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钢铁冶金专业改名的探讨

宋文逸作者:宋文逸2025-06-20 19:19:48

近年来,随着科技的不断进步和社会的快速发展,传统的钢铁冶金专业面临着新的挑战和机遇。在这种背景下,有学者提出了将钢铁冶金专业改名的建议,以更好地适应现代工业的需求和发展趋势。钢铁冶金专业作为工程技术领域中的重要学科,其名称应当与时俱进,反映出其所涵盖的范围和重要性。本文将从改名的必要性、影响和可行性等方面展开讨论,旨在为进一步深化专业教育和学科发展提供参考和建议。

钢铁冶金专业改名

本郄

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
本郄,来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》,原文:上智本全真,郄公况重臣

楦钏

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

瑜凇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

蓁川

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

舟朝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
舟朝,来源于赵鼎的《宋诗》《龟山寺诗》,原文:何意顿萧然,朝来舟出汴

识韧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
识,来源于陈傅良的《宋诗》《还徐叔子犀带》,原文:识与不识皆歔欷,恨不披拂来隆墀

页韧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
页,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:」)(按:首本此处缺一页,以下五首据辛本补

谊锦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
谊,来源于李白的《唐诗》《送别得书字》,原文:圣朝思贾谊,应降紫泥书

盛备

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
盛备,来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》,原文:自幸躬逢时盛治,人欣官备掌丝纶

泊常

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泊常,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 三》,原文:曾寻下泊常经月,不到中峰又累春

岭页

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
岭,来源于周紫芝的《宋诗》《宿蒋山》,原文:焚香礼大士,杖策上危岭

纤珏

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
纤,来源于孙洙的《宋词》《菩萨蛮》,原文:却更廉纤雨

雯绍

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

谦楚

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
谦楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』」 初,穆子之生也,庄叔以《周易》筮之,遇《明夷》三之《谦》三,以示卜楚丘

执睿

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:有执爵者

诗晗

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
诗,来源于方岳的《宋诗》《梅边》,原文:酒能作祟可忘酒,诗不穷人未是诗

靛浠

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

纫晔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《怀归四首 其四》,原文:白砂自养真铅汞,玄草重纫断简编

绚鹤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
绚鹤,来源于赵希逢的《宋诗》《和倪尚书生祠》,原文:风流酝藉绝绚都,炼得身形似鹤癯

子绪

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
子绪,来源于张嵲的《宋诗》《赠赵公旦》,原文:况今送子又千里,使我别绪何能休

纫勰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
纫,来源于周紫芝的《宋诗》《次卿与余终日坐竹间以何人有酒身无事谁家多竹门可款为韵余得上七字 其五》,原文:尘冠急须弹,荷佩便可纫

舜滟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
舜,来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》,原文:群后灵在兹,不曰舜与尧

磐崇

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chóng高明宏大。
国学点评
磐,来源于孟贯的《唐诗》《寄暹上人》,原文:夜灯明石室,清磐出巖泉

炫巡

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
炫巡,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

壹才

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
壹才,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:才非师赵壹,直欲效陈咸

粹俐

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《送忠道者乞炭》,原文:水行无声知其深,玉瑕不变知其粹

资执

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
资执,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:资中男子文章伯,执笔金銮殿中客

瑜策

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
瑜策,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《排歌》,原文:今日相逢,三生有缘,文兄武弟襟联,乔公二女正芳年,孙策周瑜德并贤

铮岱

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
铮,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

陟箐

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
陟,来源于胡宿的《宋诗》《座主赠司徒侍中宣献公挽词五首 其二》,原文:三陟赞枢钧,歼良昧上旻

徽之

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
徽之,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其七》,原文:倾城爱劲竹,古士惟徽之

佰承

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

粹繁

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
粹繁,来源于韩琦的《宋诗》《琼花》,原文:不从众格繁,自守幽姿粹

奘韬

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

奘蒂

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

黎徽

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
黎,来源于程俱的《宋诗》《避寇仪真六绝句 其五》,原文:扶黎三径非无约,一笑凌云有底忙

罡胥

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
罡,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:驱回北斗转天罡,手握南辰入洞房

诣旌

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
诣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵钱济明赠感慈长老》,原文:名山寻胜士,投老终深诣

诚弈

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
诚,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 敬和》,原文:敢用敷诚,实惟忘倦

献喻

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
献,来源于李鼐的《宋词》《渔家傲》,原文:一年一献黄金酎

磐瑜

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
磐,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:草草杯磐深夜语

悦亦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
悦亦,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其一》,原文:客主莫分辨,僮仆亦娱悦

矗白

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
矗白,来源于王灼的《宋诗》《曲尺山云居寺》,原文:往者灰烬余,白塔但孤矗

舟璂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
舟,来源于郭印的《宋诗》《和仲长统诗二首 其二》,原文:发车推辕,舍舟摇柂

泱胥

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻自径山回宿湖上》,原文:朝从径山来,泱莽径山色

暄洵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
暄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山寺老僧》,原文:草靸无尘心地闲,静随猿鸟过寒暄

鸯青

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
鸯青,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其二》,原文:秋声夜半洗辽廓,十万屋瓦浮青鸯

