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惠州外贸学校更名手续及注意事项

孙般作者：孙般2025-06-19 07:59:36

惠州外贸学校改名手续需要经过一系列步骤：首先要向教育主管部门提交更名申请，并提供相关资料和证明文件。接下来要进行公示和听证环节，确保公众有权知情和参与讨论。最后，需要等待教育主管部门的审批，并颁发新的学校名称证书。在进行更名手续时，要注意遵守相关法规和规定，确保流程合法合规。同时，要确保新的学校名称符合教育主管部门的规定，避免因命名问题导致延误或拒绝。

惠州外贸学校改名成什么手续

成璋磊

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
璋，来源于李彭的《宋诗》《元亮诗次玉局翁过二李故居韵赏仆作草堂于故园同赋一章》，原文：怪底多珪璋，蓝田自生玉

成砚韬

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
砚韬，来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其二》，原文：竹瘦荷枯篱菊净，暂韬笔砚彻臯比

成橙页

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
橙，来源于陆游的《宋诗》《饭罢戏作》，原文：东门买彘骨，酰醤点橙薤

成晋映

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晋映，来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》，原文：郎君风标晋人上，芙蕖照映清涟漪

成梧蔻

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
梧蔻，来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》，原文：华山梧桐相覆，蛮江荳蔻连生

成媖誉

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

成飖渌

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
飖，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五》，原文：哀婉（一作「忘高」）故不下，飘（一作「飖」）飏数仞中

成琢缪

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琢，来源于强至的《宋诗》《题蕴忠上人歙砚》，原文：溪匠琢为寒瓦形，如从铜雀初飘零

成勤博

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
勤博，来源于黄庚的《宋诗》《诗穷》，原文：何苦辛勤学郊岛，呕心博得一生穷

成嵇继

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
嵇，来源于白居易的《唐诗》《荅马侍御见赠》，原文：浅薄求贤思自代，嵇康莫寄绝交书

成湲晋

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
湲，来源于温庭筠的《唐诗》《东峯歌》，原文：锦砾潺湲玉溪水，晓来微雨藤花紫

成荔纤

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
荔纤，来源于董颖的《宋诗》《呈泽中明府》，原文：愿见纤纤玉，轻红擘荔枝

成樗什

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
樗，来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其二》，原文：大樗大椿等类，率是内篇寓言

成津浅

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
津浅，来源于陈陶的《唐诗》《蒲门戍观海作》，原文：灵津水清浅，余亦慕脩航

成炀永

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
炀，来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》，原文：炀帝厄围兵

成瑗致

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：四、秋，公会卫侯、宋皇瑗于运

成京渌

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
京渌，来源于李白的《唐诗》《入朝曲》，原文：金陵控海浦，渌水带吴京

成诺缈

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
诺，来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》，原文：公不见黄金百镒未为优，季布一诺百不愁

成杏篁

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
杏篁，来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》，原文：脱箨修篁初散绿，褪花新杏未成酸

成曜涟

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
曜，来源于范成大的《宋诗》《甲辰人日病中吟六言六首以自嘲 其三》，原文：归咎四冲临岁，乞怜九曜过宫

成庄俞

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
庄俞，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・贺新郎》，原文：我将那孩儿抱到家中，与了俺姐夫新庄店俞循礼为儿

成笃峤

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
笃，来源于徐积的《宋诗》《赠张才父》，原文：今来求笃论，古事聊一评

成瑚晠

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
瑚，来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》，原文：陈赵进脩警堕偷，出语凿凿珊瑚钩

成暌本

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
暌本，来源于薛季宣的《宋诗》《县有父子讼者走以鲁人之法听之喜其改悔而作》，原文：父子本天性，情缘私爱暌

成莜冰

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

成郄郝

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郄，来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》，原文：郄诜丹桂无人指，阮籍青襟有泪霑

成武霖

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
武霖，来源于富弼的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：调和鼎鼐施霖雨，燮理阴阳佐武桓

成馚休

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・油葫芦》，原文：(正末云)休叫，休叫

成与彰

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
与彰，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：侯曰轮奂美而彰，落成合与诸宾同

成辑元

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
辑元，来源于陈元光的《唐诗》《其七》，原文：）（按：《文献》一九八七年第三辑刊何池《新见唐陈元光佚诗》，云龙海县东园乡潭头村藏《陈氏族谱》，亦收有陈元光诗，文字稍异

