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缺火免费名字春天出生新生儿取名

曹滟秋作者:曹滟秋2023-11-01 15:30:59

缺火-春天,

缺火免费名字春天出生新生儿取名

骊才

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
骊才,来源于苏轼的《宋诗》《骊山三绝句 其一》,原文:辛苦骊山山下土,阿房才废又华清

择祁

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
择,来源于苏过的《宋诗》《次大人生日》,原文:遇苦即救志劬辛,岂择富贵与贱贫

泊搦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
泊,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 潭溪秋碧》,原文:秋容何处佳,淡泊寄寒水

炳樨

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
炳,来源于韩元吉的《宋诗》《题郑舜举蔗庵》,原文:恍如白莲社,挥麈对宗炳

素璐

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
素,来源于吴文英的《宋词》《高山流水》,原文:素弦一一起秋风

志灿

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
志,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其四》,原文:丈夫志四海,抟风类鹏举

韬旖

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
韬,来源于谭用之的《宋诗》《别雒下一二知己》,原文:别来无限幽求子,应笑区区味六韬

葆黎

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
葆,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其二》,原文:亦有翠葆,清凉吾庐

序典

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
序典,来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其三》,原文:预想下车先教化,再教庠序典谟兴

闲昙

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
闲,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:练得闲成

鸯娣

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
鸯,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:谁在鸳鸯浦,独棹玻璃

允征

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
允征,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:显允方叔,征伐玁狁,蛮荆来威

冉沛

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《遗老斋南一柏双干昔岁坐堂上仅可见也今出屋已尺余偶赋》,原文:翠柏擢双干,冉冉出屋危

亭尹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
亭尹,来源于文同的《宋诗》《送范尧夫》,原文:桥边脂辖亭,大尹此相邀

良荑

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
良荑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:良苗不自殖,甘与荑稗伦

年旖

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
年旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

禾娄

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
禾,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一八》,原文:十年一麦禾,此岁亦难得

郦扬

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
郦,来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》,原文:发端示来今,注经人姓郦

潞婷

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
潞,来源于文彦博的《宋诗》《宫保相公之役与有劳焉及闻非才忝爰立之命贻诗加奖有晋公亲讨卫国专谋之句称述大过拟议非伦辄成拙恶一章以达谢意》,原文:平淮伐潞皆殊绩,靖乱夷凶著往编

暖骏

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
暖骏,来源于刘攽的《宋诗》《和杨褒早春二首 其二》,原文:试著青衫迎暖日,闲骑骏马踏青莎

渭惋

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
渭惋,来源于方干的《唐诗》《哭王大夫》,原文:岘亭惋咽知无极,渭曲馨香莫计年

潮畅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
潮,来源于释斯植的《宋诗》《金陵道中》,原文:雨过城楼月,潮回鼓角风

里铭

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
里铭,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:铭旌瘴烟里,过者为悽恻

缎序

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

涵瞻

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
涵瞻,来源于赵鼎的《宋词》《花心动》,原文:慨念少年,横槊风流,醉瞻海涵天阔

晟笙

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

研团

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
研,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》,原文:研丹擘石天不知,愿得天牢锁冤魄

征卿

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
征卿,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:赐欢征妓乐,陪醉问公卿

齐烯

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:百官齐戒受质

椎秭

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
椎,来源于赵以夫的《宋词》《水龙吟》,原文:击楫功名,椎锋意气,是人都说

墨零

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
墨零,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:湖海飘零畏甲兵,敢将笔墨论功名

昭阔

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昭阔,来源于彭汝砺的《宋诗》《和致远学士游池 其二》,原文:昭回河汉波澜阔,方丈蓬莱雨露深

芷炜

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芷,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:茂林修竹恒苍苍,畦兰畹芷腾幽芳

羡琉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
羡,来源于程的《宋词》《满江红》,原文:也休羡,壶天谪

种竺

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
种,来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》,原文:禾当播种,乘雨接湿

璐朝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

僖鹭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
僖,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:云邢仙翁自唐僖宗时隐九嶷山,宋时尚在世

潮珞

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
潮,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:仙槎不见,暮沙潮落

纶娅

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
纶,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:剩讲经纶事,早晚自公卿

珞攸

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

祯波

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

蓬瞳

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蓬瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《仙兴》,原文:跣足蓬头烱碧瞳,划然长啸响天风

恣凇

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
恣,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:且出催花银漏,恣饮宝觥

麟暌

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
麟,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:惨淡鱼山路,公归膺获麟

觅琰

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
觅琰,来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》,原文:觅我新题留琬琰,少游高处要同谙

追冬

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
追冬,来源于林希逸的《宋诗》《吴理卿挽诗 其三》,原文:白首同收召,追随仅一冬

媪骊

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其二》,原文:儿孙汩汰护岸,翁媪扶携上车

奥恣

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
奥恣,来源于郭印的《宋诗》《送吴蜀州还朝》,原文:门墙奥莫窥,鼎茵恣居享

琰崔

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琰崔,来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》,原文:人思崔琰议,朝掩祭遵公

辽懿

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
辽,来源于寇准的《宋诗》《古别意》,原文:深闺从此泣秋扇,梦魂长在辽阳城

振陵

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
振陵,来源于释居简的《宋诗》《寄王平江侍郎 其一》,原文:双旌不驻夫差国,谁振延陵季子心

