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再婚的孩子怎样改名字?详细指南与法律流程解析

郭馥作者:郭馥2025-06-12 18:06:11

在再婚家庭中,孩子的姓名变更是一个常见但复杂的问题。许多家长希望通过改名字来体现新的家庭结构或表达对孩子的关爱。然而,改名字不仅仅是一个情感上的决定,还涉及法律程序和社会影响。本文将详细解析再婚家庭中孩子改名字的流程、法律要求及注意事项,帮助家长顺利完成这一重要步骤。 首先,改名字的法律程序因国家和地区而异。在中国,根据《中华人民共和国民法典》及相关法规,未成年人改名字需要父母双方同意,并提交相关材料到户籍所在地的公安机关办理。对于再婚家庭,如果孩子的生父母中有一方不同意改名字,可能会增加改名的难度。因此,家长在决定改名字前,应与所有相关方充分沟通,确保达成一致。 其次,改名字的流程通常包括以下几个步骤:1. 准备材料,如孩子的出生证明、父母的身份证、户口本等;2. 填写申请表,明确新名字及改名的理由;3. 提交申请到户籍所在地的公安机关;4. 等待审核,通常需要几个工作日到几周不等;5. 审核通过后,领取新的户口本和身份证。需要注意的是,改名字后,孩子的学籍、社保、银行账户等相关信息也需要同步更新,以免影响日常生活。 此外,改名字还可能对孩子的心理产生影响。家长在决定改名字时,应充分考虑孩子的感受,避免因改名给孩子带来不必要的困扰。如果孩子已经懂事,家长应与其沟通,解释改名的原因,并尊重孩子的意见。 总之,再婚家庭中孩子改名字是一个需要慎重考虑的决定。家长在办理改名字时,应了解相关法律程序,准备充分材料,并与孩子及所有相关方充分沟通,确保改名过程顺利且对孩子的影响最小化。

再婚的孩子怎样改名字

音支

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
音支,来源于李泳的《宋词》《贺新郎》,原文:金雁尘昏么弦断,理馀音、尚想腰支袅

珊梁

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
珊梁,来源于薛涛的《唐诗》《十离诗 燕离巢》,原文:衔泥秽汚珊瑚枕,不得梁间更垒巢

臻捷

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
臻,来源于赵蕃的《宋诗》《九月十一日雪二首 其二》,原文:行脚债未了,悠悠遂臻兹

研圭

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
研圭,来源于王迈的《宋诗》《问邵武守刘无竞克逊求邵武红朱三首 其一》,原文:不知滴露研磨剩,惠我刀圭点易无

简畅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
简,来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》,原文:休暇曹事简,登高恣窥临

郅沉

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

彤淇

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
彤,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:天汉星流夜既阑,露零珠树彤庭寒

芦蒂

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芦,来源于王义山的《宋诗》《夜宿严陵舟中》,原文:好风特地送帆开,刺破芦花雪几堆

睿哲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
睿哲,来源于魏征的《唐诗》《奉和正日临朝应诏》,原文:岂如今睿哲,迈古独光前

晋朝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晋朝,来源于罗隐的《唐诗》《送蕲州裴员外》,原文:两晋家声须有主,六朝文雅别无人

潮域

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
潮域,来源于袁正规的《宋诗》《见江亭》,原文:江心远叠通潮浪,海外遥分异域疆

婕洌

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
婕,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:后时班婕妤,团扇托忧悲

茯邕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
茯,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

卫虔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
卫,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:谈宾延白屋,卫剑匣青萍

辰皖

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
辰,来源于蔡伸的《宋词》《忆秦娥》,原文:良辰佳会诚难得

镜纴

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
镜,来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》,原文:新来镜里惊如许

桠砚

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

骅瑗

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
骅,来源于陈凝的《唐诗》《马》,原文:虽知殊欵段,莫敢比骅骝

淳弈

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淳,来源于无名氏的《唐诗》《福州乌石岭无字碑古偈》,原文:(见《淳熙三山志》卷三四、《闽都记》卷二十二

桅婕

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
桅,来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》,原文:转输粟布自东部,浃日何啻浮千桅

倾采

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
倾采,来源于姚合的《唐诗》《采松花》,原文:今朝试上高枝采,不觉倾翻仙鹤巢

禺璂

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
禺,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 六》,原文:禺中巳,分明历历不相似

