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录取名单2022中考应城二中

杨治望作者:杨治望2022-09-19 21:42:33

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

录取名单2022中考应城二中

馠琪

拼音五行释意
hān芳香。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于皮日休的《唐诗》《伤开元观顾道士》,原文:烟凄玉笥封云篆,月惨琪花葬羽衣

霜泯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
霜,来源于张炎的《宋词》《庆清朝》,原文:浅草犹霜

曼岭

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
曼,来源于王湾的《唐诗》《观搊筝》,原文:晓怨凝繁手,春娇入曼声

燃羿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
燃,来源于许棐的《宋诗》《赠寿医师》,原文:燃灯就取烧丹火,煮药先留瀹茗汤

琥嵘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

憧莲

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:驿路使憧憧,关防兵草草

诏蓓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
诏,来源于贯休的《唐诗》《送姚洎拾遗自江陵幕赴京》,原文:捧诏动征轮,分飞楚水滨

恤林

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
恤林,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:共贪终岁饱麰麦,岂恤空林饥鸟雀

韶月

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
韶月,来源于曹勋的《宋词》《木兰花慢》,原文:三月韶华,转头易失,密阴匀齐

沦博

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
沦博,来源于黄庭坚的《宋诗》《博山台》,原文:千年隠沦被昭洗,博山我劝尔一杯

晳里

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

琦浦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琦,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

瀚林

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瀚,来源于高适的《唐诗》《燕歌行》,原文:校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山

沧琛

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沧,来源于项斯的《唐诗》《寄富春孙路处士》,原文:上国一归去,沧江闲至今

峥篌

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
峥,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:君行我方病,岁序仍峥嵘

葭恽

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
葭,来源于赵鼎臣的《宋诗》《五月十八日陪同舍诸友游慈云寺》,原文:我衰本蒹葭,玉树纷照映

熠些

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
熠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』晋人从之,楚师大败,王夷师熠,子反死之

僖本

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:火逾公宫,桓、僖灾

仑潜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
仑,来源于陶弼的《宋诗》《顺应庙》,原文:见说昆仑关北畔,曾将草木作人形

垣鸢

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
垣鸢,来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》,原文:垣墙聚蓬蒿,观殿巢鸢乌

鹄墨

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鹄墨,来源于李洪的《宋诗》《次韵王龟龄贡院》,原文:门外缊袍人立鹄,榜间淡墨笔如神

炅麟

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

箫圣

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箫圣,来源于万俟咏的《宋词》《雪明鹊夜慢・雪明鹊夜》,原文:圣时观风重腊,有箫鼓沸空,锦绣匝道

纭暄

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纭,来源于葛胜仲的《宋诗》《送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵 其二》,原文:疑篇了咄嗟,确论摧纷纭

芹悠

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芹悠,来源于陆文圭的《宋诗》《送徐允伯》,原文:悠悠泮宫水,羹有芹可芼

郇肖

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

蒂琪

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蒂,来源于曾丰的《宋诗》《瑞芝堂》,原文:夜阑堂左楹,蒸出芝茁蒂

娇晨

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
娇晨,来源于杨万里的《宋诗》《海棠四首 其一》,原文:小园不到负今晨,晚唤娇红伴老身

沅籍

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沅籍,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其二》,原文:此后辰沅图籍上,栽培新法自山公

苓茗

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
苓茗,来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》,原文:余方厌苓术,日食禁醪茗

理音

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
理音,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一○》,原文:一般料理兮,妙出威音

禺岿

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:却到番禺日,应伤昔所依

苡韬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

秸琢

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
秸,来源于王洋的《宋诗》《和张文潜输麦行寄滁守魏彦成》,原文:田家煮麦烧秸忙,一笑相煎何太迫

凌彰

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凌,来源于徐铉的《唐诗》《行园树》,原文:松节凌霜久,蓬根逐吹频

逻晳

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
逻,来源于魏了翁的《宋诗》《李季允作吞云楼索诗和总漕韵答之 其二》,原文:云横紫逻忧千绪,露立苍生命一毛

胧诣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
胧,来源于黄升的《宋词》《行香子》,原文:看体清癯,香淡伫,影朦胧

萦亚

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
萦亚,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》,原文:银竹森犹亚,簷花落更萦

缨旨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
缨,来源于马戴的《唐诗》《边城独望》,原文:独树残秋色,狂歌泪满缨

柃岐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于高适的《唐诗》《别韦参军》,原文:丈夫不作儿女别,临岐涕泪沾衣巾

霓涔

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
霓,来源于鹿虔扆的《唐诗》《女冠子 二》,原文:步虚坛上,绛节霓旌相向,引真仙

艺镌

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
艺,来源于陈深的《宋诗》《曹叔时见过索饯篇》,原文:谓余抱文艺,胡为守乡闾

旨郁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
旨,来源于白居易的《唐诗》《寄卢少尹》,原文:嘉肴与旨酒,信是腐肠膏

理语

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
理语,来源于陈普的《宋诗》《孟子 天吏》,原文:曰天所命惟其理,夫岂谆谆告语然

凝其

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
凝其,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:因缘窥其湫,凝湛閟阴嘼

暄芃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
暄,来源于王安石的《宋诗》《春从沙碛底》,原文:游人出暄暖,鸟语辞阴翳

