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2024八月一号虎宝宝起名字

邓韬驰作者:邓韬驰2023-11-01 18:24:55

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2024八月一号虎宝宝起名字

桐蓁

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
桐,来源于韦庄的《唐诗》《夏夜》,原文:正吟秋兴赋,桐景下西墙

旭勘

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
旭,来源于韦应物的《唐诗》《池上怀王卿》,原文:兹游无时尽,旭日愿相将

谒曦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
谒曦,来源于赵鼎的《宋诗》《次明仲韵 其一》,原文:曾谒祥曦羽盖黄,天衣纷扰御炉香

珐皖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:灊岳高似掌,皖水遥疑带

缈烽

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缈,来源于李光的《宋诗》《九日登琼台再次前韵》,原文:层台缥缈间,野旷天宇静

蕋潜

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

羿琲

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》,原文:羿注矢以当物,十尝中其七八

奕燝

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
奕,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其一○》,原文:奕世希末光,经纬得无妄

洛徽

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
洛徽,来源于韩琦的《宋诗》《章惠皇太后挽辞二首 其一》,原文:徽音从此断,忍顾洛川东

瑾瑹

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
瑾,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论功位已酬

曜飖

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
曜,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:低昂见列宿,戢曜非光荧

汝之

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
汝之,来源于贺铸的《宋诗》《广四愁寄李譓》,原文:念汝玉立兮,贱组绣之文章

序潞

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
序,来源于冯时行的《宋诗》《蒲团》,原文:四序自鳞次,跏趺贯炎凉

城勘

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
城勘,来源于赵希㯝的《宋诗》《送谯岩赵日休归蜀》,原文:他日青城公案了,紫云深处勘阴符

曦晳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
曦,来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 鸡鸣出日》,原文:赫曦清昼真奇绝,远望海门观出日

涵瞳

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
涵瞳,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》,原文:涵辉阁,宁久游,重瞳法尧垂冕旒

晏姬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
晏姬,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉六言四首 其一》,原文:楚客空悲岁晏,班姬错怨秋风

飐浅

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
飐浅,来源于郭祥正的《宋诗》《笑》,原文:桃花未落燕脂浅,半飐春风半倚墙

晢淬

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

晠珺

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

萦熹

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萦,来源于陈德武的《宋词》《沁园春》,原文:问君何事牵萦

烽樨

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
烽,来源于王维的《唐诗》《陇西行》,原文:关山正飞雪,烽戍断无烟

茗采

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
茗采,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:采菊聊同茗碗清,丸艾时归药婆利

天沁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
天沁,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六二》,原文:池上繁红沁曙霞,喧天箫吹教坊家

桠苒

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

优央

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
优央,来源于华镇的《宋诗》《送越帅程给事赴诏》,原文:祥光一夜生台座,优诏平明出未央

钲槐

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
钲槐,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其六》,原文:公退钲声闻射圃,日高槐影覆闲庭

翀沥

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

杏梓

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
杏,来源于李新的《宋诗》《送万俟持正三首 其一》,原文:夹鬓红霞旆,摇龟浅杏鞯

婴樱

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
婴,来源于戴表元的《宋诗》《南山下行》,原文:不知婴触为何罪,但惜贵贱同所遭

辰晤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
辰晤,来源于郭印的《宋诗》《与大受述之耕道游绝尘亭探韵得赋字》,原文:今辰天气佳,偶尔得清晤

荣瑹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
荣,来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》,原文:是荣人爵欤,百世不可攀

峰竣

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
峰,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:帽峰冠朝霞,髻山染夕霏

津嶛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
liáo高。
国学点评
津,来源于袁甫的《宋诗》《和高应朝》,原文:烦公作津梁,勿使微言绝

昕姿

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
昕,来源于赵必的《诗》《饯实斋趋朝》,原文:送公此行登鼎席,南丰瓣香此昕夕

优萌

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
优,来源于李乂的《唐诗》《故西台侍郎上官公挽歌》,原文:宇内文儒重,朝端礼命优

楹淄

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
楹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十三年》,原文:秋,丹桓宫楹

沉静

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
沉静,来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚》,原文:玉殿朝回夜已深,三千世界静沉沉

飖菀

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《彭及之邀吴仲源杨公济与某夜会望湖楼独某后期为关所隔偶成四篇以呈诸君 其四》,原文:故国英雄已寂寥,飞楼气象自飘飖

久琼

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
久琼,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二七》,原文:智琼久已乘龙去,留得人间十二枝

纴璩

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

棠舜

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
棠舜,来源于贯休的《唐诗》《闻王慥常侍卒三首 三》,原文:棠树梅溪北,佳城舜庙东

兆莱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
兆莱,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:西治骊山营兆域,东浮沧海访蓬莱

艾蕋

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
艾,来源于舒邦佐的《宋诗》《初夏二首 其二》,原文:药访三年艾,心凝一束书

桥钟

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
桥钟,来源于吴激的《宋诗》《句 其六》,原文:竹院鸣钟疑物外,画桥流水似江南

泷羡

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泷,来源于戴叔伦的《唐诗》《留别道州李使君圻》,原文:泷路下丹徼,邮童挥画桡

札淖

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
札,来源于强至的《宋诗》《题蕴忠上人歙砚》,原文:高闲上人妙书札,什袭藏来时一发

依萱

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
依萱,来源于释元肇的《宋诗》《送同游归里》,原文:俱有萱庭念,相依岁月深

昭梁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昭梁,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其七》,原文:涕流昭德舞,无复柏梁篇