献璁

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 中岳。》,原文:聿降飚驾,载献兰觞

壬礼

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
壬礼,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:百 礼既至,有壬有林

杉鉴

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
杉,来源于齐己的《唐诗》《溪斋二首 二》,原文:杉竹映溪关,修修共岁寒

舸瑺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
舸,来源于张嘉贞的《唐诗》《恩敕尚书省僚宴昆明池应制》,原文:时光牵利舸,春淑覆柔条

煦婉

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王仲仪楸花十二韵》,原文:但欣东风来,不恨和煦迟

奎珏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
奎,来源于艾性夫的《宋诗》《宣和御笔二扇面 其二》,原文:黄芦白雁小汀洲,奎藻香罗一片秋

琀睨

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠公书简帖赞》,原文:云涛稽天,睨而陆之

益恣

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
益,来源于晁公溯的《宋诗》《送王章赴长宁通判》,原文:共看朱绂贵,更益彩衣明

意葆

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
意,来源于张载的《宋诗》《和薛伸国博漾陂》,原文:几年烟浪掩遗踪,今意扶持古意同

珲岭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于李白的《唐诗》《钓滩(一作「台」)》,原文:康熙《徽州府志》二《山川》引此诗,「石岭墨」作「石墨岭」,「笔」作「削」

斌栗

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

绘凰

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
绘,来源于王阮的《宋诗》《馆娃宫一首》,原文:笑谈遗庙社,绘罽及山丘

域堰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
域,来源于陈淳的《宋诗》《和卓廷瑞赠诗之韵四绝 其三》,原文:长书一卷墨新题,志在斯民寿域跻

燃音

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
燃,来源于李曾伯的《宋诗》《行铜陵道》,原文:依约燃犀处,分明倒蔗生

才虔

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
才虔,来源于毛滂的《宋诗》《刘秀才明仲当赴礼部试从县令毛某乞诗聊作一首》,原文:君不见广文博士老郑虔,才名四十寒无毡

舸寓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
舸,来源于葛胜仲的《宋诗》《雪中有怀旧游次友人韵》,原文:昔泛秦淮一舸飞,角声吹动塞云悲

浅易

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
浅易,来源于孟浩然的《唐诗》《游江西留别富阳裴刘二少府》,原文:石浅流难溯,藤长险易跻

晗婉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

昙尔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昙尔,来源于苏辙的《宋诗》《夜坐》,原文:湛然已似须陀洹,久尔不负瞿昙老

琥涵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琥涵,来源于郭祥正的《宋诗》《阮希圣新轩即席兼呈同会君仪温老三首 其二》,原文:日射山光如琥珀,水涵天影似琉璃

单珏

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
单,来源于叶茵的《宋诗》《旅中》,原文:霜晴生酒熟,风冷夹衣单

寅珐

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
寅,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其二》,原文:平旦寅,当人有道事须亲

宣涔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
宣,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:宣其润下功,复得霑羣物

鸥天

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸥天,来源于王镃的《宋诗》《水居》,原文:飞鸥贴水水连天,一半青山一半烟

琲斓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《题僧法芝钟山诗后》,原文:明珠出袖四百琲,座有烟霞草木香

启季

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
启季,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:白发季鹰聊启齿

珞零

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珞零,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

存繁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
存繁,来源于徐钧的《宋诗》《宋弘》,原文:淫色繁声已力排,义存夫妇岂容乖

蕾慕

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蕾,来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢头茁小红

峻馠

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hān芳香。
国学点评
峻,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三》,原文:圆觉著于品,岐伯峻其证

箪郦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
箪,来源于韩维的《宋诗》《和邵兴宗再还馆》,原文:一箪聊喜安吾道,几骑当知达此生

暄墨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
暄墨,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄诗一编来用其山字韵作》,原文:独笑寒暄外,相逢翰墨间

榭琮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
榭,来源于晏几道的《宋词》《生查子》,原文:落梅庭榭香,芳草池塘绿

淇诚

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淇,来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾生日三绝句 其三》,原文:昔人年德位俱优,淇奥宾筵苦自脩

旌茉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
旌,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其二》,原文:寸心多感伤,摇摇若旌纛

季秭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
季,来源于刘敞的《宋诗》《鲁拾遗挽词二首 其一》,原文:始兆滕公室,来观季子坟

觉慕

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
觉慕,来源于洪迈的《宋诗》《效渊明》,原文:弱岁慕古人,颇觉世好卑

