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宝宝姓名生辰八字解析:如何为宝宝取一个好名字

赵瞻泉作者:赵瞻泉2025-05-31 03:15:43

在中国传统文化中,姓名不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。而根据生辰八字为宝宝取名,更是一种古老而智慧的取名方式。生辰八字,即根据宝宝的出生年、月、日、时,推算出其五行属性,进而分析其命理特点。通过这种方式取名,可以弥补宝宝命理中的不足,增强其运势。 首先,我们需要了解宝宝的生辰八字。生辰八字由天干地支组成,每个字代表不同的五行属性。通过分析这些属性,我们可以判断宝宝的五行是否平衡。如果五行中某一行过强或过弱,都会对宝宝的运势产生影响。例如,如果宝宝的五行中缺少“水”元素,那么在取名时,可以选择带有“水”属性的字,如“海”、“涛”等,以补充其五行中的不足。 其次,取名时还需要考虑名字的音韵和意义。一个好的名字不仅要好听,还要有美好的寓意。例如,“梓轩”这个名字,不仅音韵优美,还寓意着宝宝将来能够像梓树一样坚韧不拔,像轩车一样前途光明。此外,名字的字形也要美观,避免使用过于复杂或生僻的字,以免给宝宝带来不必要的麻烦。 最后,取名时还需要结合父母的期望和家族的传统。有些父母希望宝宝的名字能够传承家族的文化,有些则希望名字能够体现对宝宝的期望。无论是哪种情况,都需要在取名时综合考虑,确保名字既符合命理,又能够表达父母的心意。 总之,为宝宝取名是一件非常重要的事情,需要综合考虑生辰八字、音韵、意义以及父母的期望。通过科学合理的取名方式,可以为宝宝选择一个吉祥如意的名字,助力其未来的成长和发展。

宝宝姓名生辰八字

禺依

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
禺依,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:却到番禺日,应伤昔所依

扬诚

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
扬诚,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其一○》,原文:孔系诚难识,扬玄恐易知

葆琬

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
葆,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第九朝元锁》,原文:羽葆交芝云,琳琅飙神旛

俞嶛

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
liáo高。
国学点评
俞,来源于文同的《宋诗》《问景逊借梅圣俞诗卷》,原文:子乃不自高,尚尔尊圣俞

追尧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
追尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三六》,原文:过此焉能事追悔,尧夫非是爱吟诗

宣珑

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
宣,来源于苏轼的《宋诗》《出峡》,原文:宣尼古庙宇,丛木作帏帐

白序

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
白序,来源于范纯仁的《宋诗》《喜弟妹相聚》,原文:清朝幸免鸰原急,白首欣逢雁序长

苍泯

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
苍泯,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》,原文:苍苍安可问,泯然空自知

骥缃

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
骥,来源于钱藻的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:公以文章政事豪,骥跃天衢

淑晖

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
淑晖,来源于李白的《唐诗》《春日独酌二首 一》,原文:东风扇淑气,水木荣春晖

斐硝

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
斐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:有斐君子,如切如磋,如琢如磨

淙焓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
淙,来源于常建的《唐诗》《白湖寺后溪宿云门》,原文:落日山水清,乱流鸣淙淙

晗蕾

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑧锦

拼音五行释意
zhēn玉名。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于何澹的《宋词》《满江红》,原文:花籍锦,添明月

娄翙

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
娄,来源于王柏的《宋诗》《哭钱学老》,原文:鲁国黔娄死,升堂吊者谁

奈境

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
奈境,来源于陆游的《宋诗》《登楼》,原文:从来好境遍人间,无奈劳生自欠闲

蔻贞

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蔻,来源于吴文英的《宋词》《杏花天》,原文:蛮姜豆蔻相思味

琝中

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于舒亶的《宋诗》《句 其一○》,原文:气味贤中好

绰钲

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
绰,来源于楼钥的《宋诗》《林正惠公挽词 其二》,原文:公绰真无欲,臧孙尚立言

秋嫣

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
秋嫣,来源于李纲的《宋诗》《四花四首 芙蓉》,原文:浥露披风浩莫收,嫣然秀色照清秋

楠冕

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
楠,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十一》,原文:松柏楼窗楠木板,暖风吹过一团香

