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上音本科录取名单

徐朝临作者：徐朝临2022-09-18 12:21:34

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上音本科录取名单

烁珧

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
烁，来源于欧阳修的《宋诗》《大热二首 其二》，原文：阳晖烁四野，万里纤云收

昼渝

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
昼，来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其五》，原文：种之未浃日，昼夜风卷土

漳陇

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
漳，来源于岑参的《唐诗》《登古邺城》，原文：城隅南对望陵台，漳水东流不复回

休桢

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
休，来源于韦庄的《唐诗》《癸丑年下第献新先辈》，原文：何事欲休休不得，来年公道似今年

晃陟

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
晃，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》，原文：撞钟元会罢，晃朗日升东

玢袤

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

戍颐

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
戍，来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》，原文：拂榻迟居久，今才问戍瓜

枝纭

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
枝纭，来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》，原文：据梧枝策事纷纭，楼上看山对晚曛

蝶析

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
蝶，来源于李廌的《宋诗》《春日即事九首 其一》，原文：蔼蔼花絮乱，纷纷蜂蝶多

惋析

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
惋，来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》，原文：耳目旷暄凉，怀抱盈悲惋

札纴

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
札，来源于邵忱的《宋诗》《篆书醉翁亭记石刻》，原文：轩楹别构如安屏，笔札难通似面墙

逻妍

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
逻，来源于贯休的《唐诗》《古塞下曲七首 二》，原文：归去是何年，山连逻逤川

乘隋

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
乘隋，来源于孔平仲的《宋诗》《再寄子由》，原文：隋珠照十乘，只报一鱼目

庭缤

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
庭缤，来源于释德洪的《宋诗》《过沩山陪空印禅师夜话》，原文：夜久天香凝错莫，庭闲花雨自缤纷

殷潭

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
殷潭，来源于李宏的《宋诗》《游天休观道流索诗》，原文：潭心雷殷龙应出，井口风回虎未旋

津燿

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
津，来源于释德洪的《宋诗》《寄郤子中学句》，原文：归来梦西津，五峰解烟鬟

寒琅

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
寒琅，来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》，原文：山中缭绕茅舍旁，寒泉之流激琅琅

筠蕾

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
筠，来源于释德洪的《宋诗》《题一击轩》，原文：烟翠连窗暗，霜筠解箨新

麓固

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
麓固，来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》，原文：云麓固夷，石壁非峭

蓓之

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蓓，来源于陈造的《宋诗》《出郭 其二》，原文：飜阶芍药醉面欹，压架酴醾香蓓亚

珵琯

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

如璞

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
如璞，来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》，原文：凄如羾寒门，皓若攒玉璞

林昱

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
林，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三六》，原文：天下杨岐，望林止渴

酝庚

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
酝，来源于赵长卿的《宋词》《探春令》，原文：便饶他、百计千方就做，酝藉如何学

禺言

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
禺言，来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》，原文：昔在番禺鬻䇲时，瞽言不敢计从违

麒郁

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
麒，来源于于石的《宋诗》《有虎行》，原文：麒麟驺虞亦物耳，呜呼吾不得而一见之

徽延

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
徽延，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 亚、终献用《嘉安》。》，原文：徽音如在，延伫来归

缥典

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
缥，来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》，原文：圣贤迹已远，缥渺见风烈

童珑

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
童，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》，原文：(童云)理会的

择镜

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
择镜，来源于黄庭坚的《宋诗》《圆通玑禅师赞》，原文：如来无简择，清镜坦然平

慈恺

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
慈恺，来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》，原文：争似太守才贤，慈祥恺悌，赋政多闲暇

娴媖

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
娴，来源于张炎的《宋词》《国香》，原文：娴娇弄春微透，鬟翠双垂

樨尹

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》，原文：半纪移居野水旁，年年尝为木樨忙

榭斓

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
榭，来源于无名氏的《宋词》《东风第一枝》，原文：歌台舞榭，似万斛、珠玑飘散