詹攸

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:叔詹曰:「楚王其不没乎

瑾颉

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
瑾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻追记去岁与余游西湖舟中闻火而归》,原文:百尺君卧元龙楼,醇酎我羞公瑾语

烊斯

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

华暄

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
华暄,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和张燕公早霁南楼》,原文:物华荡暄气,春景媚晴旭

存璋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
存璋,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:典刑存鬰鬯,陟降奉珪璋

湫才

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
湫才,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君二首 其一》,原文:中川孤屿称诗才,雁荡龙湫遍赏来

献莜

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
献,来源于晁公溯的《宋诗》《寄太府丞王能甫》,原文:诸公职献纳,见贤自当举

瑭涔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

纶文

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纶文,来源于许景衡的《宋诗》《和唐知府宗博 其二》,原文:纶阁文书惭润色,琳宫香火想焄蒿

璩欢

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

熠琛

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
熠,来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和千叶玫瑰之什》,原文:熠熠灯千炷,荧荧火一堆

矜粹

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
矜,来源于李嘉祐的《唐诗》《送从叔阳冰祇召赴都》,原文:常时矜礼数,渐老荷优怜

盈菀

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
盈,来源于源光裕的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:秀毕丰荐,芳俎盈实

之晋

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
之晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:于是东诸侯之师次于鄫,以待晋师

焓夕

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于李新的《宋诗》《古兴 其三》,原文:赤松果安在,日夕哀猿声

召陇

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
召陇,来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:鸣祠凭陇嶂,召雨窃泾川

欢韧

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
欢,来源于李益的《唐诗》《月下喜邢校书至自洛》,原文:客心定何似,余欢方自长

清序

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
清序,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:)(〖1〗《鳯台县志》〖姚学甲等纂修〗卷十九《辑录部》谓:「唐清九壁诗序石刻在琵琶泓,朝议大夫高平郡别驾权澈词,钱塘县尉瑯琊王纾书,天宝五载夏五月二十日

绘般

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其二》,原文:从今好绘斜川集,莫靳流传到帝城

羿韦

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:逄蒙学羿射,杀羿射始神

正飔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
正飔,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭夜坐》,原文:凉飔初拂衽,皓魄正当轩

桥卿

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
桥卿,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:君行直到蓝桥处,一见云英便爱卿

州霏

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
州霏,来源于熊克的《宋诗》《葛仙山》,原文:霏霏濛濛天欲霜,神州万里何茫茫

琉季

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琉,来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》,原文:琉璃琥珀杂苍玉,荧煌璀璨照眉宇

锦秭

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
锦,来源于张可久的《元曲》《中吕・迎仙客湖上》,原文:翠荷觞,锦荔浆

圣萱

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
圣萱,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其五》,原文:慈欢不为植萱丛,圣子晨昏孝养隆

仓才

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
仓才,来源于吴越王钱镠的《唐诗》《没了期歌 一》,原文:没了期,没了期,营基才了又仓基

胤冶

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
胤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:我亦小国胤,易名慙见优

纴意

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

鉴航

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
鉴航,来源于魏了翁的《宋诗》《夏港僧舍》,原文:鉴师从西来,一喝登慈航

荷椿

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
荷椿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:堂下荷衣戏成伍,堂上椿龄奉慈母

逊浦

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
逊浦,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:香名一点,西湖东阁,逊浦曾有

晳槿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

幻柔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
幻,来源于李廌的《宋诗》《木文真人章圣朝合州进到其事甚怪至京其木中人呼万岁者三诏赐崇福宫》,原文:又非罗公远,戏隠逞幻术

意陵

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
意陵,来源于杨万里的《宋诗》《白沙买船晚至严州》,原文:子陵台下水,未酌意先清

珏言

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

映飐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
映,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:竹枝高映荷池绿

润峤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
润峤,来源于徐峤的《唐诗》《游石门山》,原文:(见光绪元年王棻纂《青田县志》卷六《金石》)(按:《县志》云此诗残刻在青田县石门洞石壁,题下署:「勅采访大使、润州刺史徐峤

瑛楦

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
瑛,来源于刘禹锡的《唐诗》《昏镜词》,原文:饰带以纹绣,装匣以琼瑛

晖旌

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晖旌,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其一》,原文:旌旗风暖飏春晖,的皪寒光照铁衣

静忆

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
静忆,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬梵天阇梨》,原文:静室禅余忽相忆,划灰孤坐到黄昏

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