成缈芉

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
缈，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一○》，原文：独立缥缈之飞楼，更有澄江销客愁

成仲合

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
仲合，来源于朱松的《宋诗》《陪余杭张无隅先生饮》，原文：士林师范六十翁，先生合在伯仲中

成骃潇

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

成彻喻

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
彻，来源于朱淑真的《宋词》《卜算子》，原文：吹彻小单于，心事思重省

成斯和

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
斯和，来源于张明中的《宋诗》《赠曾五行》，原文：异时果若斯言酬，看君羲和职里独步运星筹

成猷隆

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
猷隆，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 宁和》，原文：英猷被寰宇，懿躅隆邦政

成旒予

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
旒，来源于曹勋的《宋词》《凤箫吟・芳草》，原文：凝旒亲奠玉，粲珠联、星斗垂芒

成郦良

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
郦，来源于张方平的《宋诗》《过丰》，原文：不然樊郦萧曹辈，尽老屠商掾吏中

成峤祈

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
峤，来源于李纲的《宋诗》《初见梅花三绝句奉呈王丰甫待制 其一》，原文：江梅何处不先春，海峤初逢若故人

成羿夷

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
羿夷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：在帝夷羿，冒于原兽，忘其国恤，而思其麀牡

成萌琅

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
萌琅，来源于张镃的《宋诗》《次张以道韵》，原文：方苞红玫瑰，纷萌翠琅玕

成幽绍

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
幽绍，来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其一》，原文：平日阳和已浃民，浪驰幽迹绍芳尘

成恣烁

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
恣烁，来源于张嵲的《宋诗》《喜雨行》，原文：大旱金石皆流烁，旱魃何知恣为虐

成苏同

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
苏同，来源于苏癿的《唐诗》《清明日登张女郎神庙》，原文：）（按：任半塘先生《敦煌歌辞总编》卷三录此诗，仅据伯三六一九卷，文字偶有误，但校改处亦颇可采，又推测苏癿应为哥舒翰同时人，亦可备一说

成皤垣

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
皤，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百一》，原文：不觉大流落，皤皤谁见矜

成婉书

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
婉书，来源于祖无择的《宋诗》《寄信安判官张秘校》，原文：婉婉谋画暇，翩翩书问频

成皎锦

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
皎锦，来源于王质的《宋词》《八声甘州》，原文：一代锦肠绣肺，想英魂皎皎，健口霏霏

成冉沅

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冉，来源于郑獬的《宋诗》《偶题》，原文：寸心不著一尘飞，坐见孤云冉冉归

成霄波

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
霄波，来源于崔致远的《唐诗》《秋日再经盱眙县寄李长官》，原文：路迷霄汉愁中老，家隔烟波梦里归

成依睿

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
依睿，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：山河依睿主，社稷倚真儒

成卫袤

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十四年》，原文：夏，卫孙林父自晋归于卫

成仲之

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
仲之，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：匹夫而有天 下者，德必若舜禹，而又有天子荐之者，故仲尼不 有天下

成栗缤

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
栗，来源于宋庠的《宋诗》《和杨学士和答中丞晏尚书西园玩菊》，原文：憭栗众芳歇，金英无与俦

成酝绚

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
酝绚，来源于赵希逢的《宋诗》《和倪尚书生祠》，原文：风流酝藉绝绚都，炼得身形似鹤癯

成毓赫

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
毓，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：灵苗此孕毓，肩股或具体

成葆元

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
葆元，来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》，原文：未见元戎羽葆，民气已冲和

成烯楣

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：或已登鬼籍，墓木如门楣

成庄久

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
庄久，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠袁大监》，原文：庄生逸老言，此必久已诵

成瑹滇

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇，来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》，原文：巴滇騄骏风作蹄，去如灭没来不嘶

成川皖

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
川，来源于杜安世的《宋词》《虞美人》，原文：画屏细展小山川

成境新

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
境新，来源于夏世雄的《宋诗》《奉继冯使君韵 其二》，原文：神物坚持多圣境，新诗开僻信贤能

成轼町

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
轼，来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》，原文：绣衣风宪荣光近，熊轼威仪恩命新

成悠旆

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
悠旆，来源于李廌的《宋诗》《作塞上射猎行》，原文：将军指呼令鼓鼙，旌旆悠悠动坚壁