畅禹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
畅,来源于释文珦的《宋诗》《清苕》,原文:山川开霁景,草木畅余春

芗骓

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芗,来源于郑善玉的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 雍和》,原文:酌郁既灌,芗萧方爇

觉炫

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
觉炫,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻

缥珏

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
缥,来源于李龏的《宋诗》《忆昔行》,原文:风前缥缈夺标来,神蛟鬼鳄俱摧颓

娄铮

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《赵左厢再荐》,原文:灯娄层葩剪,杨曾百步穿

昙馠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hān芳香。
国学点评
昙,来源于周密的《宋诗》《重过东园兴怀知己二首 其二》,原文:西州门外羊昙老,泪染斜阳湿晚红

致郝

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
致,来源于王周的《唐诗》《自喻》,原文:我今縻搢绅,善地谁人致

繁梁

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
繁梁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其六》,原文:探花梁苑春骑马,踏雪繁台夜叩门

良箬

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
良,来源于蒲寿的《宋词》《满江红》,原文:这美景良宵,且休虚度

中珉

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
中珉,来源于史伯强的《宋诗》《送歙砚与裴唐卿》,原文:清淑之德隠于石,珉中玉表非其俦

荷襄

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
荷襄,来源于元稹的《唐诗》《过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅》,原文:襄阳楼下树阴成,荷叶如钱水面平

泰诚

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
泰诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其一》,原文:礼修泰折,祭极精诚

菀焱

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

町奥

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
町,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・混江龙》,原文:出来的都关来节去,私多公少,町曾有一件儿合天道

析自

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
析自,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:自析唐郴县,谁联汉甲科

菀凌

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

瓷璋

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瓷,来源于郑清之的《宋诗》《谢郑广文和韵》,原文:俎豆答卫问,筐瓷欠邹漉

庭粹

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
庭粹,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:礼适素青兮沿夏子,化归醲粹兮复胥庭

德序

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
德序,来源于沈遘的《宋诗》《代人进南郊礼成》,原文:宋德承天序,郊丘必以时

冽裕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
冽,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:西山之泉兮冽以清,淳注万古兮无亏盈

奈斐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
奈,来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》,原文:世人但传闻,欲往为奈何

醇詹

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
醇,来源于赵长卿的《宋词》《武陵春》,原文:满引千锺酒又醇

南袁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
南袁,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其七二》,原文:南轩门第老袁三,将业江湖久遍参

臻蕴

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
臻,来源于朱熹的《宋诗》《甘泽应祈一苏焦槁皆昭远致政宣义丈及仲卿诸友昼夜精虔不出道场之力而昭远丈惠诗反以见属非所敢当辄依高韵和呈以见鄙怀并简同社诸兄友》,原文:精祷由来未浃辰,如何嘉澍便遄臻

祯孜

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

易陇

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
易陇,来源于陈普的《宋诗》《咏史 光武 其一》,原文:迭兴知与人何事,陇蜀才平便易心

琰绍

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琰,来源于蔡戡的《宋诗》《浙东宪司会同年八人以诗记之》,原文:兰亭又见羣贤集,盛事宜将琬琰镌

轶初

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
轶初,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:先驱轶出塞门外,天宇寥廓初无傍

茗致

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
茗致,来源于秦观的《宋诗》《次韵谢李安上惠茶》,原文:故人早岁佩飞霞,故遣长须致茗芽

玫恺

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
玫,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄检法奉议》,原文:长春月月与玫瑰,烦近萱堂仔细栽

宣缪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
宣缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:齐姜与缪姜则未知其为宣夫人与

约仑

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
约,来源于方千里的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:浅约宫妆笼翠袖

樨之

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

炜泯

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

珑瑛

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
珑,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:雪让珑璁巧,冰销刻镂瑕

晔天

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晔天,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其二》,原文:天仪毕晔,如日之升

缔匡

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
缔,来源于刘安上的《宋诗》《方潭展墓示子姪》,原文:深怜栋宇弊,缔构新是图

倩卓

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
倩,来源于舒邦佐的《宋诗》《和懒窝严上人纸被诗》,原文:身清不受人间辱,只倩溪翁捣冰縠

孜骋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
孜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔其孜孜,奉予一人,恭行天罚

岳亘

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
岳亘,来源于颜博文的《宋诗》《题龟峰铺》,原文:洪波春天翻四岳,南极祝融亘幽朔

钊纶

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

里嶂

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
里嶂,来源于刘学箕的《宋诗》《武夷山》,原文:九曲依然青嶂里,一峰仍插画檐间

珑序

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珑,来源于林栗的《宋诗》《石井诗一首》,原文:谁磨皎洁青铜镜,更琢玲珑碧玉龛

灵玺

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
灵玺,来源于孙觌的《宋诗》《张希元承事挽词二首 其一》,原文:批鳯玺书光洗眼,刻鸠灵杖稳随肩

琅妍

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
琅妍,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:巖通道院碧桃妍,别号琅华小洞天

戚悟

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
戚悟,来源于李廌的《宋诗》《送元圣庾县丞之官泉南》,原文:阅世悟休戚,胜负如枭卢

仟郦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

戚唯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
戚唯,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:唯公存亡系休戚,千年万口长怨恫

圆单

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
圆单,来源于刘克庄的《宋诗》《砚》,原文:圆眼珠单颗,方穿玉一漥

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