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五行缺金能用子字起名吗?解析五行与名字的奥秘

余戎作者:余戎2025-05-25 15:13:55

在中国传统文化中,五行理论占据着重要的地位,它不仅是古代哲学的重要组成部分,也被广泛应用于风水、命理、起名等领域。五行包括金、木、水、火、土,每个人的生辰八字都对应着不同的五行属性,而五行的平衡与否被认为会影响一个人的运势和性格。因此,许多家长在为孩子起名时,都会考虑到五行的因素,希望通过名字来弥补或增强孩子的五行属性。 那么,五行缺金的人是否适合用‘子’字起名呢?首先,我们需要了解‘子’字的五行属性。在五行中,‘子’字通常被认为属水,因为‘子’在十二地支中对应的是水。然而,名字的五行属性不仅仅取决于单个字的五行,还与字的组合、发音、笔画数等多种因素有关。因此,单纯从‘子’字的五行属性来看,它并不能直接补充五行缺金的情况。 然而,名字的五行属性并非一成不变,它可以通过与其他字的组合来调整。例如,如果名字中除了‘子’字外,还包含一些属金的字,如‘金’、‘鑫’、‘铭’等,那么这个名字的整体五行属性就会偏向金,从而在一定程度上弥补五行缺金的不足。此外,名字的发音和笔画数也会影响其五行属性,因此在起名时,需要综合考虑这些因素。 值得注意的是,五行缺金并不意味着一定要在名字中加入属金的字。五行平衡固然重要,但名字的意义、音韵、文化内涵等同样不可忽视。一个好的名字不仅要符合五行的要求,还要有美好的寓意和音韵,能够给人留下深刻的印象。因此,在为五行缺金的孩子起名时,家长可以咨询专业的命理师或起名师,结合孩子的生辰八字和五行属性,选择一个既符合五行要求,又富有文化内涵的名字。 总之,五行缺金的人是否适合用‘子’字起名,需要根据具体情况来分析。虽然‘子’字本身属水,但通过与其他字的组合和调整,仍然可以起到一定的弥补作用。最重要的是,起名时要综合考虑五行的平衡、名字的意义和音韵,为孩子选择一个既吉祥又美好的名字。

五行缺金能用子字起名吗

韶子

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韶子,来源于释德洪的《宋诗》《第十五祖真赞》,原文:如仲尼韶,如子期琴

子宸

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
子宸,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:此母生此子,再拜谢宸恩

骏子

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
骏子,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其二》,原文:但闻穆天子,八骏曾瑶池

琤子

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琤,来源于周密的《宋诗》《睡起》,原文:簷玉声琤然,疾徐合商吕

诚子

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
诚子,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 灵[辄]》,原文:朱轮为染酬恩血,公子何由见赤诚

子粹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
子粹,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:粹然六君子,总抱荆山璞

瑞子

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑞子,来源于张栻的《宋诗》《赋郑子礼寿芝堂》,原文:子孙保此传家瑞,世享长年自不疑

识子

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
识子,来源于释清远的《宋诗》《贤监院求赞》,原文:吾子识也,水月斯照

资子

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
资子,来源于陈师道的《宋诗》《送路纠归老丹阳》,原文:聊为三径资,从子并门居

子绚

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
子绚,来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》,原文:忍学少年子,羽翼偷绚练

子巡

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
子巡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:天子非展义不巡守,诸侯非民事不举,卿非君命不越竟

子铭

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
子铭,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其二》,原文:西蜀何夫子,濡毫作冢铭

子情

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
子情,来源于释行海的《宋诗》《送当上人归四明》,原文:数载相随见子情,今朝难使别离轻

子柔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
子柔,来源于陈造的《宋诗》《泛湖十绝句 其四》,原文:西湖到眼真西子,莫信温柔别有乡

子儒

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
子儒,来源于林正大的《宋词》《水调歌・水调》,原文:休怪相如涤器,莫学子云投阁,儒术亦佳哉

子绍

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
子绍,来源于苏轼的《宋诗》《戏作贾梁道诗》,原文:嵇绍似康为有子,郗超叛鉴是无孙

专子

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
专子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:公自杨门见之,下而巡之,曰:「国亡君死,二三子之耻也,岂专孤之罪也

齐子

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
齐子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏四月,周公忌父、王子党会齐隰朋立晋侯

轼子

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
轼子,来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》,原文:欲把列城凭轼下,余子纷纷谩凌跨

绡子

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
绡子,来源于释文珦的《宋诗》《哭恭仲温》,原文:山中弟子怀师德,各翦生绡暗写真