成嵇鸥

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
嵇，来源于姜特立的《宋诗》《对镜》，原文：嵇阮真可人，沉冥一杯酒

成葵甄

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
葵，来源于虞俦的《宋诗》《戏书 其二》，原文：软炊香饭杜陵老，烂煮葵羹玉局仙

成皖翙

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
皖，来源于陆游的《宋诗》《幽居》，原文：潇湘客过夸渔具，灊皖僧来说药方

成亚艾

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
亚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：为父子、兄弟、姑姊、甥舅、昏媾、姻亚，以象天明，为政事、庸力、行务，以从四时

成粹琬

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
粹，来源于方回的《宋诗》《题会真道堂》，原文：禀气殊东西，粹美无可柬

成萧奎

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
萧，来源于陈与义的《宋诗》《种竹》，原文：护我萧萧碧，伟事邻翁惊

成洛骃

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
洛，来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》，原文：坟墓五千里，河洛兵未息

成嵇诺

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
嵇，来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》，原文：譬如嵇与阮，心迹岂深蠹

成易经

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
易经，来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》，原文：悲啸诚易知，夫君韵经奇

成羿缎

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》，原文：羿注矢以当物，十尝中其七八

成久迪

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
久迪，来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》，原文：直臣久矣甚弃梗，公道不迪随荒榛

成郁圣

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郁圣，来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》，原文：圣道埋郁，人心不开

成芮粤

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芮，来源于席豫的《唐诗》《蒲津迎驾》，原文：（见唐芮挺章编《国秀集》卷上）（按：《全唐诗》卷六四误作宋鼎作，今移正

成泯瑭

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
泯，来源于韩维的《宋诗》《服除送兄弟还都》，原文：尚推立身报，未即泯余生

成容敦

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
容敦，来源于释道潜的《宋诗》《余初入智果院》，原文：雍容敦末契，访我顽且鄙

成隽娆

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
隽，来源于葛胜仲的《宋词》《水调歌头》，原文：坐中客，驰隽辩，语无同

成专萌

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
专，来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》，原文：邃旒方侧席，高纛尚专城

成团芨

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
团，来源于张镃的《宋诗》《近诗殊少闲行绿阴下喜成杂言以自勉继此当日课云》，原文：扶筇仰面看，青子枝间团

成常禧

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
常禧，来源于石介的《宋诗》《河决》，原文：常记天禧中，山东与河北

成翎璆

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
翎，来源于吴泳的《宋诗》《咏怀》，原文：岂不欲九臯，翅翎莫能长

成良语

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
良语，来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其二》，原文：月干澹疎櫺，风枝语良夜

成莆佶

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
莆，来源于林希逸的《宋诗》《方遣三山学记仍寄径山文字笔砚稍宽梁祕阁忽送金钟千颗此吾乡名品也 其二》，原文：虽云莆荔胜闽中，诸品如今未改容

成荑珐

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
荑，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》，原文：桂栋辛荑楣，超然结云庐

成芉骊

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

成潞荔

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
潞，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其一》，原文：元年四月，筠叛于潞

成箐柒

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
箐，来源于方回的《宋诗》《赠山翁》，原文：箐果崖芝日足餐，卖薪时亦下云端

成缔薏

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
缔，来源于吴则礼的《宋诗》《次竹樽韵》，原文：侏儒饱死死非缔交，仍挽皤罂作寮友

成淖萄

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
淖，来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》，原文：掀淖起复仆，顷步如重关

成零镌

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
零镌，来源于周文璞的《宋诗》《铜雀研》，原文：零落故瓦在，雕镌若陶坯

成奈锋

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
奈，来源于范浚的《宋诗》《送春曲》，原文：春归知复来，奈此断年别

成阑杉

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
阑，来源于朱淑真的《宋词》《菩萨蛮》，原文：独倚小阑干

成戍惋

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
戍，来源于刘克庄的《宋诗》《挽李尚书二首 其二》，原文：久戍儿郎老，新招部曲分

成汐晗

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
汐，来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢寺丞知余姚》，原文：姚江千里海汐应，山井亦与江潮通

成融仑

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
融仑，来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其九》，原文：九灵玉馆接昆仑，山融流刚不可亲

成骃焓

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：41　阴白杂毛，骃

成凇骓

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

成熙勖

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
熙，来源于韩淲的《宋诗》《祝融吟》，原文：绍熙三年冬，二十有五日

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