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没改过名字后期可以改名吗?全面解析改名流程与注意事项

梁湲麒作者:梁湲麒2025-06-18 01:02:42

在日常生活中,许多人可能会因为各种原因考虑改名,比如个人喜好、婚姻状况变化、宗教信仰等。那么,对于那些‘没改过名字后期可以改名吗’的人来说,改名是否可行呢?答案是肯定的。根据我国相关法律规定,公民享有姓名权,可以在符合法律规定的情况下申请改名。 首先,改名的法律依据主要来源于《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国户口登记条例》。根据这些法律,公民有权依法变更自己的姓名,但需要遵循一定的程序和条件。具体来说,改名需要向户籍所在地的公安机关提出申请,并提交相关证明材料。 改名的流程通常包括以下几个步骤:1. 准备材料:包括身份证、户口本、改名申请书等;2. 提交申请:将准备好的材料提交至户籍所在地的公安机关;3. 审核:公安机关会对申请材料进行审核,确保符合法律规定;4. 批准:审核通过后,公安机关会批准改名,并更新相关证件和记录。 在改名过程中,有几个注意事项需要特别关注。首先,改名应当出于正当理由,不能随意更改。其次,改名后需要及时更新相关证件和记录,如身份证、护照、银行账户等,以免影响日常生活和工作。此外,改名可能会对个人的社会关系、职业发展等方面产生影响,因此在决定改名前应慎重考虑。 总之,对于那些‘没改过名字后期可以改名吗’的人来说,改名是可行的,但需要遵循法律规定和具体流程。通过了解改名的法律依据、流程和注意事项,您可以更好地规划自己的改名计划,确保改名过程顺利进行。

没改过名字后期可以改名吗

銮矗

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
銮矗,来源于李贺的《唐诗》《瑶华乐》,原文:八銮十乘,矗如云屯

轶汝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
轶汝,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:吾髯轩轶登楼赋,汝器切磨清庙瑚

昶漳

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

兴寅

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
兴寅,来源于刘黻的《宋诗》《和康节三诗 晨起》,原文:一日事在寅,晨兴宜自今

粤琼

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
粤,来源于李廌的《宋诗》《送元圣庾县丞之官泉南》,原文:南安极南粤,控带荆与吴

彰祯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
彰,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:六经漱芳润,闇然名日彰

梁竺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
梁竺,来源于释智圆的《宋诗》《赠辩才大师》,原文:天竺云泉时挂梦,梁园风景懒重游

策尉

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
策尉,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・迎仙客》,原文:向尉迟行说兵机,向尉迟行夸战策

知旌

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
知旌,来源于赵嘏的《唐诗》《十无诗寄桂府杨中丞 一》,原文:不知贵拥旌旗后,犹暇怜诗爱酒无

勘颉

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
勘,来源于释重显的《宋诗》《送雄直岁》,原文:罢参还欲勘诸方,竿木随身不易当

隆炔

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
隆,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:问寝同周发,隆师过汉庄

莜泯

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

晗真

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

融謇

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
融,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:暖逼酥枝渐渐融

郝芷

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

霆萌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
霆萌,来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》,原文:谁言草木萌,敢试雷霆威

宸才

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
宸才,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・迎仙客》,原文:谨依来韵,遂继一绝云:阑干倚遍盼才郎,莫恋宸京黄四娘

零庆

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
零,来源于卢炳的《宋词》《冉冉云》,原文:怕逐东风零乱

皙隅

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

隽缪

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
隽,来源于孙应时的《宋诗》《闻南轩张先生下世感惋有作 其二》,原文:前辈老成今殄瘁,丁年豪隽重萧疎

樱萄

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
樱,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王仲仪楸花十二韵》,原文:桃李杂山樱,红白开繁枝

致固

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
致固,来源于王迈的《宋诗》《题元山蔡行可对青亭》,原文:西山无朝暮,佳致固长在

籍澎

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
籍,来源于徐璋的《宋诗》《送举人》,原文:揭阳多士天下都,声名籍籍南海隅