子新

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
子新,来源于袁说友的《宋诗》《寄中都故人》,原文:长安诗翁有健笔,蜀道客子无新篇

谒子

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
谒子,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:子来适妙年,谒入交履舄

琛子

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琛子,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟,约为盛君时人,当非此诗作者

隋子

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
隋子,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:」〖9〗罗振玉《雪堂校刊羣书敍录》卷下云:「郑氏《通志·天文略》谓撰《步天歌》之丹元子乃隋人,于前藉无征,恐未可信

资子

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
资子,来源于王令的《宋诗》《送崔伯易归髙邮》,原文:子有归资好来比,我方飘泊可嗟劳

子勘

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
子勘,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其一》,原文:婆子被我勘破了,大悲院里有村斋

子琤

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子 曰:“君子哉若人

子铮

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
子铮,来源于王迈的《宋诗》《送吴梦大监税赴潮州圃湾二首 其一》,原文:诗礼名家子,铮铮早有声

子羡

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
子羡,来源于范仲淹的《宋诗》《送刘牧推官之兖州》,原文:羡子赋从军,壮思如波涛

鑫子

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于徐积的《宋诗》《招陈顾魂挽词》,原文:束子之装,裹子之粮

正子

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
正子,来源于王十朋的《宋诗》《初欲维舟岳阳楼下适风作遂泊南津》,原文:雄文谁继范文正,妙曲亦无滕子京

子晰

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
子,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:” 公都子不能答,以告孟子

钧子

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
钧子,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:亚圣具体比颜子,穷源尽性同大[钧](钩)

子忱

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
子忱,来源于刘过的《宋诗》《赠陈时可》,原文:百年母子相依命,一片忠忱谁为明

子乘

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
子乘,来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》,原文:每同子猷乘小艇,不数王恭披素氅

愉子

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
愉子,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:父子拜前后,兄弟融愉怡

存子

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
存子,来源于吕巖的《唐诗》《五言 八》,原文:要主君臣义,须存子母心

罡子

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

煦子

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
煦子,来源于葛洪的《宋诗》《癸丑腊大暖志之》,原文:细人幸煦燠,君子深噍啁

子绪

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
子绪,来源于张嵲的《宋诗》《赠赵公旦》,原文:况今送子又千里,使我别绪何能休

思子

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
思子,来源于杨简的《宋诗》《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其六》,原文:慇懃为语从游子,孰是思为孰是疑

子暄

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
子暄,来源于杨冠卿的《宋诗》《谢人惠油炭 其二》,原文:号寒冰氏子,炙背思负暄

子乘

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
子乘,来源于程的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:白被子明康节辈,浪说乘除先后

子秋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
子秋,来源于王质的《宋诗》《芜湖道中》,原文:晚径飘松子,秋田长稻孙

子裕

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
子裕,来源于刘才邵的《宋诗》《题雾豹斋》,原文:伟哉王夫子,术业久饶裕

序子

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
序子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:合父子之亲,明长幼之序,以敬四海之内天子如此,则礼行矣

子韧

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
子韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

子瑜

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
子瑜,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

缮子

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缮子,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

子诏

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
子诏,来源于刘克庄的《宋诗》《记辛酉端午旧事二首 其一》,原文:老子从来宠利轻,于棋待诏昧平生

锐子

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
锐子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:蒍子冯、公子格率锐师侵费滑、胥靡、献于、雍梁,右回梅山,侵郑东北,至于虫牢而反

子瑜

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
子瑜,来源于陈造的《宋诗》《携襄阳诗卷示子孙再次韵》,原文:小子情话吾所师,指瑜擿瑕切中之

子斯

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
子斯,来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 徐懋功》,原文:惯看余子瓦枢坏,太息斯人铁砚穿

仓子

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
仓子,来源于刘克庄的《宋诗》《送五六弟赴四明仓官》,原文:子去为仓氏,人应重客卿

韧子

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韧子,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

承子

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
承子,来源于释慧空的《宋诗》《真歇真赞》,原文:独自涅槃后大人之相,又属其贤子孙之承当

专子

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
专子,来源于刘宰的《宋诗》《分韵送王去非之官山阴得再字》,原文:我知夫子心,此去专劳来

钏子

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
钏子,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・一半儿》,原文:这钗钏委的是金子委的是银

子甯

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
子甯,来源于李白的《唐诗》《笑歌行》,原文:甯武子,朱买臣,扣角行歌背负薪