诣意

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
诣意，来源于陈翊的《宋诗》《借榻竹庵》，原文：岂知闲中天，意到即超诣

仲杉

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
仲，来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其一》，原文：从事先生老，谋生仲叔疏

姬仞

拼音五行释意
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
姬，来源于陈德武的《宋词》《醉春风》，原文：飞燕班姬，昭君延寿，孰知淫雅

槿津

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
槿，来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其三》，原文：槿篱髣髴橘林隔，一竿斜插酒旗揭

子韵

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
子韵，来源于曹勋的《宋诗》《郑吏部有诗谓未当作寿穴和其韵》，原文：子真高韵屡裁诗，不得同行暂语离

佰遥

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

融曙

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
融，来源于王之道的《宋诗》《上元后漕幕同僚二十八人会饮于西湖登千佛阁运干赵渔樵希圣以坡诗七言绝句分韵得陌字》，原文：涌金门外泛兰舟，两岸融融春水拍

莱经

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
莱经，来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 寇莱公》，原文：莱公经济业，志在巴东诗

暖芗

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
暖芗，来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：遥想芗霏凫暖，翠拥屏深，晓风传乐

莘瑧

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
莘，来源于方岳的《宋诗》《山中 其六》，原文：躬耕莘野一犂雨，亲见豳风七月诗

卫元

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
卫元，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》，原文：卫元咺出奔晋

永泽

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
永泽，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其三》，原文：大庇羣生承宝绪，永敷春泽播鸿徽

楹瑄

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
楹，来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》，原文：桷梴旅楹，侯有庙食

崎峥

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
崎，来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》，原文：」户崎氏考证此诗又见于《空华老师日用工夫略集》卷一，第二句作「故遣僧来听《法华》」

犹燿

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
犹，来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》，原文：眼看红芳犹抱蕊

允自

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
允自，来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵惠卿赴玉沙法曹》，原文：平允外应无别法，坦夷中自有亨衢

珑召

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
珑，来源于郑思肖的《宋诗》《王衍举阿堵物图》，原文：今朝叱去阿堵物，一室玲珑分外空

銮缥

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
銮，来源于曹勋的《宋诗》《持节和王枢密三首 其二》，原文：稍陪酬唱与荣观，声并琳琅和八銮

益桔

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
益，来源于张耒的《宋诗》《乞竹赠邠老》，原文：代竹为洗竹，义取洗益繁

胧律

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
胧，来源于毛滂的《宋词》《临江仙》，原文：朦胧影里淡梳妆

和静

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
和静，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北鹊踏枝》，原文：趁良宵静幽哉，愿和谐，柳丝长结就同心，桃腮嫩引惹情怀

迪晃

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」 禹曰：「惠迪吉，从逆凶，惟影响

遒箫

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
遒，来源于喻良能的《宋诗》《挽黄泰之》，原文：槐市师模邃，兰台史笔遒

旖璆

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
旖，来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》，原文：海棠过雨绵狼藉，杨柳团烟青旖旎，梨化滴露珠零碎

虢恤

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
虢，来源于戴复古的《宋诗》《吾乡陈万卿儒者能医见宜春赵守盛称其医药之妙著本草折衷可传》，原文：有时能起虢，一剂直千金

伦徽

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
伦，来源于郭祥正的《宋诗》《送钱公瑾长官》，原文：物理有屯泰，贤愚固难伦

峨箪

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
峨，来源于郑思肖的《宋诗》《春雪中作寄萧梅初》，原文：峨冠甘虏笠，正语化蛮音

罡堰

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
罡，来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》，原文：六天罡所指，玉出昆山

妤蕾

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
妤，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：后时班婕妤，团扇托忧悲

理昃

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
理昃，来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》，原文：日中则昃固其理，城复于隍吁忍言

泷惜

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
泷惜，来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》，原文：可惜咨嗟问泷吏，湘妃之碑尤近怪

纫郅

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
纫，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩

碧陟

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
碧陟，来源于王偘的《宋诗》《过冯岭感旧》，原文：危陟山椒下碧湾，篮舆竟日剧千盘

钗澎

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
钗，来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其二》，原文：超然花格非凡容，吴姬半亸钗头红

渭津

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渭津，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制春台望应制》，原文：东破诸侯西入秦，咸阳北阪南渭津

典秭

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
典，来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其二》，原文：虽无岁寒姿，气味犹典刑

潭自

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
潭自，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》，原文：自状一片心，碧潭浸寒月

醇彻

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
醇彻，来源于苏轼的《宋诗》《正月八日招王子高饮》，原文：昨想玉堂空冷彻，谁分银榼送清醇

阔隋

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
阔隋，来源于薛师石的《宋诗》《送高邮周主簿兼呈陈君端》，原文：月落淮田阔，风晴隋柳轻

琯碧

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琯，来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其一》，原文：宫坛青陌赛牛回，玉琯东风逗晓来

钗瑚

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
钗瑚，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 七》，原文：双枕珊瑚无限情，翠钗横

郁丁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
郁丁，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：丁酉，杞伯郁厘卒

浚淄

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
浚，来源于吕南公的《宋诗》《题药录》，原文：华佗气绝钓台侧，扁鹊坟荒浚水边

晠晳

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳，来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》，原文：束晳一赋不及此，为君却作补亡诗

胧朔

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
胧朔，来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》，原文：掩抑危絃咽又通，朔云边月想朦胧

颜檀

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
颜檀，来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二○》，原文：缕衣檀板无颜色，一曲当时动帝王

嵊姝

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》，原文：双鲤来从古嵊州，喜闻英物诞东州

筝纾

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
筝，来源于徐彦伯的《唐诗》《鼓吹曲辞 芳树》，原文：筝柱春风吹晓月，芳树落花朝暝歇

炔振

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

童婷

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
童，来源于陈著的《宋诗》《次韵黄巖高志尹寄寿》，原文：取友必端人，求我我蒙童

唯轩

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
唯轩，来源于刘禹锡的《唐诗》《百花行》，原文：唯有安石榴，当轩慰寂寞

祈翙

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
祈，来源于孙应时的《宋诗》《秋雨复将害稼 其一》，原文：岁方祈有駜，梦岂误无羊

汶诀

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
汶，来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》，原文：久客未知何计是，参差去借汶阳田

染悦

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
染悦，来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》，原文：教通因渐染，人悦尚和平

瀚乘

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瀚，来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其六》，原文：重阴浩瀚渺无滨，草木摧残见本真

仞轶

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
仞，来源于林希逸的《宋诗》《送建宁倅林太博用后村韵二首 其一》，原文：清班早见扬休立，自诡俄为九仞翔

婉南

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
婉南，来源于孙惟信的《宋诗》《禅寂之所有卖花声出廊庑间清婉动耳》，原文：泉南寺裹潇潇雨，婉婉一声无限愁

自慕

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
自慕，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十四》，原文：勗哉深自勉，诫之诚可慕

寓翡

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
寓，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三（京本作「占云第二十四○二十六首」） 三》，原文：角音姓，青气见（辛本作「寓」）晴空

砚壹

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
砚，来源于葛绍体的《宋诗》《入竹西道院》，原文：醉生笔砚妍，卧筹民物规

卓邕

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
卓，来源于祖无择的《宋诗》《送宋寺丞通判邛州》，原文：土物张骞竹，民封卓氏家

纫麓

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
纫，来源于吕南公的《宋诗》《哭邓氏女兄 其二》，原文：平生尚未谙奢泰，已病犹能强补纫

翊瞻

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
翊，来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》，原文：吾客左冯翊，尔家同遁逃

志铭

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
志铭，来源于吴锡畴的《宋诗》《郡侯奏请为先竹洲易名因送逢原入京》，原文：志铭标揭留幽隧，谥法昭彰在曲台

泯央

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
泯，来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》，原文：名标清白垂不泯，规尔官师意谆谆

瑭伽

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

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