南书

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
南书,来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》,原文:)(〖1〗望按:碑刻幷有魏深《书事》,畧敍李当尝自中书舍人问俗湖南,后除户部侍郎,寻出尹河南

湘涵

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
湘涵,来源于周紫芝的《宋诗》《十日不至湖上》,原文:湘娥结烟鬟,水镜涵空虚

诣如

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
诣如,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:譬如宿舂粮,所诣岂得辽

澎誉

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《赠薛总管弃官从□》,原文:湖海风波任澎湃,白云飞处结屠苏

遥理

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
遥理,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其五》,原文:超遥侣神仙,此理当何故

其韵

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
其韵,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:初中裕得断碑以示余,有其诗幷序,才十〖「十」字似为衍文〗六韵,而阙其十韵

颜狄

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
颜狄,来源于李商叟的《宋诗》《寿吴宰 其一》,原文:绛县丹颜长不老,灞城铜狄会重磨

轼韦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
轼,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一七》,原文:嗟哉凭轼生,行见烹齐市

黎绎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
黎,来源于宋汝为的《宋诗》《老人村》,原文:朱颜荏苒变黎黑,走遍天涯常是客

莞曦

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
莞,来源于赵崇鉘的《宋诗》《新堤》,原文:吟到水西云影北,莞然一笑已无诗

芾晟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《送资政侍读侍郎西赴陕郊》,原文:深严殿籍恩图旧,蔽芾棠歌野续讴

幻年

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
幻年,来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》,原文:幻作万石酒,烂醉三千年

白淇

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
白淇,来源于苏轼的《宋诗》《和陶酬刘柴桑》,原文:淇上白玉延,能复过此不

闲憬

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闲,来源于释云岫的《宋诗》《会恩藏主》,原文:诗句老随秋鬓老,客身闲似白云闲

航誉

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
航,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其二》,原文:行寻野航渡,俯玩云水影

缘硝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
缘,来源于朱熹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:几生香火旧因缘

栗銮

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
栗,来源于魏了翁的《宋诗》《再和》,原文:繁红才伴栗留至,众绿又惊鶗鴂来

炳霄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
炳霄,来源于周必大的《宋诗》《又》,原文:清台夜夜占南极,常有华星炳绛霄

漓溯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
漓溯,来源于刘克庄的《宋诗》《题真仁夫画卷》,原文:昔余远游,沿漓溯湘

滇涵

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

佰袁

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

羲重

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
羲重,来源于张咏的《宋诗》《本农》,原文:何烦重师古,即此是羲轩

麟燝

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
麟,来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》,原文:枕凉欹琥珀,簟洁展麒麟

丁未

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
丁未,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:丁未,葬我君成公,书,顺也

娣郅

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:其娣戴妫生桓公,庄姜以为己子

臻益

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
臻益,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:贾马才无敌,褒雄誉益臻

霄笙

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
霄笙,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三》,原文:元夜笙歌满上都,九霄皓月舞蟾蜍

诣奎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
诣,来源于杨至质的《宋诗》《送茅山刘书记游南岳》,原文:空山今诣阙,吾子亦游方

逸萌

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
逸萌,来源于刘敞的《宋诗》《奉酬春卿资政给事见寄并贶法酒》,原文:逸唱回春藻,深衷释吝萌

昀尚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于方千里的《宋词》《丁香结》,原文:抚艳景、尚有轻阴馀润

骥合

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
骥合,来源于杜甫的《唐诗》《送从弟亚赴安西判官》,原文:吾闻驾鼓车,不合用骐骥

奥域

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
奥域,来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志一首》,原文:奥域争先到,夷途约荐臻

笈潆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
笈,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:余芳袭学子,簪笔负箱笈

昼楦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
昼,来源于郭印的《宋诗》《僧房午睡》,原文:客馆饶秋思,僧房惬昼眠

旭扬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
旭扬,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏赋后苑诸殿牡丹》,原文:吐艳迎丹旭,扬芬散薄埃

槿沥

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
槿,来源于李商隐的《唐诗》《秋日晚思》,原文:桐槿日零落,雨余方寂寥

依娇

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
依娇,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:暮霰寒依树,娇云冷傍人

缃飏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缃,来源于李商隐的《唐诗》《僧院牡丹》,原文:粉壁正荡水,缃帏初卷灯

湘晰

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
湘,来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》,原文:仁里古湘川,颁条命隽贤

