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男主被抛弃时带着玉 所以取名叫玉

郑镌作者:郑镌2025-06-29 08:48:21

男主被抛弃时带着玉 所以取名叫玉 当人们想起男主的故事时,总是会提到他被抛弃时手中紧握着一块玉。这块玉成为他孤独和失落中的唯一陪伴,也是他内心深处的一份坚守。被抛弃的那一刻,他决定将自己取名叫玉,以此表达对这块玉的感激和珍视。 玉是一种古老而神秘的宝石,被视为吉祥、美德和智慧的象征。在古代的传说中,玉常常被赋予了超凡脱俗的力量和灵气。男主所带的这块玉也不例外,它似乎拥有一种特殊的能量,让男主感到安心和坚强。 不管是出于对过去的回忆,还是对未来的向往,男主将这块玉作为自己生命中的象征。每当他感到迷茫或孤独时,他会抚摸这块玉,仿佛在与一份宁静和勇气对话。这块玉成为他的信仰,也是他前行的动力。 男主被抛弃时带着玉的故事是一个关于坚持和希望的故事。它告诉我们,即使在最黑暗的时刻,我们仍然可以找到一丝希望,找到使我们坚强的东西。有时候,一个简单的物品或一个名字就能带给我们力量和安慰。就像男主取名叫玉一样,我们也可以找到那个陪伴我们的玉,从而重新找回自己的勇气和信心。

男主被抛弃时带着玉 所以取名叫玉

乘烽

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
乘烽,来源于陆游的《宋诗》《我梦》,原文:尚可乘一障,凭堞观传烽

葭言

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
葭言,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:浪言辉棣萼,何所托葭莩

亘仑

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
亘,来源于卑叔文的《宋词》《喜迁莺》,原文:亘古抚今忠义,天下安危注意

宏钟

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
宏钟,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 永怀愁不寐》,原文:腷膞南枝鹊,铿宏半夜钟

汶鼎

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
汶鼎,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:泗水沉洛鼎,蓟丘植汶篁

卫暖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
卫暖,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:蜀国暖回溪峡浪,卫娘清转遏云歌

淙壬

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淙,来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》,原文:泉溜夜淙寒入座,岚光朝滴润生衣

漳德

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
漳德,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

苡储

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
苡,来源于李白的《唐诗》《阳春曲》,原文:芣苡生前径,含桃落小园

慷时

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
慷时,来源于杜牧的《唐诗》《和野人殷潜之题筹笔驿十四韵》,原文:慷慨匡时畧,从容问罪师

靖懿

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
靖懿,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:懿淑靖都,恭柔慧闲

珧渌

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

嵇枫

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
嵇,来源于刘敞的《宋诗》《舟中夜饮忆和弟联句》,原文:访戴舟已惭,攀嵇驾难命

馚诣

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于司马光的《宋诗》《书事》,原文:梁竦慵为吏,萧咸耻诣曹

盂岿

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
盂,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五一》,原文:吃粥了也,洗钵盂去

敖谐

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:齐人归公孙敖之丧

湫燮

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《大龙湫》,原文:龙湫一派天下无,万口赞扬同一舌

炀柃

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公元年》,原文:立炀宫

珉觉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
珉,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白公石函》,原文:欲识白公惠,堂堂勒翠珉

仓裴

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
仓,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:此皆绪余尔,太仓出圭撮

虢韪

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
虢,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 文公》,原文:灭虢吞虞未息兵,柔秦败楚霸威成

虔淖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
虔,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:此行迷处所,何以慰虔祈

至晳

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:至柽,遂奔齐

淬欢

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《春日览镜有感》,原文:但淬割愁剑,何须挥日戈

羡沛

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
羡,来源于程大昌的《宋词》《汉宫春》,原文:老我百无贪羡,羡天芳寿种,掩冉三辰

幻沥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
幻沥,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:露含千滴沥,幻化杳无迹

乔闳

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
乔,来源于张洞的《宋诗》《浓翠台》,原文:筑台面乔岳,种竹环幽户

礼策

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
礼策,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・贺新郎》,原文:这三个自小来便学文书,他则会依经典、习礼义,那里会定计策、厮亏图

笠莱

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
笠,来源于徐积的《宋词》《渔父乐・渔歌子》,原文:纶竿蓑笠是生涯

芈璐

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

炔繁

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

晏召

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晏召,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其一》,原文:晏婴俭德人皆仰,召虎中兴日可期

些纴

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
些,来源于周密的《宋诗》《挽陈体忠二首 其二》,原文:欲赋招魂些,秋云凝古愁

岱仓

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
岱,来源于贺铸的《宋诗》《游灵壁兰皋园》,原文:岱松珮萝茑,海石糊莓苔

檀曦

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
檀,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十四日夜病在告雨中不寐示刘德秀》,原文:雨意涔涔客梦悭,病来无意近歌檀

竺韪

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
竺,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

虔本

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
虔本,来源于李曾伯的《宋诗》《秋霖喜霁适覩庙堂酬唱相去数千里而阴晴同之因用韵》,原文:明良相正体坤干,感格时旸本致虔

韬林

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
韬林,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七○》,原文:慧林首座久韬藏,个中果熟自然香

槿纾

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
槿,来源于宋之问的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:枢掖调梅暇,林园艺槿初

勘波

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
勘波,来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中山居韵 其二》,原文:勘破红尘事,风恬水不波

尤恒

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
尤恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三七》,原文:恒持自固最为强,尤宜闲暇心先抑

媖茯

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

韬殷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韬,来源于文彦博的《宋诗》《令弟坚官满归京偶成四十言代书寄判武学顾学士略资一噱》,原文:师资尽韬略,况味极齑盐

觉珞

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
觉,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:始觉壶中日月长