樗槐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
樗槐,来源于林希逸的《宋诗》《信庵赵少保挽诗 其四》,原文:客游槐府珍遗帖,世诵樗翁序近诗

桥箪

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
桥,来源于何澹的《宋词》《桃源忆故人》,原文:记取桥边路

琮郦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

圣尤

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
圣尤,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:圣天子,形梦寐,眷尤加

权栎

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
权,来源于严羽的《宋诗》《庚寅纪乱》,原文:朝廷讨乱初,谁任主将权

昀琀

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

旖柳

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
旖柳,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

淖棹

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《和周昞仲过踏洞滩》,原文:堪怜濆淖上舟难,争似山坳住舍安

勘峥

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
勘,来源于释咸静的《宋诗》《颂古四首 勘婆二 其二》,原文:自言去勘婆了,倒被婆子勘破

珧纭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

纫珧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋诗》《彭德器北堂太夫人挽诗》,原文:白头躬祭祀,老眼喜缝纫

休津

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
休津,来源于程公许的《宋诗》《已尝早稻晚禾得雨亦骤长出城按行阡陌历诸寺而还成七言二章 其二》,原文:午暑缓觞休北寺,夕曛趣驾度东津

昼季

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
昼季,来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》,原文:是月冬之季,阴寒昼不开

什沐

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
什,来源于陈抟的《宋诗》《对御歌》,原文:管什玉兔东升,红轮西坠

晏奕

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晏奕,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:何晏神伏,郭奕心醉

漾烽

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
漾烽,来源于陆游的《宋诗》《蒸暑思梁州述怀》,原文:胡笳吹堕漾水月,烽燧传到山南城

浠芾

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛稷夏热帖赞》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

昙锦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
昙,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九四》,原文:瞿昙广说,达磨直指

苑箪

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
苑,来源于王禹偁的《宋诗》《商山海棠》,原文:自期栽御苑,谁使掷山村

颜沅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
颜沅,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 楚三闾大夫屈原》,原文:行吟沅湘间,形槁颜色悴

阔莞

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
阔,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 四》,原文:念兹川路阔,羨尔沙鸥闲

晠明

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于周密的《宋词》《国香慢・国香》,原文:玉润金明

璋芾

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
璋芾,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》,原文:宝璋华芾庆祥罴,又是当年应梦时

峨啸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峨啸,来源于杜甫的《唐诗》《寄司马山人十二韵》,原文:长啸峨嵋北,潜行玉垒东

荏翡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
荏,来源于章甫的《宋诗》《纳凉》,原文:浮生能几何,荏苒忽中岁

暌堇

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:去年更直宿文昌,今日暌违各一方

烯凡

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于司马槱的《宋诗》《风水洞》,原文:便欲慰尘凡,脱我随爽灵

砚昃

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
砚,来源于黄彦平的《宋诗》《五峰竹》,原文:青奴小忍供笔砚,晴窗示尔梅花赋

琲澜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琲,来源于张九成的《宋诗》《十一月忽见雪片居此七年未尝见也》,原文:瓦沟声磔索,珠琲乱衣襟

琢团

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
琢团,来源于刘子翬的《宋诗》《石磨》,原文:可怜琢作团团磨,终日随人转不休

益沦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
益沦,来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》,原文:友益予孤陋,官闲子隐沦

波幻

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
波幻,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十六》,原文:幻体不知波上沫,狂心须认镜中头

由淳

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
由淳,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其三》,原文:休怪艺翁太淳质,由来忍字本诸经

戈榆

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
戈榆,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:喜水天澄霁,稻畦镰净,榆塞戈闲

央晰

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
央,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》,原文:我心随月光,写君庭中央

易谆

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
易谆,来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》,原文:寄诗寓予感,衰老易谵谆

旆明

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旆明,来源于郑克己的《宋诗》《青衫》,原文:渔村疎竹明风旆,烟浦斜阳起暮歌

昊楠

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
昊,来源于魏了翁的《宋诗》《送秦秘监以显谟知潼川》,原文:昊天岂民憎,翻覆不可期

娣萝

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
娣,来源于王十朋的《宋诗》《南津淑济庙》,原文:武陵今有贤儿女,弟似灵均娣女须

恤潮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
恤,来源于于石的《宋诗》《赠王法官》,原文:百鬼啖尽何足恤,吾独因之三太息

沥銮

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沥,来源于任希夷的《宋诗》《五日东宫赐酒肴》,原文:遥想三宫天上宴,肯分余沥到人间

芸单

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
芸,来源于李商隐的《唐诗》《奉和太原公送前杨秀才戴兼招杨正字戎》,原文:桂树一枝当白日,芸香三代继清风

瑭畅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

廷槿

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
廷,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:或入在朝廷,或出为牧守

津岳

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
津岳,来源于项安世的《宋诗》《送郑子仁往岳阳兼以为寿》,原文:晓发津阳向岳阳,梅风吹缆麦天凉

棣滦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
棣,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:棣萼青春自一门,璇题白日常三接

约霜

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
约霜,来源于王镃的《宋诗》《蜻蜓》,原文:轻绡剪翅约秋霜,点水低飞恋野塘

蓓钥

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蓓,来源于李纲的《宋诗》《九日》,原文:黄菊未开青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

杨鉴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
杨鉴,来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》,原文:吴歈调笑歌杨叶,蛮鼓鉴闳引柘枝

扬崧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
扬崧,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:密勿云台议,揄扬崧岳诗

崎湛

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
崎湛,来源于陈瓘的《宋诗》《歙砚诗》,原文:歙溪澄湛千寻碧,中有崎嵚万年石

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