宜琼

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
宜琼,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其五》,原文:一种幽香取次宜,耻同桃杏献琼肌

珐如

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于释绍嵩的《宋诗》《浩西堂见和因再用韵 其三》,原文:大抵人生只如此,只消如此看何如

典朔

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
典朔,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗》,原文:宝典丛三朔,中闱辟九阍

颐武

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
颐武,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》,原文:公寻武夷春,我友颐山桂

巍绡

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
巍,来源于楼钥的《宋诗》《和东坡醉翁操韵咏风琴》,原文:忽若巍巍山颠,荡荡几如流川

执川

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
执川,来源于梅尧臣的《宋诗》《送黄国博知抚州》,原文:临川十万户,劝劳执壶浆

晳栖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

盛严

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
盛严,来源于郭震的《唐诗》《十月乐游诗》,原文:十月严阴盛,霜气下玉台

馚玮

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

琤沥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
琤沥,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 潺玉亭》,原文:琤琮戛鸣球,淅沥泛绿绮

齐京

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
齐京,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三、夏五月,公自京师,遂会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、邾娄人、滕人伐秦

亘珧

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
亘,来源于陶翰的《唐诗》《出萧关怀古》,原文:秦城亘宇宙,汉帝理旌旃

湲乘

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
湲乘,来源于王埜的《宋诗》《寿千亿》,原文:鼓余枻兮潺湲,乘惊波兮下前滩

嶂箴

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
嶂,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:几瞻青嶂上,时有白云飘

纭典

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纭,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四九》,原文:自此江西湖南,便与么去,吴山蜀水,纷纷纭纭

繁晰

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
繁,来源于敖陶孙的《宋诗》《酬答李学长》,原文:朱弦张文王,繁声斥师延

玟羡

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

荏璩

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
荏,来源于张乔的《唐诗》《秦原春望》,原文:荏苒文明代,难归钓艇身

暌映

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
暌,来源于侯氏的《唐诗》《绣龟形诗》,原文:暌离已是十秋强,对镜那堪重理妆

柒秭

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

夕桢

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
夕,来源于柳永的《宋词》《燕归梁》,原文:若谐雨夕与云朝

英淑

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
英淑,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制春日幸望春宫应制》,原文:光风摇动兰英紫,淑气依迟柳色青

慷璩

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
慷,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其六》,原文:华月生夜凉,南窗歌慷慨

蕖鸢

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
蕖,来源于艾性夫的《宋诗》《酬庭翠陈善夫》,原文:家在文昌古堰西,红蕖环映碧涟漪

槿迪

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋诗》《复自姑苏过宛陵至邓步出陆》,原文:浆家馈食槿为藩,酒市停骖竹庑门

珧鸢

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

珉鸯

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《庾楼》,原文:风流与经济,本自珉玉殊

凝樨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
凝,来源于应法孙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:恨酒凝红绡,纷涴瑶玦

阮追

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
阮追,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:大阮静渊,心慕以追

涧绚

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
涧,来源于欧阳修的《宋诗》《金鸡五言十四韵》,原文:高田啄秋粟,下涧饮寒濑

繁寅

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
繁,来源于释居简的《宋诗》《有虎》,原文:行苇既践履,生理靡繁橆

梓煦

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
梓,来源于方一夔的《宋诗》《过深浦罗给事隠旧居》,原文:遐想同心人,过君桥梓乡

淑珵

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
淑,来源于张镃的《宋诗》《岁旦立春 其二》,原文:重轮赫日当天照,万国阳和淑气中

郅禹

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

岱飏

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
岱,来源于王奕的《宋诗》《新州枕上有感二首 其一》,原文:泰岱峰头观日出,汶阳城外看河流

缔烨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
缔,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

虢芷

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
虢,来源于欧阳修的《宋诗》《吴学士石屏歌》,原文:虢工刳山取山骨,朝镵暮斵非一日,万象皆从石中出

枫戚

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
枫,来源于郑刚中的《宋诗》《山斋霜寒》,原文:长桥枫叶落,终有吴江忆

阑瑶

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
阑瑶,来源于无名氏的《元曲》《双调・珍珠马南情》,原文:箫声唤起瑶台月,独倚阑干情惨切

琛云

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
琛云,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:万方琛贽泛云涛,来庆星枢电彩高

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