃，嘉话数耘植

存艾

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
存艾，来源于陈著的《宋诗》《次韵董声可重五》，原文：人事俄随世事殊，尚存榴艾伴嘻吁

理昃

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
理昃，来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》，原文：日中则昃固其理，城复于隍吁忍言

戍缪

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
戍，来源于温庭筠的《唐诗》《西游书怀》，原文：渭川通野戍，有路上桑干

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