子史

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
子史,来源于王庭珪的《宋诗》《送向宣卿往衡山兼寄胡康侯侍讲》,原文:我闻昔时元刺史,舂陵地分天子忧

子绡

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
子绡,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三五》,原文:高禖喜燕排旬有,包子红绡叠日分

子绚

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
子绚,来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》,原文:忍学少年子,羽翼偷绚练

子书

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
子书,来源于赵蕃的《宋诗》《挽胡澹庵二首 其二》,原文:时惟萧子荆,袖书实见客

子骥

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
子骥,来源于赵蕃的《宋诗》《挽施文叔三首 其三》,原文:遗文好收拾,骥子记怜渠

旬子

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旬子,来源于许景衡的《宋诗》《王经国生辰》,原文:试问何时得异材,斗杓插子近旬来

子盛

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
子盛,来源于陈傅良的《宋诗》《送四明汪文子》,原文:文盛经生少,官轻举子繁

子宣

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
子宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 夏四月,郑六卿饯宣子于郊

纫子

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纫子,来源于董嗣杲的《宋诗》《兰花》,原文:谢家毓取阶庭秀,屈子纫归泽国吟

子情

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
子情,来源于陆游的《宋诗》《遣兴》,原文:老子从来薄宦情,不辞落魄锦官城

子锦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
子锦,来源于许景衡的《宋诗》《赵持志出先公文炳所藏芦鴈》,原文:当年公子身通侯,锦衣玊食天上游

绅子

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
绅子,来源于华岳的《宋诗》《送赵右秋 其二》,原文:客子与君虽素昧,一时聊记子张绅

子庄

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
子庄,来源于徐经孙的《宋诗》《题西坡屷心亭》,原文:庄子非鱼真实问,海翁狎鸟本忘机

子仞

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
子仞,来源于冯时行的《宋诗》《送涪守何常卿十六韵》,原文:贱子千官底,曾依数仞墙

子靛

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
子靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

子时

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
子时,来源于杨万里的《宋诗》《同才翁弟游东园》,原文:东园花径半莓苔,老子多时不到来

子甄

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
子甄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三》,原文:拄杖子,善甄别

子正

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
子正,来源于徐积的《宋诗》《送曾子开》,原文:扬子江头风正寒,行人莫叹渡头难

子辑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
子辑,来源于马戴的《唐诗》《方城怀古(句)》,原文:)(〖1〗此则出《金华子杂编》,见原本《说郛》卷十一,《四库全书》辑本《金华子杂编》失收

子慈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
子慈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:」 子游问曰:「丧慈母如母,礼与

珐子

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢曾子固》,原文:昔始知子文,今始识子面

子煦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
子煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓,噫

旬子

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旬子,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三五》,原文:高禖喜燕排旬有,包子红绡叠日分

璁子

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
璁子,来源于陈允平的《宋词》《意难忘》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

琛子

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琛子,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟,约为盛君时人,当非此诗作者

子缮

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
子缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

子新

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
子新,来源于戴叔伦的《唐诗》《抚州被推昭雪荅陆太祝三首 一》,原文:如今谤起翻成累,唯有新人子细知

子仟

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
子,来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》,原文:借不满子赏,能不聊子叹

谆子

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
谆子,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・混江龙》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

子戈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
子戈,来源于郑獬的《宋诗》《答吴伯固》,原文:我才非子对,何足当戈矛

子什

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
子什,来源于刘弇的《宋诗》《送曾该》,原文:纷纷夸毗子,什伯罗秦缶

子僖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
子僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑群公子以僖公之死也,谋子驷

子邵

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
子邵,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:四时长有春,吾闻邵子云

青子

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
青子,来源于谢翱的《宋诗》《雨中观海棠》,原文:抱蘤残青子,鸟衔随处飞

子常

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
子常,来源于储光羲的《唐诗》《秦中守岁》,原文:愿以桑榆末,常逢甲子新

崇子

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崇子,来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》,原文:襟谊子崇笃,远来顾茕独

钰子

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公四年》,原文:秋,七月,楚子、蔡侯、陈侯、许男、顿子、胡子、沈子、淮夷伐吴

子常

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
子常,来源于陆游的《宋诗》《次吕子益韵》,原文:吕子奇才非复常,诗来起我醉中狂

时子

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
时子,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其三二》,原文:子时气对尾闾关,夹脊河车透顶门

子憧

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
子憧,来源于韩维的《宋诗》《和之美春日对酒》,原文:高轩怒马一憧憧,夫子端居寂寞中

锋子

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
锋子,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其二》,原文:诗力我已屈,锋铓子犹铦

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