衡炀

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
衡,来源于乐史的《宋诗》《慈竹》,原文:大帝闻其名,衡茅降至尊

渲辑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

闻楦

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
闻,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”子曰:“闻斯行之

荷纾

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
荷纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》,原文:虽穷且老不媿昔,远荷好事纾情悰

崧绎

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
崧,来源于韩元吉的《宋诗》《题陈季陵家巫山图一首》,原文:崧高漫说甫与申,道旁况有昭君村

巡冶

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
巡,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由所居六咏 其三》,原文:众散徐酌饮,逡巡味尤长

奎璃

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
奎,来源于崔与之的《宋诗》《送袁校书赴湖州别驾》,原文:奎壁光芒久聚东,奏篇入献大明宫

晏川

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晏川,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:磴廻茂树断,景晏寒川明

椎君

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
椎君,来源于周献甫的《宋诗》《嘲秃笔》,原文:中书君己不中书,椎钝无心费指呼

缪苏

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公三年》,原文:癸未,葬宋缪公

莲瑄

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
莲,来源于杨冠卿的《宋词》《生查子》,原文:璧月送归云,一叶莲舟举

昉棂

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》,原文:一绷周昉新番画,拟就勾芒乞取归

胤追

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
胤,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:」「为山所见」四字及原注,《中国古典文学参考资料小丛书》本《北里志》校记及岑仲勉先生《唐人行第录》「崔四十胤」条皆以为有脱误讹舛,甚是

滇觅

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

烯琥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:浓斟琥珀香浮蚁

继沐

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
继,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:长中继掩尺

昀诏

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:回銮龙入驭,传诏鹤为邮

釉芝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于皮日休的《唐诗》《五贶诗 华顶杖》,原文:探洞求丹粟,挑云觅白芝

磊湫

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
磊湫,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:古湫石蜿蜒,孤岛松磊砢

恢滇

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恢,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一二》,原文:余刃恢恢,军容肃穆

备晨

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
备晨,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其七》,原文:昨日为雨备,今晨天乃风

焓胧

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于陈傅良的《宋诗》《送国子监丞颜几圣提举江东分韵得动字》,原文:离觞春骀荡,归路月朣胧

染襄

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
染襄,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其二》,原文:枯禅百无染,静拥襄汉云

敖昉

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
敖,来源于强至的《宋诗》《送吕贯中》,原文:陋邑相逢乐且敖,一枰才了又丹醪

旌淳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
旌淳,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:淳祐更化瑟,弓旌罗八缠

澧幽

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
澧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

圣乘

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
圣乘,来源于李之仪的《宋诗》《沈存中画像赞》,原文:先天弗违,圣时以乘

蓬园

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蓬园,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:漆园春未老,蓬岛药何穷

仟昼

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

纾琤

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
纾,来源于张栻的《宋诗》《送李崧老归闽二首 其二》,原文:能来数月款,端为百忧纾

君璩

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」凡弑君,称君,君无道也

悠檬

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
悠,来源于刘敞的《宋诗》《送从兄》,原文:悠悠大江水,日夕自东注

若炫

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
若,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:杯行若怕十分深

榷苓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
榷,来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》,原文:荣阳郑君游说余,偶因榷茗来桐庐

之荔

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
之荔,来源于葛立方的《宋诗》《九效 慈宁》,原文:薜荔兮出之水中,芙蓉兮搴之木末

执滔

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
执,来源于包何的《唐诗》《送泉州李使君之任》,原文:执玉来朝远,还珠入贡频

麒涛

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
麒涛,来源于陈师道的《宋诗》《寄泰州曾侍郎》,原文:淮海风涛真有道,麒麟图画岂无时

诚圣

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
诚圣,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:列圣固纯诚

荏粤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
荏,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《疏影》,原文:[老旦上]韶光荏苒,叹桑榆暮景,贫困相兼

蓁夷

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蓁夷,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

亘棋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
亘,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 山阴茅宇》,原文:朝光凌爽气,初巖亘修渚

嵇鸠

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
嵇,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:风期嵇吕好,存殁范张亲

韦晋

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
韦晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子曰:「昔□之祖,自虞以上,为陶唐氏,在夏为御龙氏,在商为豕韦氏,在周为唐杜氏,晋主夏盟为范氏,其是之谓乎

瑜纭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瑜,来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳谒赵香山得钱十缗米三石意若未满以诗见报为赋四绝 其二》,原文:鲁公乞米出于真,邂逅周瑜慷慨人

桑粹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桑粹,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其二》,原文:桑女不论裘粹白,橘奴堪当粟陈红

潭凝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
潭凝,来源于周南的《宋诗》《过虎丘 其一》,原文:玉鴈已随黄壤尽,铁花空向碧潭凝

樨翎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

霓蓬

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
霓蓬,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》,原文:桃门通山抃,蓬渚降霓裳

纭瑚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘泾见寄》,原文:既知仍作未能止,纷纭竟亦类彼庄

滔黎

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
滔黎,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:汤汤势滔天,黎元多沈溺

畅昼

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
畅,来源于熊禾的《宋诗》《赠王典史五首 其五》,原文:我爱熙然翁,识畅度亦夷

滨域

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
滨,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其一○》,原文:供帐楚江滨,瞻言泪满巾

瑭荣

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

逸溯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
逸溯,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》,原文:鸥乘逸气沿仍溯,鴈怯惊吹断复连

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