朦浅

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
朦浅,来源于赵孟坚的《宋诗》《康不领此诗又有许梅谷者仍求再赋长律》,原文:黄昏时候朦胧月,清浅溪山长短桥

胥自

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
胥自,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 华原磬》,原文:弃旧美新由乐胥,自此黄钟不能竞

柳兆

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
柳兆,来源于晁补之的《宋诗》《次韵和赵令佥防御春日感怀》,原文:春塍雪消龟兆坼,冻柳冰蒲俱好色

郦采

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:郦保姓名,亦各不同

梁祁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
梁祁,来源于曹彦约的《宋诗》《毛希元提干有庐山癖既卜筑居之又作卧龙楼与玉京道院一时诸老皆为赋诗矣知贱子非所长而亦令赋何也作三绝句资一笑 其二》,原文:若向祁山听响震,定知梁父不须吟

幂同

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
幂同,来源于孔武仲的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:轻飚卷空云幂幂,水影天光同一色

岭屿

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
岭屿,来源于马戴的《唐诗》《寄剡中友人》,原文:岭暮云霞杂,潮回岛屿多

镌淅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
镌,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:诗人肝肺困雕镌,往往寿非金石坚

尧颍

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
尧颍,来源于张方平的《宋诗》《读高士传》,原文:如何尧舜代,箕颍有逸客

焘麒

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

维筝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
维,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:束帛下幽聘,良马维素丝

杨致

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
杨致,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・混江龙》,原文:(梅香云)小姐芙蓉面,杨柳腰,这般标致,谁人近得

甯珺

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
甯,来源于郑谷的《唐诗》《寄左省张起居》,原文:诗句江郎伏,书踪甯氏传

桑璞

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
桑,来源于李流谦的《宋诗》《以春草碧色分韵送朱师古知雒县得色字》,原文:姑置驯桑雉,先办绕床物

霈渲

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霈,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋云》,原文:数片悠扬出远山,拟为霖雨霈尘寰

什桠

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
什,来源于谢直的《宋诗》《挽刘省庵》,原文:何当车挽什,刻石累高坟

戈柯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
戈,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:挥戈出武帐,荷笔入文昌

琮闲

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:币琮以侑,仪腆气和

澜尚

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
澜尚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平示曾庭坚侍御》,原文:子建波澜今尚存,断弦那用鸾胶续

熠哲

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
熠,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:独有野石榴,幽花时熠熠

同戍

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
同戍,来源于楼钥的《宋诗》《哭表弟汪去伪墓》,原文:忆同戍溪行,我马君乘驘

汀椰

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
汀,来源于马戴的《唐诗》《送皇甫协律淮南从事》,原文:隋柳疎淮岸,汀洲接海城

衍昼

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
衍,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其一》,原文:令人意颓然,盎如醉黎衍

荑璋

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
荑,来源于范成大的《宋诗》《黄罴岭》,原文:高木傲烧痕,葱茏茁新荑

依芦

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
依芦,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其五五》,原文:借问渔舟何处去,夜深依旧宿芦花

昶礼

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

慕言

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
慕言,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王书简帖赞》,原文:慕魏郑公,虽叔度之进言,犹毅然而不从

年斌

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
年斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

朦蕾

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
朦,来源于苏轼的《宋诗》《石鼻城》,原文:独穿暗月朦胧里,愁渡奔河苍茫间

骋纬

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
骋,来源于陶梦桂的《宋诗》《题竹巖丁直卿镂冰集》,原文:江湖醉墨争驰骋,谁识巖灯夜夜红

棕轩

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
棕,来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首 其一》,原文:水滨维舴艋,屋角认棕榈

肖容

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
肖容,来源于张耒的《宋诗》《赠张公贲》,原文:清平守家法,眉宇肖德容

桥淇

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
桥,来源于王千秋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:细雨斜桥见

昶灵

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

纫岿

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
纫,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:纫缝一獠婢,樵汲两蛮奴

阜恣

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
阜,来源于张嵲的《宋诗》《题石井》,原文:庐阜势相高,鱼龙争起伏