骃瑞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

凝和

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
凝和,来源于王之道的《宋词》《青玉案》,原文:凝寒和气,沈阴霁色,大旱滂沱雨

晰徵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

哲骃

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
哲,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其三》,原文:烱然百圣心,来哲当有考

衡季

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
衡季,来源于赵孟坚的《宋诗》《里中康节庵画墨梅求诗因述本末以示之》,原文:季衡麤丑恶拙祖,弊到雪篷滥觞矣

暌采

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
暌,来源于郑刚中的《宋诗》《寄姚文发》,原文:怀书亦复清渡灞,从此参商远暌隔

鸿缘

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
鸿缘,来源于韩驹的《宋诗》《次韵参寥 其一》,原文:此身不拟堕尘缘,长恐惊鸿落响弦

楦荏

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

章竣

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
章竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

绎什

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

益耘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
益耘,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:以为无益而舍之 者,不耘苗者也

炽支

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
炽支,来源于释德洪的《宋诗》《疏山仁禅师赞》,原文:三支习气,其毒炽然

纲贤

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
纲贤,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:圣神搅权纲,贤俊登肃穆

帧宗

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

棋振

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
棋振,来源于杨万里的《宋诗》《晚望》,原文:天堕楸枰作稻畦,啼乌振鹭当枯棋

裕史

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
裕史,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:又按:《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云:「麻衣难拂路歧尘,鬓改颜衰晓镜新

衡璎

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
衡,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:一气如权衡,俯仰在缇室

邵渊

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
邵渊,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:有邵平瓜圃,渊明菊径,谁肯徘徊

霄淖

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
霄,来源于张镃的《宋诗》《自安福过真珠园梅坡》,原文:谪仙继前躅,凌厉苍霄举

乘皓

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
乘皓,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和执契静三边应诏》,原文:昔托游河乘,再备商山皓

蔳鸥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于无名氏的《唐诗》《寒流聚细文》,原文:不谓飘疎雨,非关浴远鸥

艾颜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
艾颜,来源于洪迈的《宋诗》《蔬饭》,原文:吾师鲁颜子,陋巷翳蓬艾

南俞

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
南俞,来源于冯山的《宋诗》《寄李献甫运使》,原文:江淮勋绩已优殊,重使西南出帝俞

菀典

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

绡鸥

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
绡,来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》,原文:筝弦玉指调,粉汗红绡拭

缃炽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缃炽,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:拟撷柔柯燃炽炭,裛取缃巾永传翫

蔳零

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于张榘的《宋词》《虞美人》,原文:粉褪香腮零乱、鬓鸦青

琥延

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《王承事写真求赞》,原文:老节岁寒,琥珀抱松而永年

皖炘

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
皖,来源于释法演的《宋诗》《偈七首 其三》,原文:皖口作眼,皖山作鼻

钲庄

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
钲,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》,原文:枯肠尚可搜诗句,三老放船钲一声

蘅沧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蘅,来源于李益的《唐诗》《溪中月下寄杨子尉封亮》,原文:蘅若夺幽色,衔思恍无悰

里琮

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
里琮,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:碧玉山头碧玉泉,琤琮声里数流年

柃懿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》,原文:懿哉君斯言,可折末俗醒

琮烊

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琮,来源于张镃的《宋诗》《分韵赋薝卜得松字》,原文:叶丰发油绿,香心刻黄琮

竣涛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》,原文:竣事而彻,侑以乐语

昼京

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
昼京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十二》,原文:昼把(京本作「犯」)太阳将作主,夜凭星月验安危,客认(京本作「与」)气随时

彰汉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
彰汉,来源于熊禾的《宋诗》《游武夷山》,原文:汉志名始彰,祠堂用鱼脯

睿晤

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其五》,原文:亿载延鸿资睿算,百祥重沓拥宸闱

弛隅

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
弛,来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》,原文:弛担坐茂树,未足当快意

易皋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
易皋,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:云深山坞,烟冷江皋,人生未易相逢

志虢

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
志,来源于刘攽的《宋诗》《上书行》,原文:此事夸者忧,而非志士叹

榭渌

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
榭渌,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:丹桥抗崇榭,渌波浮轻航

浦贤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
浦贤,来源于项安世的《宋诗》《挽善化沈令 其二》,原文:夔门逢令季,湓浦接贤兄

执缮

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
执,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许州知录王殿丞》,原文:去事黄丞相,无辞执板劳

钏昂

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《正宫・塞鸿秋》,原文:腕肌消松了黄金钏,粉脂残淡了芙蓉面

鸥昶

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
鸥,来源于杜甫的《唐诗》《倚杖》,原文:狎鸥轻白浪,归鴈喜青天

芈园

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》,原文:芈姓且为虏,累臣安所逃

恤浚

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
恤,来源于王柏的《宋诗》《挽通守陈帑院》,原文:炯此念而安民兮,皇恤乎身灾

旬兹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
旬兹,来源于曹勋的《宋词》《大椿》,原文:兹时寿协七旬,庆古今来稀见

勋什

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
勋什,来源于曹松的《唐诗》《赠镜湖处士方干二首 二》,原文:秪拟应星眠越绝,唯将丽什当高勋

泊旨

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
泊旨,来源于李石的《宋诗》《赠杨教授》,原文:冷官多澹泊,有道足甘旨

镌骞

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
镌,来源于曾巩的《宋诗》《答裴煜二首 其二》,原文:亲朋为忧危,议语数镌荡

懿旎

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
懿,来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》,原文:褚侯真懿亲,幞被相追随

诚沦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
诚沦,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:灵泉幽幽兮湛奫沦,竭诚莫报兮仁哉君

瑞哲

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
瑞,来源于卢渥的《唐诗》《赋得寿星见》,原文:含规同月满,表瑞得天清

芉洵

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

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