谒旒

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
谒旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀马》,原文:迩者将赎金,行当谒冕旒

粹意

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
粹意,来源于仇远的《宋诗》《答陈宗道见寄 其二》,原文:遗我诗两章,意古音粹美

郦崇

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chóng高明宏大。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《咏史》,原文:秦磨利刀斩李斯,齐烧沸鼎烹郦其

执诚

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
执诚,来源于富弼的《宋诗》《偈》,原文:执相诚非,破相亦妄

夕析

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
夕析,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其一》,原文:夕波奔析木,春涨过桃花

纯钗

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
纯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为人子者:父母存,冠衣不纯素

庄棂

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
庄,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・楚天遥》,原文:庄家每快活,忱着甜瓜睡

暌绚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
暌,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:水石心逾切,烟霄分已暌

谧喻

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
谧,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:云拥貔貅天地谧,□□□□□□□

榭舟

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
榭舟,来源于李德裕的《唐诗》《初夏有怀山居》,原文:翠岑当累榭,皓月入轻舟

炘楚

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:好随云雨楚峰前

豫舟

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
豫舟,来源于赵文的《宋诗》《抵豫章》,原文:泊舟豫章城,黑潦满道周

津舜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
津舜,来源于张商英的《宋诗》《孤愤吟二首 其一》,原文:平津谀武帝,尧舜未为聪

和什

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
和什,来源于李建勋的《唐诗》《重戏和春雪寄沈员外》,原文:和来琼什虽无敌,且是侬家比兴残

尚潮

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
尚潮,来源于姚辟的《宋诗》《句 其二》,原文:初日光回天尚暝,暮潮声落地先秋

言才

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
言才,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:致此未足言,公才可时须

徽缘

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
徽缘,来源于刘一止的《宋诗》《舍弟出家作诗贻之》,原文:不有清净缘,云何脱徽索

铭境

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
铭境,来源于刘攽的《宋诗》《叔父寄李氏庶子泉铭》,原文:翠壁清泉庶子铭,文工境绝两知名

悦郅

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
悦,来源于白居易的《唐诗》《邓鲂张彻落第》,原文:众目悦芳艳,松独守其贞

蓁郄

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

霏僖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霏,来源于宋祁的《宋诗》《出城所见赋五题 其一》,原文:二月雨堪爱,霏霏膏泽盈

珐弘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:愿得烹弘羊,耕织始安分

焘郝

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

喻昭

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
喻,来源于元稹的《唐诗》《与杨十二李三早入永寿寺看牡丹》,原文:开敷多喻草,凌乱被幽径

旬觅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
旬觅,来源于白居易的《唐诗》《戏酬皇甫十再劝酒》,原文:手把屈巵未(疑应作「来」)劝我,世间何处觅波旬

鹤捷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
鹤捷,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:侧惊猿猱捷,仰羨鹳鹤矫

庄畅

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
庄畅,来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》,原文:祇个普庵纯宝贝,妙慧庄严真畅快

常典

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
常典,来源于林希逸的《宋诗》《望祀蓬莱》,原文:祀事非常典,君王望紫蓬

齐绘

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
齐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若齐,裳内,衰外

鉴箬

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
鉴箬,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:箬下进醇酎,鉴中结飞铃

暄沛

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
暄,来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》,原文:黄童与白叟,相携负朝暄

绪笛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
绪笛,来源于林希逸的《宋诗》《笛里关山月》,原文:笛里愁千绪,更长忆故山

辽夕

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
辽夕,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝

晗帧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

容琮

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
容,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:圣德形容,神明告兹

才淮

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
才淮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读前汉书 其三》,原文:高祖寛仁主,淮阴变诈才

运挚

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
运,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:天运非偶然,神释形已疲

銮奎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
銮,来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》,原文:北望銮舆心共折,小臣无路得追攀

粹柃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
粹,来源于廖行之的《宋词》《西江月》,原文:学粹昔人经制,文高古乐箫韶

诗盛

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诗盛,来源于邓肃的《宋诗》《题显亲庵谨次严韵》,原文:秋花忽从三月盛,引得好诗来相庆

乘吟

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
乘吟,来源于王质的《宋诗》《吊法空》,原文:此夜吟风凭北固,何时乘月叩西湖

妤钏

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
妤,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

仁燃

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
仁,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》,原文:此心能勿舍,何地不归仁

舜骋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其三》,原文:仆自操齐瑟,公宜和舜琴

舸书

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
舸书,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:画舸乘春别,新书卜日覃

姬琮

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
姬,来源于刘敞的《宋诗》《听府妓歌忆春卿资政给事》,原文:蔡姬缓声歌,清响动云际

储繁

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
储繁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:三清右序储繁祉,万乘钦明答上穹

瑜绚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

煦陟

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
煦,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其一》,原文:和煦生点点,阳春苏頟頟

博常

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
博常,来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》,原文:温雅奉常卿,忠愤胶庠博

铮粹

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

柔炜

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
柔炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:有炜柔仪,率履不越

奎钧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
奎钧,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:象顺奎钧烂,天钟义气清

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