烟简

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
烟简,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴六首 其六》,原文:终日颓然蠹简中,门前烟水浩无穷

融艾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
融,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:破除崖岸非落泊,虚室融融自出白

俪馚

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
俪,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

蕖源

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蕖,来源于无名氏的《宋词》《拨棹子》,原文:芳蕖嫩、隐映新萍池阁

燿爀

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:问山如登天,翰墨相焜燿

情炅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
情,来源于陈允平的《宋词》《诉衷情》,原文:情味胜思酸

诣泯

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
诣,来源于李谦的《宋诗》《秋怀五首 其四》,原文:我居无俗物,二子时独诣

澧伊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
澧,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

琮青

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琮青,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

禾羿

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
禾,来源于胡仲弓的《宋诗》《西溪即事》,原文:听得田间语,安排收晚禾

同乔

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
同乔,来源于张元干的《宋诗》《九月一日与王季夷酌别为赋十六韵》,原文:可同洪乔书,尽付浙江水

才巡

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
才巡,来源于苏辙的《宋诗》《秋旅》,原文:穷边逃卒到处满,烧场入室才逡巡

嵇召

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
嵇,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:嵇康真懒慢,谢客本空疏

言襄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
言襄,来源于苏轼的《宋诗》《隆中》,原文:谁言襄阳野,生此万乘师

佶渭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

勰永

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

翀棋

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

昙靖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
昙,来源于周端臣的《宋诗》《次韵勿斋蜡梅》,原文:立悟瞿昙真面目,坐忘姑射旧梳粧

浚志

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
浚志,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《浮云宫》,原文:(见影印文渊阁《四库全书》本《江西通志》卷一四七、同治十二年刊萧浚兰纂《瑞州府志》卷二一

颜爀

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
颜,来源于李弥逊的《宋诗》《发光林寺》,原文:抠衣缘翠湿,侧足下苍颜

骥楣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
骥,来源于释智圆的《宋诗》《送进士万知古》,原文:骥称其德不称力,神骏唯应伯乐知

融玮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
融,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允炉边偶作》,原文:春日雨丝暖融融,人日雪花寒栗栗

理柏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
理柏,来源于王铚的《宋诗》《禹庙 其一》,原文:谁与明真理,苍崖松柏风

磊音

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
磊音,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:洋洋治世音,磊磊王化基

合影

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
合影,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其三》,原文:千光一合圆如镜,万象森罗影现中

诚羿

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
诚,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:诚悫贯青冥

潭正

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
潭正,来源于乐雷发的《宋诗》《下摄市》,原文:吟到湘潭一叶黄,贾胡踪迹正悲凉

笈允

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
笈,来源于陈洵直的《宋诗》《石室 其三》,原文:琅玕蘂笈藏幽谷,唯见白云三五幅

遒竺

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
遒,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:迟美人兮不见,恐青岁之遂遒

辰卿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
辰卿,来源于程大昌的《宋词》《韵令》,原文:星辰上履,我只唤卿卿

芨攸

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

仪昊

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
仪昊,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 福顺乐》,原文:昊天成命,邦国盛仪

瑧璆

拼音五行释意
zhēn玉名。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:馆殿要人物,众宝登琳璆

裴尧

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
裴,来源于张泌的《唐诗》《碧户》,原文:落花疑怅望,归燕自裴回

轼轶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轼,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 车遥遥》,原文:愿为玉銮系华轼,终日有声在君侧

凝琪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
凝,来源于岑真人的《唐诗》《还丹歌》,原文:西方白虎,壬癸凝液

沛意

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
沛意,来源于黄庭坚的《宋诗》《韩信》,原文:终然不忍负沛公,颇似从容得天意

融筱

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
融,来源于韩淲的《宋诗》《约元立致道游龙井各以事辞》,原文:融融月穿楼,澹澹风动牖

绡肖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
绡肖,来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》,原文:镜湖女儿嫁鲛人,鲛绡逼肖也不分

识馥

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
识,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:丹丘柯九思识

晣礴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

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